幼儿园中班语言教案:《有趣的圆》

时间:2023-02-18 12:13:28 教案 投诉 投稿
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幼儿园中班语言教案:《有趣的圆》

  作为一名人民教师,总归要编写教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?下面是小编整理的幼儿园中班语言教案:《有趣的圆》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园中班语言教案:《有趣的圆》

幼儿园中班语言教案:《有趣的圆》1

  活动目标

  1、引导幼儿在圆形上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。

  2、能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想。

  3、在活动中充分体验创作的快乐,培养幼儿间的合作精神。

  4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

  活动准备

  1、实物:一个圆圈的图片人手一张。

  2、实物投影仪

  活动过程

  一、引导幼儿对圆圈进行初步想象。

  师:今天老师带来了什么?(一个圈圈)

  这个圈圈看上去像什么?(小船、小床、碗……)

  那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……)

  二、对西瓜皮想象并添画,尝试用句子进行描述

  师:这个圈圈会变魔术,瞧!它变出了什么?(秋千),谁会在上面玩呀?(小花猫、小朋友……)

  听,老师把这幅图编成了两句话:圆圈圈,变秋千,小朋友、小花猫和我一起玩的真开心!

  师:小朋友,你们想不想也让圈圈变个魔术?变好魔术后想一想,在的旁边还有谁?可以把你想到的'画下来,并且也编成几句好听的话。

  幼儿自由想象添画并讲述。(提醒幼儿相互讲述)

  请个别幼儿讲述

  幼A:圆圈圈,变木桶,妈妈用它来装水。

  幼B:圆圈圈,变篮子,买了水果放里面。

  幼C:圆圈圈,变乌龟,乌龟在水里游来又游去。

  三、引导幼儿再次对圆圈圈展开想象,小组合作创编《有趣的圈圈》的故事

  师:现在我要请你们每人找个好朋友把你们手上的画拼在一起,变成一幅大画,然后两个人一起编一个好听的故事出来,两个人你先编,再他编,大家接龙一起编个动听的《有趣的圈圈》的故事吧。

  四、教师简单小结

  请个别小组讲述

  鼓励小组间相互讲述。

  活动反思

  在培养幼儿的语言时,要把握每个幼儿的实际,掌握幼儿学习语言的规律,有计划地进行培养和训练,让幼儿多看、多听、多说、多练,培养良好的语言习惯,创设良好的语言环境,那么,幼儿的语言一定会健康的发展。

幼儿园中班语言教案:《有趣的圆》2

  活动目标:

  1、愿意参加“有趣的圆”的听说游戏活动。

  2、能主动参与听说游戏活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言表达能力。

  3、学会完整地说出“是圆形的,也是圆形的”句式。

  活动准备:

  1、皮球、篮球等实物若干

  2、有关圆形的实物图片若干张

  3、太阳和月亮的示意图片各一张,太阳光线和月亮光线示意图片若干张。

  活动过程:

  一、教师出示小皮球、篮球引导幼儿玩玩、说说。

  1、师:孩子们,老师带来两样东西,请两个宝宝来玩一玩,说一说?它们是什么形状的?

  师小结:对,他们都是圆形的,所以我们可以说,小皮球是圆形的,篮球也是圆形的。

  2、引导幼儿练说:“是圆形的,也是圆形的”的句式。

  二、指导幼儿练习说句式:“是圆形的.,也是圆形的”。

  1、出示实物,提问:“这是什么?是什么形状的?”

  请幼儿用“是圆形的,也是圆形的”句式模仿说一遍。

  2、教师出示图片,提问:“这是什么?是什么形状的?

  请幼儿尝试用“是圆形,也是圆形的”句式说。

  三、幼儿自主用“是圆形,也是圆形的”句式进行表达。

  1、幼儿从老师提供的图片或实物中任选两样用“是圆形的,也是圆形的”句式说一说。

  2、引导幼儿根据生活经验用“是圆形的,也是圆形的”句式说出自己身边或生活中的事物。

  四、游戏“有趣的圆”。

  1、介绍游戏规则:将幼儿分为“太阳组”和“月亮组”并分别围成圆形坐好,然后出示太阳月亮图片,交待游戏玩法及规则。

  2、教师示范玩一次。

  3、幼儿玩游戏

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