《杀死一只知更鸟》读后感5篇
读完一本书以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《杀死一只知更鸟》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《杀死一只知更鸟》读后感1
记住一点，杀死一只知更鸟便是犯罪！知更鸟只是哼唱美妙的音乐供人们欣赏，什么坏事也不做。它们不吃人家院子里种的花果蔬菜，也不在谷仓里筑巢做窝，只是为我们尽情地唱歌。所以说杀死一只知更鸟是犯罪。
尽管书名叫做《杀死一只知更鸟》，但是作者在书中对杀死知更鸟的故事只用了一点笔墨，就是主人公的父亲阿蒂克斯给孩子讲述了自己因童年射杀了一只知更鸟，从而使他总有一种负罪感的故事。但是该书之所以成功，绝不是这么简单，而更多的是，知更鸟的象征意义——书中的“怪人”拉德利和黑人汤姆。他们始终生活在自己的世界中，与世无争，人畜无害，用自己勤劳的双手创造自己想要的生活，用自己坚强的意志获得自己精神上的满足。可就是这样无辜的两个人，一个被四起的谣言无休止的中伤，一个被莫须有的诬告夺走了年轻的生命。
当阿蒂克斯杀死一只鸟的时候都会自责内疚，不知道当那些村民知道中伤拉德利的时候会怎么想，不知道当那些白人陪审团知道汤姆死亡的时候又会怎么想。人们通常看到的是他们想看的，听到的也是他们想听的。你使用的语言再标准，也改变不了他们。除非他们自己想学，否则一点儿办法也没有。你要么闭上嘴巴，要么跟他们说一样的话。
他们知道，他们肯定知道。知道被莫须有的罪名压死的汤姆是冤枉的，无辜的，可怜的。但是他们依然没有丝毫改变，因为他们已经变得麻木、冷酷、虚伪，因为他们为了自己的生活不惜践踏别人的生命，因为他们始终在自欺欺人，用自以为是的幻想为自己缔造一所乌托邦，这就是我们所说的“活在梦里”。
说来实在讽刺，在世界上被称为最民主的国家——美国，却有着世界上最严重的种族歧视，直到现在，仍然普遍存在，因为枪杀黑人的报道时有发生。这或许不是作者愿意看到的，更不是大多数生活在美国的黑人愿意看到的，但却是一些白人或者大多数白人希望的，要不然，种族歧视也不会在美国社会存在这么长时间。
他们也知道拉德利并没有他们口中说的那么邪恶，那么可怕，那么神秘。但是他们坚持用自己肮脏的内心来看待这个纯洁善良的人，用偏见来替代真相，他们甚至都不愿意去尝试，或者说不敢去尝试，尝试了解一下自己的邻居。所幸，阿蒂克斯知道，所幸，孩子最后也知道。而当纯洁善良的孩子知道了真相之后，就有了希望，有了无限的可能，因为孩子就是希望。
这或许就是作者以孩子的视角写作的原因之一，以6岁的斯库特的角度来叙述发生在周围的事情，这种方法混合了儿童与成人的观察所隐藏的复杂情况下的简单动机和复杂传统。孩子是天真纯洁的，她始终相信作为人的善良和温暖，但同时也正是孩子，才能最直观的体会到作为人的黑暗与邪恶。也许作者是希望，从一代代的孩子开始，当他们在成长的道路上始终保持正直，坚持自我，勇于表达，成长为一个像阿蒂克斯这样的人之后，对社会的`种种不公提出质疑和反对，一点一点的改善这个顽固的社会。
唯一一件不会遵从少数服从多数原则的是人的良心。主人公的父亲阿蒂克斯说：孩子，这世界上有很多丑恶的事情。我希望我能让这些丑恶都远离你。但那是不可能的。是啊，似乎这个世界的存在，就意味着有丑恶。不光是美国，不光是以前，但是我们无法驱散所有的丑恶，更多我们能做的，是做好自己，保持自身的纯良。有句话说：我们活着不是为了改变世界，而是不被世界所改变。
当阿蒂克斯义无反顾，竭尽全力的为黑人汤姆辩护的时候，他是值得尊敬的。作为一名律师，他为了正义，坚持职业操守；作为一位父亲，他为了孩子，努力言传身教；作为一个人类，他为了良心，一直堂堂正正。
我想让你见识一下什么是真正的勇敢，而不是错误地认为一个人手里拿把枪就是勇敢。勇敢就是，在你还没开始的时候就知道自己注定会输，但依然义无反顾地去做，并且不管发生什么都坚持到底。一个人很少能赢，但也总会有赢的时候。
主人公的父亲阿蒂克斯：如果我默许这种事情发生，坦率地说，我从此以后再也无法坦然面对他的眼睛，如果是这样的话，我就知道自己已经永远失去了他。我不想失去他和斯库特，因为他们是我的一切。
这就是阿蒂克斯的魅力所在，或许这也是西方教育和我们现在教育最大的不同，言传身教，无愧于心。
《杀死一只知更鸟》读后感2
哈珀·李早在上世纪六十年代就出版了《杀死一只知更鸟》，其改编电影甚至获得了奥斯卡奖。或许是地缘影响，它在国内的畅销并不是很久以前的事。尽管我先前观赏过改编电影，但我更希望能从原著中得到更多深层的细节与思考。很显然，这部在美国本土畅销半个世纪的“成长教科书”让我收获颇丰。
小说以1929—1933的经济大危机为背景，讲述了几个相对独立但密切相关的故事。主要有几个情节，首先是“我”与哥哥杰姆、朋友迪尔打探怪人拉德利的经过，发现怪人送给“我们”小礼物，然后是父亲阿迪克斯替被告黑人打官司，接着是“我”用童真感化，最后是原告尤厄尔报复“我”与杰姆但被怪人阻止。所有故事相互串联，不仅在情节上引人入胜，更在字里行间渗透着对社会问题的指摘。
本书中，我读懂了人格问题。书中的怪人拉德利小时候不过是跟着其他几个“叛逆少年”倒着开车兜圈子，开玩笑地把抓他们的治安员关了起来。这应当受到批评和管教，法院也建议把他们送去工读学校。但老拉德利先生并不愿意，在向法官许下承诺后，从此将小拉德利禁闭在家十五年。又因为其他一些事，小拉德利被熟知为怪人，被认为是邪恶的，恐怖的。但这个怪人却留小礼物给“我”和伙伴们，最后救了“我”和杰姆的命。事实上，怪人拉德利才是善良的真正化身，他的善良被外界的恶毒所压迫，“我们”作为孩子的天真唤醒了他心中的善良。社会上有时如此，行善之人不得好报，被认为是“作秀”；行善之举饱受偏见，被看作“奇怪”，人们做好事的愿望常常被外界的看法所左右。如《约翰·克利斯多夫》所言：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”我们不能随意贬低他人的人格，我们的社会要有包容开放的心怀，要有慈母般的关怀，容错接纳迷途知返的社会弃儿，呵护他的人格。
本书中，我看到了人权问题。在书中，父亲阿迪克斯为黑人汤姆辩护，辩词明明已经无可訾议，可是陪审团仍然判汤姆败诉，最后导致绝望的汤姆越狱失败而死。据说这一情节是以曾在三十年代引起轩然大波的一起涉及黑人的案件所改编的，谁知道三十年后，哈珀·李把它写进了书里？谁又知道，九十年后，乔治·弗洛伊德亲身经历了相似的悲剧？南北战争已结束了一个半世纪，种族主义的灰烬始终不灭。法国认为提高黑人地位彰显人权，接着黑人占领了法国；美国认为双重标准有所效用，接着游行充斥着华府；欧洲认为关闭边界大有裨益，接着偷渡愈加猖狂。人权问题不仅是某些国家的问题，而是全球性问题，它终究会像瘟疫一样覆盖全球，谁都躲不开，跑不掉。想要解决人权问题，必须放下偏见，各国合作。我国当下得最大人权是解决数亿贫困人口的温饱问题和小康问题。
本书里，我还读懂了人与社会的契合问题。不同的时代会孕育出不同的社会，不同的'社会培育出不同的时代精神。这些精神的差异不在智商上，而在认知与思考上。书中“我”和哥哥杰姆在母亲病逝后一直由父亲阿迪克斯抚养和教育，阿迪克斯自由平等的思想也潜移默化地将“我”塑造成一个“不守规矩”的小姑娘，“我”爱玩、好斗的性格也根深蒂固。而始终坚持传统家族主义的亚历山德拉姑姑，一直想把“我”教育得合乎体统，可惜直到书的结尾，她也没有成功。这让我想起英剧《唐顿庄园》里，那些经历一战巨变的贵族与仆人们不同的反应，那些不懂“往者不谏”者，湮没在历史洪流里；那些通晓“来者可追”者，则屹立在时代潮流上。既然社会是进步的，而人的本质又是一切社会关系的总和，那么人又有什么理由不随时代而进步呢？冥顽不化是愚昧的坚持，是为了坚持而坚持，不是人们历来推崇的为理想信念而坚持，它使人与社会之间隔了一层“厚障壁”。
《杀死一只知更鸟》是一本巨著，不是大部头的“巨”，而是丰内涵的“巨”。我的阅历和境界还不足以吸收阿迪克斯的教育理念、泰特警长的执法理念、林克先生的管理理念等等，但它教给我的内容已经足够帮助我成为一个有教养的人了。
《杀死一只知更鸟》读后感3
很早前就听过这本书，但一直都停留在“想看”的阶段。大约一个月前看见有朋友在“微信阅读”里分享了它，才终于付之行动。看完后甚为赞同其是一本适合亲子教育的书籍，这让初为人母的我很是庆幸能遇见它。
本书的作者哈珀·李终其一生只发表过此篇令其名声大噪的长篇小说《杀死一只知更鸟》，让其获得1961年普利策奖。但本书带来出乎其料的盛誉，让她不堪聚光灯下的生活，从此封笔，过上了隐居的生活。
这本书的背景是美国经济大萧条期的南方阿拉巴马州，也是黑人白人泾渭分明、种族歧视和隔离极为严重的三十年代。它是从一个小女孩斯库特的视角，讲述其所见所闻，从而将整个故事串联起来。故事的主线是女孩的律师父亲阿迪克斯为一个遭白人女孩诬陷强暴的残疾黑人鲁滨逊辩护。
读书伊始，感觉就是一个幼稚小女孩在平铺直叙她和哥哥迪尔以及小伙伴杰姆的生活日常，丝毫没有感受到本书的魅力。但是随着一次次父亲阿迪克斯出场，深深地被其吸引，这样一个父亲，堪称完美。在和子女的交流过程中，能站在平等、尊重的立场，与孩子们沟通。
你永远也不可能真正了解一个人，除非你站在他的角度考虑问题。
这是阿迪克斯在面对女儿斯库特发牢骚时，对她说的。在很多人觉得他人的行为不可理喻时，阿迪克斯从另一个角度给了解释。每个人成长的环境不同，所以不要轻易的以自己的标准去判断别人的对错。
在学校里很多人都称黑人为“黑鬼”时，阿迪克斯纠正斯库特并告诉她这是个蔑称。而斯库特理直气壮的说“在学校里，所有人都这么叫”时，阿迪克斯的回答是“从现在起，从所有人里减掉一个好啦”。父亲阿迪克斯就是这么一个人，有些像《追风筝的人》里父亲的行事风格，就是在大家都认为的“真理”面前，自己先揣度是否合理，合理即接受，不合理就按照自己的意愿来。在这里，父亲阿迪克斯再次展现了他善良的一面，虽然他不能改变大部分人对黑人歧视的观念，但至少他在引导自己的孩子学会去尊重他人。
摘抄：甚至没有资格教导你和杰姆如何做人。
这是他在为黑人辩护却得不到大家理解，孩子们在周遭人的议论中也质疑父亲的行为时，阿迪克斯对斯库特说的话。他一直以来都是在言传身教，努力给孩子们树立一个榜样。在做事情时，会考虑自己的行为对孩子们的影响。这是值得为人父母们学习之处。
摘抄：当一个孩子问你问题时，你要正儿八经地回答，不要东拉西扯，顾左右而言他。虽然说孩子毕竟是孩子，但他们会比成人更敏锐地察觉到你在回避问题，回避只能让他们糊里糊涂。
这就是阿迪克斯在与孩子们沟通时的'精髓，他从始至终都是在认真回答孩子们的问题，尊重他们的问题，努力去解答他们的困惑。也允许他们做出不礼貌的事情，事后，他会耐心和孩子们交流。
摘抄：我在接受他人之前，首先要接受自己。有一种东西不能遵循从众原则，那就是人的良心。
在面对白人诬陷黑人这件事情上，几乎整个小镇都是站在白人这边的。虽然事实已经很明显了，但是那些白人们就是不愿承认他们认为的“黑鬼”无辜。读后感。而阿迪克斯在面对整个镇上人的压力时，毅然接下这个案子，为黑人辩护，即使危机自身安全也在所不惜。他就是这样一个勇敢无畏的人，因为他心中有一把良心尺。
摘抄：如果别人把那当成一个侮辱性的字眼来骂你，并不能贬损你的人格。那只能让你看到，骂你的人有多可悲，他的谩骂并不能伤害到你。
如果内心坚定强大，就会无惧流言蜚语。反倒是诅咒者更令人同情。
勇敢就是，在你还没开始的时候就知道自己注定会输，但依然义无反顾地去做，并且不管发生什么都坚持到底。一个人很少能赢，但也总会有赢的时候。
阿迪克斯向孩子们解释自己在做的事情，也是在循循善诱孩子们。
总之，这本书有太多的教育经典，在此就不一一列举了。对文章最大的感触就是阿迪克斯作为一名父亲对两个孩子的影响越来越明显。这种影响是言传身教、潜移默化的。所以随着剧情的发展，能明显感受到哥哥杰姆从幼稚调皮慢慢成长为成熟稳重、像父亲一样的绅士，而妹妹斯库特在行为思考上也都在蜕变，哥妹俩的行为举止里能看到父亲阿迪克斯的复印成分，这是令我由衷佩服的地方！这本书启发着我如何做一位母亲，希望自己能有所吸收。
《杀死一只知更鸟》读后感4
小说从哥哥杰姆胳膊受伤写起到杰姆胳膊受伤结束，是我目前看过的最纯洁的一本书。
小说以第一人称叙述来描写，展示了一个不到10岁的小女孩的视角下的梅科姆小镇发生的一连串的事情。不得不说小女孩斯库特（琼·露易丝·芬奇）是个十足十的假小子，我看了四分之一的书还以为主角是个小男孩（这不能怪我不认真看或者我脑子笨，斯库特三个字很难想象是女孩子的名字呀，而且斯库特还老是打架，也会被人揍，正常女孩子哪会这么厉害，她老是跟着她的哥哥身后玩各种男孩子玩的游戏，她还会在同学遇到困难的时候仗义执言，不像是个女孩子的所作所为）也可以看出，她的爸爸阿迪克斯对她的教育方式没有因为她是个女孩子而跟她哥哥有所不同，这让我感觉到，男孩子和女孩子是平等的，也是我羡慕的地方。
小说第一部分很平淡，主要写了小女孩的生活琐事，读书、玩耍……描写了对怪人拉德利的恐惧。第二部分才是高潮的来临，写了爸爸阿迪克斯为黑人汤姆·鲁滨逊做辩护律师发生的一系列事情。
后面部分才直白地显示了那个时期种族歧视的严重。当我读到黑人汤姆在回答对方的律师那段话时，我感受到了黑人在长期被歧视下那种无助、认命，连他们自己都认为自己在任何情况下都不会被认可的深深的无力感，很让人心痛。人生来就是有偏见的吧，小说的黑暗面很少被表现出来，最大的坏人就是鲍勃·尤厄尔了吧，最后还对他看不爽的人进行一系列的报复，真真是气死人了，明明是自己的不对，还怨到别人身上，我当时想怎么会有这么厚颜无耻的人呢！最后还想伤害两个孩子，杰姆的胳膊就是他弄伤的！！！
为什么说这本书是我看过最纯洁的小说呢。在看到小男孩迪尔和斯库特躺在一张床上，迪尔对女主说“斯库特，我们去弄个孩子来吧”，我吓了一大跳，本来男孩和女孩躺在一张床上就让我有点不舒服了，他还说出这么一句话，后来证明是我想多了。还有一段对杰姆在斯库特面前脱衣服，向斯库特展示他的胸毛和腋毛的.描写，我也惊了一下，可是杰姆就是单纯想向自己的妹妹表达自己长大成人了的喜悦感呀，我真是太邪恶了。忽然发现我们小时候对性懵懵懂懂，也有点排斥，可是这是最正常不过的事情了，这是我们长大的必经之路，心里有鬼才会去避免去提及，坦坦荡荡地表达出来才是我们应该持有的态度。斯库特（一个9岁的小女孩）对迪尔的求婚十分认真，认为长大以后就一定会嫁给迪尔了，她那一本正经地提及迪尔和她未来的生活时，给她的单纯笑到了，这确实是一个可爱的小女孩，这就是小女孩眼里的爱情吧，很纯粹，很令人向往。
最让我感动的是怪人拉德利，这是一个十分完美的人在我眼里。虽然第一部分孩子因为他的足不出户产生好奇和恐惧，让我也有点怕怕的，后来读到杰姆三人去怪人拉德利的院子里探险逃跑时杰姆把裤子落在了怪人的园子，杰姆回去拿裤子时发现裤子被缝补好了，还被叠得整整齐齐地放在那里，还有两个小孩每次在拉德利门前那个树的树洞里拿到各种各样的好东西，一开始我以为这些都是爸爸所做的事情，因为斯库特说到“除非是跟你住在同一屋檐下的人，否则没人能知道你想干什么……”当时我还沾沾自喜地以为自己已经洞悉一切，读到最后才知道这是阿瑟·拉德利做的一切，以及迪莫小姐家着火那一段，等火被扑灭了之后，站在外面的斯库特发现自己身上披着毛毯，也是怪人拉德利的杰作。最后杰姆和斯库特遇袭时，也是拉德利第一时间跑出来救他们，那时我真的被感动哭了，这世界怎么会有这么善良的人，以前小孩子们不懂事，老是想着去招惹拉德利，当然都没有成功，他还把两个小孩当朋友一样保护，送他们好玩的东西，那是书里最纯净的一人了吧。
当然，梅科姆小镇里的每个人，我都觉得好善良的。虽然一开始亚力山德拉姑姑让我很讨厌，但是后面也没有这种感觉了。最最要说的是爸爸阿迪克斯对孩子们的教育，这个十分有魅力的男人，有本事从不显摆自己，深受小镇人民的爱戴，对任何人都彬彬有礼，从来不打骂孩子……我也想有一个这样的爸爸。
总之，用我同学的话来说，这是一本很值得一读的书。
《杀死一只知更鸟》读后感5
《杀死一只知更鸟》这本书虽是小说，但涵盖了许多富有深意的内容，其中包括种族问题、民主问题、教育问题等等。小说的主人公芬奇先生是一位出色的律师，为了替黑人辩护而导致他以及他的家庭受到攻击，不过整个过程中，他始终保持着做人做事的原则，尽自己最大的努力去挽救本该无罪释放却被关进监狱的人，尽自己最大可能去影响周围人该如何看待世人世事，到最后，告诉孩子“你会发现，大多数人都好人。”纵观整部书，我感觉里面多处展现着人性的真善美，其中有很多是靠芬奇先生的唤醒而来的。
有一次，阿蒂克斯·芬奇给他的孩子们买鸟枪的时候说，不能去杀死知更鸟，因为它们不破坏庄稼，不作任何坏事，只是用心为人类唱歌，杀死知更鸟就是一种罪过。知更鸟与小说的情节没有多大关系，但是它代表了小说中被栽赃的那一类善良、无辜的黑人，他们不是坏人，只是在当时的时代环境下，他们受到其他人的排挤和伤害。芬奇先生是一位恪守原则的正义善良的律师，他曾说:“在我能和别人过得去之前，我首先要和自己过得去。有一种东西不能遵循从众原则，那就是人的良心。”他用自己的知识和能力去反对种族歧视和社会不公正，为孩子们树立了一个正义的榜样。正因为他的行动，多多少少影响了法官和评审团，他们从内心开始对种族歧视有了丝丝撼动；也让黑人汤姆的遗孀海伦受到白人雇主林克·迪思先生的保护，不再受尤厄尔先生的侮辱和猥亵；更让儿子杰姆发自内心的明白人人平等的真正含义。
也正因为阿蒂克斯·芬奇平等对待周围的每一个人，才会有了把杰姆和斯库特拉扯大的卡波妮，她是一个黑人保姆，却有着极强的责任心，她会教孩子识字，教孩子礼仪，当斯库特带同学回家吃饭，她嘲笑同学吃饭的样子时，而遭到卡波妮的一顿训斥，卡波妮告诉她该如何把同学当成客人。卡波妮在阿蒂克斯家生活多年，谁能不说这也是受男主人的`思想熏陶呢？
从不出门的怪人拉德利在小孩的眼里是一种神秘、可怕的存在。而这种神秘与可怕的观感，一部分来自小镇上大人们有板有眼的”谣言“，另一部分则来自小孩们天马行空的想象。阿蒂克斯教育孩子说，“你永远不可能真正了解一个人，除非你从他的角度去看问题。”在斯库特与哥哥每天都要经过怪人家门口去往学校的过程中，在几个小孩聚在一起商议如何见到他、如何让他出门的计划中，他们收获了来自怪人放在树洞中的礼物--口香糖，坏了的怀表，亦或是两个硬币，最后拉德利甚至成了兄妹俩的救命恩人。同样，杜博斯太太也是如此，一个让人毛骨悚然的老女人，强迫杰姆去给她念书，阿蒂克斯说“不要让杜博斯太太影响你的情绪，她自己的麻烦已经够多了。”“除非你穿上一个人的鞋子，像他一样走来走去，否则你永远无法真正了解一个人”，兄妹俩最终也学会了宽容和忍耐。
阿蒂克斯在伤害子女的凶手被杀了之后与泰特法官有一段争执：“如果我们隐瞒这件事，那就完全否定了我教育杰姆的做人原则。有时候，我觉得自己做家长很失败，可是我就是他们拥有的一切。在杰姆仰视别人之前，他首先仰视的是我，我希望自己正直地活着，以便能坦然面对他……如果我默许这类事情发生，坦率地讲，我就没法再正视他的眼睛，一旦我不能正视他的眼睛，我就知道自己已经永远失去了他。我不想失去他和斯库特，因为他们就是我的一切。”阿蒂克斯坚持的原则是“如果我自己做不到，那我就没有资格要求你”的教育原则。虽然“放养”，但是“教养”，言传与身教兼具。穷其一生，他一直步履蹒跚执着前行，在自己的坚持、挣扎中，向子女传递着自己的价值观，一切都将孩子内心的真善美种子唤醒。
“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，早在上个世纪五十年代，德国存在主义哲学家雅思贝尔斯就在其专著《什么是教育》中做了一组形象的比喻。也许唤醒一个人的心灵能量与人格理想并不是一件容易的事，但又不是不可能的事，套用书中一句话——“当你还未开始就已知道自己会输，可你依然要去做，而且无论如何都要把它坚持到底。你很少能赢，但有时也会。”坚守自己内心的原则，尽自己的最大力量去做应该做的事，不泯灭良知而又不丧失希望、不愤世嫉俗，怀着同情和理解之心，具有向善之心，让一切皆有可能吧！
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