小学生读昆虫记有感450字
读昆虫记有感（一）
《昆虫记》这本书，作者描写比较细腻，作者对小时候的事，记忆忧新就论祖传来说：“两件事对作者影响至深鸟巢和拾野菌”。小小的鸟巢和作者与老人的对话可以看出，作者对大自然的一种渴望。渴望人与自然和谐相处，自然是美好的地球与人类共生存，在当今社会中有的人制造环境污染，汽车大排量，砍树木，烧山林，地下水排放，河水污染。等……
在我的记忆里，上初中的哪个年代里，吃菜是没有听说，药物残留。吃猪肉，没有听说过瘦肉精，吃鸡有激素什么的，闻所未闻，上学的路上，路过的哪个山泉，都要喝上几口。一来哪个时候穷连个开水也很难喝上；另外也是哪泉水喝起来很甘甜，水喝到嘴里带有点甜味。过了十几年，我再来到这个地方山泉水不流了，因为，自然破坏了，地下水开采过多造成的，我们村没有自来水，全都是打的地下井。
小的时候吃的野菜又名“七七”菜，这种菜带刺，用开水淘一淘，用石磨磨点豆子，叫野菜小豆腐，这种菜也很好吃。还有山里的小山枣，到了秋天红的，黄的吃到嘴里酸溜溜的比较好吃。地球是我们的共同的家园，爱护它保护它是我们每个人的责任，从我做起吧！
读昆虫记有感（二）
人们称赞它是“一部世界昆虫的史诗、一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民--昆虫共同谱写的一部生命的乐章、一部永远解读不尽的书、这是一部值得传给下一代的书。”是“哈佛大学１１３位教授推荐的最有影响的书，法国历史上里程碑式的著作，影响世界的经典著作”。
19世纪末，法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔捧出一部《昆虫记》，世界响起了一片赞叹之声。没有哪个昆虫学家有法布尔那么高的文学修养，没有哪个文学家有法布尔那么高的昆虫学造诣，《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范。
《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。被达尔文誉为"无与伦比的观察家"的法布尔以人性观照虫性，书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。在其朴素的笔下，一部严肃的学术著作如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，而且阅读本身就是一次独特的审美过程。
法布尔的书中所讲的是昆虫的生活，但我们读了却觉得比看那些无聊的小说戏剧更有趣味、更有意义。他不去做解剖和分类的工夫，却用了观察与试验的方法，实地地记录昆虫的生活现象、本能和习性之不可思议的神妙与愚蒙。我们看了小说戏剧中所描写的同类的运命，受得深切的铭感，现在见了昆虫界的这些悲喜剧，仿佛是听说远亲--的确是很远的远亲--的消息，正是一样迫切的动心，令人想起种种事情来。
读昆虫记有感（三）
近日，我读了《昆虫记》这本书。从中，我有了许多感受和收获。
昆虫世界非常奇妙！在我没读这本书之前，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现在我全知道了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎么样？聪明吧！
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢！
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后，我深刻体会到的。
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