鄂教版四年级生命安全教育教案

鄂教版四年级生命安全教育教案（精选13篇）

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？下面是小编帮大家整理的鄂教版四年级生命安全教育教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　鄂教版四年级生命安全教育教案 篇1

　　教学目标：

　　1、初步了解眼睛近视和生病的原因，认识科学用眼的重要性

　　2、了解有关眼睛的保健常识，养成科学用眼的良好习惯

　　3、激发学生珍爱健康的生命意识

　　教学设计：

　　一、游戏体验，感受眼睛的重要作用

　　1、学生分成三组，老师预先在黑板上画两个圈，每次上台一个同学，在圆圈内加画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等，但眼睛必须用手蒙住。（课上同学也可自己在圆圈上填画，之后闭上眼睛再画一遍，自己比较画出的效果。）待全部画完，大家一同讨论哪一组画得好。

　　2、睁、闭眼找语文书。规则：和同桌一组蒙上眼睛，从书包里找出语文书。时间各为1分钟。

　　3、睁、闭眼写一句话：“天上有一只小鸟。”规则：同桌相互蒙上眼睛。

　　4、老师问：

　　（1）眼睛被蒙住后，画画、写字、找东西时有什么不方便。

　　（2）眼睛看不见有什么感觉？让学生体会眼睛在生活中的作用。（访问眼睛近视的家人，生活有什么不方便；有无在晃动的车上看书、看物的经历；在强烈阳光下看物体的感受……）

　　5、老师小结：“看来，眼睛对我们每个人来说都是非常重要的，如果在我们的生活和学习中失去光明或者眼睛受到伤害是多么的不方便呀。”

　　二、听故事，学习护眼小常识

　　1、师：“眼睛在我们的`学习和生活中起着非常重要的作用。我们每个人都要爱护我们的眼睛。平时，我们的一些学习生活习惯也影响着眼睛，不同的习惯会给眼睛带来不一样的后果，不信你们瞧──（课件：眼睛兄弟的对话）

　　2、生猜

　　3、生听了故事后，说说自己懂得了什么知识。

　　三、判断对错，加深认识

　　1、师：“小朋友已经明白了这么多保护眼睛、预防近视的知识，那么请你们来看看这几位小朋友的做法对吗？不对的，给他们贴一副‘眼镜’。”

　　（小组交流，共同完成，说为什么。）

　　2、生联系生活实际，说说自己哪些做得比较好，哪些还应该加强，今后做得更好。

　　3、师小结：“对，只要我们能坚持这样，就不容易患上近视眼，戴上眼镜。”

　　四、讲故事，了解造成眼睛伤害的原因

　　1、师：“眼睛对我们那么重要，可是它也很较弱，如果不保护好还可能会受到伤害，造成严重后果，甚至会导致失明。我给大家讲个故事吧（放鞭炮和玩小棍子导致的眼睛意外伤害事件）。”

　　2、生举例说说生活中还有哪些会对眼睛造成伤害的事。

　　五、师总结

　　保护好自己的眼睛是极为重要的，希望同学们把今天学到的知识整理到你的“安全宝典”里，让我们在“安全宝典”的陪伴下，都有一双健康美丽的大眼睛。

　　鄂教版四年级生命安全教育教案 篇2

　　教学目标：

　　1、了解校园安全隐患。

　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

　　教学重点：

　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

　　教学过程：

　　一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、校园用电安全隐患。

　　3、学生交通安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的隐患。

　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　1、上下楼梯要注意什么?

　　①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。

　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　3、课间活动应当注意什么?

　　①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。

　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

　　③活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　三、食品安全教育

　　1、不买不食变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。

　　2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。

　　3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。

　　4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。

　　5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

　　四、交通安全注意事项。

　　1、横过马路，要做到一停二看三通过。

　　2、行人靠右走，注意观察来往车辆。

　　3、学生骑车时不载人载物。

　　4、12岁以下学生不骑车去学校。

　　5、恶劣天气下不骑车。

　　6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。

　　7、乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。

　　五、防溺水安全教育

　　1、如何防溺水?

　　游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

　　为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：

　　(1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。

　　(2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

　　(3)要清楚自己的'身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

　　(4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。

　　(5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

　　(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

　　(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。

　　2、遭遇溺水你该如何自救

　　暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢?

　　溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。

　　鄂教版四年级生命安全教育教案 篇3

　　教学目的:

　　让学生了解交通安全的常识，教育学生要遵守交通规则，注意交通安全，珍惜生命。

　　教学重、难点：

　　如何牢记交通安全知识，并以身作则遵守交通法规。

　　教学过程：

　　一、引入课题：

　　提问：我们每天在道路上行走，那我们知不知道行人如果不按交通规则行走也会犯法呢？下面我们来看两个案例。

　　案例1：天津首次认定一起行人负全责的交通事故。

　　河北省梁某在天津南马路上横跨交通护栏欲穿马路,被正常行驶的一辆小客车撞倒，造成梁某腿部受伤，小客车左前照灯损坏。天津公安交管部门的办案民警认为这是一起一般的交通事故，并认定行人梁某跨越交通护栏的行为违反了《道路交通管理规定》中有关“行人不准穿越、攀登或跨越隔离设施”的规定，因小客车系正常行驶，所以，行人梁某应当负交通事故的全部责任。

　　案例2：行人违反交通规则导致三人死亡被判半年徒刑。

　　黄某（女）在国道G321线肇庆路段步行横过公路，边打电话边在路边及路面上来回走动，一辆多功能拖拉机为了避让黄某，车尾碰到黄某后，直驶进对面车道，与一辆大货车迎面相撞，拖拉机驾驶员、乘客及大货车司机当场死亡，黄某与大货车上的两名乘客受伤。交警部门调查证实，黄某违反“交法”是造成这起特大交通事故的重要原因。

　　高要市法院审理认定黄某在没有信号的道路上行走，没有在确保道路安全、畅通的原则下通过，引发三人死亡，两车损坏的特大交通事故，其行为已构成交通肇事罪，依法判处。这是新的道路交通安全法实施以来，广东省首例行人因交通肇事罪被判刑的`案件。

　　为什么前面两个案例的责任人都是行人，这值得我们深思？在生活中我们应如何遵守道路交通安全法，如何保护自己的生命呢，这是我们这一节课所要学习的内容。

　　二、通过观看交通安全VCD学习有关交通安全知识。

　　（一）请同学例举所知道的交通设施、信号灯、交通标志等。

　　（甲…… 乙……. 丙…… 丁……）

　　(二)看VCD学习下列知识:

　　1、交通设施常识。

　　2、交通信号灯和手势信号常识。

　　3、交通标志常识。

　　4、乘坐车辆常识。

　　三、通过分析交通事故案例，学习行走和骑车交通常识

　　（一）行人行走案例：

　　案例3：陈某，女，7岁。下午放学回家，在急救中心对面两路口图书馆门前，没走天桥而从人行护栏缺口处进入车行道，并从左边驶过一辆车的尾部突然横过公路，被右边驶向石桥铺方向的一辆9路大客车当场压成“肉饼”，围观群众都流下惋惜的泪水，父亲心疼得当场昏死过去，母亲也瘫倒在交警三队的办公室里。

　　案例4：两名男同学公路上玩耍、打闹，其中一名同学彭伟，8岁，突然跑过公路，被驶来的一辆渝州大货车碾压当场死亡。

　　请同学们找出上述几例交通事故产生的原因，并指出应如何正确行走。

　　行人行走常识：

　　1、年纪太小的，要由大人领着过马路。

　　2、“一慢，二看，三通过”。

　　3、横过车行道时，要走人行横道。注意做到：有过街天桥或者过街地道的，要走天桥或地道。

　　4、在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看观察往来车辆的情况，确认安全后再过马路；不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。

　　5、过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马路；绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过马路；如果马路过了一半时，信号灯变了，要赶快过马路，千万不要惊慌。

　　6、不得在车行道内停留、嬉闹；不得有追车等妨碍道路交通安全的行为。

　　7.上下汽车要避让过往车辆。

　　8.不在马路上逗留、玩耍、打闹。

　　（二）驾驶自行车案例：

　　案例5：何某，男，11岁，刘某，男，9岁，表兄弟俩人，租一辆自行车，何骑，刘搭坐于后，在巴山仪表厂一个大下坡路上骑耍，这时听到背后汽车驶来，何惊慌，车把左右摇摆，当车从他们身边驶过时，自行车向汽车倒去被佳压，何应均当场死亡，刘xx第二天早上死亡。

　　案例6：某职业中学学生牟某，男，17岁。与另一同学各自驾驶自行车从李家沱长江大桥南桥头经杨家坪、大坪、两路口、南坪行至七公里交通学附近，迎面驶来一辆三轮车，因下坡速度快，刹车不好，与三轮摩托车相撞倒地，经抢救无效死亡。

　　分组讨论上述交通事故产生的原因。引导学生正确骑车：

　　驾驶自行车常识：

　　1.未满12周岁的儿童不能独自骑自行车上xxx路。年龄不满18周岁的学生不准驾驶摩托车。乘坐二轮摩托车必须戴安全头盔；乘坐摩托车的不准打伞、不准侧坐、不准站立。

　　2.不要骑有故障的车。

　　3.不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。

　　4.横穿马路要推车行驶。

　　5.转弯时减速慢行，观察并打手势。

　　6.不要双手离把，不能用手拿着东西骑车，不能两人并肩行驶。

　　7.骑车不打闹，追逐。

　　8．在道路上遇到转弯的车辆时，不要靠车辆太近，因为靠车辆太近，汽车的前轮过去了，后轮可能碰到你。

　　9.骑自行车通过交叉路口遇到停止信号时必须依次停在非机动车道上，不准绕道通行。

　　10.自行车相遇时应当互相礼让。

　　11.骑自行车行经人行横道遇到交通信号放行行人时必须停车或者减速让行，经过没有信号灯控制的人行横道时必须避让行人。

　　12.骑自行车从停着的汽车旁通过时要注意停车的车门突然打开。

　　13.骑自行车在雨中行驶，一定要注意视线不要被穿戴的雨衣雨帽所遮挡，以免发生危险。

　　14.骑自行车不准撑伞行驶，雨天路滑不要行驶得太快以免滑倒。

　　四、遇到交通事故怎么处理？

　　在高速公路上，如果汽车发生了故障或出了事故，不能离开行车道时，乘车人应迅速转移到右侧路肩上或紧急停车带内，并及时报警。遇到交通事故，不要慌张，保持冷静，记住肇事者的车牌号码，协作他人保护现场，及时拨打交通报警电话122和救助伤者，有利于抢救生命，惩罚肇事者。

　　五、小结：

　　据统计，全世界每年死于道路交通事故的人数约120万人，伤残1300多万，我国每年死于交通事故约10万人，伤残约35万人。今年1至9月份，全国共发生道路交通事故195319起，造成50682人死亡、229484人受伤。在死亡的人数中四分之三是行人、乘车人和骑自行车人。近年来，青少年交通事故的发生率呈上升趋势，据不完全统计，近年来全国中小学生平均每天有40多名中小学生死于非命，相当于每天有一个班的学生消失。这是多么可怕的事情。

　　所以，交通安全不仅关系到每一个人，而且影响到千千万万个家庭，希望同学们身体力行，以身作则，从我做起，用实际行动参与交通环境建设，尽量杜绝交通事故的发生。在日常的生活中，应严格遵守交通规则，珍惜生命，安全出行，每天上下学过马路时应注意看红绿灯及走斑马线，不要因为图一两秒中的便利而造成不必要的损失与过错。做一个遵守交通安全的模范。

　　六、作业：

　　1. 请同学们和家长回想一下，有没有开车和乘坐小汽车不系安全带、有没有酒后驾车、有没有骑坐摩托车不戴安全帽，有没有乘坐公共汽车乱插队。如果有这些现象，请同学们向父母提出遵守交通规则的建议。

　　2. 写一篇关于学习交通安全的心得体会。

　　鄂教版四年级生命安全教育教案 篇4

　　活动目标：

　　1、了解寒假安全防范意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。

　　2、初步了解安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识

　　活动重难点

　　重点：了解寒假安全防范意识，学习有关安全知识。

　　难点：在学习中了解安全知识点，提高安全意识

　　活动过程：

　　一、各类安全引导

　　1、防溺水教育

　　（1）、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？（老师先向学生讲几点防溺水的知识要点，教育学生周末、节假日、寒寒假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（教师伴随防溺水安全图片进行引导）

　　（2）、教育学生在家时千万勿不能和同伴去玩水，下江游泳。

　　（3）、我们是学生园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　　教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　　2、安全出行。

　　老师：小朋友们好，安全快乐的一天又开始啦！哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？

　　（学生回答）

　　老师：大家都说的很好，老师今天老师来学生园的时候啊，看见了很多小朋友也在来学生园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧！

　　（播放图片）

　　二、观看的时候边提问：

　　1、这个小朋友做的对吗？为什么？

　　2、你觉得在来学生园或者回家的时候还需要注意什么？

　　老师：不管我们是来学生园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险；如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的。小朋友们一定要记住哦！

　　3、安全游戏。

　　（继续播放图片）

　　老师：现在我们继续来看看图片吧，小朋友们来到学生园了都很开心呢，开始玩滑滑梯做游戏了，咦，这个小朋友在干吗呀？他这样会弄伤的，多危险啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危险呢？

　　（出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。）

　　老师：刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小朋友来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做？上下楼梯又要怎么样做呢？

　　（学生回答）

　　老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意安全，学会跟小朋友一起分享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的小朋友一定能做到的，对吗？

　　4、安全饮食。

　　老师：今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！

　　（学生表演情景剧吃水果，一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班学生洗干净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。）

　　老师：谢谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都看见了什么呢？吃水果的时候谁做的.对，谁应该改正呢？

　　（学生回答）

　　老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西，吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！

　　（播放图片）

　　老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗？

　　三、活动总结。

　　老师：刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要注意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安全全快快乐乐呢？现在就让我们的新朋友来告诉我们吧！

　　（播放正确的行为做法）

　　老师：现在夏天来到啦，有很多小朋友喜欢游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢？游泳要到专门的游泳池去，如果看到了很多路边上的水坑，能不能去玩水呢？这样非常危险，不能这样做，明白吗？

　　（学生回答其他危险的事项）

　　老师：老师希望小朋友们在寒假里都能够注意安全，开心玩乐，做一个健康快乐的好宝宝！

　　鄂教版四年级生命安全教育教案 篇5

　　教学目标：

　　1、了解家用电器存在的安全隐患，明确家用电器使用不当会给人们的生活、财产及生命安全等带来危害和灾难，提高学生对正确使用家用电器的重要性的认识。

　　2、学习常用家用电器的使用方法，并懂得必要的安全常识，提高对家电隐患的警惕性，培养学生对保障家庭、个人及社会安全的责任感。

　　3、了解家用电器容易出现的异常情况，学会有效避险的方法，在家用电器出现异常情况时，能正确、合理、冷静地应对险情及保护自己的能力。

　　教学准备：

　　课件 自制微波炉模型 微波炉专用加热杯 微波炉使用说明书 牛奶一包 剪刀 学生搜集生活中因为不当使用家电引发的安全事故

　　教学过程：

　　一、导入

　　1、师：我们先来猜个谜语吧。来看谜面(是幻灯片)

　　电炉通电心里暖，它和电炉正相反，鸡鸭鱼肉里面藏，不腐不烂保新鲜。

　　2、谜底现在揭晓：电冰箱。

　　电冰箱是我们日常生活中几乎每天都要用到的家用电器之一。(板书：家用电器)

　　3、看，老师还搜集了一些我们生活中经常会用到的家用电器的图片。你认识它们吗?知道它们各自的作用吗?

　　现在，请你从中选择你最熟悉的一种家用电器给同学们介绍一下它的作用。

　　(4-----5生介绍)

　　5、由于时间关系，我们就不再一一介绍了。通过大家的介绍我们发现，家用电器的作用可真不少呀。正是因为有了它们的存在，才使得我们的日常生活更加方便，更加丰富多彩。它们确实是我们生活的好帮手。(板书：帮手)

　　二、“帮手”变“杀手”

　　1、但是，如果我们对家用电器了解不全面，使用不当，它就有可能引发安全事故。

　　2、我们先来看一则报道。(网址链接报道)

　　3、其实，像类似的安全事故，在我们的日常生活中也时有发生，你在生活中曾经听说过、看到过或者亲身经历过由于家用电器的不当使用而引发的安全事故吗?

　　4、看了刚才的报道，听了某某-同学的叙述，你不想说点什么吗?

　　5、看来，如果对家用电器使用不当，忽视了安全，“帮手”也会变成“杀手”的。(板书：使用不当 杀手)

　　三、安全使用家用电器

　　1、真是太危险了。不过，我们也不必惊慌、害怕，只要我们在使用它们的时候，牢固树立安全意识，掌握正确、安全的使用方法，事故是可以避免的。

　　2、目前，家用电器的'种类可谓是琳琅满目。这各种各样的家用电器我们究竟该如何正确使用呢?请你从图中选择一种你最熟悉的给同学们介绍一下它的使用方法。当然，你也可以介绍图中没有的其它家用电器。

　　(学生介绍，师及时引导，评价。)

　　3、这么多的家电一时半会儿也介绍不完，课下，同学们再相互交流，好吗?

　　从刚才同学们的介绍中，我发现大家对家用电器的作用了解的可真不少，不愧是生活中的有心人。安全博士顺便要给大家提个醒(放幻灯片)：“同学们，由于你们年龄还小，一般的家用电器，应在家长的指导下学习使用;对危险性较大的电器，千万不要自己单独使用。切记!切记!”

　　4、下面我们来欣赏一段小品，好吗?小品的表演者：尉老师，小品的观众：你们。注意你们不仅是观众，还用一个重要的角色：裁判。当你发现小品中的人物有什么地方做的不对时，就立刻大声喊停，说出错在哪里，应该怎样做。明白吗?小品的名字叫《王爷爷的幸福生活》，小品马上开始。

　　在同学们的协助下，王爷爷我终于学会了怎样正确的使用微波炉，真是谢谢同学们了，我要去歇会儿了，同学们再见。

　　5、尉老师演的好不好?同学们的评判精彩不精彩，同学们真是火眼金睛呀，一点点不对的地方都逃不过同学们的眼睛，厉害!

　　那接下来我们来看几组图片，请同学们注意观察：他们在干什么?这样做对吗?为什么?应该怎样做?

　　先来看第一组图片(出示幻灯片)……

　　四、总结、布置作业

　　1、通过本节课的学习你有什么收获?

　　2、师据学生回答再适当小结，并补充完整课题(安全使用)

　　3、由于各种原因，有些时候家用电器在使用过程中也是会发生异常的。遇到家用电器异常情况我们应该怎么做呢?课下搜集相关资料，下节课交流。

　　鄂教版四年级生命安全教育教案 篇6

　　一、设计思路

　　一年一度的寒假生活即将到来，在寒假中，为了加强孩子的安全防范意识，保障孩子的身心健康，确保孩子的安全，让孩子度过一个安全快乐的假期，特此设计此教学。

　　二、教学目标

　　1、认知目标：通过观看课件让孩子懂得安全的重要性。

　　2、能力目标：提高安全意识和自我保护能力。

　　3、情感目标：引导孩子乐于探索、交流与分享，激发兴趣。

　　4、使孩子懂得歌曲的诙谐幽默之处。

　　5、培养孩子的音乐节奏感，发展孩子的表现力。

　　三、活动重、难点

　　重点：通过观看课件学习假期安全的相关知识。

　　难点：通过学习提高孩子的安全意识和自我保护能力。

　　四、活动准备

　　有关交通安全、防溺水安全、燃放烟花爆竹等相关课件。

　　五、教法

　　直观法、谈话法

　　六、教学活动设计

　　教学活动：（一）假期中的打算谈话引入，小朋友们，我们的寒假生活即将到来，老师想了解一下放了假你们想做些什么事情呢？教师引导孩子说出自己想做的或是喜欢做的事情（教师要鼓励孩子大胆表述），最后教师小结：刚才小朋友们说出了许多假期中的打算，但是无论小朋友们做什么事情都要时刻注意安全。

　　教学活动：（二）组织孩子探讨怎样快乐地度过假期在这一活动中，通过前面孩子说出怎样来玩，教师进一步引出我们在做这些事情时应怎样保护自己？（教师引导孩子互相说一说）这一环节可以培养孩子的表达能力。

　　教学活动：（三）教师总结孩子假期中应注意的安全主要从以下四个方面来讲安全：交通安全、防溺水安全、电方面的安全、火的安全。

　　1、教师出示有关交通安全方面的课件，引导孩子观看，随之教师小结在交通安全上应注意：

　　（1）自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍；

　　（2）不得独自横穿公路，要有大人的陪同；

　　（3）文明乘车，在车内不随便扔果皮，更不能把头伸出车窗外。此环节可以增强孩子的交通安全意识。

　　2、课件出示溺水事故片段，引导孩子仔细观看，教师再小结在防溺水安全方面应注意：

　　（1）小朋友严禁到水库、池塘、河流等戏水、打捞东西，不能独自或结伴到池塘边、河流、玩水、滑冰。

　　（2）如果发现有小朋友不慎掉进水库、池塘、水井等，我们不能擅自下水营救，应大声呼成年人来相助或拨打"110"。

　　3、老师引入电方面的安全在此环节中让孩子想一想有哪些家用电器，我们要不要随便触摸家用电器，引导孩子说出不能随便触摸家用电器受伤，尤其是电线、灯头、插座等。

　　4、老师出示小朋友放烟花爆竹的图片，进一步引出火的.安全。

　　（1）不能私自燃放烟花爆竹，避免失火或受伤。

　　（2）不准玩火，不得携带火种，以免发生火灾，发生火灾时及时拨打"119"。

　　（3）冬季做好煤气中毒预防工作。

　　最后老师小结：安全隐患无处不在，希望我们每个小朋友假期听父母的话，并牢记我们今天所学的安全知识，祝小朋友们度过一个安全、快乐的假期。

　　活动反思：

　　孩子的安全意识增强了很多，都能明显区分出哪些事情可以做，哪些事情不可以做。这是有关于平时的安全教育活动开展得比较好。小部分孩子的普通话水平较低，表达能力较弱，要加强做好家长的工作，要求家长在家要多用普通话和孩子交流，帮助提高孩子的普通话和语言表达能力。

　　鄂教版四年级生命安全教育教案 篇7

　　活动目标：

　　①让孩子了解寒假中应注意的安全，增强孩子的自我保护意识。

　　②通过讨论，教育孩子愉快、合理地过寒假。

　　③培养孩子的表达能力和对事物的判断能力。

　　活动准备：

　　准备安全图片、《寒假安全知识调查表》

　　活动过程：

　　谈话与讨论：

　　①小朋友们谁来说一说在孩子园里怎样做才能不发生危险？

　　孩子自由讨论，根据平时已有的经验和我们平时的嘱咐回答。

　　教师小结：在教室里不能跑因为有桌子和椅子，到处有尖尖角，在洗手时要排队防止地面有水摔倒，小朋友上下楼梯要靠右走，不能推挤。户外活动时，滑滑梯不能倒着滑要扶好扶手，在楼上走廊玩玩具时不能扔到楼下去，发生危险。使用小剪刀不能对着小朋友等等。

　　②丰富知识经验，激发孩子过寒假的兴趣。

　　⑴小朋友过几天小朋友就要离开孩子园了，你们知道为什么？（知道放寒假了）

　　⑵因为过年了，小朋友要放寒假，在家里一个月的时间，小朋友们高兴吗？（高兴）

　　⑶怎样开开心心的过新年呢？（引导孩子只有注意安全才能开心过年）

　　和孩子一起讨论怎样安全、合理地过寒假，培养孩子完整的表达能力和想象、判断能力。

　　①教师引导孩子：“寒假里你们想做些什么事情呢？”

　　②可是在寒假里，有些事情是可以做的，但是有些事情是不能做的.？引导孩子说出有关安全知识的内容。

　　请孩子观看图片说一说（看图片：放鞭炮、陌生人敲门、在公路上玩耍、溺水等一些安全图片）

　　⑴讨论在家的安全

　　激发孩子对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：自己在家有陌生人来敲门怎么办？在家里能不能自己插电源？能不能玩火、放鞭炮？能不能在窗台上玩耍？等等

　　⑵讨论外出时的安全

　　除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些?（不能独自去公路上和水边玩耍，在路上遇到陌生人给的东西不能要，在商场里大人走散应该怎样做？）

　　请孩子看图片，找对错

　　请小朋友看一下，这里的小朋友他们做得对不对？

　　教师总结寒假里要注意的安全事项。

　　①过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康，也不能吃生冷不干净的东西。

　　②独自不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

　　③寒假里要注意保暖，预防感冒，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

　　④独自在家时如果陌生人敲门不要给他开门，不能攀爬阳台、门窗或其他高处。

　　⑤如果和大人逛商场走散了，要找超市的阿姨。

　　⑥不能独自去水上滑冰，不能在马路上玩耍。

　　⑦知道三个电话号码：110、120、119。

　　⑧在家玩电脑、看电视的时间不要太长，不使眼睛过度疲劳。

　　延伸活动：

　　发给每个孩子《寒假安全知识调查表》。

　　要求家长在假期中合理安排孩子的一日活动，丰富孩子的生活内容。并做好监督护理工作，填好调查表，让孩子渡过一个充实、快乐而有意义的寒假。

　　鄂教版四年级生命安全教育教案 篇8

　　教学目标：

　　1、学习道路交通安全知识。

　　2、掌握交通规则。

　　3、通过学习提高学生的安全意识和安全防护能力。

　　教学重点：

　　学习道路交通规则，培养学生的道路交通安全意识。

　　教学过程：

　　一、导入：

　　小影片《惨死的'车祸》。从这起车祸中你看出了车祸发生的原因吗？怎么做才能避免这起车祸的发生？

　　二、学习新课。

　　1、车祸发生的原因主要有哪些方面的？驾驶员违章，行人违章。

　　2、活动：比一比，赛一赛。

　　题目：

　　1、哪些行为算是驾驶员违章驾驶？

　　2、行人的哪些行为是违反交通规则？）驾驶员酒后驾驶，疲劳驾驶，超速驾驶，闯红灯，乱超车，不按车道行车等；行人上机动车道，闯人行道的红灯，横穿马路等行为。

　　3、议一议：阅读P13的短文，说说你的看法。（宁慢三分，不抢一秒；一定要遵守交通规则。）

　　4、学习交通安全知识。活动：交通安全知识我知道。

　　5、学习安全小提示。

　　三、小结全文。

　　1、“马路杀手”指的是什么？指的是不守交通规则的行为。

　　2、我们学习了交通规则，出行一定要严格遵守交通规则。

　　鄂教版四年级生命安全教育教案 篇9

　　教学内容：

　　《生命安全教育》“安全燃放烟花爆竹”

　　教学目的:

　　教育引导学生安全燃放烟花爆竹

　　教学重难点:

　　正确认识烟花爆竹对生活的影响，掌握燃放方法以及注意事项。

　　教学准备：

　　多媒体课件

　　教学过程：

　　一、故事引趣 导入新课

　　情境园：一名男孩在放一种名为“二踢脚”的爆竹时，飞上天的半截爆竹没有炸响，落回地上。这个男孩好奇地去看，没有炸响的鞭炮恰恰在这时爆炸了，男孩眼睛被炸伤。当医生告诉父亲孩子的眼球将被摘除时父亲当即瘫倒到地。不正确的燃放烟花爆竹，给人们带来了痛苦和伤害。

　　师：听完这个故事，大家有什么想法呢?

　　生……

　　师：是啊，马上要过年了，大家都会选择燃放烟花来庆祝，像上面故事中的新闻我们经常听到，烟花不慎烧着，造成严重后果。今天就让我们一起科学了解下烟花爆竹，避免这些危险吧。

　　二、探究新知 发现问题

　　1、自由讨论 生活中烟花爆竹会给生活带来哪些影响呢?

　　站太近，容易灼伤或炸伤。

　　燃放不当，引发火灾。

　　严重污染空气。

　　噪音污染。

　　环境污染

　　2、烟花爆竹给我们带来很多危险，但它也有给我们带来美丽，带来喜庆，带来欢乐。所以没有必要拒绝它，那怎样才能快乐和安全的和它做朋友呢?

　　4人一组讨论，并收集办法，全班交流。

　　(1)正确选择购买烟花爆竹

　　不购买非法生产、违禁的`烟花爆竹

　　不购买引火线损坏、松动的爆竹

　　不购买无完整产品标识的产品

　　(2)正确选择合适的场地

　　不在禁区，窗户边，草堆旁，楼道阳台上。有禁止标志地区不可以。

　　(3)掌握正确的燃放的方法

　　不独自燃放。有大人陪伴。不手持不放更不对着行人。不能放在封闭的瓶子里燃放。

　　三、延伸拓展 解决问题

　　1、如果真遇到紧急情况该怎么处理呢?

　　模拟情境 让学生试着解决问题

　　1）不小心烫伤 保持镇静并及时向周围人求救

　　2）衣服着火 最好的办法是就地打滚或跳入浅水坑灭火，奔跑会让火越烧越大。

　　3）燃放的爆竹并没有响 千万不要再点火，更不许伸头用眼睛靠近观察。

　　2、了解烟花的历史

　　教师讲述。

　　我国自古以来就有燃放爆竹的习俗，到现在已经有2000多年的历史了。最早人们用火烧竹子发出爆裂声来辟邪驱鬼，当然，这是迷信，但反映了我国古代劳动人民渴求平安健康的美好愿望。，后来，随着火药和纸张的发明，北宋年间，出现了用卷纸裹着火药的燃放物，叫“爆仗”。此后，人们有用麻茎把爆竹编成串来放，因声音清脆如鞭响，就叫鞭炮。再后来，在鞭炮的基础上出现了各种花炮乃至烟花。随着社会的发展和民俗的进化，鞭炮的功能也发生了变化，由一开始的辟邪驱鬼完全转变为节日的吉祥、热闹、喜庆和欢乐。人们在逢年过节以及喜庆的日子里，多会燃放烟花爆竹。(出示烟花爆竹图)咱们的家乡——江西也不例外。如：春节，人们燃放烟花爆竹辞旧迎新;国庆节，人们放烟花爆竹共庆伟大祖国的生日;高中毕业生考上大学了，家人放烟花爆竹表示祝贺;小宝宝满月了，家人燃放烟花爆竹表达对孩子健康成长的良好祝愿。老人寿辰，家人放烟花爆竹祝福老寿星健康长寿等等。

　　3、出示判断题，判断正误。

　　(1)小方在高压线下放烟花。

　　(2)明明把爆竹点燃后扔向对面的窗户。

　　(3)两位同学在学校围墙下面燃放烟花爆竹。

　　(4)王平点燃爆竹后发现没响马上过去检查。

　　(5)李娟和爸爸妈妈在空旷的广场放烟花。

　　(6)小平在菜市场放鞭炮。

　　(7)兵兵在深夜放鞭炮。

　　四总结全文 梳理收获。

　　谈谈收获并祝愿大家能正确燃放烟花爆竹过个快乐安全的新年节日。

　　鄂教版四年级生命安全教育教案 篇10

　　设计意图：

　　孩子一年一度的寒假生活又将开始，为使孩子欢度一个愉快的假期，我们今天对孩子加强了安全教育，让小朋友进一步了解了放寒假期间的.放鞭炮、交通、饮食、用电等安全知识,为度过一个安全、快乐、有意义的寒假做好铺垫，增强孩子的安全防范意识，提高孩子的自我保护能力，使孩子过一个愉快的寒假和春节。

　　活动目标：

　　1、使孩子了解寒假中应注意的安全和卫生，增强孩子的自我保护意识。

　　2、通过讨论，激发孩子向往过寒假的情感，教育孩子愉快、合理地过寒假。

　　3、培养孩子完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　　活动准备：

　　各种安全教育挂图、安全教育视频等。

　　活动过程：

　　1.注意通行安全。

　　(1)会走行横道和人行道，过马路时会看红绿灯，会跟着大人走，过马路时不疯打、疯跑，不独自一人横穿马路。

　　(2)认识一些简单的交通安全标志。

　　2.注意用电安全。

　　认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

　　3.注意燃放烟花、爆竹安全。

　　不自己燃放烟花、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戏，这样很容易伤人，在大人燃放烟花、鞭炮时，站在距离其远些的安全地带。

　　4.注意饮食卫生。

　　不吃过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。

　　鄂教版四年级生命安全教育教案 篇11

　　活动目标：

　　1、使孩子了解寒假中应注意的安全，增强孩子的自我保护意识。

　　2、通过讨论，激发孩子向往过寒假的情感，教育孩子愉快、合理地过寒假。

　　3、培养孩子的表达能力和对事物的判断能力。

　　4、大胆说出自己的理解。

　　5、不做“禁止”的事。

　　活动准备：

　　图片、录像带。《寒假安全知识调查表》

　　活动过程：

　　一、谈话与讨论：

　　1、教师：我们已经学了好多安全知识，那么小朋友知道我们在家中有的事情可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危险，哪个小朋友知道家中存在的危险有哪些？（激发孩子对家中危险的重视，初步对家中的`危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……）

　　2、除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些？（孩子讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全；在外边玩的时候，不跟陌生人走；小朋友不能动开水……）

　　二、使孩子了解寒假的含义，丰富知识经验，激发孩子过寒假的兴趣。

　　1、教师："小朋友们，再过几天我们孩子园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发孩子动脑筋想问题。

　　2、孩子七嘴八舌地说出自己不同的见解和想法。

　　3、教师总结寒假的含义。

　　三、组织孩子讨论怎样安全、合理地过寒假，培养孩子完整的表达能力和想象、判断能力。

　　1、教师引导孩子："寒假里你们想做些什么事情呢？"

　　2、孩子互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养孩子的表达能力。

　　3、那么在寒假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导孩子说出有关安全知识的内容。

　　四、教师总结寒假里要注意的安全事项。

　　1、寒假里要注意保暖，预防感冒。不吃生冷不干净的东西。

　　2、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。

　　3、冬天的天气寒冷，不要到户外长时间地玩，要保护自己不被冻伤。

　　4、过春节时，好吃的东西很多，不能一下子吃得太多，否则会引起肚子痛，影响身体健康。

　　5、独自在家时不要让陌生人进来，不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西

　　6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。

　　五、请孩子看安全录像和图片，判断正确的与错误的安全行为。

　　六、延伸活动：

　　发给每个孩子《寒假安全知识调查表》，要求家长在假期中合理安排孩子的一日活动，丰富孩子的生活内容，并做好监督护理工作，填好调查表。

　　鄂教版四年级生命安全教育教案 篇12

　　活动目标：

　　1、通过学习，让孩子知道并进一步熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。

　　2、增强孩子的安全意识，提高孩子自我保护的能力。

　　活动准备：

　　相关图片或视频

　　活动过程：

　　1、小朋友，我们都知道每个人的生命只有一次，所以我们应该掌握更多的安全知识，学会保护自己。

　　2、今天我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自己。

　　3、交通安全知识教育：马上就要放暑假了，假期一到，街上，马路上就会有很多车辆，小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全，要遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。不在马路上玩耍……

　　4、消防安全知识教育：小朋友要做到不玩火，万一家里起火了，要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿衣物包裹身体等。

　　5、饮食卫生知识教育：放假了，小朋友要记住不能爆饮爆食，不乱吃东西，要尽量吃干净、新鲜的食物。

　　6、煤气中毒安全知识教育：不能乱动家里的煤气开关，万一在家里闻到有煤气的味道，要迅速打开门窗，然后离开；想办法告诉大人。

　　7、防烫伤安全知识教育：不乱动家里的电器，和乱玩火。

　　8、防侵害安全知识教育：外出时如果遇到坏人，可以大喊或打110报警。如果你感觉那个人要伤害你了，你要赶紧逃生，跑走。

　　9、防突发事故安全教育：小朋友平时如果遇到危险的时候，比如遇到坏人要伤害你了，你自己先跑走，不是不勇敢；比如坐公交车的时候，万一公交车里失火了，可以砸碎玻璃，家里发生危险时，你要逃生，如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生，不是淘气。

　　一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己，生命才是最重要的.。

　　小朋友平时要多多去学习一些安全知识，学会如何保护自己，因为每个人的生命只有一次，我们应该珍爱自己的生命。希望小朋友过一个安全快乐的寒假。

　　活动反思：

　　本活动主要让孩子能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识，并懂得保护自己；通过本活动增强了孩子的安全意识，随时把安全放在第一位，知道生命的重要性。

　　鄂教版四年级生命安全教育教案 篇13

　　活动目的：

　　1.向学生进行安全教育，增进学生安全防火意识。

　　2.一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

　　3.培养学生大胆发言，说完整话的好习惯。

　　4.初步培养学生的安全意识，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　湿毛巾、毛巾被等。

　　活动过程：

　　1、组织学生讨论：

　　（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）

　　（2）怎么样防止火灾发生？

　　（3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？

　　A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。

　　B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

　　C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的.衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　D：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

　　E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

　　F：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

　　2、逃生演习

　　老师发出发生火灾信号，学生自选逃生办法进行自救。

　　教学反思：

　　作为一名大班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，学生的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。