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藤野先生高中读后感
当看完一本著作后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,何不静下心来写写读后感呢?现在你是否对读后感一筹莫展呢?下面是小编为大家收集的藤野先生高中读后感,欢迎大家分享。
藤野先生高中读后感1
《藤野先生》是鲁迅在日本留学时的生活,讲述了他认识、相处、离别、想念他的故事。
鲁迅先生首先描述了他的外表,然后挖掘出了他的精神气质。整篇文章看起来很壮观,但并不公开。字里行间充满了鲁迅对他真实感受的思念,也包含了对祖国和黑暗现实的热爱和怨恨。这篇文章的节奏非常紧凑,让人们总是觉得有一位老师在给你关心和帮助。
文章的写作方法也值得学习和深刻理解。文章的前两段似乎写在东京,但都隐藏着对清朝学生的讽刺,表达了作者内心的失落感。他们没有承认,但让读者感受到了这种情感。
当藤野先生为作者纠正错误时,他表现出了他的`细心。鲁迅没有忘记藤野先生,所以他有毅力继续写一篇关于绅士痛苦的文章。因此,我认为我们应该始终有一颗感激的心,这不仅是中华民族的传统美德,也是身份证的第二章。
我看到了鲁迅对藤野先生的感激之情,并一直在努力继续为中国革命做出贡献。这种伟大的精神值得我们每个人学习。
藤野先生高中读后感2
藤野先生是日本仙台医学院的解剖学教授。他细致地关心学生,有不懈的教学精神。他是一位品德高尚的教师,在学术上非常严谨、细致、胸怀宽广。
这篇文章是鲁迅早年日本学生生活的写照。文章回忆起我老师藤野先生,藤野先生严谨的教学态度,忘记了国界的高贵品质,让作者永远不会忘记,感激……
本文围绕展示藤野先生高贵品质的.中心组织材料,选取典型例子,把握人物的主要特征,重视人物的精神面貌,具有较强的文学性。这篇回忆录中作者一生难忘的伟大人,记住了震撼作者灵魂的典型事物,所以文章充满了热情,无论是抒情讨论语言还是写人记事语言。
文章中间说藤野先生穿衣服太粗心了,有时忘了领结;冬天是一件旧外套,颤抖,有一次上车,导致车怀疑他是扒手,让车里的客人小心。这一系列的描述,藤野先生粗心的生活,与严谨的教学角色形成了鲜明的对比,突出了角色的角色。作者将对过去的记忆与对时间缺点的讨论自然、恰当、完美地结合起来。
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