读《在静寂中聆听世界》有感

读《在静寂中聆听世界》有感

　　当阅读了一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，何不静下心来写写读后感呢？怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编精心整理的读《在静寂中聆听世界》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。

读《在静寂中聆听世界》有感1

　　虽然她的世界是寂静的，但是她能用心聆听世界，用心领悟到了人生的真谛，懂得了人生的妙处，明白了人生的价值。这就是《模拟外交官》中《在静寂中聆听世界》的主人公施颖。

　　可怜的小施颖因一岁时生了一场大病，从而双耳失聪，从此有声音的世界离她远去。日子一天天过去了，小施颖渐渐长大了，到了上学的年龄，看着自己的小伙伴们都被上了书包，上学去了。要上学成了小施颖心中最强烈的愿望。一天爷爷奶奶农活回到家中，找不到小施颖，这可急坏了爷爷奶奶们，只得打电话让施颖的爸爸妈妈回来帮忙找施颖。找了好久，终于在小学的秋千上找到了施颖。妈妈看出了女儿心中的渴望，便带她去找校长希望校长能够收留施颖在上学，校长答应了！虽然她听不见，但是她是个不折不扣的小书迷。后来，残联找到了施颖的妈妈，建议她将施颖送入特殊教育学校学习，妈妈同意了。施颖便开始狂热的学习手语，学会用手指与人交流。为了生计，为了不成为这个社会的负担，她开始学习美甲。学校派成绩斐然的施颖到南京去参加美甲集训，一位姓刘的同学下肢截瘫，生活难自理，时便主动照顾刘姐，可刘姐不领情，还将施颖视为竞争对手，冷嘲热讽，施颖依然无微不至的照顾着刘姐。刘姐终于被施颖感动了，两人成了形影不离的好。友不久，施颖参加了全国职业大赛，获得了铜奖的好成绩，并且得到了六万元的奖金，可施颖做出的决定是三分之二捐个了学校，其余三分之一交给爸妈补贴家用，自己一分都没有得到。

　　读了这感人的故事，我感慨万千。施颖真心爱学习，而我只觉得上学是一种任务，作业是一种负担。施颖虽然双耳失聪，但依然是那么的爱学习，渴望学习，和施颖相比我有什么理由不用学习呢？虽然她双耳失聪，但她依然能成绩斐然。这要要付出多么艰辛的努力呀！在别人看来，非常简单的一个动作，施颖在背后要做几十遍，甚至几百遍，因为她听不见！所以她的成功要比别人付出的汗水多得多。我是一个正常人，在学习上、生活中应该比她做得更好。虽然同学对她冷嘲热讽，将她视为对手，可她依旧无微不至的照顾同学，待同学如春天一般温暖。我又怎能与同学小气、怎么能与同学吵架、打架呢？她是那么的无私，将钱献给了学校，将钱给了父母。我一有了钱想着的就是去买玩具，买零食，一心只想着自己，一点都没有顾及他人。施颖是那么的`知恩图报，她说：“没有学校的培养，没有老师的精心指导，哪有我今天呢？”其实她是靠着自己坚忍不拔的毅力取得成功的，但她却是那样的谦虚。与她相比，我觉得惭愧，以后以施颖为榜样，做一个热爱学习，奋发向上，热情待人，知恩图报的美德少年。

　　美德是一种风尚，为的是一股力量。美德是一盏灯，照亮心灵深处和前方的路，美德是一阵雨，冲刷心灵的污垢。美德是一朵朵为生命的诺言而绽放的茉莉花，清香而芬芳。

读《在静寂中聆听世界》有感2

　　“如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”每当哼起这首歌曲，我就会想到：是啊，如果人人付出一点爱，让美德在我们身边环绕，那该有多好呀。自从我看了《模拟外交官》后，我更加深刻地感受到了爱的真谛。

　　书中有许多人物令我难忘：有为老人带来快乐的街舞少年——徐亚菲；有给汶川小朋友带来温暖的小小造梦师——于子城；有让同学们的课余生活更加丰富的——单叶……他们身上都闪烁着耀眼的光芒。其中最让我难忘的就是那位在静寂中聆听世界的女孩——施颖。

　　15年前，一次发烧使她双耳失聪，从此失去了听说能力。可性情开朗的她，并没有由于身体的残疾而忧伤，相反，她变得更加坚毅，稚嫩的脸上总是带着一份自信的微笑。在她的心里，一直有着这样一句话，“身体残疾并不可怕，可怕的是我们的情绪变残疾了。我要做一个身残志坚，残而不废的有志少年。”她是这么“说”的，更是这么做的。

　　“磨难其实是人生的宝贵财富。”这是施颖最喜欢的一句格言。她也常常用这个座右铭来激励自己，她告诉人们——命运以痛吻我，我当报之以歌！

　　读了这篇故事，我不禁感慨万千，施颖，一个双耳失聪的女孩，她的世界本应是孤独的，但是，也许在曾经，寂静的世界钳制住了她，但现在，她却用自己的努力，让心灵冲破寂静，谛听世界。

　　还记得，妈妈跟我说过，她曾经看过一个节目是由特殊教育学校的学生们表演的。当看完由一群聋哑孩子表演的千手观音时，她的心灵被震撼了，妈妈告诉我，当时被震撼的不只她一个人，而是全场的`观众都被震撼了。因为，那群孩子都是聋哑患者，她们听不到背景音乐，但能领会指挥老师的手势，作出了整齐划一的动作，博得了在场所有人的热烈掌声……

　　在看着这令人心酸的表演同时，也证明了一个道理：只要意志坚定，百折不挠，即使身体上有残疾也无妨，只要通过自己不懈的努力，同样可以实现人生的价值，同样可以造福于社会，施颖的命运就是明证，孩子们精彩绝伦的表演更是。有时，残缺也可以创造出一种特殊的美丽。那些残疾人，他们，也有生命的价值。

　　“如果人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间……”再次哼起这首歌曲，我不禁又想到如果我是一个残疾人，我的命运又会如何呢？

读《在静寂中聆听世界》有感3

　　海伦凯勒，张海迪这些名字早已家喻户晓了，他们虽然是残疾人，可她们心里一刻也没有认为自己是残疾人，反而更加努力学习，才能有今天的成就！施颖，一位在静寂的世界中成长的女孩，在全国职业技能大赛上，取得铜奖的好成绩。

　　在施颖一岁时，发了一次高烧，好不容易只好，但施颖却永远的失去了听力。施颖虽然听不见美妙的声音，但她刻也没有停止对知识的渴望。一天，爷爷奶奶去农田干活，把施颖留在了家里。傍晚他们回来的`时候，发现施颖不见了，他们找遍全村，也没有看见施颖。爸爸妈妈赶回家，才在学校的秋千上找到了寂寞的施颖。妈妈把施颖送进了学校。虽然施颖听不见老师的讲课声，却是个不折不扣的小书迷。见施颖如此爱学习，妈妈把她送进了镇江特教中心。施颖终于可以拥有和世界交流的技能了。在这个学校里，施颖进入了美甲班，学会了一样生存技能。在之后的全国职业技能大赛中，，她年龄最小，学习美甲时间最短，却取得了铜奖的好成绩。

　　读了这个故事，我深有感触。我们现在拥有健康的身体，良好的学习环境，又有什么理由不好好学习呢？我们真是身在福中不知福，我们能听到美妙的声音，还有什么可以抱怨的呢？我想：虽然施颖听不见，但在她心里肯定有自己想象的世界，那是她的世界，它只属于施颖一个人。那里肯定充满优美的音乐，柔和的歌曲。正如海伦凯勒在她书中所说：“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣撒落在我的身上，于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰花园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。

　　施颖有的那种如饥似渴的学习精神，肯定会让她成为一个高尚的人，一个对社会有用的人。

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