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《人生》名著读书心得
当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编为大家整理的《人生》名著读书心得 ，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《人生》名著读书心得 1
教师，肩负着引导人成长的重要使命，因此，比其他任何人群都更关注自身的成长和自身素质的提高。没有与时俱进的成长，没有素质的提高，就很难完成自己的使命，读书是教师实现成长的主要途径。读书，可以更新我们的理念;读书，可以改变我们的现状;读书，可以提升我们的精神;读书，可以陶冶我们的品性;读书，可以激发我们的职业智慧;读书，更可以支撑我们的教育生命;正如苏霍姆林斯基所提出的，教师“每一天都要用智力财富来丰富自己。”当然，我们也不能为读书而读书，一定要把读书自觉地和教育教学改革和实践的研究结合起来，用读书指导实践，用实践指导读书，这样的读书才是最有用的读书，这样的读书才是有生命的读书。
在一定意义上说，一个人的精神成长史，就是一个人的阅读史;推而广之，一个学校的精神面貌和工作作风，无不与这个学校的读书学习风气相关。读书是一个学校生命力之源泉，也是学校文化建设的`基础。如果我们的学校、我们老师，都能有“读书工作化”和“工作读书化”的目标追求，并不断为之实践，那么我们就将在理想的教育改革和激烈的教育竞争中占得先机，并展现出无限的生命力。
《人生》名著读书心得 2
每次有理想主义的行为或人格出现，这卑污苟且的社会一定不能容忍；不是拳打脚踢，也总是冷嘲热讽，总要把那“屈原”硬推入汨罗江底，他们方才放心。之前的中国是以儒教国，所以理想人格的标准是智、仁、勇。
现在却不知道变成了了什么，但目前普遍存在的人性，却是愚暗残忍懦怯，是一个反面的性格。但是真理正义是永生不灭，可能有时被蒙盖掩藏了。大多数的人一天二十四小时的时间内，何尝没有那一点点清明之气的回复？但是谁有胆量来想他自己的想，感受他内心的感觉，表现他正义的冲动呢？
蔡元培所以是个南边人说的“戆大”，愚不可及的一个书呆子，卑污苟且社会里的一个最不合时宜的理想者。所以他的话是没有人能懂的；他的行为是极少数人敢表示同情的.；他的主张，他的理想，尤其是一盆旺盛的炭火，大家怕炙手，如何敢去抓呢？“小人知进而不知退，”“不忍为同流合污之苟安，”“不合作主义，“为保持人格起见……”“生平仅知是非公道，从不以人为单位。”这些话有多少人能懂，有多少人敢懂？
这样的一个理想者，非失败不可；因为理想者总是失败的。
如果只有理想胜利，那就是卑污苟且的社会政治失败——那是一个过于奢侈的希望了。如果是当时的有知识有胆量能感觉的男女同志，应该认为这种风潮是个道德问题，如何谣传，如何去牵涉政党，总不能掩没这风潮里面一点子理想的火星。要保全这点子小小的火星不灭，是当时是人们的责任，是人们良心上的负担；我们应该积极同情这种拿以身殉道的精神。
写后小记：这是这篇随感的（下）。我从作者本身出发，结合当时实际情况，写出了这篇文章。
《人生》名著读书心得 3
《人生如茶》是一篇语句优美、蕴意深刻的散文。
全文看似是在写茶，其实真正用在茶上的笔墨并不多。而相对的，作者将更多的笔墨用在“人生”上。也难怪，茶只是一个引入话题和收尾用的元素，加入题目后也使读者对文章产生兴趣。不过茶与人生的确有一些细微的联系。就像作者所说，茶叶犹如芸芸众生，在茶杯这个大千世界中上下翻腾，展示与沉寂，舒展与升腾。但我觉得，一杯茶更像是茫茫人海中的一个不起眼的生命，清醇、淡雅，苦涩中隐藏着甘甜。这不也是人生吗?
再说说作者对人生的看法。在第四自然段中，作者非常直接地点明了全文的中心思想，因此我们也不必再多费脑筋去思考，去读懂全文。虽然说这样对我们的阅读能力并我好处，但是这也使广大读者能够更易明白全文。而我更在意的，则是在它之前的第三自然段。整个第三自然段使用了大量引用，虽然不知道真实与否，但是总觉得作者引用的每一句话都恰到好处。“金钱是子女的，位子是暂时的，身体是自己的，友谊是长存的”，虽然最后一句“友谊是长存的”跟全文的.中心思想没什么关系，但是前三句分别从“金钱”、“权利”的失去以及“身体”的永恒侧面地写出了人生只有自己的身体与思想能够永远归自己所有。而那一句“滚滚长江东逝，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红”更是写出了人生的短促，一代换一代，只有那江山依旧，十分隐约地写出了“追求的过程中不要过于偏执，来到手中的欣然接受，要从手中遛走的，怡然放走”这种思想。
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