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读《窗》有感
认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，何不静下心来写写读后感呢？那么读后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的读《窗》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。
读《窗》有感1
一天，我的弟弟到我家来玩，我俩就在书房里玩搭积木。我先把两个长方形的积木放在四个圆积木上当汽车底部的车轮：再把三块长方形的积木架在车轮上，那么就有了车门和车厢；最后把三块正方形的积木再架上，作为一个方向盘和两把椅子，这样一辆漂亮的小汽车就完成了，多简单啊!可是，小弟弟他怎么也放不整齐，不一会儿就全塌了。我就教他要先把积木放成互相平行的样子，而他试了很多次都没成功，我不耐烦地大声喊：“你到底会不会啊，我不教你了，你也不用玩这些积木了！”一气之下，我就把积木扔在那边，管自己看书了。
一次偶然的机会，我读了《窗边的小豆豆》这本书，才知道教别人，首先要有足够的耐心，有了耐心可以让他人多思考，多争取些时间，这样他们就能慢慢地懂了。就像我们的老师那样诲人不倦地教我们学习一样！
记得有一次，我有一道应用题不会，正邹眉头，曹老师看到我的.表情，走过来弯下腰说：“上课我已经讲过了，你是不是还不会做呀？那我再给你讲一遍，我们要先算它们相差多少克。再算出一杯水的重量，用水的重量减去杯子的重量最后相乘了不就行了吗？”我似懂非懂的开始写了。过了一会儿，曹老师又走过来看了看，笑眯眯地说：“你的算式又错了”。曹老师还是很有耐心地坐在我旁边又教了我一遍，这时我终于听懂了，曹老师真是孜孜不倦呀！
书中的小林校长也是这样耐心地教导小豆豆的，在小林校长的耐心教导下，让一般人眼里“怪，怪”的小豆豆逐渐变成了一个好孩子。小林校长还很尊重孩子，从不随意打断孩子的话，而是耐心地倾听着。当小 豆 豆 犯 错 误 时，校长也没有批评她，只是善意地告诫她这样是不对的，小豆豆听后也就决心改正错误了。瞧，多有才能的校长啊！
如果人人都像小林校长一样教导别人，我相信人人都会有一番大的成就，并拥有一颗感恩之心！
读《窗》有感2
读完了《窗边的小豆豆》，我真舍不得合上书，总想看看书中的小豆豆是怎么调皮捣蛋的，再听听小林校长对小豆豆说：“你真是个好孩子。”
《窗边的小豆豆》讲述了一个令人头疼的小女孩是怎样变好的，书中描述了一个特殊的学校——巴学园和一位与众不同的.好校长——小林宗作先生。在小林校长的指导下，很多让人头疼的孩子渐渐变得乖巧、可爱了。
小林校长很温和，不管孩子犯了多大的错误，他都不会严厉地批评他(她)，而是告诉他(她)以后不能这样做了。还记得有一次，小豆豆把心爱的钱包掉进厕所了，她还把便池里的东西全部挖出来，被小林校长看见了，他只是微微一笑，然后提醒她说：“记得要放回去哦!”
在生活中，我也有这样的老师。记得有一次，我们在上体育课，我的同桌郑可，他被另一位同学一不小心把头弄到了，伤了很大一个口子，老师很着急，连忙把他带到医务室并给郑可家长打电话，家长把郑可带去了医院，可过了一会儿，老师还是不放心，又给郑可的家长打电话问郑可的情况，直到老师听到郑可已经没事后才放心。
爸爸妈妈更是对我无限的宽容，有一次，我考试只考了85分，刚开始我怕爸爸会骂我，可我回到家，把试卷小心地递给了爸爸，我不敢看爸爸，可我却听到爸爸说：“别怕，我们来分析一下……”
合上《窗边的小豆豆》这本书，我记住了：“你真是一个好孩子。”我想：生活中的我得到了老师、父母这么多的关心、爱护和鼓励，我一定会在他们的关爱下自由自在地“飞翔”!
读《窗》有感3
外边的随意
人是有分别心的，想呆在屋子里也可以体会外边的随意，因此拥有窗，这是我对窗的出現的奇想。
或许大家都是有徐志摩《想飞》的心愿，渴望自由，将全部躁动不安的因素无私地曝露出去，与当然共享不拘一格的舒适。殊不知，实际总迫使你繁忙于工作等。你舍不得，因此用窗背地里吸气随意的味道，调济低沉的日常生活。有一位文学家写到生活是一场长期持续的婚姻生活，工作中是这次婚姻生活中最锅碗瓢盘的全过程，零碎，简单，释放着发霉的气场。而当然，如同你朝暮暮想的一个恋人，每日新鲜地立在窗前，群居动物飘动，清香若隐若现，等待着你与她的约会，便是这样子，窗前面的随意是大家永恒不变的恋人，作在屋子里的人应当与她维持一种欲情故纵的关联，而窗子装饰了她的美，用间距结构古典美，牵引带着大家的求知欲。
由于无法得到，屋子里的人对窗前的随意总填满着憧憬。另外，毋庸置疑的是，窗前的确是唤起生命的处境。鸟鹰展翅飞翔，蒲公英花随风飘荡漂泊，海浪玩耍于海面他们不因屋子里的昏暗，冷淡，迷恋而静止不动。潮汛仍然不断，乾坤在瞬息一间转变着。随意授予了生命得以点燃的动能，清烟以便做到蓝天的高度，离去房间的温暖，一切在窗的眼中萃取成开心。当人到屋子里电脑前勤奋时，月色以高傲自大照入房间内，浮尘在激光光路中相拥，问好，星辰在星空上演唱，这时候应谢谢窗子，他们是善解人意的.，将漂亮同房间内者相互共享。
太累了，立在窗边，双眼所见到的应该是天地万物在静谧地入睡，他们想睡就睡，即便在风里，是当然恩惠的随意。闭上眼睛，释放压力全身上下的全身肌肉，吸气着天地之间的灵力，任心绪伴着风神游，神游到乌邦托，放肆自身，沉醉在当然，参加开心。
周涛在《隔窗看雀》中有那样的一个末尾：瞧，枝上的一个l分号r(小鸟)飞走，l噗r地又飞走一个。或许，这就是外边的自由吧！
读《窗》有感4
听很多人尤其是同行们对《窗边的小豆豆》这本书的评价很高，这也使我对这本书很是神往。终于在暑假期里，我一口气读完了这本书。我觉得书中的巴学园犹如一个童话般世界。在这里没有歧视和嘲笑，有的只是平等与爱心、宽容与真诚。
同时，这个充满童稚可爱而又不懂规矩的孩子也吸引了我。正是巴学园的一切，使小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子，就向小林宗作校长总是说“你真是一个好孩子”。对于一个被其他学校退学的学生，巴学园愉快地接纳了她，让她和其他孩子一起快乐成长。她会在上课时站在窗边呼唤宣传艺人，会和小草聊天，会对小燕子打招呼;她爱交朋友，无论是美丽的美代，还是患了小儿麻痹症的泰明，或者是永远也长不高的高桥君，还或者是她家里的那只叫洛基的小狗。她喜欢他们，他们也喜欢小豆豆。为了美代她会放弃漂亮的蝴蝶结;为了泰明，她会让他笨重的身体骑在自己的身上爬上自己的树，让他也能看到在树上可以看到的世界;为了高桥君，她会停下自己飞跑的脚步，陪着他一起走;洛基每天都送小豆豆上学，为了洛基，她会捂着被洛基咬伤的耳朵对妈妈说：“不关它的事，别骂它。”;她还会帮聪明的阿泰削铅笔，无论他是否喜欢自己。
我被这个孩子的天性感动，更使我感动的是那位陪着小豆豆们成长的巴学园的小林宗作校长的耐心。你见过能听一个五岁的孩子唠叨四个小时的大人吗?我没见过，但是小林宗作先生就是这样一个人;你听说过学校建议家长让孩子们穿最差的`衣服来学校吗?而他这样做的目的是为了让孩子们没有顾及的去玩耍，太让人觉得奇怪了！我作为一名老师和家长很幸运读到了这本书，它告诉我怎样来探索孩子的内心世界。小林校长这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。良好性格的培养远比知识的学习重要的多。
读《窗》有感5
这个月我读了老师推荐的《窗边的小豆豆》，黑柳彻子是这本书的作者，但他就是小豆豆，一个因淘气，一年级就被退学的孩子。这是一个真实的故事。这本书非常有趣，就连我妈妈也爱不释手；而且内容生动、引人入目，情节丰富多彩。
小豆豆被退学后，转到了巴学园，巴学园的校门是两棵大树做成的，一个学校不过五十人，教室是用被淘汰的电车做成的，扶手还在呢！只有车轱辘（轮胎）被下了。校长小林先生非常富有童心，了解孩子们的心灵，而且他还是个音乐家编过校歌吃饭歌。小豆豆在巴学园里有很多朋友美代、高桥君、泰明……不过泰明很小就死了，使小豆豆悲痛万分。
书里故事精彩，我给你们讲一段吧！“有一天，小豆豆在回家路上发现了一大堆好东西，一座沙山。不在海边却有这么一座大沙山。小豆豆很兴奋，一下子跳了进去。可谁也想不到，里面是抹墙泥，小豆豆一下子陷了进去，只有头在外面了。小豆豆只好在哪儿看到人就喊，可人家以为他在开玩笑便走开了。小豆豆在那儿的了好久被妈妈找到了。回家洗了澡，说：‘我以后不跳了。’妈妈放心了。等小豆豆说了下一句话，妈妈觉得放心未免太早了。‘我不再跳沙堆了。’”听了我的`讲述你们是不是心动了？心动不如行动，快来看看吧！
这个月我读了老师推荐的《窗边的小豆豆》，黑柳彻子是这本书的作者，但他就是小豆豆，一个因淘气，一年级就被退学的孩子。这是一个真实的故事。这本书非常有趣，就连我妈妈也爱不释手；而且内容生动、引人入目，情节丰富多彩。
读《窗》有感6
在法理学的课堂上，这是老师推荐的一本必读书，当时的我以为这本书会跟《社会契约论》、《论法的精神》等众多法律书籍一样无趣、晦涩难懂，所以也就一直没有放在心上，细细地去品读。然而就在几天前，有人再次跟我谈起此书，说这本书不像是一本法律书，读起来轻松有趣。听了之后我心想这本书得翻出来读读了。
这本书是刘星教授的法学随笔文集，共有七十多个经典的法律故事，虽然看似讲的是法律故事，但却是透过每一个浅显易懂、甚至是大家所熟知的小故事传播背后的法理，引人思考。
每一个小故事，作者都能结合当下中国实际谈谈自己的感悟与思考，同时也能让读者思考其对当下中国的现实意义。法律是人所制定的，其稳定性与确定性难免会给其带来滞后性等缺陷，而当这种缺陷运用到个案中时，难免会有不公正的'时候。在当下，我们有时也会讨论评价在法律运用到个案中时是否公正，而在面对这种不公正时，我们又该如何选择的问题。在本书的开篇《苏格拉底的慎重》中为我们展现了这位哲人在面对不公正的法律时的选择与思考，苏格拉底即使在知道对其审判的法律不公正的情况下仍然选择了服从法律，接受法律对其的处罚。这位哲人对法律的慎重维护了法律的尊严与权威。我想这就是西方人对法律的神圣性、至上性、权威性的认可，将法律当作心中的信仰，并通过自己的言行所表现出来予以维护尊重的典型吧。
程文超教授评价此书：开的是西窗，下的是法雨，窗小，雨也不大，雨不仅潜入了夜，也潜入了心。它不仅丰富了读者的法律知识，更是启迪了读者的法治思维，带给读者的不仅有横向的广阔视野，更有纵向的深度思考。这些都随着书中的那一个个小故事扎进了我们的心底，让我们再看待每一个实践案例与每一个法学话题时，有了更深层次的思考。
读《窗》有感7
寒假里，我看了《窗边的小豆豆》这本书。书中讲述了一所小学和在那里上学的一个小女孩小豆豆的真实的故事。
小豆豆小时候被人们认为是一名差学生。她每天在学校里不但影响自已班的同学，还影响到别的班级的同学的学习。不到半学期，她就被迫转到了一所叫巴学园的学校。
这所学校，学校的大门是用矮矮的树枝做成的，教室也是用废弃的电车改装而成的。在这里，没有固定的课程表，每一节课都是按同学们的喜好而决定上什么，同学们可以上午完成作业，下午就可以去散步，游戏，还可以整天泡在图书室里，看自己喜欢的图书。他们还可以在大厅的地上画画，可以光着身子在游泳池里游泳，可以带着毛毯来大厅露营，可以爬上自己的小树。他们甚至给他们的中饭取一个个有趣的名字：山的味道、海的'味道……同学们的一天都是鲜活的，放学不愿离开这里，在家更想早早来到学校。
这本书不仅让我们记住了一个名叫“巴学园”的地方，还深深地被那里的学习生活所吸引，多么希望我有机会也能去巴学园，过自由、快乐的的学校生活啊！
读《窗》有感8
《窗边小豆豆》这本书讲述了作者柳彻子上小学时一段真实的故事。小时候的作者叫小豆豆，因为她淘气，上课时一看见窗户外的大街上有宣传艺人，她就大喊：“宣传艺人！”。惹得同学们一下子全部向窗子拥去，让宣传艺人表演一个节目；上课时，她突然大喊：“你在做什么？”，老师又看不见她说话的对象，正当老师思考之时，她又对着上面说：“哎，你在做什么呢？”原来她是在跟燕子说话！于是，小豆豆便被开除了。然后又来到了自由而美丽的学校——巴学园。这时候，她快乐而短暂的学校生活才刚刚开始。
巴学园用生机勃勃的、长着嫩绿树叶的树当校门，还拿几辆废旧电车来做学校的教室。这些稀奇古怪的东西一下子就吸引住了没见过世面的小豆豆的眼球。“头发稀疏、牙齿脱落”的校长小林先生竟然足足听了小豆豆说了四个多小时的话！而且还一直保持着微笑，听得很专注。还一直说“然后呢？”鼓励小豆豆继续说下去，连一个哈欠都没打。而且她在以前的.学校仿佛觉得自己于其他孩子不一样，被冷眼看待。可是与这所学校的校长在一起，她觉得非常安心，非常温暖。心情好极了。巴学园有各种各样的规定，如上午把课上完了，下午就能去外面散步了；吃午饭时要带齐“山的味道，海的味道”了；把一天要学的东西写到黑板上，就可以学习了。而且别的大人见了小豆豆做的事，会说“干什么蠢事呢？”或是说“太危险了，快停下。”只有小林宗作先生会说：“弄完以后要把这些全部放回去。”从来没有第二个人会对她这样说过。
读了这本书后，我觉得只有真正了解孩子的人才能和孩子建立起友好关系。了解孩子，多陪伴孩子，那个孩子就会成为好孩子的。并且还要像小林宗作先生那样让每个孩子都能说出自己的想法、发挥自己的特长、尊重孩子的心理。
读《窗》有感9
冰波叔叔是一位我非常喜欢的儿童文学作家。我曾经对他的《长颈鹿拉拉》百读不厌，爱不释手。今年，我又有幸拜读了他的作品——《窗下的树皮小屋》，立刻被书中的故事感动了。
《窗下的树皮小屋》是一本童话集，每个童话都那样的神奇、优美，其中我最喜欢的是《白云》这个故事。《白云》主要讲述了胖小猪和小白兔的故事，他们本来是一对好朋友，但为一件小事吵架了。小白兔因此变成了小黑兔，胖小猪也因此整夜睡不着觉。第二天两人知道了对方的情况后都觉得很后悔。胖小猪爬到高山上采了白云给小兔洗白云澡，小兔又洗成白色的了；小白兔用剩下的白云给胖小猪做了一个白云枕头，小猪一枕下去就睡着了。
我对这个故事着迷，不仅是因为故事想象奇特，而且我从中明白了一个道理：友情是珍贵的，朋友之间只有彼此包容，心里想着对方，友情才能更长久。
看了这个故事，我不经想起了我和朋友之间的故事。我也有一个好朋友，她是我的同班同学，叫伊伊。我们一起学习，一起游戏，可要好了。可是有一天，我们俩也不知为什么吵了起来，吵得可凶了。她扯下了我的扣子，我拧红了她的胳膊，委屈的泪水流满了我的面庞。我们俩互相瞪着对方，还说：“以后永远不是朋友了。”那天下午的课我没有心思听，注意力老也集中不起来，脑子里不断浮现的是我们以前在一起游戏、学习以及游玩时互相交换零食的情景。
下课了，我偷偷地瞟了伊伊一眼，发现她也是一副无精打采的样子。好几次，我都想去跟她和好，可是该死的自尊心却不允许我这么做。直到放学，王老师知道了这件事，把我们叫到了办公室，在老师的'谆谆教诲下我们握手言和。还是王老师说的好：“朋友是黑夜里为你点亮的那盏灯，朋友是困难时向你伸出的那只手。既然有缘成了朋友，就要互相珍惜。”胖小猪知错就改，为了好朋友爬到那么高的山上去采白云，可我却为了一点自尊心差点失去我最要好的朋友，想想这是多么不值得啊！
朋友之间相处久了，难免会有这样那样的矛盾，这时需要的是彼此包容。如果我们总是斤斤计较的话，不但会失去朋友，也会让自己不开心的。在吵架时，我们往往把一件针眼大的小事扩大化，如果因此而失去了朋友，那就得不偿失了。我们更应该把朋友对自己的好牢记在心里，因为一旦失去了朋友，你可能永远找不回来了。
彼此包容，互相珍惜友情，让美好的友情永远伴随着我们！
读《窗》有感10
这本书讲述的是一个因淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆。后来，妈妈没办法，只能把小豆豆转向别的学校。之后，小豆豆就来到了一个与众不同的学校——巴学园。巴学园这个学校很奇怪，教室是用电车做的，教学方式更是别具一格，可以从自己喜欢的学科开始上课，如果在上午就把所有的任务都完成了，剩余的时间还可以悠然自得地去散步。还有更为独特的呢，那就是午饭时吃“山的味道，海的'味道”，所谓的“山的味道”就是生长在山上的东西，比如说：蔬菜啦......“海的味道”当然就是生长在海里的啦，比如说：鱼啦、虾啦......还必须唱歌“好好嚼啊！学校还会经常会举行一些活动，比如：“野炊”、“试胆量”、“游泳”......每天都会发生一些奇奇怪怪的故事。
其中最让我感动的是“运动会”这个故事，校长为了树立高桥君的自信心，让高桥君洗去自卑的心理，提倡脱了衣服在游泳池里游泳。为了让永远长不大的高桥君保持自信，精心策划了与众不同的运动会，让他轻松地拿走了所有的第一，并且将比赛的奖品设为蔬菜，让孩子们亲口品尝成功的滋味。建立起自信，想法设法的让他赢得第一名，我被这些故事深深地打动了，我最喜爱的就是小林校长了，小林校长喜爱孩子、关心孩子，处处为孩子着想，他有足够的耐心和方法，他是一个懂得教育的校长，是一名杰出的教育家。
小林校长经常对小豆豆常说的一句话是：“你真是一个好孩子！”小豆豆听了这话之后，很高兴，默默地努力着。正是因为这样，小豆豆充满了自信。这句话一直鼓励着小豆豆，支持着小豆豆。正是这句话影响了小豆豆对自己的看法，要不小豆豆永远认为自已是一个坏孩子，永远被自卑心围绕着。小豆豆其实是个很爱小动物的孩子，当看到一群可爱的小鸡时，她总是要上前去摸一摸她，还一定要买，甚至把它当一生的心愿；当她心爱的牧羊狗不小心咬了他的耳朵时，她担心的并不是自己的伤势情况，而是自己心爱狗的安全。多么天真、可爱、富有爱心的孩子啊！
小林校长对学生的耐心和真挚的关爱让我感动了，巴学园是个温暖、宽容、充满爱的校园，这里不仅是学校，更是孩子们理想的天地，在这里他们学到了知识、建立了自信、得到了尊重、懂得了宽容，孩子们真正体验到了幸福和快乐，每个孩子都会期待这样一个理想的“巴校园”呢。
读《窗》有感11
《窗边的小豆豆》是日本人黑柳彻子写的，主人公是小豆豆。
讲述了小豆豆以为上课总是往窗外看，扰乱上课纪律而被开除， 后来她来到巴学园，第一次见到小林校长，他认真听小豆豆说了四小时的话。她便喜欢上了这所学校，喜欢上了这所学校的老师。
这里学校都是先自己喜欢的课程，其他学科只要放学前完成就行了，这样就让小豆豆知道每一门学科中的快乐，就可以轻松学好每一门功课。这是我第一次见世上居然有这么好的`学校。
这里的吃饭也不样，每次开饭时小林校长都会问一句：“山的味道和海的味道。”都带来了吗?其实山的味道和海的味道是指生活再陆地上的食物和生活在海里的食物。
这本书上写的内容都是发生在第二次世界大战结束前的东京。
但是巴学园随后被熊熊烈火烧成了灰，但我永远会记住你的。
读《窗》有感12
又是一本不可不读的经典，在书架上迷茫了整整二十四年，终于有一天，它找到了适合自己的位置，在书架正中间，因为它不在自惭形秽，它认识到了，自己是一本经典，并且是由日本著名作家黑柳彻子写的，更不可思议的是，它是在1981年写的。
这本书讲述了黑柳彻子在上巴学园(小学)时的事。
起先黑柳彻子上的不是巴学园这所小学，她上的是赤松学校(小学)，但是，出于好奇心，她对这所全国重点小学的课桌椅特别好奇，总要来来回回的摆弄，摆弄累了，就趴在窗边，等待化装广告宣传员，化装广告宣传员路过这个学校时，冬冬总是会叫化装广告宣传员进到教室里来，为班里的同学表演一段广告。就是因为这些原因，冬冬被赤松学校开除了。
她的妈妈为了不让冬冬这么小就被开除，所以让她进入一所新的学校——巴学园。
冬冬看一看这所学校，就喜欢上了。学校的门是两棵大树，并且是活的树，这所学校的教室使冬冬倍感新奇，因为这所学校的教室是五、六辆无法再使用了的有轨电车，里面司机的座位换成了黑板，再卸下几个座位换成桌子。最令冬冬惊奇的还不是这些，最令她惊奇的是，全校总人数只有五十多人，还没有赤松学校一个班的人数多呢！但巴学园的小林宗作校长认为，人数多并不代表小学方法好。
果然，在这个巴学园里，冬冬受到了良好的教育。老师把当天的课程全部写在黑板上，学生们可以在上午就把当天的课程学完，想先学什么就先学什么，下午的时候，就可以在学校里的游泳池游泳，还可以去田里种田、去九品佛寺……这所学校的学生中午吃饭时都要带上海里的东西(食物)和山里的东西(食物)，其实就是水里的东西(食物)和陆地上的东西(食物)，主要是校长不让这些学生挑食。这个主意很好！
在这本古老的经典里讲的都是些创新式教学方法，我真希望我们学校也这样教学。
如果不是淘气，不是好奇心，怎么会使黑柳彻子走上健康的道路呢？！怎么会使黑柳彻子变得有责任心呢？！又怎么会使黑柳彻子变得爱帮助人了呢？！所以教育很重要，但教育方法更重要！
今天，我来学习这里面的这些教育好方法，明天，我去传播这些教育好方法。
如果真这样的话，这些接受这样的教育的孩子不久就可以为国家贡献一份，甚至更多分力量了吗！
现在，这本老书已经经过好多次改版了，前几天我去书店还看到了呢！有《窗边的小豆豆》、《山里的和海里的'》、《巴学园》……但是，我还是相信，我这本老书是最好的。
我对这本经典的研究还在继续，我相信，我还可以得到更多的东西呢！因为……
“一篇好文章可以钻研一辈子，同样，一本好书可以学一辈子。”
如果他是个单纯的孩子
就让他单纯一辈子
如果他是个美丽的孩子
就让他美丽一辈子
不要教他太多的事
不要说他太多的不是
不要让大人的无知
惊动了他美丽的心思
如果他只是个孩子
那就让他活得像个孩子
不要让他聪明得
失去了最初的样子
读《窗》有感13
今天我读了《窗边的小豆豆》这本书，书中有好多我喜欢的童年故事，如：野炊、我喜欢、图书馆等。而我最喜欢的是的一篇是—校长先生。
文中的故事就像是一棵大树和一棵小草在对话，语言虽然有点凌乱，但那才是不加修饰的童话：作者彻子也就是文中的主人公小豆豆，在一年级因为太淘气而被退学，后来她到了一所新的学校。故事就发生在第一次见到了新学校的校长先生那一天的上午。豆豆很幸运，校长先生非常喜欢和他的学生交流，就因为这样豆豆语无伦次的给校长讲了和她相关及和她无关的好多话题，如：电车跑的太快了、原来上学的学校里有燕子啦、妈妈说今天穿的衣服上的红花很土气阿家里有一条狗叫“洛基”会说谢谢啦……诸如此类。直到绞尽脑汁，到最后实在想不出其他可以和校长说的话题才肯罢休。可爱的校长很有耐心，饶有兴趣的听了足足的一个上午，四个小时……。我在读的时候仿佛看到了一张图画：和蔼可亲的老校长，他有着温暖的大手和鼓励的眼神；天真烂漫的豆豆，口无遮拦，滔滔不绝。
让我想想，其实我的身边也有像豆豆这样的小女孩，也是一样的.超级可爱。我的小表妹月月就是其中一个，整天叽叽喳喳，没玩没了的讲话，经常眉飞色舞的为你讲解每一部她看过的动画片；爱吃口香糖，可总是嚼着嚼着就把口香糖咽进肚子里；每次我要回家她总是因为舍不得而哭红了眼，当然关于他的故事还有很多。虽然我们经常见面，但是我没有真正耐心的听她讲讲她认为有趣的事情，总觉得和她一起玩不起来。也许不是因为我不是她的校长，而是因为我不是一个好哥哥。
可能明天，也可能下一个周末，我愿意学学豆豆的校长，做回一个好哥哥，走进小月月的内心世界，去和她一起感受她的童年趣事。
其实，童年的趣事是开在路边的小花小草，当你走过时可能并不经意。但如果你俯下身来，像豆豆的校长一样和他们一起感受那些点点滴滴的惊喜和快乐，你会发现小花小草也有芳香，她们叶子上滚动的露珠是那样的晶莹透亮，和她们在一起的那种感觉很棒！
读《窗》有感14
窗边的小豆豆你知道美丽、快乐的巴学园吗？你体验过在电车上上课的感觉吗？你品尝过山的味道，海的味道吗？你听说过天真活泼的小豆豆吗？这就是——《窗边的小豆豆》中描写的事情。
《窗边的小豆豆》这本书，是由日本著名作家黑柳彻子在1981年写下的，这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事。作者因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
书中有个幽默的主人公——小豆豆。小豆豆是个活泼可爱，充满好奇心的小女孩，在原来的学校，因为好奇，小豆豆总会做出一些好笑的事情。她会不断地翻动课桌，上课时站起来，跟路人打招呼，就是因为这，小豆豆被退学了，来到了巴学园。巴学园里有个理解她的小林校长，让她第一次去巴学园是时就爱上了这个奇怪的学校。小豆豆的好奇心在这是得到了保护，她在学校里快乐得成长。
书中还有一个别致的'巴学园和一个理解孩子，尊重孩子的小林校长，他们上课是在电车里，想先上什么就上什么课，让学生们按兴趣选择功课；每天中午吃饭时，小林校长都会来检查，问问谁的饭中有山的味道，海的味道，因此吃饭变成了非常愉快的事情；他们还有特殊的运动会；暑假里，他们还去露营，露营是在学校的礼堂里进行的，既没有星星，也没有月亮的露营，却使他们从心里感到满足！
在巴学园里，还有许多人物，从小患有小儿麻痺症的泰明，幽默的高年级男生，坐在小豆豆旁边的美迪……他们绘成了一个一个有趣的故事！
作者笔下的小豆豆活泼可爱，每一句天真的话，每一个有趣的故事都会让人哈哈大笑，读这本书，让人感到轻松愉快，巴学园让人充满幻想，许多故事中又让人感受到爱和感动。
你是否已经被好玩的故事吸引住了呢？你是否向往和巴学园一样的学校呢？有时间也来读一读吧！呼吸巴学园轻松自由的空气，享受小豆豆给你带来的快乐吧！
读《窗》有感15
在这个暑假里，我看完了《窗边的小豆豆》，这是日本女作家黑柳彻子跟据自己童年的一些经历写成的。这本书主要讲了一个活泼可爱的女孩小豆豆，因淘气被退学了。后来她来到了“巴学园”，“巴学园”是一个奇特的校园。全校仅50名学生，教室是一节节电车车厢。教学方法也别出心裁，每天让学生自选科目，喜欢哪科就学哪科。下午，大家一起去散步，学习地理和自然。晚上还会在大礼堂里支起帐篷露营，听校长边弹音乐边跳韵律操……这里的一切都是那么的与众不同，让我惊叹连连。
我真想知道坐在电车里学习是什么样的感觉，我也想尝尝“巴学园”的午餐“海的味道”、“山的味道”是个什么滋味，我想一定很棒吧！还有那位“头发稀疏、牙齿脱落”的小林校长，他说的话，他的做法都让我感到新奇。
我真羡慕小豆豆，能生活在这样一座学校。我以为幸福会一直延续下去，可是谁也没有想到，战争带来了可怕的灾难，凝结着小林校长梦想的巴学园，被无情地摧毁了。正当所有人都沉寂在悲痛之中时，小林校长却说：“下一次，我们办一个什么样的学校呢？”
是啊，学校已经毁了，但是我们的梦想和信念还在，只要有梦想，哪里不是“巴学园”呢？我已经开始在幻想一座新的“巴学园”了：大大的操场周围环绕着一节节电车式的教室，教室四周都是我们自己动手布置的花园。还有一条清澈见底的小河，河水不深，大家可以尽情地在水里游泳和嬉戏。还要有一个大大的图书馆，只要是我们想看的书里面都会有。在那里，每一个人都是一个发光体，没有所谓的优秀生和差生。
记得小林校长说过这样一句话：“你们大家都是一样的，无论做什么，大家都是一样的。”这句话让我感触很深。现在我们所处的`社会都不自觉地在作比较，有的人比穿着打扮，有的人比交通工具，有的人比金钱地位，而我们学生就在比成绩。家长们常常会说：“你看人家的成绩多好！”，“你看人家的画画得多好！”，“你看人家多聪明！”……其实我很想说，请不要拿我和别人作比较，我也有我的优点，我就是我，我不是任何人！我想如果是小林校长肯定不会这么说的，因为在他的眼里，每个孩子都具有着良好的品质，只是没有被发现而已。
这个世界上没有两片相同的树叶，也没有两朵相同的花。因为每一个生命都是不同的。而我就是我，虽然我不够优秀，但我也不愿模仿或着成为下一个谁谁谁。我就是我，为了我自己而努力！
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读《窗后的少年》有感10-07
读《窗》有感750字10-06
读窗边的小豆豆有感10-06
读《窗边的小豆豆》有感10-06
读《窗边的小豆豆》有感06-26
读《窗边的小豆豆》有感07-10
读窗边小豆豆有感04-18
读《窗边小豆豆》有感04-19