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海底两万里读后感15篇[通用]
当认真看完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,这时候,最关键的读后感怎么能落下!是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编收集整理的海底两万里读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
海底两万里读后感1
最喜欢,闲暇的时光,手捧一本书,在任何地方,都可以拥有一段快乐的旅程。在家里,我和妈妈都是“书虫”,常常都是各拿一本书,窝在各自的角落里默默看着。最近我看了一些探险类的书,其中有一本叫《海底两万里》的书值得多次翻阅。第一次看这本书你会觉得从内容上来说悬念迭起,趣味盎然。但是当你读第二遍时,你会在引人入胜的故事和精彩的海底景观描写中,感受到作者鲜明的爱憎和广博的地理知识,仿佛自己正在与一位智者对话,让我在感受到自然的神奇和科学的力量的同时,也获得极大的精神享受,并引发我的思考。
书中,巴黎自然史博物馆客座教授——阿罗纳克斯教授是一个让人敬佩的人。他热爱科学考察事业,在做海底探索之旅的时候经历了种种危险,却仍不肯放弃。最后,他将所知道的海底秘密公之于世。他那种不轻言放弃,为梦想奋斗终生的精神无疑是一种正能量。
我在妈妈手机微信朋友圈看到过这样一句话:经历挫折的机会不分年龄,追求梦想的脚步也不分年龄。现如今人们总是因为一点点原因,或者一遇到困难就放弃追求梦想的行为是不正确的。在实现梦想的道路上,总会有一点挫折,你不能因为这点挫折而放弃。没有做不到的,只有想不到的';不怕失败,只怕没有承受挫折的勇气。
比如我,我在生活中也并没有这么勇敢。我记得有一次我学骑自行车,一开始我想:“不就是学自行车吗?还用爸爸教?”我一脚蹬上自行车,可是自行车一点也不听我的话,东摇西晃的,我的身子也随着它的摇摆扭成了麻花,一下子就从车子上摔了下来,摔了个四脚朝天,疼得我呲牙咧嘴。接下来几次都是这样,摔得我身上青一块紫一块的,我就像泄了气的皮球,垂头丧气的。唉!骑车看着简单,学起来可真难。后来爸爸开始教我,他扶着我,我就感到不太害怕了。在爸爸的帮助下,过了一会儿,我开始有一点点会骑了。后来,爸爸趁我不注意放开了手,我摇摇晃晃地骑了好长一段路,回头一看,爸爸居然没扶,心里顿时凉了半截,不到一秒钟就摔了下来。几次失败的经历把我彻底击垮,我正要放弃,抬头看到不远处比我还小的孩子骑自行车那飒爽自在的样子,我又立马清醒过来,那么小的孩子学会骑自行车,不知道要摔多少次呢,阿罗纳克斯教授的累累经验,不知道要经历多少次失败呢!我立马爬起来继续学骑,很快就加入到了自由骑行的行列中,并在反复的跌倒中学会了更多的花式骑行技能。蒲松龄曾说过一句话,让我印象深刻:书痴者文必工,艺痴者技必良。大概说的正是这个理。
“经历挫折的机会不分年龄,追求梦想的脚步也不分年龄。”这本书让我受益匪浅,不仅让我认识了这些勇敢、执着的人,欣赏到了奇幻的海底世界,还让我明白了只有不放弃才能登顶成功的山峰,看到旖旎的盛景。
海底两万里读后感2
《海底两万里》这本书的由来可是我经过一番努力才得到的,也不知道是哪一天突然产生了灵感。身穿一身洁白的衣服,我满怀自豪地大步走向本市一家知名的大型书店——三毛书城。
在那里逛了一圈一圈一圈再一圈直到我晕了为止。终于在外国文学的一个架子上找到了。顿时,我有一种欲哭无泪的感觉!苍天啊,大地啊。终于找到了。
说实话,我并不是一个对书特别感兴趣的人,但因为这本书确实花了我很多时间去找,所以我选择静静地坐下来阅读。
《海底两万里》的作者是儒勒·凡尔纳,咳咳,一听便是很有深度的作者。
故事开始于一艘船上,船员们正沿着海洋航行,追寻着一个神秘的传说。突然,他们眼前出现了一只巨大的怪兽,它的身形似鲸鱼,但又带有令人不安的异样。这一景象让坐船的人群陷入恐慌和困惑之中。然而,主人公阿龙纳斯教授却是个勇敢而经验丰富的科学家,他对危险并不感到畏惧。在他身边一直忠心耿耿的仆人康塞尔也始终陪伴左右。教授意识到这个怪物背后隐藏着某种奥秘,他决定将谜底揭开。然而,船最终还是被怪物撞翻了,阿龙纳斯教授和康塞尔幸运地被一位不明国籍的尼摩船长所救。在船上,教授先生有了充裕的时间来完成他的研究,并进一步扩展了自己的学识。他还结识了一位出色的加拿大捕鱼专家。随着时间的推移,阿龙纳斯先生、康塞尔和加拿大人决定逃离这艘名为鹦鹉螺号的.神秘船只。然而,他们的计划并不顺利,陷入了一连串的危险境地。幸运的是,三人最终成功逃脱,并继续着他们未知的冒险旅程。
我印象最深的是尼摩船长。他和他的船员都散发着神秘的气息,让人无法捉摸。然而,即使在文章的结尾,我们仍未得知尼摩船长来自哪个国家,以及为何对军舰怀有如此深的仇恨,以至于宁可选择毁灭自己。然而,尼摩船长看着那张照片的表情,让人不禁相信,在这位外表冷酷、无情、毫无血肉之躯的船长内心深处,依然存在着一个纯真而跃动的心灵。
通过主人公阿龙纳斯教授、康塞尔和加拿大人的描写,本文展示了人们反抗压迫的力量,这种力量令人震撼。我个人认为,文章间接地告诉我们,反抗压迫的力量主要源自于人们对于爱的渴望、对家人的思念以及对爱的尊重和信仰。然而,作者也没有忘记揭示自私的想法,正如文中所写:“加拿大人收集了那么多珍珠,但无法带回陆地上,而只能在海里,那对他们有何意义呢?”
同样是令人惊叹的“奇观”,海底世界也是一道美丽景色的背景。以阿龙纳斯教授的视角,我们来探索神秘的海底。在那里,巨大的乌贼悄然出没,神秘的海底猎场吸引着我们的目光。海底世界是一个神秘而又诱人的地方,但同时也散发着危险的气息,提醒着我们不要轻易靠近。
《海底两万里》在向我们介绍海洋的时候也在告诉人们这其中的个中故事。
海底两万里读后感3
暑假里,我细细品读了《海底两万里》这本书,读完后我的思绪飞扬。
这本书的作者是法国的儒勒·凡尔纳,波兰人民反对沙皇独裁统治的起义遭到残酷镇压是他创作《海底两万里》的一个导火索。他在小说中塑造了尼摩船长这个反对沙皇专制统治的高大形象,赋予其强烈的社会责任感和人道主义精神。
本书主要叙述了“林肯号”与“海怪”相撞,之后,大家决定让阿龙纳斯教授和他的仆人跟船员们去追捕“海怪”,他们不小心跌入海中,幸得鱼叉手尼德·兰出手相助,却在偶然间发现“海怪”是一艘名叫“鹦鹉螺号”的潜艇。之后,他们认识了潜艇的船长尼摩,又跟着船长去周游海底世界,最终因为一次意外他们成功逃出了潜艇。整本书故事情节曲折离奇,人物形象鲜明生动,让人欲罢不能,读完依然意犹未尽。
书中我最喜欢的人物是阿龙纳斯教授,他知识渊博,学富五车,当众人不知道海水为什么是白色的时候,他却侃侃而谈;他尊重他人,礼貌待人,做事会先询问他人的意见;他求知若渴,不耻下问,海底探险中一遇到不懂的问题就请教船长。这些优秀的品质,值得我们学习。
古往今来,历史上也涌现出很多像阿龙纳斯教授一样的人。据说战国时期的孔子,他上知天文,下知地理,周游列国时却向一个小孩子请教问题。《将相和》中蔺相如不居功自傲,得知廉颇背后对他颇有微词时,非但不怒火中烧,反而站在廉颇的角度体谅他,这种宽容大度,尊重别人的精神不是跟阿龙纳斯教授如出一辙嘛!
生活中,我的哥哥好奇心强,总是喜欢带着我探索新知。有一次,我们在老家玩,因为是夏天,到处都是知了的叫声,听得人烦躁不安。哥哥突发奇想:知了有嘴吗?它是用什么发声的呢?想到这,他便拉着我,找来长竹竿和渔网,自制了一个补蝉网,在村子里到处找寻知了的'影子。天气炎热,兜兜转转一圈后,我热得头昏脑涨,想要回家休息。而哥哥呢,他却毫不在意,坚持搜索,最后终于在一棵合抱的大树上抓住了一只知了,他兴奋得手舞足蹈。哥哥把知了装在瓶子里,轻轻拿捏,仔细观察,认真聆听,最后发现知了的声音是从腹部发出的。这还不行,为了弄清楚这个原理,他还特地上网查了相关知识,原来知了靠振动腹部的鼓膜发出声音,它的腹部有一个发声器,能连续不断地发出响亮的声音,而且只有雄性知了才会鸣叫。直到这里,他对知了的研究才告一段落。哥哥这种打破砂锅问到底的精神这不由得让我想起书中的阿龙纳斯教授。
对我们新时代的少年来说,求学之路充满坎坷荆棘,我们要有求知若渴的决心,不耻下问的品质,坚持不懈的精神,才能一路披荆斩棘,最终体会“会当凌绝顶,一览众山小”的恣意畅快之感!
海底两万里读后感4
《海底两万里》是法国著名作家、“科幻小说之父”凡尔纳的代表作,是他的科幻小说三部曲之一。海底两万里讲述的是:法国的博物学家阿龙纳斯教授,应邀登上一搜叫“林肯”号的驱逐舰,和“鱼叉王”尼德·兰及自己的助手康赛儿一起去追捕海上“怪物”。不幸的是,他们被“怪物”俘获,历尽了海底风光,最终成功逃脱回到了陆地的故事。
小说共计有17个章节,他们分别是:第一章海底“怪物”、第二章“林肯”号远征队、第三章惊人的“鹦鹉螺”号、第四章海底旅行、第五章神奇的海底打猎、第六章船搁浅了、第七章强逼入睡、第八章美丽的海底坟墓、第九章惊人采珠场、第十章阿拉伯海底隧道、第十一章沸腾的热水、第十二章神秘的`宝藏、第十三章古城探幽、第十四章南极大陆、第十五章撞上冰山、第十六章氧气不够了、第十七章、船长的复仇。
小说为我们描写出了,神秘的海底世界。同时,作者用自己丰富的想象力,为我们描写了当时不可能达到的一些科学成果,如深海潜水的装备及人类在深海活动,所必须的一些条件。所以人们将此书视为科幻小说。书中描写得一些事情,现在的人们都已经可以做到了,如深海潜水的设备,破冰船等等吧。
小说的每个章节都写得十分精彩,内容丰富,用词都很讲究,让我们在读的过程中有一种身临其近的感觉。同时让我们感受到教授对科学的探索精神。小说描写了,教授跟着尼摩船长周游各大洋,阅览无数美景,也经历了许多危险。在他们的旅途中,海底的景色时而优美,令人陶醉其中,时而又险象丛生,差点让人丧命。但是最终阿龙纳斯教授还是在极其险恶的情况下逃出了潜水艇,终于登上了陆地。
小说中有很多的优美的词汇如:沸沸扬扬、循规蹈矩、凶多吉少、错落有致、难以言表、安然无恙、光辉夺目、无微不至、心猿意马、异想天开、残破不堪、与世隔绝、惨不忍睹、烟消云散等等等等。更有很多佳句值得欣赏如:“整整一个水族部队围绕在“鹦鹉螺”号的周围,在他旁边戏耍、跳跃,当他们以美丽、光彩和速度来彼此比赛对抗的时候······”这部小说将海底的世界描写的异常美丽,让我感受到了,大千世界的丰富多彩。
通过读这篇小说,我对自然科学,地理知识,海洋知识有了一点了解。也让我对了解这个美丽的世界,有了无限的向往。我希望我长大后,也去周游世界,去体验大自然的美丽。
另外,我虽然现在对阅读的意义还不清楚,应该怎么样去读,怎么样去感受。对书里面的词句都不理解,对如何表达,如何写作也都不会,但是妈妈告诉我没关系,哪怕你仿写,哪怕是在抄写,只要能多的认识词句,坚持阅读,养成良好的学习习惯。随着日积月累,慢慢的我就自然能够写出好的文章,能够对事物有一种好的认知,并将自己的想法表达清楚。
海底两万里读后感5
一本书带给了我一生中难忘的经历,难忘的精神品质。
刚买来《海底两万里》的时候,就对这本书的名字产生了好奇。
当我继续阅读《昆虫记》时,我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行,我看到他不顾危险捕捉黄蜂,我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据,一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果,萤的捕食过程,捕蝇蜂处理猎物的方法,孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了,他收集数据、分析原因,转身又设计下一次。严谨的实验方法,大胆的质疑精神,勤勉的作风。这一次,我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。
我竟把“两万里”误以为是水深。
于是我带着对全书的困惑,细读着书中的每一个字……
阅读这本书让我明白了一个道理,以后在生活和学习中无论遇到任何困难,我们都毫不畏惧,一定能战胜它。以后我也要好好学习,长大以后也要到海底旅行。
当我读到一半的时候,书中的各个情景,都在时时刻刻地牵动着我的心。就在这种情形下,让我下意识地产生了‘书中的每一件事都是作者的'亲身经历。’的想法。故事曲折惊险、引人入胜、扑朔迷离;人物命运瞬息万变。
故事开场便是大海中的“谜团”:一样平静的大海里突然出现了一系列骇人听闻的怪事,一只巨大的“怪物”出没其间,兴风作浪。
于是美国战舰林肯号配备了强大的武器去寻找并消灭这个“庞然大物”。经过长时间的搜寻,林肯号受到了重创,而随船探险的博物学家阿龙纳斯教授和鱼叉手之王尼德·兰、仆人康塞尔神奇地进入“怪物的内部”。
《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作之一,小说叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这件事发生在1866年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请,参加追捕。在追捕过程中,他不幸落水,泅到怪物的脊背上。而他也发现这怪物不是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他作海底旅行,他们从太平洋出发,经过珊瑚海、印度洋、红海和地中海,最后进入了大西洋。他们看到了许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了许多危险,最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他知道的海底秘密公诸于世。
原来这是一艘巨大的潜水艇——“诺第留斯号”。船长尼摩为了不让自己的秘密泄露出去,便把他们软禁在潜水艇中,从此,他们与“诺第留斯号”一起,开始了海底两万里的历险。其间,他们看到了海底神奇的世界,他们惊奇不已,叹为观止。同时,他们也进行了许多心的发现。
最后他们选择离开诺第留斯号,庆幸的回到了陆地。
海底两万里读后感6
《海底两万里》这本书是19世纪科幻小说作家儒勒·凡尔纳创作的。它,带着我们参观了一个海底世界,带我们体验了一次动人心魄的海底远游。尼摩船长驾驶着鹦鹉螺号,以飞快的航速,在海里行驶,让他的客人饱览了大海无穷的奇异景观。
令我印象最深刻的,是海底那迷人的自然风光。那儿有各种各样千姿百态的岩石植物贝壳和珊瑚,五彩缤纷,美不胜收。鱼儿摆动着尾巴,在海中嬉戏。尼摩船长实在让我佩服。他在大海里自由自在地生活着,海,为他提供了一切:捕捉到各种美味的海产品;到“海底森林”去捕猎野味;吃到鲜美的鲸奶和从大海藻中提取的甜糖;用贝类足丝做衣服,用鲸鱼骨头做笔,用乌贼鱼的汁制成墨水……
大海中的资源十分丰富,人类也可以利用它,当然,我们不可以过量利用。雨果说得好:“大自然是善良的母亲,也是冷酷的屠夫。”如果我们人类任意地去破坏它,浪费它,它就会给我们带来灾难。
更多的秘密藏在大海里,让我们一起探索与发现吧!海底两万里读后感300字四年级(篇7)
这个暑假,我在家里读了许多课外书,如《爱跳舞的小龙》《雾里青花泥》《人间童话》《海底两万里》。我一页一页地看,一本一本地读,常常被那些精彩的故事弄得废寝忘食。其中最吸引我的是《海底两万里》这本科幻小说。
《海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒凡尔纳科幻小说系列中的'一本。它的故事曲折惊险,引人入胜,它的画面多姿多彩,气象万千,读来令人惊心动魄。
《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以追踪“海底怪物”为引子,引出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔加拿大人尼德兰误入“鹦鹉螺”号里的一个个精彩引人入胜的故事,如庄严的海底葬礼惊险的南极探险以及丰富的海底宝藏和怪异的海底生物。让我深深地体会到海底时而美丽动人令人陶醉;时而深不可测危机四伏。读这本书的时候,仿佛和主人公一起畅游了海底的世界,红海地中海爱琴海黑海大西洋南极北极北冰洋,遇见了许多极为罕见的植物海产品海洋动物世纪战舰的残骸等,许多有趣的事情使我开拓了视野,丰富了知识,感受到海洋世界的神秘莫测。
《海底两万里》这部让人惊心动魄的巨著告诉我们:要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神;学习仆人康塞尔对主人忠心耿耿与无私的精神,学习尼摩船长的勇气和见到朋友有危险的时候奋不顾身去营救的精神。这部小说还告诉我们,人要有勇于探险的精神,才能发现大自然的无比美妙。
读了这部科幻小说,我感叹作者的妙笔生花,这些伟大作家们用他们毕生的知识与智慧创作出世界名著,以其盛久不衰的魅力,感染着一代又一代的人。嘿嘿,你如果喜欢就快点去买吧,可能会发现更多哦。
海底两万里读后感7
暑假期间,我读了《海底两万里》这本书,生动有趣,其中也不乏惊险和悲伤。
《海底两万里》写于1870年,这本书的名字是凡尔纳描述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行中的真实所见所闻!
1866年,上海人发现了一个怪物。阿龙纳斯参与了捕捉行动,但阿龙纳斯和一些人在捕捉行动中不幸落水。因此,他意外地来到了怪物身上。后来,他发现这不是一个怪物,而是一艘奇妙的潜艇。从那时起,这艘奇妙的潜艇带他过着海底生活,带他环游海底2万英里。
读完这本书后,我发现海底的生活是多么有趣啊!他们每天都吃鱼,当他们没有足够的食物时,他们也会去海底狩猎。他们环游南极洲和大西洋。潜艇非常漂亮和繁荣。如果我能有这样的潜艇,我就不可能环游世界。
当然,他们环游世界,过着童话般的海底生活底生活。有一次,诺第留斯号被撞了,机器上的杠杆被打断了。当时副船长在那个人旁边,他冲上去挡在那个人面前,被杠杆击中。结果船员后来生病了。尼摩船长让阿龙纳斯先生为他治病。但结果很伤心,船员只能活两个小时。最后,其他人为他准备了海底葬礼。还有一次他们去南极。一天,潜艇突然被快速增加的冰压在海底。压船体的冰层有10米厚,船内空气只够48小时。他们每天不在乎吃饭,从早到晚用铲子铲冰。但他们每天只能铲掉一米厚的冰。晚上,寒气增多,早上挖出来的一米厚的.冰又增多了。就这样,两天过去了,尼摩船长不得不释放储存在仓库里的氧气来维持生命。看到挖冰的方法不好,就用热水冲冰。一天下来,冰层还剩4米。最后一天,当冰层还剩1米时,船上几乎没有氧气了,阿龙纳斯晕倒了。突然,他感觉到一股清新的空气,那就是他的朋友了他储存的空气。于是,他们又增加了信心,试图冲出去!
它告诉了我所有我不懂的美丽岛屿,它告诉了我康塞尔有多忠诚,也告诉了我很多我在课本上学不到的知识。作者在海底漫游,能看到很多珍贵的鱼,能经历这么多奇怪的事情,我是多么羡慕。
此外,在引人入胜的故事中,它还警告人们注意防止被坏人利用和危害人类危机,同时看到科学技术造福人类;建议照顾海豹、鲸鱼和其他海洋生物,谴责滥杀和滥捕的概念……
这些仍然很受欢迎的环保话题早在200年前就被先知们呼吁了。可以看出,留下更深层次的人类正义思维,是这本书让读者感受到丰富多彩的冒险,获得生动的知识,激励我们以更大的灵魂收获。
我钦佩他们不自私。
佩服龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主人的忠诚和无私;佩服尼摩船长的勇气,看到朋友有危险时不顾一切地拯救他的精神是多么值得学习……
这本书还写了冰山封路和章鱼袭击……许多危险。这些故事的情节非常曲折和紧张,人物的命运是复杂和快速变化的,丰富和详细的科学知识和现实的美妙幻想的细节。整部小说充满了悬念和联系。
不得不说,这本书深深吸引了我。
海底两万里读后感8
儒勒.凡尔纳为我们讲述了一个奇妙的旅行。在那个落后的年代,能在海底做一个旅行是一件很神奇的,也是一件荒谬的,不可能实现的事。而凡尔纳却创造了这个前景,使后来得以用科学实现这件神奇的事情,那就是运用——潜艇。
19 世纪中叶,一个神奇的“海怪”袭击了海上航行的船只,生物学家阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔以及鱼叉手尼德.兰也遭到这艘潜艇的俘虏。同时也开始了他们海底的旅行。原来这“海怪”非彼海怪,其实就是一个名为“诺第留斯”的潜艇!船长尼摩讲解了潜艇的构造,它的机械原理使本身为科学家的阿龙纳斯敬佩不已,我看到那庞大而又精确的数据也非常惊讶:细胞式的结构,重456.96 吨,价值368.7 万法郎…主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所知识精心研究、、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船,他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件。
其中有几处是我觉得比较引人入胜:上部第章托里斯海峡:诺第留斯号遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德?兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天,这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上3 个月的`人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而,在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。下部第三章一颗价值千万法郎的珍珠:这一章叙述尼摩船长、阿龙纳斯、他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德?兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击,幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德?兰对鲨鱼身体结构的熟识,用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结为告终。在细节可以看出尼摩船长他,作为逃到海底的人类种族代表之一,而对人类表现出无私的奉献。不管他平时嘴上怎么说,但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。这本书还写到了冰山封,章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张,扑朔迷离瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
尼摩船长的热于创造、遇事镇冷、遇到困难不屈服的精神是值得我去的。我一定要像尼摩船长的优点学习,说不定将来我也能造一些令人震惊的。
现在像尼摩船长遇事冷静,敢于建造、发明的人越来越少,一些富翁游手好闲,有的竟骗取国家财产……他们万万没有意识到自己可以创造一样东西,为国家为贡献一点别人不能做到的好事。像尼摩船长遇事冷静,阿龙纳斯教授乐于探索,康塞尔的忠实,尼摩的勇敢都是我们该学习的。
凡尔纳的幻想最终变成了事实,在这个科技高速发展的时代,潜水艇已经司空见惯了,作为新时代的一分子,我一定学习尼摩船长热于创新,冷静思考,乐于探索,热爱科学。
海底两万里读后感9
浩瀚的海底世界如同一个巨大的魔盒,充满了许许多多未知的神秘。它简直就如“地球上的太空”!深海的世界丰富多彩,那里生活着无数令人惊奇的神秘生物。19世纪法国伟大的科幻作家儒勒·凡尔纳以其独特的想象、生动的文笔向我们展示了一个奇特的海底世界,激发了作为青少年的我们热爱科学、向往探险的热情。
《海底两万里》讲述了这样一个故事:自然科学家阿龙纳斯和仆人康塞尔、渔叉手尼德兰在追捕海洋怪物时,意外登上了潜水艇“鹦鹉螺号”,自此开始了充满传奇色彩的海底旅行。“鹦鹉螺号”的主人尼摩船长是个性格独异、博学高雅的人。在短短不到10个月中,他们畅游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋,航程约两万里,大约为这天绕地球两圈的8万公里。在周游的过程中,他们亲眼见证奇妙、令人叹为观止的海底景象,发现了海底煤矿和沉船宝藏,与鲨鱼、章鱼展开较量,击退土著人的围攻等等。最终,凭着坚韧的意志与过人的智慧,阿龙纳斯教授与同伴回到了陆地。一系列的经历,在给我们带来崇高的审美享受的同时,也带给我们科学性的知识。
未知使人好奇,好奇又能激发我们探索的兴趣,而探索是推动科学发展的动力。书中自然科学家阿龙纳斯怀着对海底世界的好奇,乘坐“鹦鹉螺号”展开了海底旅行。“鹦鹉螺号”是一艘潜水艇。值得一提的是,凡尔纳在写这本书时,那个时代并没有潜水艇。书中上部向我们描述了一片奇妙罕见的海底森林,那里有着灿烂的美景和形形色色的`植虫动物,让人不禁有探索海底的愿望。同时书中人物在海底漫步所带装备卢格罗尔呼吸器及兰可夫探照灯,在这天都成为显示,这些无一不向我们展示了科学技术的伟大。书中下部向我们介绍了红海其命名的由来。这是由于海中有一种微生物三棱藻,会分泌出一种朱红的黏性物质,使海水呈红色,更进一步丰富了我们的海洋知识,认识到科学世界的奥妙,
这部小说将文学性与科学性进行有机融合。这部作品中融入了超多的海洋知识,覆盖多个领域,仿佛领我们进入一个奇特的科学世界。数学、化学、物理学、地质学都有涉及。尤其是海洋生物学,作者的描述更为详细,如数家珍,让我们欣赏到不一样的海底奇幻世界。如今,?夜?研制的“蛟龙号”载人潜水器最大深潜度到达7062米,在深海中,与独特的海底风光奇遇。“蛟龙号”的成功深潜标志着我国科学技术的发展的蓬勃趋势,它为我国的海洋研究做出巨大贡献,具有深远好处。我们要热爱科学,认识到科学技术是一把双刃剑,使它得到合理的应用,造福人类。
新的学年,新的旅途,继续持续我们对未知的好奇心。我们一齐出发,一齐探索新的科学世界。
海底两万里读后感10
这是一次神奇的海洋旅行,他去过最可怕的海底深渊,经历过北冰洋大风暴的可怕漩涡,他在海底旅行了两万里。——题记
书中一开始就说海上出现了“怪物”——“一个很长的物体,形状很像纺锤,有时会发出磷光”——这就是那怪物的基本模样。
后来的几年中,因为人们对那“怪物”的害怕,再加上它也确实搞过几次灾难,人们便将所有海难事故的责任都追加到了它的身上。
看到这儿时,我开始为那“怪物”感到愤愤不平:只是因为它是未知生物吗?还是因为它偶尔造成的事故?为什么所有的罪责都需要它来“背黑锅”?甚至还要“不惜任何代价清除它”!这真是不分青红皂白!
当然,只要有未知事物的出现,人类就会不停的.寻找答案,这可能就是所谓的“打破砂锅问到底”吧!但也就是因为这种不屈不挠的探索精神,阿龙纳斯教授与他的仆人康塞尔乘船去探查,却不料被抛下船,站到了“巨鲸”上,同被抛下来的还有鱼叉手尼德·兰。
到那时,教授才知道,“怪物”并不是什么所谓的“巨鲸”,而是一艘巨大的潜水艇!就在他们快要被海水淹没的时候,尼摩(无名的)船长命人把他们带到了潜水艇里,并且还在后来的里热情的招待他们——不过他似乎有点固执。
在知道尼摩船长向往自由、还用重金打造了这艘可以驶向自由方向的船——诺第留斯号时,我感到惊讶不已——似乎没有多少人会这样极端的追求自由——甚至于抛弃了陆地。但越往后读,我就越惊讶——船长虽远离陆地,却出乎意料的很爱学习:不仅有室,还有图书室,竟有一万两千本书!甚至有一个容纳珍宝万千的私人收藏室!这时,我不得不对尼摩船长敬仰万分。
后来,教授一行人在尼摩船长的邀请下,去过许多奇异的地方。
去海底森林打猎的时候,他们见到了各种奇奇怪怪的海底植物与动物,但却也遇上了危险——一对火鲛!还是船长事前反应过来,急中生智,迅速把几个人摁倒在地,这才逃过了一劫。
他们举行过海底葬礼,将一名船员葬在他们的海底墓地。这时,我不免有些心酸,却也有些羡慕。心酸,是为了船员的死亡,却也是知道人总是免不了一死的;羡慕,是因为船长与船员之间的和谐,他们之间不存在争斗,只存在默契,这种堪比亲情的友情,怎么不令人羡慕呢?
教授在海底“探险”之时,见过椰子一般粗大的珍珠,猎杀过鲸鱼,尼德·兰与尼摩船长合力杀死了一条鲨鱼,救回了一个印度采珠人的性命,还在南极冰盖下遇到过窒息的危险。
最后,阿龙纳斯教授渐渐的想念起那美丽富饶的陆地,于是,三人逃离潜艇。就在逃离时,他们又遇上了北冰洋大风暴,但最终还是的逃了出来,回到了让他们魂牵梦绕的陆地。
对于这个结尾,我并不是很满意——我不满意他们三人的做法。尼摩船长让他们见到了一些平常不易、甚至不可能见到的东西,还给他们安排了舒适的住处和可口的饭菜,他们却逃离了他。不过,对自己从小生长的地方日夜思念,并不畏艰难回到那里,这也是人人都能理解、还非常感动的。
海底两万里读后感11
《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部。主要讲述的是1866年,当时海上的人们发现了一只所谓鲸的大怪物,他(阿龙纳斯)接受了邀请并参加捕捉行动,在捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)和一个名叫尼德兰的捕鲸手掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的鲸原来是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,其船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后,当潜水船到达挪威海岸是,阿龙纳斯不辞而别,把他所有知道的海底秘密公之于世。主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船(鹦鹉螺号),他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的
。他躲避开他的敌人和迫害者,在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件。其中有几处是我觉得比较引人入胜:上部第二十章托里斯海峡:“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天,这对一个原来生活在陆地上却因为某种原因而留在海上2~3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而,在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。下部第三章一颗价值千万法郎的珍珠:这一章叙述尼摩船长,啊龙纳斯,他的'仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击,幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识,用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。
在细节可以看出尼摩船长他,作为逃到海底的人类种族代表之一,而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎么说,但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。这本书还写到了冰山封路,章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是非常曲折紧张,扑朔迷离瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者还独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将我推向险象环生的险恶环境,时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜,欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书!
海底两万里读后感12
自从读了《海底两万里》以后,它便更加的激起了我对大海的好奇心。在今年寒假里,我又还着一个冒险者的心情重温了一遍这部科幻小说
《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的作品。叙述的是法国生物学家阿龙纳斯教授在深海旅行的故事。当时,有许多的船只在海上航行时发现了一头“独角鲸”,并有船只遭到“独角鲸”的袭击。于是,在公众的呼吁下,出于对航海安全的考虑,由美国派遣了一艘战舰对“独角鲸”进行追捕。阿龙纳斯教授和他的助手——康塞尔和当时的捕鲸高手尼德也参与到捕鲸的活动中来了。结果,追捕“独角鲸”的战舰反被“独角鲸”追逐起来,并遭到“独角鲸”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的两位同伴落水后,被“独角鲸”所救,此后便跟随“独角鲸”周游四海。从太平洋到印度洋到红海到地中海到大西洋再到南北两极海洋,探尽了海底的秘密,历尽艰辛和风险。最后,他们因不适海底世界过于沉闷的生活,又设法逃走,重回了陆地。
书中的每一位人物都让我赞叹不已。宽容大度的阿龙纳斯教授、忠心耿耿的康塞尔、勇敢豪爽的尼德和谜一般的尼摩船长。这些人物用自己的实际行动证明了自己,也让我有了新的看法。
最令我敬佩的便是这本书的作者——儒勒·凡尔纳。在当时那个年代里,潜水艇这个新名词可以说是无人知晓,而作者凡尔纳也是一次都没探索过海底世界,但是他却用一支平凡的钢笔描绘出了潜水艇的前身,体现了自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。读来引人入胜,使我们身临其境,证明了凡尔纳他成功了。而在这之后,人们也根据他的想象,发明出了潜水艇。这是一个伟大的壮举。
书中的剧情跌宕,他们遭遇了冰山被阻,红海遇难等情节,我的心也时不时的被揪起,不过都被机智的他们一一化解。书中都包容了大量的科学,文化和地理,地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的`行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的收获。
并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性,它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说,不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明。
海底两万里读后感13
《海底两万里》写于1870年,这本名著是凡尔纳叙述法国生物学家阿龙纳斯在海洋旅行的所见所闻!
这事发生在1866年,当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物,他(阿龙纳斯)理解了邀请并参加捕捉行动,在捕捉过程中却不幸与其仆人(康塞尔)掉入水中,却意外游到了这只怪物的脊背上。之后得知这只惊动一时的独角鲸原先是一艘构造奇妙的潜水船。这潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,其船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,途径珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,然后进入大西洋,看到许多稀罕的海生动植和水中奇异景象。最后,当潜水船到达挪威海岸是,阿龙纳斯不辞而别,把他所有明白的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究、设计、建造了这只独角鲸大怪物——潜水船(鹦鹉螺号),他与潜水船在海底进行大规模的科学研究,但好像这又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者,在海底搜寻自由,又对自己孤僻的生活感到悲痛。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经历了一幕幕惊心动魄,扣人心弦的事件。
其中有几处是我觉得比较引人入胜:上部第二十章托里斯海峡:“鹦鹉螺号”第一次遭受困境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯,他的`仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天,这对一个原先生活在陆地上却因为某种原因而留在海上2~3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而,在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长沉着冷静去对付土人围攻而告一段落。
下部第三章一颗价值千万法郎的珍珠:这一章叙述尼摩船长,啊龙纳斯,他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰在收集珍珠时发现一位印度采珠人遭到黑鲨的袭击,幸亏尼摩船长以无以匹比的勇敢和尼德兰对鲨鱼身体结构的熟识,用鱼叉刺中鲨鱼的心脏而完结生命为告终。在细节能够看出尼摩船长他,作为逃到海底的人类种族代表之一,而对人类表现出无私的奉献精神。不管他平时嘴上怎样说,但这个奇怪的人善良之心至今还未完全泯灭。
这本书还写到了冰山封路,章鱼袭击等许多险情。这些故事情节都是十分曲折紧张,扑朔迷离瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。
作者还独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将我推向险象环生的险恶环境,时而又带进诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。读书引人入胜,欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书
海底两万里读后感14
歌德说过:“读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。”读了《海底两万里》之后,感触颇深啊! 正如书中的阿龙纳斯所说,也许在日后会有人怀疑这件事的真实性。的确,不可能别人说什么都相信,起码,我就不是这样一个人。
这前后充满了太多巧合,前面的突然出现,到最后的奇异消失,书上所说的报道和被它所撞过的痕迹,实在是不得不让人信服,让人觉得诺第留斯号就是一个不可思议的存在。书中的各种各样的详细的描写,实在是让人觉得是真的。凡尔纳实在是不愧于“现代科学幻想小说之父。”
最神秘的是诺第留斯号上的人,当中,最奇怪的是尼摩船长,我觉得他真是一个天才,他是诺第留斯号的建造者,也是它的设计者,难道真的像阿龙纳斯猜的那样,诺第留斯号是为了复仇而被建造出来的,最后尼摩船长说:“上帝啊!我受够了!我已经受够了!”这是什么意思,他的悔恨吗? 最后是“突如其来”的大漩涡,为这一切画上终止符号? 这一切一切的谜都没有解开。
__中精细的描写了海底,那样的大海还真是让人着迷啊!纯净的颜色,各种各样的鱼,虾,还有珊瑚,整个感觉,就好像海容纳了一切。各种各样的物品,在海里,似乎什么都不缺,想尼摩船长所说:“……海是包罗万象的;海的'气息纯洁而卫生……海是动,还是是爱……它是长存的生命。 让我们一起去探游“海底两万里”吧! 海底两万里读后感7
《海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著。这个寒假我和书中的主人翁探险者博物学家阿龙那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等。
读这本书让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界。
在这本书里,我感受到了平时感受不到,想到了我们平时想象不到的东西。我知道海底森林是能漫步的;知道在海底是如何打猎的;知道尼摩船长是怎样制服鲨鱼的;还了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境,安然无恙地奔驰在危机四伏的海底,这里能给了我全新的感受,体验到另类,刺激的人生。 在人生的道路上,我们总会有遇到困难的时候。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。面对困难,我们就要像阿龙纳斯一样,决不唉声叹气、怨天尤人,也不自暴自弃、一蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来,坚持到底,就是成功的开始。
《海底两万里》这部小说真的是一部值得我们阅读的作品。
海底两万里读后感15
在这个假期,我读了儒勒凡尔纳的《海底两万里》。
这部著作写于1868年,凡尔纳他出生于1820年的一个海滨小镇,从小对大海有着特殊的情感。在另一个作家的建议与支持下,儒尔凡尔纳开始了这次创作。历时三年,完成了这部大作。
文章主要讲述了一位法国生物学家阿罗纳克斯,与他的仆人龚赛伊应邀参加了林肯号驱逐舰清除海怪的远征。经历了一番周折,怪物没有被清除,阿罗纳克斯、龚赛伊和船上的捕鲸人尼德兰都落入海中,被那海怪抓了去。谁知这根本不是海怪,是一艘不为人知的潜水艇——鹦鹉螺号。这潜艇的设备很先进,高科技设备应有尽有。鹦鹉螺号的船长尼摩很优待他们,带着他们三人经历了奇幻的海底冒险。
在书中,有很多语句都写的非常有魅力,比如:“珊瑚虫和棘皮动物俯拾皆是;色彩斑斓的叉形虫、茕茕孑立的角形虫、纯洁无暇的眼球丝虫、蘑菇状耸起的菌生虫、吸盘贴地、形似花坛的海葵、星罗棋布的海星、瘤状的海盘车——真像水仙子手绣的精美花边,齿状的边饰因我们的走动掀起的轻微波动而左右摇摆。”这是关于他们在尼摩船长的带领下漫步海底森林时对那些他们看到的生物的描写。作者在这段描写中运用了很多绚丽的词藻,把这些珊瑚虫和棘皮动物描写成了水仙子的手绣花边,还把每个生物都描写的淋漓尽致:色彩、形状、动作,尤其是描写角形虫的,茕茕孑立,凸显出了这个生物的特点,孤立而又奇特。最后的.“因我们走动掀起的轻微波动而左右摇摆”更是为这段语句增添了意境,仿佛把我们读者置身于海底的那个场景,让我们真正感受到了海洋世界的奇妙。
我平时都很喜欢读凡尔纳的科幻小说作品,奇幻而又富有真实性,更让我想不到的是,他在潜水艇出现的一百多年前就已经为世人勾画出了潜水镜的模样,所以我在一开始就不由自主的想到他是一个“预言家”。虽然这是虚构出来的小说,但是里面的故事情节却一点也不虚幻,反而很科学,就比如鹦鹉螺号周游世界的线路,其中令我印象深刻的就是苏伊士地峡和南极冰盖,他并没有去过这些地方,但是他却在那个没有任何高科技勘探技术和航行技术的情况下告诉了是人们这些地方的样子,这些东西都是在19世纪末和20世纪初时才被人熟知,这是多么了不起的成就啊!
科学的力量是无限大的,凡尔纳告诉了我们,只有不断地去探索,才能取得进步,我们人类就是一步一步这样走来的,从古时候的猿人和封建帝王,到现今的现代化社会,我们何时不是在探索?做人也是这样,只有不断地去探索,才能让自己进步!
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