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幼儿园续编故事画:龟兔赛跑
活动目标:
1、欣赏画面,感知动物的主要特征,以及画面构图。
2、学习画主题背景和角色,大胆想象和表现龟兔赛跑的情节。
3、感受龟兔赛跑的场景和创作带来的快乐。
活动准备:
1、《幼儿用书》人手一册。
2、白纸、勾线笔、蜡笔人手一份。
3、听过龟兔赛跑的京歌活动过程:
一、导入活动,激发幼儿兴趣。
1、老师带领幼儿一起欣赏《龟兔赛跑》
2、阅读画面,感知龟兔赛跑的故事画面。
打开《幼儿用书》:画面上有几幅画?谁和谁比赛赛跑,谁得了第一名?
第一幅图在哪里?第二幅图又在哪里?你是怎么看出来的?
二、通过提问的方式,启发幼儿想象续编故事画的背景和情节。
1、今天,龟兔又开始比赛跑步了,你想让谁得到第一名呢?他们会在哪里进行跑步比赛?
2、根据幼儿的回答,教师在黑板上画出简笔画小兔子和乌龟的基本形象。让幼儿直观感受兔子和乌龟的特征,从而把握绘画的重难点。
3、重点引导幼儿画出兔子和乌龟的不同神态。
教师示范:请幼儿选择自己想要的兔子的状态(跑步/睡觉),然后看看兔子朝那边跑,想一想乌龟的脑袋应该往那边。
要求:(1)、看清楚兔子是往那边跑的,乌龟的头画在一顺的方向。
(2.)、添画的时候,注意路的位置,和两个小动物的位置。
三、幼儿进行续编画《龟兔赛跑》
1、提醒幼儿先画出背景和辅助的景物,再画出乌龟和兔子比赛的情景。
2、鼓励幼儿细心地给背景和其他辅助形象涂色,充实画面背景。
四、展示幼儿作品,引导幼儿重点从背景色彩和动物形象两个方面去评价作品。
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