《说话》读后感
读完一本名著以后，你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编精心整理的《说话》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《说话》读后感1
这几天，我阅读了几本关于成长的书，学到了很多。
尤其让我受益匪浅的是那本《说话的魅力》。顾名思义，这是一本教人如何为人处世的书。
里面提到了许多细节性的问题，细微到简直可以忽略。就好比打电话时，人们总是习惯性的发出“喂”的声音，然而，“喂”在不同的场合，理应发出不同的声调，否则适得其反；以及学会察言观色，通过一个人的动作来判断他内心的想法；还有任何事，都不要打破砂锅问到底，因为每个人都有隐私……这些都是我们必须学会的。
那本书中还讲到了很重要的'一点——不要自欺欺人。
作者举了一个浇水的例子：他带着女儿去浇水，他的女儿浇了一阵，认为浇透了，实际上，那只是表面现象。生活、学习中亦是如此，有时，我们做一件事，自己骗自己做好了，但终究吃亏的还是自己。
说出的话就好比泼出去的水，不可能收回，所以，我们应开始试着改变自己的用词了，不能再说话不打草稿，直来直去了。
有句话是这样说的：“IQ可以发现机会，EQ却可以赢得机会。”如果没有情商，智商再高也是无济于事，而时刻体现说话的魅力，不正是一种高情商的表现吗？由此可见，学会如何说话是如此的重要。
《说话》读后感2
《说话的魅力》就是教人如何“养气”，掌握高明的说话技巧。刘墉称，每个人都会说话，但要把话说好并不容易。比如接电话时说“喂”，有人说得有气无力，好像身体很差；有人总是说得很急，感觉像在催人家快说。最简单的一个字，给人的感觉都完全不同。还有，在演讲的.时候，不管内容如何，先得有一种气势，懂得起承转合。还有如何做手势等，都是需要培养和训练的。
首先，说话技巧的大前提应该至少是耐心、礼貌、诚恳与诚信，这让我想起一部电影《阿甘正传》，影片中诚实守信的阿甘虽然是个智障人士，通过自身的努力与坚持还是收获了学业与幸福。其次考虑说话主体的一些个人因素，例如年龄、性别、职业、爱好与忌讳等，此外还要考虑外部环境的影响，例如光线、坐姿、态度、表情与动作、语速、语调、气势、表达方式等。刘墉先生以“沟通”为主题，生动有趣地讲述了对青年读者极富实用价值和启迪意义的诸多精妙、细微的沟通技巧。
书中的语言非常浅显，这是刘墉的风格，越是深刻的道理，越用精练、浅显的语言表达出来。初入社会的年轻人值得阅读。
《说话》读后感3
《说话的魅力》这本书是由多个小故事构成的。让我知道说话的顺序、音调、姿势，这些都是产生让人家不怀疑的关键。
我来讲个小故事：一个男孩考完试，回到家后，妈妈问他：“考了几分？”“六十分！”“啪！”妈妈打了他一巴掌，男孩一边哭着一边说：“全班只有一个人及格。”“你还狡辩！”
“啪啪啪！”他又被妈妈打了几巴掌。不过他挨打不能全怪妈妈听不懂，只能怪他说话的'顺序不对。如果当妈妈问他考了多少分时候，他应该第一时间说全班只有他一个人及格。或许妈妈因为儿子得了全班第一名而嘉奖他呢！
我读了《说话的魅力》这本书后，我觉得人人都会说话，但不是人人都能把话说好。一句不合适的话，就可能产生严重的后果。不过，看了我的文章后，是不是就想看这本书了呢？是的话，就一起看吧！
《说话》读后感4
在这个假期里，我读了一本叫《说话的魅力》的书，从书中我懂得了许多。
在本书中，作者用生动的故事和实用的方法，帮助你培养说话的能力，提高说话和演讲的水平，在不同的`场合选择不同的说话技巧，从而学会“说话”，让你说的话充满魅力。
以前，我对人说话是大大咧咧，没声好气的，所以总是会闹不愉快，别人教导我我还心不在焉的，有时还顶撞他们，他们总是无奈地摇头叹气，这是我可开心了，我以为我说赢了他们，他们无言以对呢！但看了这本书后，我才知道我当初的行为是多么的不礼貌，许多误会也许就是由此产生。
这本书的学问可大着呢。如：”喂“这个字字典里只有第四声这个声调，但有时有人会把它读成第二声，我们应该掌握好二声和四声的特质，二声带有一种客气、礼貌的感觉，而四声则有一种生硬、不欢迎的语气，我们必须把它们区分好，用在恰当的位置。
看完这本书，我懂得了：说话是为了沟通和交流的，但是把话说好并不容易。说一句话，不但要用词准确，还要注意说话的方式、场合、音量、声调、语速等。以后，我一定会按照从书上所学到的东西来改正自己以前的缺点。
这就是语言的魅力，这就是说话的魅力！
《说话》读后感5
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”要我说，好书就是人类进步的电梯喽！
我喜欢看那种易懂的书，就像是管家琪的'《会说话的云》。整本书都是在讲述管家琪小时候的事，主要还是她爸爸妈妈离婚了，她便和妈妈一起搬到内湖了。可是因为她是“杨老师干女儿”，班上没有一个人愿意与她谈心。她离家出走，想起了爷爷和云。
对于我而言，爸爸妈妈离婚了，那就像是天塌下来一样。而她却看起来很轻松，因为我知道她深知埋怨过去，不如憧憬未来。童年只有一个，要去抓紧她。我们都想成为大人，可大人们都想变成孩子，再次拥有童年。由此可见，纯真的童年是所有人都渴望拥有的。我们却生在福中不知福，所以要珍惜童年的每一秒，不让自己后悔。要记住“纯真就美，美就纯真”。每个人都有过一段“还没说过什么污染”的纯真岁月，而且，不管你愿不愿意，纯真岁月永远是一去不复返的。消逝之后，只能偶尔偷偷地怀念着。
希望大家多看些纯真的书，精华心灵。
《说话》读后感6
话是每个人必须要做的事情，即使是哑巴也要说话。说话，听了自己好听的那只能叫说话，说了别人听着好听的那就叫交流。
这本书总共分上、中、下三篇，每一篇都用很多的小故事说明着一个道理。比如上篇说的是为什么要学会“说话”，里面的小故事就有“有话好好说”、“十个聪明人”、“不妨换个方式说”……
中篇讲的就是把话说到心窝里，指的的就是说话要说对。所以它第一个小故事就是“你为什么说废话”。这个小故事说明的.是人们为什么要说废话。医学界统计，我们的脑力有十分之九没被使用。那么要我说，据我统计，一个人说话的时候，最少有一半是废话。
说废话不一定好也不一定不好，因为有些人说废话的原因是有一点健忘，他说过一遍要再说一遍，因为他已经忘了他第一遍说的了，所以要再说一遍。而有些人呢，则是因为他们抓不住重点，所以废话很多。
最后一篇就是“说话的魅力”。一句话可能会使人死亡，一句话可能使人豁然开朗，就看你说没说对。说话要说到人心灵的深处，才能使他真正懂你说的话。
会说话的人，总用言语肯定别人、关怀他人，使自己看得开、看得远，交更多的朋友，也活得更快乐。
《说话》读后感7
子贡曰：“君子一言以为智，一言以为不智，言不可不慎也。"
学诚法师说：“好好说话，就是改变命运;好好说话，就是一种修行。”好话说多了，就成了好人;坏话说多了，慢慢变成了坏人;说智慧的话，你就成了智者;说善良的话，你就是个善良的人。
海明威说:"大多数时候，我们说得越多，彼此的.距离却越远，矛盾也越多。在沟通中，大多数人总是急于表达自己，一吐为快，却一点儿也不懂得对方。两年学说话，一生学闭嘴:懂与不懂，不多说; 心乱心静，慢慢说; 若真没说，就别说。"
谈话的最高艺术是附和一一随附话题，和颜悦色。尊重一个人是不打断、不纠正、不补充。
水深流去慢，智人话语迟。
一一摘自《黄花呀呼嗨集》作者霍可义
《说话》读后感8
有一个人非常内向孤独，决定买一只鹦鹉陪他解闷。他来到宠物店，说想买只鹦鹉，老板指着一只鹦鹉说：“它是世界上最棒的鸟，能说1000个词汇，50个成语》。”
那个人买下了这只鸟。第二天，那个人来到店里对老板说：“它怎么不说话？”老板说：“它喜欢玩玩具，你买点玩具给它，那个人掏钱买了几个玩具走了。
两天后，那个人又来到店里对老板说：”鹦鹉还是不说话》”老板说：“他喜欢洗澡，你给它买个澡盆吧。”于是那个人买了个澡盆。
四天后，那个人对老板又说那句话，老板说：”是不是太孤独了？”于是那个人又买了一只鸟。
两天后，那个人再次返回宠物店，鸟已经死了。鸟死前说了一句话：“难道宠物店不卖鸟食吗？”
要是那个人给鸟儿吃的，再给他说说话，鸟儿就不会死了，也不用那个人给鸟儿买这么多东西了。
这个故事告诉我们：别把简单的`事情看得很复杂。
《说话》读后感9
这个国庆节我读了一本书叫我的山野朋友——会说话的脖子。
大家听到这个名字一定很奇怪，会问脖子怎么说话，脖子当然不会说话，在这里指长颈鹿的脖子，因为长颈鹿没有声带，只有用脖子表达意思，比如用头轻轻的拱，代表在撒娇；
用头拱耳朵，代表叫他说话；这本书不仅写了长颈鹿,也写了狮子、河马、鸵鸟、蛇等在非洲的一些动物。作者与一起去考察动物的李老师认识了一个非洲的`儿童叫曼哈拉，他们之间只能用肢体语言和简单的英语交流。曼哈拉带他们躲过了蛇的攻击、食人蚁的攻击，还带他们坐了鸵鸟，还介绍了自然保护区。他们还看到了帝王花，还见到了一个长颈鹿在危急时刻赶走花豹救另一个长颈鹿，最后在一起谈情说爱，的感人事迹。还见到了大河牛救小河牛和河牛的另一面。我们在中国不可能见到这些自然的动植物，只有意识到这一方面，才能做到，还要设立自然保护区，才有这些自然的东西。我们以后要植树造林，不要杀害动物，不要滥砍滥伐，最好是自然保护区里的东西是是野的不是家养的，让人类不要侵犯破坏，也能从上空观看他们的活动。
心动不如行动，我们每年都去植几棵树吧！
《说话》读后感10
暑假，我看了好多书，其中，让我最有印象的是作者管家琪写的《会说话的云》因为里面的主人公的故事和我们同龄，里面的叛逆和对大人们的看法就像在说我们现在生活是差不多的。书中有许许多多有趣的故事，有些故事还教会了我们一个个道理。比如：在电影院里，“我们”和“他们”……其中教会我们道理最深的是在电影院里。安琪在一次考试中为了帮助别人而犯下错误，最后被“班主任”妈妈当众教训后不服而离家出走，走遍了所有能去的.地方，最后想到了去新竹找妈妈的朋友，才发现钱不够。
在车站，碰到了一位“好心”的伯伯在陌生“好心”伯伯的一个冰淇淋的诱惑下，还跟着去电影院去看电影。等到了电影院“好心”的伯伯终于露出了狐狸尾巴，最后安琪想起了妈妈说的话决不能让爸爸和弟弟以外的男生碰我，还记得妈妈说，会乱碰女生的都是坏人，一碰到坏人就要赶快跑！终于跑出了魔掌。安琪终于想通了，宁愿被妈妈骂得狗血淋头也不愿意在碰到坏人。
这个故事告诉我们一个到里：千万不要跟陌生人讲话，也不要为了他给你一点东西就跟他走。有些人虽然外表看起来很慈祥，可是内心却很邪恶。
我们一定要知道，“天下没有免费的午餐”只有父母的爱才是真正的。
《说话》读后感11
当我第一次看到绘本封面上的“说”字时，我并没有当真：“说”，一个简单的动作，有必要写一本绘本吗？正常人只要张嘴，就会说出话来。我们都知道如何说话，那么说话重要吗？
翻开书页，哦，我意识到：真实的说话并不像幻想那样随意；真正的说话并不像玩游戏那么简单。有些话应该经常说，有些话不应该说。
言语就像一本书。当你说好话的时候，这些话就会出现在一张白纸上，并配有精美的插图，让读者感到安慰和愉悦；脏兮兮的纸上的图片，让读者感到自卑、恐惧。言语不仅是对人类说的，也是对所有生物说的.。就像一盆植物，如果你给予它温柔的呵护和祝福的话，它就会生长茂盛；就像一只小狗，如果你每天用责骂和严厉的言语对待它，它就会变得越来越自卑，连食物都不想吃一口。我们最常说的就是祝福的话。祝福的话语如帆船，在岛屿间传递温暖；祝福的话语如鸟儿，在林间倾诉着幸福；桥，连接岸与岸，送去衷心的问候；祝福的话语，像灯塔一样，在城市之间无声闪烁着柔和的光芒。
啊，原来“说”字的含义这么深啊！说话之前请三思。回想看之前对“说”的理解，和读之后完全不一样！同学们，读完这本书后，不要以为“说话”是一件容易的事，我们要学会为别人着想
《说话》读后感12
我今天读了一本书，非常好看，是关于红军的。书名叫《不能说话的十二岁》。
这本书主要讲了：红军保卫局发现蒋介石在我军经济命脉——苏区，潜伏了一批特务。为了查明潜伏人员名单，武参谋想派十二岁的伢子——傅小满，去执行此次十分艰险的任务。但是为了不让敌人怀疑，小满就必须装成哑巴。可小满又是出了名的.废话匣子，这样就只能用药物来把小满变成哑巴。变成哑巴的小满不畏艰险，深入龙潭虎穴，在与狐狸一样狡猾的、毒蛇一样阴险的、兔子一样谨慎的敌人长时间的鏖战后，终于完成了任务。
我们应该向故事中的傅小满学习，学他那舍己为人、顾全大局、不畏艰险的精神，赞美他孤身一人势单力薄与敌人斗智斗勇的英雄事迹。我们都应向他学习！
《说话》读后感13
《蹲下来和孩子说话》这本书在很早的时候就听说过，一直没仔细读，最近才静下心来细细品味一番。
要蹲下来跟孩子说话，可是怎样蹲下来？我们应以怎样的身份去对待身边的孩子？变成我们应该思考的问题。本书中通过一系列的教育案例说明了应该怎样拉近与孩子之间的距离，平等的对待孩子，让我受益匪浅。
书中所提到的蹲下来，对孩子来说是一种极大的关心与理解；是我们关心儿童内心世界的一种方式；也营造出一种民主、和谐的相互尊重的父母与孩子的关系。
其实，在我们与学生的相处中也是一样的，放下教师权威的架子，和你的学生们做朋友，用爱与尊重作为引导，让你的学生拥有一个健康快乐的童年。当你理解了蹲下来的真正含义，你将不仅仅是形式上的蹲下来，而是能真正尊重孩子，去了解孩子，尊重他们的`需要，因为我们的学生是一个独立的个体，他们有自己的思想，要想与孩子的沟通有效，那要做到换位思考，这样才能了解孩子，达到有效的沟通。
孩子希望与我们交流，希望被尊重，希望以平等的方式进行朋友式沟通，只有平等沟通，才能使学生敞开心扉，构建良好的师生关系。
《说话》读后感14
《会说话的手》这本书，我对这本书很感兴趣，在想，是科幻故事吗？而且手不可能会说话，打开一看，我才知道这是一部感人的。 小学生大全 一个孩子和妈妈在街上走，遇上一位阿姨。
假期来了，学校推荐的书，其中有《会说话的手》这本书，我对这本书很感兴趣，在想，是科幻故事吗？而且手不可能会说话，打开一看，我才知道这是一部感人的励志故事
一个孩子和妈妈在街上走，遇上一位阿姨孩子很礼貌地和这个阿姨打招呼，可不知这位阿姨是个哑巴阿姨用手比划着，孩子疑惑的问她的妈妈，为什么阿姨不说话妈妈告诉孩子：“阿姨是在用手说话”孩子恍然大悟是啊，每个人都可能有缺陷，可是缺陷是可以弥补的，如果弥补了这个缺陷，他难道不是我们的根本？
残奥会曾有一对残疾 组合 表演过一段芭蕾舞当场，有好多人都感动的留下了眼泪一个少了一只手臂，一个少了一条腿，但他们的.心团结在一起，互相弥补了对方的缺陷，克服了种种困难，给我们带来了一场唯美的视觉盛宴。
《说话》读后感15
今天我读了《不要和陌生人说话》这篇课文，才深深体会到家长和老师为什么每天对我们千叮咛万嘱咐的，真是用心良苦啊！
这篇课文大概是这样的：“女儿，路上小心，不要和陌生人说话”每天上学前妈妈总是这句嘱咐，生怕女儿会走丢似的`，直到上星期······
那天早上，全班同学正在早读，突然广播里传来校长的声音：“各年级班主任请注意，马上清点本班学生人数······”班主任说：“陈波润来啦吗？”大家说：“没有来”。本文向您介绍有关《不要和陌生人说话读后感周记》的内容班主任马上去校长室汇报了。
过了一会，陈波润在老师和校长的陪同下走进教室，并且把经过说了出来，听的同学们口瞪目呆。
真是“害人之心不可有，防人之心不可无”，我们一定要提高警惕学会自己保护自己，让家长和老师放心。
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