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大班语言优质课教案及教学反思《老鼠娶媳妇》
身为一名到岗不久的老师,我们的工作之一就是课堂教学,通过教学反思可以有效提升自己的教学能力,怎样写教学反思才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的大班语言优质课教案及教学反思《老鼠娶媳妇》,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标
1、幼儿在理解儿歌内容的基础上,初步学习有节奏地朗诵儿歌。
2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏,体验共同游戏的快乐。
教学重点、难点
重点:引导幼儿在已有的经验上理解童谣内容,感受结婚时热闹气氛和儿歌语言的诙谐幽默性。
难点:理解 “抬花轿、吹喇叭、放鞭炮、恭喜”等 词语
活动准备
1、老鼠娶亲的幻灯片
2、鞭炮的声音录音
3、猫和老鼠的头饰
活动过程
1、播放放鞭炮的声音,引导幼儿模仿鞭炮声,并根据已有经验说一说结婚时的热闹场景。
(1)请幼儿说一说刚才听到了什么声音,并引导幼儿模仿一下放鞭炮的声音。
(2)引导幼儿说出放鞭炮的声音“劈里啪啦、劈里啪啦,砰砰砰”,并理解这些象声词。
(3)请幼儿想一想我们在什么时候可以看到放鞭炮的情景(过年、结婚时),引导幼儿根据已有经验说一说结婚时的热闹场景。
2、观看老鼠娶亲的幻灯片,初步了解儿歌的内容
(1)引导幼儿说一说看到了什么情景,并回答老师提出的问题
A.有几只老鼠吹号?
B.有几只老鼠放鞭炮?几只老鼠抬花轿?
C.后面谁被这热闹的场景吸引过来了,后来又发生了什么事情?,引导幼儿理解猫在假惺惺的道喜后把老鼠全吃掉的过程,感受儿歌的趣味性。
(2)引导回忆儿歌的内容,进一步加深对儿歌内容的记忆。
(3)引导幼儿边念儿歌内容边做动作,感受童谣的诙谐幽默。
3、引导幼儿有节奏的朗读儿歌内容,体会儿歌的韵律性。
4、引导幼儿分角色表演儿歌内容,,激发幼儿的表演欲望。
5、做游戏《猫捉老鼠》。
附儿歌:
两只老鼠来吹号呀来吹号,
三只老鼠放鞭炮呀放鞭炮,
劈里啪啦、劈里啪啦,砰砰砰!
四只老鼠抬花轿呀抬花轿,
老猫听了还贺喜,“恭喜!恭喜!”
一口一个全吃掉呀全吃掉
教学反思
这首儿歌运用了拟人化的手法和诙谐有趣的语言描绘了“老鼠娶亲”这一热闹场面,小老鼠抬花轿、吹喇叭、放鞭炮、狡猾老猫来贺喜的场面充满了无限的欢乐和生机,这样的内容无疑是幼儿熟悉和喜爱的。
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