走近屈原语文高三下册教案

走近屈原人教版语文高三下册教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的走近屈原人教版语文高三下册教案，欢迎阅读与收藏。

　　【教学目标】

　　1、了解屈原的经历和作品。

　　2、激发学生对屈原的敬爱之情，培养爱国主义精神。

　　【教学重点】

　　了解屈原的童年、读书、从政，流放的四个阶段。

　　【教学难点】

　　体会屈原的爱国精神，激发爱国热情。

　　【教学设想】

　　通过了解屈原的基本史事，加深热爱屈原的爱国、爱家、爱人民的感情。对屈原的相关作品有一个基本感悟，同时加深我们对屈原的热爱，增强我们爱国热情，培养爱国主义精神。

　　【课时安排】一课时

　　【教学过程】

　　一、新课导入：

　　1953年评选出的世界四大文化名人中国入围的是屈原而不是孔子，可见屈原在国际上的影响非常大;每年端午节民间都要隆重纪念屈原，也说明屈原人人们心中的地位非常高。今天我们走近屈原，进一步认识屈原。

　　二、名字与生辰：

　　从屈原的姓来说起，屈原本来不姓屈，他的祖先屈侠是楚武王熊通的儿子，受封在屈这个地方，也就是说他本应是姓熊，而以屈为氏。在古代，一个公族，就是本族，大家一个共姓叫姓，某一个支派叫氏，后来姓、氏不分了，所以称屈原姓屈。其实屈原应该是姓熊，以屈为氏，但是姓氏不分所以叫屈原，姓屈，那么屈原本名叫屈平，原是他的字，也就是屈原名平字原。平就是平正的意思，那么在宇宙当中天是最平正的，他的名象征着天;原就是宽广平坦的意思，在宇宙当中宽广平坦的是大地，原是地的象征。出生于公元前340年的正月初七，恰逢是寅年寅月寅日，按照古人的意思，生逢寅年寅月寅日，是人生最吉利的，也就是说，屈原他的名得天，他的字得地，他的生辰得人，天、地、人他都占了，所以屈原是真正先天禀赋有内美，因此他引以为自豪，以天、地为他效法。

　　《屈原列传》阅读练习及答案

　　屈原者，名平。为楚怀王左徒1。博闻强记，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令2，屈平属草稿未定。

　　上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。

　　屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也;父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也;疾痛惨怛，未尝不呼父母也。【《屈原列传》阅读答案附翻译】《屈原列传》阅读答案附翻译。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?屈平之作《离骚》，盖自怨生也。

　　注释：1左徒：楚国官名，职位仅次于令尹。 2宪令：国家的重要法令。

　　6、下列句中中加点词语解释不正确的一项是：

　　A、明于治乱，娴于辞令。娴：熟悉。

　　B、每一令出，平伐其功。伐：自夸。

　　C、屈平疾王听之不聪也。疾：疾病。

　　D、人穷则反本。反：同“返”，追溯。

　　7、下列各组加点的词用法相同的一项是：

　　A、王怒而疏屈平。敏而好学，不耻下问。

　　B、上官大夫与之同列。

　　C、竭忠尽智，以事其君。诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

　　D、博闻强记，明于治乱。箕畚运于渤海之尾。

　　8、下列说法不符合文意的一项是：

　　A、上官大夫与屈原的官位相等，但上官大夫因想争得楚王的宠幸而嫉妒屈原的才

　　能。

　　B、屈原见闻广博，记忆力很强，与楚王商议国事，应酬诸侯，深受楚王的信任。

　　C、屈原草拟宪令之后，上官大夫就想夺取过来(邀功)，但屈原不给。于是上官

　　大夫就发怒并从此疏远了屈原。

　　D、屈原作《离骚》，是因为自己的诚信被怀疑、忠实被诽谤的怨恨引起的。

　　9、翻译下面两个句子：6分

　　1屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也。

　　2如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?

　　译：

　　参考答案：

　　一、6、C 7、C 8、C

　　三、9、1译：屈平痛心怀王耳听是非不清，谗言和谄媚遮蔽了君王的眼睛，邪恶不正

　　直的人危害公正无私的人。(译出“疾”、“聪”、“谗”、“谄”、“蔽”、“邪

　　曲”等2分，句子正确通顺1分)

　　2译：如果人们所想要的东西没有能比生命更重要的，那么凡是可以保全生命

　　的方法有什么不可以用的呢?(译出“欲，甚，何不用”2分，句子通顺正确1分)

　　附《屈原列传》的参考译文：屈原，名平，做楚怀王的左徒。他学识渊博，记忆力强，通晓治理国家的道理，熟悉外交辞令。对内同怀王谋划商讨国家大事，发号施令;对外接待宾客，应酬诸侯。楚怀王很信任他。上官大夫跟屈原一同在朝为官，想争得楚怀王的宠信，内心嫉妒屈原的才能。怀王派屈平制定国家的法令，屈平起草还没有定稿，上官大夫看见了就想夺取，屈平不给。【《屈原列传》阅读答案附翻译】上官大夫就在怀王面前讲屈平的坏话，说：“大王叫屈平起草法令，大家没有谁不知道的。每当一项法令制度定出来，屈平就夸耀他的功劳，认为‘除了我就没有谁能制定得出来’。”怀王很生气，因而疏远了屈平。屈平痛心怀王耳听是非不清，谗言和谄媚遮蔽了君王的眼睛，邪恶不正直的人危害公正无私的人，端方正派的人不为朝廷所容，因此忧愁深思，写了《离骚》。“离骚”就是遭遇忧愁的意思。天是人的起源，父母是人的根本。人们处境艰难就追念本源，所以人在劳累、辛苦、疲倦、困惫时，没有不喊天的;在疾病、痛苦、凄惨、惊惧时，没有不呼父母的。屈平使自己的道德端正，使自己的品行正直，竭尽忠心和智慧来侍奉他的君主，遭到小人离间，可以说是处境非常艰难了。诚信却被怀疑，忠贞却被诽谤，能没有怨愤吗?屈平作《离骚》是由怨愤引起的吧。

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