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【实用】《童年》读后感15篇
读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，是时候抽出时间写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的《童年》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《童年》读后感1
穿过幽暗的岁月∕也曾感到彷徨∕当你低头的瞬间/才发觉脚下的路∕心中那自由的世界∕如此的清澈高远/盛开着永不凋零∕
——题记
童年时是无忧无虑的时光，在我们最年幼无知的时候，我们唱着世上最美的歌只缘于它从孩子口中发出。我认为每个人的童年都应是快乐的，但看到高尔基的《童年》一书，我被书中的阿廖沙所震撼。他的童年甚至是灰色的，他的外祖父性情暴躁，贪婪、自私，经常殴打年幼的阿廖沙，在他的心中留下了可怕的烙印。
他的世界，是黑暗的吧？——在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难，就是在这样一个可怕的'环境里，也不乏温暖和光明。文中这样说, “在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我带领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边”。这个“她”就是主人公的外祖母。所以他并没有显现出对这个世界的厌恶，他受他最爱的外祖母影响，对生活充满希望。
作为一部自传体小说，《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事——他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事。作家在叙述的时候，心情不可能是轻松的，因此这部小说在整体上显得严肃、低沉。但另一方面，小说是以一个小孩的眼光来描述的，一幕幕悲剧场景就蒙上了一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒。
我的脑海中浮现出这样一幅情景：阿廖沙在黑暗中前行，他感到又怕又冷，但外祖母为他点亮了一盏灯，温暖的，散发着人性的光辉。外祖母温柔的话语就像是点点萤火虫，引着阿廖沙在异常崎岖的道路上走向光明。
在爱与恨的交织中，他在苦难中成长；在成长中，他又独自逐渐走向“人间”，可他依然带着坚定的信念和不屈于困难的精神。
试想，现在的我们可以像阿廖沙那样吗？我们遇到困难时，总想着逃避，遇到不大的挫折就叫苦连天。读了高尔基的童年后，我更多的想成为一个坚定，坚强的人。我也会像阿廖沙一样永不放弃。
走过的路上绽开了一朵朵的蓝莲花，不屈地开放。
梦里的蓝莲花。
阿廖沙的蓝莲花。
我的蓝莲花。
《童年》读后感2
大家都知道高尔基吧，他有人生三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》，而《童年》是最著名的，这是一本伟大的书籍，充满黑暗，又能看见光明，在冷酷无情中又看到人性的光芒。
高尔基三岁那年，父亲去世了，他就随母亲寄居在外祖父家，那时外祖父的家业已呈现衰落趋势。也正因如此，外祖父变得专横暴躁。高尔基的两个舅舅为了分家和侵吞高尔基母亲的嫁妆而不断地争吵，斗殴。在这个家庭里，高尔基看到了人与人之间弥漫着仇恨之雾，连孩子也为这种气氛所毒害。
但是在如此恶劣的生活环境中高尔基依然寻得了一丝甜蜜，结识了许多可爱的人。外祖母给高尔基的印象最深，外祖母为人慈祥，善良，公正，热爱生活，仁后隐忍，有着圣徒一般的宽大胸怀，歌颂正义和光明。
后来母亲再婚，但并不幸福，经常遭到继父的毒打，贫困和疾病吞噬她的美丽，也让她变得冷酷，尖刻。而母亲却将这一切不如意都转嫁到无辜的高尔基身上。
而这时的外祖父已经全面破产，他们的生活也越来越困苦。高尔基放学后就与邻居的孩子们一起捡破烂卖。在这一过程中，他感受到了友谊和同情，但这也招致学校的非难。高尔基在经过一个夏天的思考后，永远地离开了学校课堂。这时，母亲去世了，便安葬了，母亲到人间谋生。
在《童年》这部小说中描绘的是一种浓厚的色彩斑斓的离奇的难以形容的.生活。那段生活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才讲出来的悲惨童话。然而，再描述了那么多不忍卒读的惨事与丑事之后，我们却发现整部作品就如阳光穿透了树叶，放射出乐观主义的思想光辉。高尔基没有被艰辛痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心奋斗，拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神，使作品在思想内容上带上了积极的色彩。
正如高尔基在谈起关于《童年》创作时所说的：“我们的生活是非常奇妙的，在我们的生活中，虽然有滋生各种无耻的败类和肥沃的土壤，但这种土壤终究会长出卓越的健康，而且富有创造性，你的力量生长出善良和人道的东西，他们不断激发我们建设光明的人道的新生活的不灭的希望。”
因此，我们读《童年》不是为了去体会高尔基那段悲惨的童年经历有多么值得同情与可怜，而是让我们明白，无论生活多么艰难，环境如何恶劣，总有一些善良美好的人，只要怀着一颗积极且感恩的心，总会触摸到温暖的阳光，看到另一种美丽的风景。
《童年》读后感3
俗话说“读万卷书，行万里路。”一本好书，不仅有助于提高我们的知识素养和写作水平，更是让我学会珍惜，用心体会生活中的万般滋味。
在暑假期间，我读了一本大家都不陌生的国外名著------《童年》。这部小说是高尔基以自己为原型写的一部自传体小说。文中的阿廖沙3岁丧父，随母亲与外婆一起到外公家生活。阿廖沙的外公开着一家即将破产的小染坊，他的脾气暴怒无常，经常动手打人;阿廖沙的两个舅舅也是粗鲁不堪，自私贪婪，毫无人性。在阿廖沙生活的年代，他每天看到的都是些令人烦厌作呕的事，例如：殴打平民，吵架，偷盗等。那个时候，人们已经没有所谓的情感和理智，对于阿廖沙来说，这个世界是平淡冷漠的，唯一能给他带来温暖与爱的，只有那位慈祥善良的外婆，她常在阿廖沙最寂寞无助时给予他一定的安慰和帮助，是个老好人。
在这个俄罗斯贫困家庭中，在那个战乱的时代，高尔基的童年无疑是不幸与悲惨的，他在石缝中艰难成长，也在夹缝中努力生存，或许正是因为高尔基不幸的童年以及家庭里巨大的压力，所以才让高尔基懂得了什么是责任，什么是承担，也让高尔基那幼小的心里种下了反抗精神的种子。
这部小说叙述了高尔基悲惨的童年经历，同时也讽刺了当代社会的腐败与旧社会人民的无知愚昧。读了这本书后，我不禁联想起自己的生活，相比较，我的童年无疑是快乐与幸福的。小时候，我衣来伸手，饭来张口，父母都宠我，爱我。长大了，我可以坐在宽敞明亮而又干净的教室里上课，回到家有好吃好喝的，新鲜可口的饭菜早已放在桌上等着我去品尝。我们常常依赖着父母，有时候甚至忘记了自己的.成长，我们被爱，被宠。生活中如果遇到困难，父母会毫不犹豫的替我们出面解决。在如此优越的环境下，我们却还是动辄叫苦叫累，抱怨学习压力太大，太辛苦，而高尔基呢?在那种污秽的年代，高尔基并非是以消沉的态度去面对各种不幸，而是选择了积极乐观地去改变自己的命运。《童年》要告诉我们的，就是在遇到困难时，要正直自信，乐观进取。
读了《童年》后，我其实才知道什么是童年，什么是幸福而又快乐的童年回忆。也许，在困境中，高尔基的童年才是真正的童年，高尔基的态度才是真实的态度。
《童年》读后感4
读了高尔基的自传体小说《童年》后深有感悟，明白了，为什么穷人家的孩子早当家。因为他们像阿廖沙一样，从小就遭到了种种苦难，父亲早逝，母亲离去，舅舅吵分家，好朋友茨冈又意外去世……这些苦难痛苦全部揽在阿廖沙一个人的身上，这些是常人无法承受的，但是教会了阿廖沙要坦然面对，要积极乐观的去面对生活，让阿廖沙在这黑暗的社会中存活了下来！
这些痛苦促使他成长，让他认识什么是黑什么是白，让他能分辨得清这世间的善与恶，什么是外美内丑，什么又是外丑内美。像阿廖沙这样的孩子理应在学校学习知识，可是可是他却要为了谋生不得不放弃学业。即使已经放弃了学业，但是他依旧渴望学习渴望新的知识，在打工时也挤出时间来看书。现在物质条件优越了，我们可以享受到父爱、母爱，这是多么的幸福啊！我们在这优越的条件下理应去学习去奋斗，我们不需要自己谋生，因为我们有坚强的后盾——父母。
阿廖沙在这种黑暗中谋生，周围的人自私凶残贪婪。失去了爱的阿廖沙仿佛在黑暗中迷茫了，就在这时那一个人出现了，没错是祖母。祖母仁慈善良，给予了阿廖沙爱，给阿廖沙讲一些正义的故事，关于民间的故事，这些故事决定了阿廖沙的人生走向，最后阿廖沙怀揣大学的梦想，背井离乡来到喀山，经过他的.努力，最终成为了一个革命家。
阿廖沙的童年是一段很深沉、很黑暗的童年，是他心中最伤痛的一段回忆。告诉了我们人是两面性的，有善就有恶，我们要坦然面对生活，无论在什么样的绝境之下都不能放弃，勇往直前总会在这茫茫黑暗之中寻找到光明，哪怕只有一丝光，都会有无限可能。
现在我们的童年是多么的美好，没有饥饿，没有欺凌，小时候有父母的关爱照顾感受到浓浓的爱，不再黑暗；现在有同学老师的关照，不再寂寞，这时父母也会在一旁相伴于你，这是多么的美好，温馨啊！
我们与阿廖沙简直就是天差地别，阿廖沙承受了我们将无法承受的痛苦，我们有什么资格去怨天尤人？嫌这个不好，那个不好，我们更不能因为一个小小的挫折而止步不前，自暴自弃，而应该积极向上，努力奋斗，坦然面对生活，面对现实！
《童年》读后感5
童年，如路边的薰衣草，散发着幽芳；童年，如青翠的小草，看似柔弱却不失坚韧；童年，如璀璨的宝石，历经磨练，愈发闪耀。童年的记忆是美好的，它承载着儿时的梦想，扬帆远航。
记得，作者听了保安舅所说的猪獾、狗獾的故事后，就很好奇，也想去捉狗獾。狗獾比作者想得更聪明，一不注意就上了狗獾的当。就连作者从小养到大的小黄狗，也被吓得不轻。黑绒布般的暮色覆满了天空，作者却连獾毛也没捞到。
童年，是一段一去不复返的时光。那段时光，兴许是人生中最快乐的，最顽皮的；兴许是人生中最稚嫩，懵懂的；兴许是人生中的起点。作者的`原名是杨诗名，却被母亲反对：“我还指望你能混出点名堂呢，还没进学校就‘失明’了，这哪能行。”于是改名杨永超。说起来挺辛酸的，由于“永超”让作者不得不加倍努力。
童年，是欢快的小溪流，带着儿时美好的梦想向远方。杨老黑的童年是逍遥自在、无忧无虑的。书中的故事，似是随意捏造，又迫不及待的看下去。杨老黑与朋友们的纯真朴实，让人忍俊不禁。
而我的童年趣事也如作者般五彩斑斓，让我的童年丰富起来。七岁上小学一年级时，在同学们的窃窃私语之中，我迎来了第一次考试。老师千叮咛万嘱咐不许翻语文书。可我看到试题的时候就懵了——第一题是让我们默写26字母，但是我不会背！我急得像热锅上的蚂蚁。万不得已，我将手挪到书包内，回头假装拿东西，找到书后立刻回过头来。我东张西望，见周围都在埋头苦“干”，就以迅雷不及掩耳之速将书放入桌底。手紧张的在底下摸索，手心的汗水似乎能把语文书淋湿。好不容易翻到了那一页，正准备抄之时，一位同学忽然站了起来：“老师，她作弊！”我吓的差点从板凳上摔下来。老师顺着他指的一看，眉头一皱，嘴巴一张：“把书收起来，现在是考试。”诚信的种子就在这时埋在了我的心里，成绩很重要，但是这更重要。
童年是一只载着梦想的小船，驶向远方的港湾。童年的记忆，似一盏灯，照亮我心间。童年的记忆，在那美好的瞬间。童年，是美好的时光。童年的记忆，停留在那稚嫩的背影里。
《童年》读后感6
马克沁。高尔基的《童年》世界闻名。在一个非常普通的周日下午，我打开了它。情绪也随着书中的黑宋体起伏.
主人公阿丽莎痛苦的童年生活打动了我：他在四岁时失去了父亲，跟随心烦意乱的母亲和善良的祖母来到专横而破产的祖父家，但经常被暴虐的祖父殴打。但是善良的奶奶总是保护他。在他祖父的家里，他遇到了许多“安静”的亲戚，包括两个自私、贪得无厌的叔叔米哈伊洛和雅科夫，他们渴望分开，还有两个堂兄弟叫莎拉。简单而又深爱着阿丽莎，“小茨刚”(伊万)每次都用胳膊挡着爷爷的`鞭子打阿丽莎，即使会红肿。但他很强壮，但后来他在帮助他的二叔雅科夫举起十字架时被活活压死了.
阿丽莎的童年是在一个典型的俄罗斯普通公民家庭里度过的：贪婪、残忍、无知；父子勾心斗角，兄弟夫妻；为了争夺财产，我们经常为了一些小事吵架打架……但是在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的奶奶。她经常给阿莱莎讲关于神话的好故事，教他成为一个不想因为丑陋的现象而屈膝的人。
阿丽莎的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。他身边有那么多残忍的事，有时候连他自己都不敢相信竟然会发生这样的事。不过还好有奶奶的精神支持——。阿丽莎还认识很多其他人：搬进新房的房客、隔壁的三少爷等等。阿丽莎从家人的一些“奇怪”行为中学到了一些道理。
和阿莱莎相比，我们的童年是辉煌多彩的。没有烦恼痛苦，却无忧无虑。有那么多孩子连什么叫做“打”都不知道，因为我们从来没有经历过被打被鞭打。可能是难以想象的痛苦。当然，除此之外，我们的生活中很少有贪婪恶毒的事情，比如家人之间的勾心斗角，争夺财产。更何况，也不会出现从未想过的“恐怖事件”，比如无缘无故残酷折磨一个无辜的人致死。
天啊，相比之下，我们的童年和阿丽莎的很不一样。我们天天住在蜜罐里，泡在甜水里，堆着金钱罐……我们多幸福啊！我们从来不用考虑衣食住行，这些成年人操心就够了，我们却不用。
但是有了这些，我们就不满足了。我们总是期望更多。因为，在我们眼里，成年人挣钱是那么容易，似乎不费吹灰之力。我们是多么天真。的确，当我们像阿丽莎一样只有十一岁的时候，我们不必独自去“世界”。但是读完《童年》，我们应该对自己的奢侈后悔，停止浪费，学会珍惜。
所以，从现在开始吧。我们不再奢侈浪费；我们开始为长辈着想，理解长辈；我们应该开始满足我们的幸福生活。为了未来，为了未来，为了我们到达地球的那一天。
《童年》读后感7
高尔基的《童年》举世闻名，老师要求我们每一个都要读。我翻开这本书，眼神随之起落，情绪也随着书上的一行行的文字忽起忽落……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打动了我：四岁丧父，跟着母亲和外祖母来到了开着小染坊的祖父家。祖父却是一个专横、吝啬、贪婪的人。还经常毒打阿廖沙。但是善良的外祖母处处护着他。在外祖父的家中他认识了很多亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家产不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。还有正直的老工人格里戈里和朴实、深爱着阿廖沙的.小茨冈，每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但是强壮的他，后来在帮助雅科夫舅舅抬十字架时被活活压死了。
阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的。贪婪、残忍的父子、兄弟、夫妻之间的勾心斗角;为争夺财产经常为一点小事争吵、斗殴……在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的故事，也潜移默化地教导他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黯淡无光的，和阿廖沙比较，我们的童年是灿烂的，色彩斑斓的，也是无忧无虑的。我们从来没有被人打，从来没有被人侮辱，从来没有被人鞭打的滋味。当然我们的生活中很少有家人之间的冷酷、凶残，更没有残忍地把一个无辜的人无缘无故地折磨致死的悲惨事件发生。我们的童年和阿廖沙的童年有天壤之别，我们每天生活在蜜糖罐里，衣食无忧，事事不用操心。但是我们并不知足，奢侈更多。在我们眼里，大人挣钱是那样容易，仿佛不费吹灰之力，我们多么天真，多么不懂事!读过《童年》之后，我们应该为自己的奢侈而后悔。
读完这本书，我感受十分深刻。首先，我深深地感受到自己的幸运的、幸福的。在家里，父母宠爱着、关心着、保护着我。在学校里，老师教导我们，陪伴着我们，同学们互相帮助，互相合作。而高尔基呢?和我们恰恰相反。其次，高尔基在那么邪恶和污秽的环境里，没有动摇他追求光明的决心，没有污染他那颗光明的心!我在幸福的怀抱中，难道就不能克服困难，充满信心地追求自己的梦想吗?
《童年》读后感8
《童年》通过小主人公阿列克赛天真懵懂的孩童眼光，用清新自然、朴实无华的语言，向读者生动地展示了十九世纪中下叶时期俄国的社会风貌及民风民俗，真实再现了当时沙皇统治下俄国百姓野蛮、愚昧、污秽到令人窒息的黑暗生活，以及年轻一代反抗暴政、奴役，去追求自由、光明的苦难历程。
这里边的每一个人物，作者都花了心思进行刻画：如寡言少语，与周围的人格格不入的房客；为了分得财产，而不顾手足之情，大打出手的两个舅舅；除此以外，还有通过对比手法，让仁慈善良的外祖母和自私无情的外祖父的形象更深入人心，以上对人物的细致描绘，让我感觉感触颇深。
思绪万千，书中外祖父教育方式的粗暴，不正对应着部分家长的“棍棒教育”吗？孩子们表面的“听话懂事”、内心的“挣扎叛逆”不正是这类教育带来的附属品吗？这是早应该被摒弃的，但不应该是全盘否定，就如现在教师的惩戒权一般，必须有，但要有限制。
回到《童年》，在阅读前我就想起了一句话：“有些人会用童年治愈一生，而有些人却在用一生治愈童年”。针对这句话的内涵，带着未深刻理解的`疑问，我开启了阅读时光……
高尔基幼年家贫，父母早亡，寄居在外祖父家。十一岁就踏入社会，为生计奔波，尝遍了人间的辛酸，码头、车站和贫民窟成了他社会“大学”的课堂。这样不幸的童年，悲惨的遭遇激起了高尔基奋斗的决心，他如饥似渴地阅读着各种文学作品，书籍成了他贫困潦倒时最知心的朋友，他便用此种写作方式来治愈着自己的童年。
对比高尔基的童年，现在孩子们的童年都活在父母的溺爱之中，大多数已经离不开电视、手机了，甚至于年纪轻轻便戴上了高度数的厚眼镜片，这是教育现象的一大可悲之处，也是科技发展带来的副作用之一。
那么该如何尽量减少这些副作用，让孩子的童年变得更可观，更加生机勃勃呢？我的答案是“真正落实双减”，而不是表面减，背地加。现在的“双减”正是素质教育的一大加速器，无人不晓，无人不知，可是真正需要受益的孩子们，其童年并没有因此变得更加五彩斑斓，家长们也没有因此变得负担轻轻，反而是加重了老师和家长的担子，因为孩子们若干年后要面对的那杆“高考”大旗依旧屹立着……
总之，《童年》里的生活值得我们深思，《童年》里的人物更值得我们去揣摩，《童年》里的教育还需要我们时刻拿出来警醒自己。
《童年》读后感9
童年是每个人必经的一个阶段，它可能是美好的，也可能是艰难的，不幸阿廖沙就是在苦难中长大的。自从我读过《童年》这本书，我便对他越来越同情，也越来越敬佩。
阿廖莎四岁丧父后寄居在外祖父家里。外祖父卡西林是一个小染坊主，家境已经败落。严酷的生活使得这个本来就性情乖戾、吝啬的小老头变得愈加贪婪、古怪、暴躁，他喜怒无常，脾气极坏，经常谩骂甚至毒打亲人和幼小的孩子。两个舅舅米哈依尔和雅科夫也是极其自私、粗野的市侩。
阿廖沙就是生活在这种黑暗的、令人恐怖的环境中度过了自己的童年，身边那一切层出不穷的丑事和暴行压得他喘不过气来了：“一种无法抗拒的苦闷令我窒息好像身边注满了沉重的东西，好像长久地住在一个黑暗的深坑里，失去了视觉、听觉和一切感觉，像一个瞎子和半死不活的人……..”是的，阿廖沙在外祖父家，在自己的周围目睹了并且感受到了那么多的丑陋、污秽、残忍，即使是一个成年人的心灵也会受到腐蚀和摧残的。但是，阿廖沙并没有被这些黑暗的丑事和腐蚀人心灵的恶势力所压倒、所毁灭，反而锻炼成长为一个坚强、勇敢、正直和富有同情心的真正的人，这是因为，在这个现实中除黑暗势力外，还有许多善良、正直的人们，是他们给予了他力量，给了他温暖，使他看到了光明。“孩提时，我想象自己是一个蜂窝，各种不同的普通的粗人都像一个蜂窝，各种不同的普通的粗人都像蜜蜂似的把自己的蜜-----生活的知识和思想送进蜂窝里，他们尽可能地、慷慨地丰富着我的心灵。”
有幸相对于高尔基的童年，我要比他幸福得多。
我从小就拥有爸爸妈妈的呵护，虽然爸爸一直在外挣钱，不经常见面。但我总能收到爸爸对我的爱，无论他身在何处。妈妈一直都很娇惯我，我要的`东西，只要她能弄得，就一定要把它给我。我几乎是在溺爱中长大的，没有丑陋，没有污秽，更没有残忍，唯有和谐、温馨和欢乐。
而现在的我并没有阿廖沙坚强、勇敢……如此，还有几人与阿廖沙的童年往事相似？已不多了。
《童年》是一部具有深刻教育意义和极大艺术魅力的优秀作品。在谈及这部作品的重要意义时，德国进步女作家罗莎.卢森堡曾深刻指出：“只有读过高尔基的《童年》的人，才能正确地评价高尔基惊人的历程。他从社会的底层上升到具备当代文化修养，天才的创作艺术和科学的世界观这样一个阳光普照的顶峰。在这一方面，高尔基个人的命运，对于俄国无产阶级来说，是有象征意义的。”
《童年》读后感10
读了《童年》这本书，内心久久不能平静。
高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事，让人无法释怀。阿廖沙3岁丧父，失去了父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到他的头上。外祖父的脾气十分暴躁，经常打外祖母和他，使他幼小的心灵出现了阴影。但外祖父也有慈爱的一面，比如书上说道：外公那端正瘦小的身体轻贴我，他开始讲自己童年的生活，他的话语沉重，滔滔不绝。他讲着讲着，在我眼里形象高大起来，这个干瘦的老头忽然变成了童话里的大力士，他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。他一直讲到天黑，待他亲切的和我话完别之后，我才知道外公并不凶狠，也并不可怕。故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的.童年，是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，以及年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。
和高尔基相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。
高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。
高尔基不屈不挠的精神是值得大家学习的。我要刻苦学习，为自己的目标而奋斗。
《童年》读后感11
高尔基开创了无产阶级革命文学的历史新纪元，为世界文学宝库留下了丰赡的遗产。我从《童年》之中获得了一番不小的收获。
《童年》是高尔基的第一部自传体作品，文中主要讲述了“我”在童年学生过一场大病，当“我”大病初愈，看护“我”的父亲却去世了，不得已，我和母亲去了外祖父家去生活，过起了寄人篱下的屈辱生活。外祖父年轻时则是当地染坊行会的老板，经营着一间很大的染坊，风光无限，但是之后外祖父的两个儿子--米哈伊尔舅舅，雅科夫舅舅为了争夺外祖父的财产，而把家中弄了个鸡犬不宁。在书中有各种各样的人物，某些人物身上的凶残自私、悭吝贪婪让“我”震撼不已，“我”目睹了人间的残酷与丑陋，只有外祖母，她是“我”童年的朋友，天使，她和蔼可亲，对“我”疼爱，关怀，给“我”讲娓娓动听的童话故事，“我”上了一段学，母亲也去世了，这时候外祖父以无力抚养我，“我”便走向了人间，开始自谋生路。
毫无疑问，高尔基的《童年》是一部伟大的作品，它揭示了方方面面的事理，文章看似简单，但是却从“我”的童年中展现出了19世纪中下叶俄国社会风貌及民风民俗，真实地再现了沙皇统治下的俄国百姓野蛮，愚昧，污秽，令人窒息的黑暗生活，以及俄国人民新生命反抗暴政和奴役，追求幸福美好的生活。
但也描写出了人生中的美好品质。劳动人民的真善美。本书中用小孩的眼光，完美地诠释了真善美，反映了人类美好朴实的.本质，文中的“我”最好的朋友便是外祖母，正是她在我的心中播下了真善美的种子，使得我即使是在那么黑暗的童年下生活，但是依然能够找到生活的乐趣，真善美使得我们生活的社会更加美好，文明，进步，人类最美好的品质便是它们。真善美人人都会具备，可能是一件大事感动，也有可能是一件小课温暖，它们一直都在我们的身边，只要努力去搜寻，就一定能够发现。身边的人以及自己身上的真善美。
其实，真善美你可以在任何地方，任何年龄的人身上发现，同学之间也很好地诠释了。记得一节体育课上，同学们在比赛赛跑，跑了没一会儿我就满头大汗，没劲了，眼看就要放弃，我的同学都来鼓励我。我突然有了力量，一起坚持到最后。
真善美，美好品质。
《童年》读后感12
众人皆知，高尔基先生的自传体三部曲响誉世界，其中《童年》一篇，更是绝世佳作。在一个星期天的晚上，我翻开了它，情绪也随着书上一行行的字忽上忽下……14天后，我终于读完了这部伟大的作品，内心久久不能平静，主人公阿廖沙那悲惨、令人怜悯、令人同情的童年生活像幻灯片一样在我脑海里一遍一遍放映。
可怜的阿廖沙（高尔基）4岁就丧父，失去了父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活就降临到阿廖沙的头上。为了一点不起眼的小事，外祖父鞭打阿廖沙使他失去了知觉，一连躺了几天；两个舅舅是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，常常打的头破血流......阿廖沙的童年是黑暗的，但是在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、善良、坚强的外祖母，她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
特别喜欢书中的一段话“我把自己的童年时代比喻成蜂巢，形形色色平凡又普通的人们如同蜜蜂，把各自采集到的生活和知识的蜂蜜源源不断地输送给我，为我的成长提供丰富的养料。尽管这养料又脏又苦，但只要是知识，它就是蜂蜜，虽苦尤甜。”阿廖沙的童年如同地狱一般混乱，但是他却乐观的比喻成蜂巢，生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。童年里慈祥仁爱的外祖母聪明能干，热爱生活，对谁都能忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她抚慰了阿廖沙心灵上的创伤，她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子，关爱教育阿廖沙。外祖母如一扇明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的内心，把阿廖沙引到了光明的地方，她的爱使阿廖沙充满着坚强来应对苦难的生活。爱读书的阿廖沙受外祖母的'影响，在艰苦的环境里寻找一切机会读书，通过读书打开了他与世界的大门。有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”正是这一次次的风风雨雨为他走向成功打下了坚毅的基础，造就了他的一生。在如此邪恶和污秽的天地里，他那颗光明和博爱的心没有变，没有变得肮脏，而变得越加开阔、光明。也许，这就是他成功的秘诀！
《童年》这本书告诉我们在生活中要坚强勇敢、正直自信。面对任何困难和挑战都积极面对，勇于拼搏！美好的工作和生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。
《童年》读后感13
童年，总是令人难以忘怀。有些人的童年是快乐的，有些人的童年是哀伤的；有些人的童年是美好的，有些人的童年是悲惨的。它有着自在的玩耍，有着严厉的训斥，有着无边的幻想，还有有趣有枯燥的学习。这固然是我们的童年，却不知前人的童年怎样。想要了解别人的童年，最好的方式便是阅读。这倒应了高尔基那句话：书籍是人类进步的阶梯。而他的童年又是怎样的？翻开《童年》，我走进了高尔基的童年。
《童年》是高尔基自传三部曲中的第一部，自当不朽名著。它讲述了高尔基三岁到十岁这一时期的生活：父亲的死去、母亲的离开、严厉的外公、慈祥的外婆、放荡的舅舅、冷漠的继父？？这些都给高尔基留下了深刻的印象。由于种种原因，他的性格时而孤僻，时而开朗，这给他的童年蒙上了一层阴影。此书最后以母亲的死去作为结束，并以高尔基独自生活的开始承接了下一部—《在人间》。
高尔基的童年虽然有些阴暗，令人不堪回首，但他始终没有放弃生活，并坚定着自己的信念：他在家道中落时坚持读书，后来虽然沦落到捡破烂为生却绝不偷盗半分……再看看我们—虽然生活条件优越，却还是经常不满。高尔基把学习当作精神上的享受，我们却是草草写完作业应付一下老师就去玩了。对比之下，我们不觉自惭形秽。而高尔基亲笔写下了自己的童年，难道还不能证明他的.童年不是不堪回首的吗？
世人皆道高尔基伟大，为什么说他伟大？难道是因为他写出了多么美妙的作品吗？不，是因为他有一颗伟大的心灵。伟大的心灵从何而来？源于平和澄明的心境与生生不息的追求！美妙的作品，也不过只是这般心境与追求的衍生品。而想要有这样的心境与追求，就必须阅读，这是同伟大心灵的对话！这，就是阅读的魅力！
童年是人心智发育的初期，也恰是开启阅读大门的最佳时机。如果在这时埋下阅读的种子，必将受益终身。俗话说“过了这个村就没有这个店了”，如果“少壮不努力”，定会“老大徒伤悲”。所以，为了升华心灵，赶快趁着这风华正茂的大好年华，投身书海，酣畅淋漓地尽情享受阅读的快乐吧！
童年，最应阅读；阅读，为了升华心灵。两者关系及其密切。有了阅读的童年，不管多么悲惨，又怎会不堪回首呢？
《童年》读后感14
高尔基在《童年》中说：“只要是知识，就是蜜。”那么，我也可以说：“书籍就是知识。”因为在书中可以开拓视野作，陶冶情操。
上月，我又重新阅读了童年。真切地感受到者与我不一样的成长环境——沉重自私和野蛮
阿廖沙在父亲去世后，在外祖父家度过的童年岁月。在年幼的阿廖沙眼里，成人的世界是那样的丑陋与无情;母亲在感染霍乱而死，小弟弟夭折了;外祖父家里，舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者，家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童;同时在这个家里，小阿廖沙始终得到外祖母的疼爱，受到外祖母讲故事的熏陶。外祖母的形象在阿廖沙暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉，带给了小阿列克谢一生的爱和感激。
读到阿廖沙在外祖父家的悲惨童年故事，我不禁感慨万千;相比之下，我在外祖父家的乡下童年，则是快乐有趣的。
你若渴了，可以随时品尝到清澈的泉水;你若饿了，可以随时在院子里摘水果;你若累了，可以随时躺在草丛中。当然，我最喜欢的还是和外祖父去钓鱼。
钓鱼那天，天出奇地好，阳光明媚，一抹柔和的阳光透过叶梢斜射在地上，让人一下子想到江南的碎花布，给人一种别样的唯美。
外祖父总是放上诱饵，将鱼竿甩入湖中，再坐在小板凳上，静静地等待鱼的.自投罗网，我总会轻手轻脚地观察水上的动静。忽地一瞥头，鱼竿的彩带在湖面上微微一动，泛起阵阵涟漪，我一声大叫，几乎同时，外祖父用手拉动了鱼竿，脚步后退，身子向后倾斜.，另只手早已跃跃欲试地看“胜利成果”。
一条小鱼腾空而出!鱼鳞在阳光下闪闪发光，犹如镶嵌在身上的钻石般璀璨，尾巴不停地摇摆，打得“啪啪”直响，一副似努力的模样。
“好可爱!”我带着由衷地赞叹道。“那就送给你吧。”外公乐呵呵地说着边递给我。我把小鱼小心翼翼地放进瓶子里，乐颠颠地跑回家给妈妈看看我的成果。
一路上，他不停地跳跃，刚一放在桌子上，它就来个“鲤鱼跳龙门”一下子就跳到桌子上，“啪”又一下“跳”到椅子上，它一步步地向湖的方向走去，想继续回到它的家，想与它的伙伴玩耍，与母亲谈心，可我却将它与那分离了。
“送它回家吧。”妈妈也在旁，话语中没有一丝责备，反而轻柔柔地劝道。
想到这，我立即带着它回到湖边，那一刻，它好像冲着我笑了笑，随机又消失在一片湛蓝中……
而我的童年也尽在其中……
读《童年》，忆童年。
《童年》读后感15
童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。而《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢?
阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母十分疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了印迹
当我读到这样一段话的时候，深有感触：“我们的生活是令人惊奇的，这不仅仅因为在我们的生活中这层充满种.种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明，健康，富有创造性的'东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的期望，期望光明的，人道的生活终将苏生。”它是想要告诉我们新的一代是如何坚忍不拔地顽强生长，并且对完美的生活充满向往，把在沉睡的民众唤醒。
阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们就应悔过自我以前的奢侈，我们就应不再浪费，我们就应学会珍惜。
繁花落尽，败叶随舞，想起了那段最无暇的时光----与雪人相伴，与蝴蝶共舞，童年是多么的快乐!如流星一般，转瞬即逝，一去不返，只留下那完美的回忆。
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