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大班语言活动:《最佳守卫》
活动目标:
1、仔细观察画面,理解山羊公公选择守卫的过程和理由。
2、能围绕故事发展情节,进行思考、判断,并大胆表达自己的想法。
活动准备:
PPT、动物投票卡、树叶
活动过程:
一、出示招聘表,引发兴趣。
1、师:在森林的树干上,贴着一张张纸条,看看上面写着什么呢?我们来放大看看,原来是“聘请守卫一名”。
2、师:咦?什么叫做“守卫”呀?谁来说一说。(“守卫”呀,有点像守护神一样,保卫我们家园的安全。)
3、师:这些聘请守卫的纸条是谁贴的呢?我们一起来看看,是谁呀?原来是山羊公公,那么,山羊公公为什么要聘请守卫呢?
二、观看幻灯片,理解故事
1(1)师:哎,家族里的羊越来越少,都是因为狼群袭击了他们的家,所以山羊公公决定聘请一名守卫来守护自己的家园,小动物们听到这个消息后都纷纷跑来报名,来看看都来了些谁?第一位是:老虎……
(2)师:这八位动物都想成为守卫,如果是你,你想选择谁来做守卫呢?说说自己的理由。(幼儿回答)
(3)你们选择的动物各有各的优势,所以山羊公公这次可伤脑筋了!他只需要一名守卫,这可怎么办呢?最后,山羊公公决定过关来选择。它还请我们小朋友一起做小评委,来选出最棒的守卫。(出示投票卡)
2、看第一关比的是什么?
(1)第一关:量身高
师:这是在干什么呀?有小朋友已经说出来了,这是在比他们的身高。那请你来看看,有几只小动物过关了?小朋友们真棒!都一眼就看出来了,獾被淘汰了。
师:这时候啊,出现了一扇神奇门,神奇门说:你们要能通过我才算过关。请你们再想想,又有哪些动物会过关,哪些动物会淘汰呢?
小朋友们真聪明。第一关啊,有六个小动物过关了,分别是老虎、猩猩、熊、河马、猎狗和鳄鱼。我们来为他们鼓鼓掌好不好呀?
师:这么多动物都符合条件,可是山羊公公只要一名守卫,所以比赛还要进行下去。接下来是第二关,看看第二关比的是什么?
(2)第二关:举重
师:你们看过电视上的举重比赛吗?举重比的是什么呢?
师:那么为什么山羊公公要选力量大的动物呢?
师:看了这两关的考试,我们知道了合格的守卫,不仅需要一定的身高,还需要很大的力量。力气大的动物很强壮,可以对付狼群,保护好小羊们。
师:那么,现在老师就要请一位小评委来找出胜利的小动物,有谁呢?谁来试一试。有……一共有四位动物胜出了,我们继续为他们的胜利鼓鼓掌好吗?
(3)第三关:灵活性
师:两关的考试结束了,还剩下了四位动物,可是山羊公公只需要一位守卫,那么,小朋友们,你们来想想,第三关山羊公公考什么比较好呢?请你们商量一下,待会来告诉老师你们的好办法。商量好了吗?
师:山羊公公会和小朋友们想的一样吗?我们一起来看看。
师:第三关考的是什么啊?这是考动物们的什么呢?
师:这一关啊,考的是灵活性。为什么做守卫一定要灵活呢?我搞不懂了,谁来告诉我。
师:那你们来看看谁过关了呢?再请一名小评委上来吧。
师:合格的守卫,不仅需要一定的身高和力量,还需要灵活。反应快的动物很灵活,这样才能应对一些复杂的情况,保护好小羊们。还剩下几位?还剩下老虎、猩猩和猎狗,这一轮熊被淘汰了。
(4)第四关:当临时守卫,比责任心。
(1)3轮比赛之后,还剩下猎狗、老虎和大猩猩。这三位动物都很开心,可是啊,山羊公公只要1名守卫,如果你是山羊公公,你会聘请谁来当守卫?
师:老师刚刚在你们的身上贴了一张带有能量的小树叶,请你来帮助它们,把你这张有能量的树叶投票给你觉得适合做守卫的动物那里。先请第一排的小朋友上来。要想好哦,这一票非常的关键哦。
(2)都选好了么?我们来看看,谁最多?有几票?我们一起来数数?
(3)哪些人选的老虎?谁来说说你的理由?
(4)那谁选的是猩猩?为什么?你呢?
(5)现在我很想听听选猎狗的小朋友是怎么想的?
(6)你们说的都很有道理,那到底谁当选?山羊公公也很为难,老虎凶猛、猩猩机灵、猎狗很忠厚,于是它决定让他们当一天临时守卫,再让小羊们来决定。
(7)分别演示动物与小羊的画面,验证讨论的理由。
第一天是老虎,老虎看上去怎么样?狼呢?小羊呢?
第二天是猩猩,它在干嘛?狼呢?小羊呢?
最后一天是猎狗,猎狗在做什么?狼呢?小羊呢?
小结:由于老虎的凶猛,不仅大灰狼怕他,连小羊也受到威胁,羊入虎口也成为了危险。大猩猩的贪玩和不负责,羊群的安全得不到保障。可是只有猎狗,它非常的忠诚负责任。自己紧紧地跟着羊群周围一步不离开,保护着羊群。
(8)到这里,我想问问大家,有没有想改变主意的,更改投票的?
(9)你刚才选的是谁?现在呢?为什么?
三、完整讲述、呈现结果、梳理提升。
(1)小羊们会选谁呢?我们还是先一起来听一听这个故事吧。
(2)故事后提问:最后山羊们选了谁来当守卫?为什么大家都选了猎狗?(幼儿总结归纳:做好羊群守卫不仅要有一定的身高和一定的力气,还要灵活和有责任。)
师:这个好听的故事名叫《最佳守卫》,老师把故事书放到我们的图书角里去了,你们想去看看吗?
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