小学二年级体育教案

时间:2023-03-07 17:29:16 教案 投诉 投稿

小学二年级体育教案15篇

  在教学工作者开展教学活动前,通常需要准备好一份教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的小学二年级体育教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学二年级体育教案15篇

小学二年级体育教案1

  一:教学目标和要求:

  1、通过“立定跳远”的学习,初步掌握“立定跳远”的技术动作,形成正确的概念。

  2、增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。

  3、通过游戏,培养学生对工作认真负责的精神,发展奔跑能力。

  二:教学内容和活动:

  1、跳远:(立定跳远)

  2、游戏《换物接力》

  (1)准备部分:

  1、整队,报告人数,师生问好,

  要求:集队要做到:快、静、齐,精神饱满,动作正确、整齐。

  2、宣布课的'内容和要求,安排见习生。

  3、准备运动。

  (2)基本部份

  一、立定跳远:

  动作要领:两脚自然左右开立,上体稍前倾,两臂前后摆动各一次,两腿配合作自然弹性屈伸,然后两臂用力向前上方摆,同时两脚用力蹬地,迅速向前上方跳出,落地时以脚跟先着地。

  重点:向前上方摆臂迅速有力,蹬地收腿。

  难点:动作连贯,蹬摆配合。

  1、教师讲解示范,提出重难点。

  2、学生做一、二、三“三拍法”的摆臂练习。

  3、学生做摆臂向上跳起的练习。

  4、在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃的练习。

  5、教师指出易犯错误,并进行纠正。

  6、学生进行对比练习,分组练习。

  二、游戏:(换物接力):

  游戏方法:在场上画一条起跑线,线前10米处并排画四个圆圈,间隔3米,圈内一个实心球。学生分成人数相等的四路纵队,正对圆圈站在起跑线后,各队排头手持一个小皮球。发令后,各队排头迅速跑向本队前面的小圆圈,将皮球放在圈内,拿起实心球往回跑交第二人,第二人按上述方法进行,用实心球换回小皮球。如此依次进行,以先跑的队为胜。

  游戏规则:交换物必须放在圈内,如滚出圈外,要拾回放好再跑。

  要求:认真游戏,听从指挥,注意安全。

  (3)结束部分

  一、集队

  二、整理运动:原地踏步

  三、小结

  四、解散

  反思:增强学生的弹跳力以及灵敏、速度、协调等身体素质的发展。通过游戏,培养学生对工作认真负责的精神,发展奔跑能力。

小学二年级体育教案2

  途中跑技术;游戏:盯人追击

  教学

  目标 初步掌握耐久跑的技术;

  发展学生有氧代谢能力,促进身体全面发展;

  通过学习,培养学生的自信心,坚强意志,体验耐久跑的.乐趣。

  部分 教学情景

  教学内容 运动量 教 与 学 的 方 法

  时间 次 数

  一、集合整队,报告上课人数,师生问好,考勤。

  二、宣布本单元教学计划:根据《义务教育体育课程标准》精神、教材及小学生实际,教学程序及课次安排如下:

  第1次课:学习“途中跑”技术;

  第2次课:学习耐久跑的起跑及加速 跑,定时跑的动作方法;

  第3次课:学习全程跑的体力分配方法。

  三、宣布本课教学目标,简述教学 过程、要求及目的。

  四、安排见习生。

  五、检查、整理服装。

  六、队列队形练习。

  1` 组织:四列横队

  ☆☆ ☆☆

  ☆☆ ☆☆

  ☆☆ ☆☆

  教学要求:

  精神饱满,专心听讲;

  严肃认真,队伍整齐,遵守纪律 记清本单元教学安排,积极主动地学习;

  见习生当好老师的助手;做同伴的知心人、学习中的好帮手。

  一、走、跑约400米。

  二、热身操:

  (一)各部位关节活动;

  (二)原地摆臂

  (三)原地小步跑;

  (四)原地亮抬腿;

  (五)原地弓步交换跳。

  三、诱导练习:

  后蹬跑30~50米乘2~3次。

  7` 组织方法:

  ☆☆☆☆☆☆☆☆☆

  ☆☆☆☆☆☆☆☆☆

  教学要求:

  队伍整齐,放松自然跑进;

  认真做操,动作到位;

  后蹬跑时,注意蹬摆的结合。

  反思:通过本课学习,培养学生的自信心,坚强意志,体验耐久跑的乐趣。

小学二年级体育教案3

  一、教材分析

  小学二年级的教材是在一年级的基础上稍微提高了一定标准与要求,但是相对也比较简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷准)、体操(广播体操、韵律操)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习。其中沙包投准、立定跳远为本学期的中心考核教材。二年级的教学内容虽然简单却是最基础重要的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度与标准,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。

  二、学情分析

  二年级的学生爱玩,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣与积极性,模仿能力强,喜欢在老师的带领下进行活动,但是他们的注意力较差,自控能力较差,生性好动,活泼开朗,爱表现自己,课堂组织纪律性较差、情绪变化较大,喜欢竞争。某些学生在体育课上过于激动,偶尔表现的忘乎所以,针对学生的这些特点,我在教学中主要以示范讲解诱导为主,以多样的游戏进行巩固,使学生寓教于乐。

  三、教学目标及重难点

  教学目标

  1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用所学习的新知识,并不断巩固和提高,养成良好的锻炼习惯。

  2、通过体育锻炼,培养学生集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,提高组织纪律性,为终身体育打下坚实的基础。

  3、熟练广播操的动作、立定跳远动作与沙包投准练习,要求动作自然轻松协调,提高成绩。初步掌握简单的体育动作。

  教学重点:基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

  教学难点:沙包投掷的准确性与立定跳远的协调用力能力。

  四、教学措施

  1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备课,充分上好每一堂课。

  2、教学中教师注重培养学生良好的习惯,保证正确的跑走姿势,教师以身作则,优生展示并领做,给学生树立正面榜样,并及时给予学生表扬与鼓励。

  3、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,寓教于乐,让他们在玩中学、练、提高能力,激发他们参与体育活动的兴趣与积极性。

  4、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

  5、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的。乐趣,让每个孩子都能品尝到属于自己的桃子。

  6、教师要将学过的知识,有机地穿插到课堂教学中去,以达到提高的目的`。积极组织课外活动小组,引导学生提高认识,做到优生优培,差生转化。

  7、教师加强各方面学习,提高理论水平,以理论指导实践,虚心向其他教师学习,总结经验教训。

  五、具体的教学计划:

  1、根据二年级学生年龄特点和教学任务,是向学生进行爱国主义教育,培养学生良好的组织纪律和创新精神。

  2、理论方面:主要是让学生了解体育锻炼的意义、激发学生上体育课的兴趣,并能了解还身体各部位的名称,通过各种途径了解体育知识,养成良好的体育锻炼习惯与生活习惯。

  3、队列队形:主要学习集合、散开、稍息、立正、三面转法以及向右看齐、齐步走——-立定等。

  4、广播体操:熟练掌握广播操的动作与韵律活动的基本手位脚位动作。

  5、技能方面:主要包括①走:各种不同姿势的走,直线走;

  ②跑:主要有直线跑,沿圆形跑,直线往返跑,接力跑等;

  ③跳:主要有双脚跳、跳单双圈,跳上台阶,跳绳,立定跳远;

  ④投:主要有对地投球,抛接球,投球进筐,投准练习等;

  ⑤技巧方面:滚翻等简单的柔韧素质;

  ⑥游戏《快快集合》、《投准》、《猜猜我是谁》、《大鱼网》、《投沙包》、《丢手绢》、《接力赛》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;

  ⑦简单的韵律舞蹈动作学习。

  6、预计本学期总课时为40课左右,队列练习将融入每一节课中

小学二年级体育教案4

  学习目标:

  1、让学生在快乐的跳跃活动中,感受到跳跃运动所带来的快乐。

  2、培养学生的协调能力和积极参与、团结合作的'精神。

  学习内容:

  趣味跳跃

  学习步骤:

  一、常规队列训练

  活动教师:

  1、师生问好并组织学生进行分散队列练习。

  2、鼓励学生表演并交流、评价。

  学生活动:

  1、分组队列练习时,做到认真、步伐整齐,表现出良好的精神面貌。

  2、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。

  组织:三人一组分散二、跳呼啦圈运动

  教师活动:

  1、组织学生跳啦圈。

  2、组织学生进行表演,鼓励学生自我展示。

  学生活动:

  1、积极参与跳呼啦圈练习。

  2、认真观看同学的表演,具有强烈自我展示欲望。

  三、垫子跳跃运动

  教师活动:

  1、组织学生表演垫子跳跃并在组长带领下积极参与练习。

  2、组织学生垫子跳跃比赛并穿插表演,鼓励学生自我展示。

  学生活动:

  1、认真观看同学的表演能在组长带领下积极参与练习。

  2、积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演。

  组织:八路纵队

  xxxxxxxxxxx

  xxxxxxxxxxx

  ooooooooooo

  ooooooooooo

  四、快乐的放松

  教师活动:

  1、组织学生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。

  2、组织学生交流、评价。

  学生活动:

  1、与老师一起跳舞蹈,快乐的放松。

  2、积极与老师、同学交流、评价。

  组织:学生围成四个圈

  场地器材:(篮球场1片)、呼啦圈16个、小垫子16张、录音机1台

小学二年级体育教案5

  一.教学目标:

  1.使学生了解怎样预防运动损伤事故。

  2.了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

  3.对科学锻炼身体有认识,增强自我保护意识。

  4.知道动物模仿操的名称,动作方法。能随音乐节拍进行练习,发挥自己创编动作体会乐。

  二.教学的重点难点:

  重点:使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

  难点:使体育课上的安全意识在脑海里得到深化,并能在今后的学习中自发的运用。

  三.教具准备:多媒体、卡片、红五角星。

  四.教法与学法:

  1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的.内容直接提供给学生,让他们去发挥,去探索,去想象。

  2.菜用启发、诱导学生进入教学情景,通过电化教学,增强直观性和趣味性,并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体,通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

  五.教学过程:

  1.导入揭示课题。

  ① 出示杂技图片,思考问题。学生大胆猜想,各叙己见。

  ② 教师归纳出示课题。

  2.学生看故事录象。

  揭示问题:天鹅有危险吗?学生举例说明。

  教师归纳知识点:听从指挥有秩序。

  3.教师提问:上体育课前对于身体不舒服的同学应采用什么方法?

  学生口答,教师加以说明。出示第二个知识点:身体不适停运动。

  4.引导学生自己猜想:体育课上还有那些安全知识?学生讨论,各自发表见解。

  5.验证与思考:电脑聪聪带了几个动画故事,里面讲的也是一些安全知识,想知道是什么吗?

  让学生自己选择看的顺序,出示解答、评比、总结。出示三个知识点:做好准备防扭伤,相互帮助学保护,检查器械再运动。

  6.学生自己小结,学到什么知识?

  7.室内活动:动物摸仿操。

  学生看录象,然后跟着进行分解练习。跟音乐完整练习。

  学生创编动作进行练习。

  8.课堂小结:

  同学之间互评各自的表现,看谁得的五角星多。

小学二年级体育教案6

  学习目标:

  能掌握投掷的基本动作及方法;学会互相尊重以及如何在活动中避免危险。

  学习内容:

  投掷:掷轻物(纸飞机)

  学习时间:

  第七周

  学习步骤:

  一、基本常规

  教师活动:

  1、加强学生的队列队形练习及广播操,注意抓住学生的 注意力。

  2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流。

  3、通过比赛的方式和相互指导的方式,调动学生的积极 性。

  4、及时评比,让学生有榜样学习。

  学生活动:

  1、乐于反复练习,动作基本规范到位,练习时思想集中。

  2、学会提出问题,把自己的想法用语言表达出来或者肢 体语言表达。

  3、积极参与活动,主动交流,相互学习指导。

  4、注意观察,及时交流。

  组 织:四列横队(体操队形) 四路纵队

  二、快乐学习

  教师活动:

  1、通过情景式倒入主题,引导学生想象。把自己的纸飞 机准备好。

  2、提示学生学习掷轻物,不限形式,按照自己的方式来 进行,自由分散在规定的场地内。

  3、让学生比一比谁掷得最远。

  4、然后把飞机揉成纸团当作垒球,摆放固定架子,让学 生对准目标投掷。

  5、及时与学生交流,并指导学生正确的.投掷方法。

  学生活动:

  1、跟着老师去想象,充分发挥自己的想象力。

  2、用自己的方式来进行,想怎样投就怎样投,活动中注 意安全,有序地进行。

  3、用自己的方法投掷。

  4、对准目标,掌握方法进行投掷。

  5、及时听取教师的意见或建议,提高投掷效果,让纸团 投得更远。

  组 织:篮球场 散点

  三、轻松比赛

  教师活动:

  1、组织学生进行掷远比赛,分八小组,组内先进行比赛, 然后推选出最投得最远的一位,代表小组比赛。

  2、及时评价,要求学生相互学习交流。

  学生活动:

  1、积极参与,认真练习,争取做得最好。

  2、及时交流评价,有问题及时提出。

  组 织:

  四、愉悦身心

  教师活动:

  1、带领学生做放松操。

  2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求,要求学 生回家练习广播操。

  学生活动:

  1、认真地放松各部位。

  2、认真完成练习任务。

  组 织:四列横队

小学二年级体育教案7

  教学目标:

  1、乐于开动脑筋,表现自我,充分展示学生个性

  2、在体育活动中有一定的观察和模仿能力

  3、在体育活动中表现出合作行为,培养创造能力

  教学过程:

  一、导课

  师:同学们,你们一定很喜欢出去玩,对不对?

  生:对

  师:能告诉老师,你们想去哪儿玩吗?

  生:(设想:公园、三峡等)野生动物园

  师:今天,老师带你们到动物园里玩一玩,看看动物园里的小动物是怎样过冬的,好不好?

  生:好!

  师:那我们就出发吧!你们一定要注意,到了动物园,一定要听从指挥,注意安全!

  二、设置情景

  1、游戏一:穿过小树林

  学习目标:调动学生兴趣

  师领生跑步到森林,玩“穿过小树林”的游戏,

  师:同学们,我们穿过了这片小树林,就要到动物园了,大家一定要爱护小树林。

  师:同学们,请注意啦,我们马上就要进动物园了。师领头穿过洞门(由两位同学搭手成门),来到动物园。2、舞蹈:健康歌

  学习目标:激发学生学习热情

  师:动物园里的空气好新鲜呀!同学们,我们来做做运动吧!(播放音乐,师领生跳舞:健康歌)

  要求:气氛活跃,心情愉悦

  3、模仿小动物开运动会

  学习目标:①进一步激发学生学习热情

  ②培养想象能力及创造能力

  ③培养协作意识

  师:跳完了舞,你们想和小动物们一起玩一玩吗?现在,我们就来模仿一下小动物:看看小动物们怎样开运动会的`,好吗?

  生:好

  师:我们分组进行,看看谁的想象力最丰富,模仿的最象,行不行?

  生:行

  师:我们现在开始吧!(师参与其中)(设想:龟兔赛跑、青蛙过河、老鹰捉小鸡、青蛙跳远)

  要求:充分发挥想像力和创造力

  三、技巧:前滚翻

  4、栽种人工草坪

  学习目标:培养协作意识及竟争意识

  师:你们模仿的真像。现在,大家累了吧?一起到人工草坪上休息一下吧,不过,我们要先栽种好人工草坪,现在我们来比一比:哪一组栽种的最快。

  生:我们,我们!

  师:草坪种好了,你最想玩什么呢,大家分组玩一玩吧!

  设想草坪图形:长方形、圆形等。

  生:分组活动。(设想:有的在草坪上来爬去,有的在翻筋斗,有的在仰卧起坐,有的在练习劈叉,还有的在……)

  要求:团结协作

  5、熊大哥“翻筋斗”

  学习目标:导入主题—前滚翻

  师:大家瞧一瞧,这一组的同学在干什么?

  生:翻筋斗

  师:说对了,原来,他是我们的熊大哥,在学翻筋斗呢!就象“滚圆球”一样,现在我们把垫子拉开,排整齐,也来学学翻筋斗吧!注意:两人一组,自由组合,看谁滚得又圆又稳。生:练习团身滚动

  师:巡回指导,提示学生能不能不抱腿滚动呢?

  生:表演示范

  师:表演的真好,我也来给你们表演一个。同学们,老师表演的好吗?

  生:好!

  师:你们也来练一练吧,我相信你们比老师做得还要好。现在开始。

  生:练习前滚翻;分两组集体表演

  师:你们表演的真不错,我想和你们比试一下,好吗?

  生:好!

  师:表演蹲撑前滚翻起立展体亮相。老师表演的和你们有什么不一样?

  生:开始动作、结尾动作不一样

  师:说得很好,同学们,你们有更好的方法和更漂亮的动作吗?分组练一练,看哪一组的动作美,最有特色?

  生:练习,集体展示,个别展示

  四、放松活动

  师:大家玩累了吧:我们来放松一下(意念放松),准备回家吧!

  意念放松指导语:1、请慢慢闭上眼睛

  2、我感到很放松

  3、我的双手感到沉重和放松

  4、我的手臂感到沉重和放松

  5、我的双肩感到沉重和放松

  6、我的双手、手臂、双肩全部感到沉重和放松

  7、请慢慢睁开你的眼睛

  师:同学们,你们放松好了吗?

  生:放松好了

  五、师生再见

  反思:乐于开动脑筋,表现自我,充分展示学生个性 。在体育活动中有一定的观察和模仿能力。在体育活动中表现出合作行为,培养创造能力一

小学二年级体育教案8

  一、二年级教学目标:

  〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简

  单常识和方法。

  〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素

  质和基本活动能力。

  〈三〉 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

  二年级体育上学期教材分析

  一、教材分析

  小学二年级的教材是在一年级的基础上稍微提高了一定标准与要求,但是相对也比较简单,内容主要有:体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷准)、体操(广播体操、韵律操)、队列练习、走跑练习( 30米跑和300-500跑走交替)、基本步法练习。其中沙包投准、立定跳远为本学期的中心考核教材。二年级的教学内容虽然简单却是最基础重要的,要让学生从一开始就养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度与标准,多加以引导,从学生基础能力开始培养,养成终身体育的好习惯。

  二、学情分析

  二年级的学生爱玩,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣与积极性,模仿能力强,喜欢在老师的带领下进行活动,但是他们的注意力较差,自控能力较差,生性好动,活泼开朗,爱表现自己,课堂组织纪律性较差、情绪变化较大,喜欢竞争。某些学生在体育课上过于激动,偶尔表现的忘乎所以,针对学生的这些特点,我在教学中主要以示范讲解诱导为主,以多样的游戏进行巩固,使学生寓教于乐。

  三、教学目标及重难点

  教学目标

  1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用所学习的新知识,并不断巩固和提高,养成良好的锻炼习惯。

  2、通过体育锻炼,培养学生集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,提高组织纪律性,为终身体育打下坚实的基础。

  3、熟练广播操的动作、立定跳远动作与沙包投准练习,要求动作自然轻松协调,提高成绩。初步掌握简单的体育动作。

  教学重点:基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

  教学难点:沙包投掷的准确性与立定跳远的协调用力能力。

  四、教学措施

  1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备课,充分上好每一堂课。

  2、教学中教师注重培养学生良好的习惯,保证正确的跑走姿势,教师以身作则

  优生展示并领做,给学生树立正面榜样,并及时给予学生表扬与鼓励。

  3、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,寓教于乐,让他们在玩中学、练、提高能力,激发他们参与体育活动的`兴趣与积极性。

  4、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

  5、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣,让每个孩子都能品尝到属于自己的桃子。

  6、教师要将学过的知识,有机地穿插到课堂教学中去,以达到提高的目的。积极组织课外活动小组,引导学生提高认识,做到优生优培,差生转化。

  7、教师加强各方面学习,提高理论水平,以理论指导实践,虚心向其他教师学习,总结经验教训。

  五、具体的教学计划:

  1、根据二年级学生年龄特点和教学任务,是向学生进行爱国主义教育,培养学生良好的组织纪律和创新精神。

  2、理论方面:主要是让学生了解体育锻炼的意义、激发学生上体育课的兴趣,并能了解还身体各部位的名称,通过各种途径了解体育知识,养成良好的体育锻炼习惯与生活习惯。

  3、队列队形:主要学习集合、散开、稍息、立正、三面转法以及向右看齐、齐步走---立定等。

  4、广播体操:熟练掌握广播操的动作与韵律活动的基本手位脚位动作。

  5、技能方面:主要包括①走:各种不同姿势的走,直线走;②跑:主要有直线跑,沿圆形跑,直线往返跑,接力跑等;③跳:主要有双脚跳、跳单双圈,跳上台阶,跳绳,立定跳远;④投:主要有对地投球,抛接球,投球进筐,投准练习等;⑤技巧方面:滚翻等简单的柔韧素质;⑥游戏《快快集合》、《投准》、《猜猜我是谁》、《大鱼网》、《投沙包》、《丢手绢》、《接力赛》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;⑦简单的韵律舞蹈动作学习。

  6、预计本学期总课时为40课左右,队列练习将融入每一节课中

小学二年级体育教案9

  一、二年级教学目标:

  〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

  〈二〉进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。

  〈三〉体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。

  二、学情分析

  二年级的学生爱玩,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣与积极性,模仿能力强,喜欢在老师的带领下进行活动,但是他们的注意力较差,自控能力较差,生性好动,活泼开朗,爱表现自己,课堂组织纪律性较差、情绪变化较大,喜欢竞争。某些学生在体育课上过于激动,偶尔表现的忘乎所以,针对学生的这些特点,我在教学中主要以示范讲解诱导为主,以多样的游戏进行巩固,使学生寓教于乐。

  三、教学目标及重难点

  教学目标

  1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用所学习的新知识,并不断巩固和提高,养成良好的锻炼习惯。

  2、通过体育锻炼,培养学生集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,提高组织纪律性,为终身体育打下坚实的基础。

  3、熟练广播操的动作、立定跳远动作与沙包投准练习,要求动作自然轻松协调,提高成绩。初步掌握简单的体育动作。

  教学重点:基本队列的练习以及田径的.各种走跑跳和投掷动作。

  教学难点:沙包投掷的准确性与立定跳远的协调用力能力。

  四、教学措施

  1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备课,充分上好每一堂课。

  2、教学中教师注重培养学生良好的习惯,保证正确的跑走姿势,教师以身作则。优生展示并领做,给学生树立正面榜样,并及时给予学生表扬与鼓励。

  3、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,寓教于乐,让他们在玩中学、练、提高能力,激发他们参与体育活动的兴趣与积极性。

  4、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

  5、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣,让每个孩子都能品尝到属于自己的桃子。

  6、教师要将学过的知识,有机地穿插到课堂教学中去,以达到提高的目的。积极组织课外活动小组,引导学生提高认识,做到优生优培,差生转化。

  7、教师加强各方面学习,提高理论水平,以理论指导实践,虚心向其他教师学习,总结经验教训。

  五、具体的教学计划:

  1、根据二年级学生年龄特点和教学任务,是向学生进行爱国主义教育,培养学生良好的组织纪律和创新精神。

  2、理论方面:主要是让学生了解体育锻炼的意义、激发学生上体育课的兴趣,并能了解还身体各部位的名称,通过各种途径了解体育知识,养成良好的体育锻炼习惯与生活习惯。

  3、队列队形:主要学习集合、散开、稍息、立正、三面转法以及向右看齐、齐步走立定等。

  4、广播体操:熟练掌握广播操的动作与韵律活动的基本手位脚位动作。

  5、技能方面:主要包括:

  ①走:各种不同姿势的走,直线走;

  ②跑:主要有直线跑,沿圆形跑,直线往返跑,接力跑等;

  ③跳:主要有双脚跳、跳单双圈,跳上台阶,跳绳,立定跳远;

  ④投:主要有对地投球,抛接球,投球进筐,投准练习等;

  ⑤技巧方面:滚翻等简单的柔韧素质;

  ⑥游戏《快快集合》、《投准》、《猜猜我是谁》、《大鱼网》、《投沙包》、《丢手绢》、《接力赛》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;

  ⑦简单的韵律舞蹈动作学习。

  6、预计本学期总课时为40课左右,队列练习将融入每一节课中。

小学二年级体育教案10

  学习内容:

  走和跑:自然走,前脚掌走

  游戏:老鹰和小鸡

  学习目标:

  乐于参与各种活动,在活动中提高学生学习的兴趣,展示简单的动作。

  学习步骤:

  一、运动参与

  教师活动:

  1、组织学生进行队列练习。

  2、小游戏——看看谁反应快。

  3、教师讲解示范正确姿势的自然走,前脚掌走。

  上体正直,自然挺胸,脚尖朝前,走成直线。

  4、组织学生进行练习,通过场地上的标线行走。

  学生活动:

  1、认真投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。

  2、注意看和听,反应速度快。

  3、学生边看边模仿。

  4、积极参与活动,敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。

  组织:

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  二、展示自我

  教师活动:

  1、与学生一切参与游戏——老鹰和小鸡。

  2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。

  3、给学生发标志性饰物,引起学习兴趣。

  学生活动:

  1、以小队为单位,选派一位同学扮演老鹰。

  2、开动脑筋,积极思考,敢于创新。

  组织:

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  三、交流评价,“我显我个性”

  教师活动:

  1、组织学生进行交流走的`方法。

  2、师生评价,教师鼓励。

  学生活动:

  1、学生个人表演走的姿势。

  2、体会成功的喜悦。

  组织:沿篮球场线走

  四、 评价放松

  教师活动:

  1、组织学生进行放松练习。

  2、及时对本课的学习内容进行评价,表扬优秀,鼓励后进。

  3、宣布下课。

  学生活动:

  1、进行放松练习。

  2、学生相互评价。

  3、师生再见。

  组织:四列横队

小学二年级体育教案11

  一、统一规章、身体力行

  教师活动:

  1、集合队伍,进行课堂常规等方面的教育,使得学生明了在体育课中,应该做些什么和应该怎样做。

  2、简单的队列练习(要调动学生的积极性,使得精神饱满,充满生机和力量)。

  学生活动:

  1、快速安静地集合队伍,和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。

  2、在自己定好规章后,身体力行,积极进行队列练习。

  组织:四列横队

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  二、合作探究、掌握技能

  重点:前四节操的.动作名称和方法路线。

  难点:手脚间配合协调,不僵硬,动作较熟练。

  教师活动:

  1、讲解做好操的意义,示范动作方法,并带领学生集体复习,对练习中出现的问题及时纠正。

  2、播放音乐,利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习,达到较熟练的程度。

  学生活动:

  1、学生认真观察老师的讲解示范,按老师的节拍认真反复认真练习。

  2、对自己充满信心,积极参与比评活动。

  2、全力投入到活动中去,各个小组的成员出没划策,为自己队伍的胜利而奋斗。

  3、集体总结成功和失败的原因,然后集体讨论。

  组织:四列横队(左右间隔两臂,前后一臂距离)

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  三、创新延伸、展示技能

  教师活动:带领学生进行柔韧性练习。

  学生活动:充分展示自己,积极进行练习。

  组织:四列横队,图示同一

  场地器材:田径场一片录音机一台

  课后小结:

  同样是第一节课,但是二年级和三年级比起来,就有相当大的差距。上下来,感觉到比较辛苦。(尤其是二(1)班)提示:今后要加强对二年级的常规管理,以形成一个良好的习惯。

小学二年级体育教案12

  学习内容:走和跑:绕物接力跑

  学习目标:能掌握变向接力跑的方法;能克服困难,乐于和同学合作。

  学习步骤:

  一、统一规章,身体力行

  教师活动:

  1、集合队伍,宣布主要学习内容。

  2、引导学生进行自主练习队列队形,教师巡视指导。

  3、组织学生展示,评出小组。

  学生活动:

  1、快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课。

  2、在队列练习中,集中注意力,以自己的状态来完

  成练习。

  3、积极参加展示活动,能相互观察学习交流。

  组 织:四列横队

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  二、合作探究,掌握技能

  教师活动:

  1、讲解示范游戏的方法、规则,重点提示变向跑的方法及要求。

  2、组织学生分组尝试练习,可以先曲线绕物慢跑一次,明确跑的路线后,再逐步加快速度。

  3、游戏中,提示学生起跑前,不能踩踏起跑线或超出起跑线,跑的过程中不能碰到小垫子,也不能从小垫子上方跨过去。

  4、组织学生进行游戏比赛。

  5、及时总结学生的比赛情况,并提出要求。

  6、再次组织学生进行比赛。

  学生活动:

  1、通过教师的讲解示范,知道变向跑的方法和要求,跑动过程中必须绕过每个障碍,碰到障碍塑,原地扶起。

  2、通过练习,体会变向跑时如何保持身体平衡,掌握变向绕物跑的动作。

  3、游戏时,能与同学团结合作,互相鼓励,不违反游戏规则,体验游戏的'乐趣。

  4、积极参与比赛,相互配合,努力完成任务。

  5、根据老师提出的要求,及时纠正错误方式。

  6、乐于反复比赛,遵守比赛规则。

  组 织:四路纵队

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  三、 活跃身心,快乐放松

  教师活动:

  1、引导学生进行放松活动,双人自主放松,教师与学生一起放松。教师讲解、示范。

  2、组织学生成体操队形。

  3、在学生放松时,教师巡视指导。

  学生活动:

  1、仔细观察,认真听教师讲解,明白放松方法。

  2、按老师的要求进行放松练习。

  组 织:体操队形

  四、 交流评价,总结经验

  教师活动:

  1、老师通过学生的练习情况,总结出他们还存在的不足,

  鼓励学生要不断努力。

  2、宣布下课。

  学生活动:

  1、在老师语言的启发下,鼓足干劲,下定决心。

  2、师生再见。

  组 织:四列横队

小学二年级体育教案13

  蹦跳步

  学习目标:了解蹦跳步的动作方法;能积极参与不同动物形象的蹦跳步练习,敢于自我表现。

  学习内容:舞步——蹦跳步

  学习时间:第十四周

  学习步骤:

  一、统一规章、身体力行

  教师活动:

  1、集合队伍,组织学生进行基本队列练习,重点练习:踏步、向左、向右转。

  2、发现问题当场解决,及时与学生进行交流。

  3、组织学生进行小游戏活动:喊数抱团,讲解游戏方法及规则。

  4、教师与学生一起游戏。

  学生活动:

  1、乐于反复练习,动作规范到位,练习时思想集中。

  2、学会提出问题,把自己的想法用语言表达出来。

  3、明白游戏方法及规则,有序开展游戏活动,能快速做出反应。

  4、积极参与活动,主动交流,相互合作。

  组 织:四列横队 围圈

  二、积极参与、认真完成

  教师活动:

  1、讲解示范“蹦跳步”动作方法。组织学生进行模仿。

  2、列举几种不同动物形象的蹦跳步,如兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳等动作,指导学生模仿练习。

  3、及时总结点评学生的'练习情况,提出要求。

  4、启发学生的想象力,模仿不同动物形象的蹦跳步。

  5、邀请学生进行动作交流展示,引导学生相互观察、相互学习交流,对学生的展示及时鼓励表扬。

  6、组织学生分组展示动作,进行小组比赛。

  7、及时评价学生的比赛情况,并提出要求。

  8、播放一段活泼的音乐,激发学生的自我表现欲。

  学生活动:

  1、通过听教师讲解和看教师示范,领会蹦跳步的动作方法。

  2、跟随教师模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳蹦跳步动作。

  3、对照自己的情况,改正自己的错误动作。

  4、自行组织学练,模仿不同动物形象的蹦跳步。

  5、积极参与交流展示活动,把自己的动作大胆地展示给同学看。

  6、在比赛中,能大胆的展示自己,把自己自信的一面展现给大家看。

  7、积极改进自己的不足,努力向目标迈进。

  8、在音乐伴奏下,自编自演不同动物形象蹦跳步的组合动作。

  组 织:体操队形??? 八小组分散

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  三、活跃身心,快乐比赛

  教师活动:

  1、组织学生进行“角力”游戏,围圈进行先小组游戏,后集体“角力”比赛。

  2、组织学生进行尝试性练习一次。

  3、及时评价学生的练习情况,并提出要求。

  4、组织学生进行比赛,教师指导学生游戏。

  5、及时鼓励表扬各组的表现。

  学生活动:

  1、明确比赛方法及要求。

  2、练习时能认真对待,按要求进行。

  3、对照自己的不足之处,及时纠正。

  4、遵守比赛规则,相互合作,积极完成任务。

  组 织:围圈 八小组

  四、快乐放松,总结评价

  教师活动:

  1、带领学生做简单放松操。

  2、评价整节课,及时解决课中问题并提出要求。

  3、宣布下课。

  学生活动:

  1、积极投入到放松活动中。

  2、相互交流评价。

  3、师生再见。

  组 织:四列横队

小学二年级体育教案14

  教学内容

  1、体育课常规

  2、拍手游戏

  学习水平:

  水平一

  教学重点

  难点进一步熟悉课堂常规及安全意识学生学习兴趣的培养

  教学过程:

  一、引出(体育课堂的要求?)

  二、课堂常规的教育(学生)

  1、学生要在上课铃响前到达操场,上课铃响后,立即静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。

  2、在体育委员整队,向老师报告人数和老师宣布本课的`内容时,学生要立正。

  3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的,要课前请假,并写好请假条(事假由班主任签字,病假由校医证明)。

  4、上室外课时不戴帽子、围巾、手套、不穿大衣、裙子;不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。

  5、严格组织纪律性,注意安全,严防伤害事故发生。

  6、爱护场地器材;未经许可,不得动用教师课堂前布置的场地和器材。课前体育委员要组织同学协助老师布置场地、器材。课后教师指定组要收交器材,并及时收交器材室。

  三、师生互相讨论

  四、拍手游戏:

  分组进行练习(同桌)

  五、归纳小结下课

小学二年级体育教案15

  教学目标

  1、培养学生正确的身体姿势,进一步发展反应、灵敏和协调能力

  2、操练中能较快地与老师和同伴密切配合,体验到集体活动的乐趣

  教学内容

  1、队列队形:排队,解散,集合

  2、游戏:老鹰捉小鸡

  学习水平

  水平一

  教学重点

  教学难点

  了解和学会集队的要求

  学生对新的队形的'熟悉程度

  教学过程

  (一)、设计思路:

  队列队形在二年级的教材中是较为重要的,起着承上启下作用,学生基本已经有队列意识,集体主义意识也加强了很多,教师在这样的基础上再把细节和要领讲清楚,学生就能很快接受,因此在本节课中我们可以加强讲解和操练的结合,让学生有充分的时间巩固练习。低年级学生喜爱听故事、好表现、善于模仿,喜欢在故事情节里游戏玩耍,在解散集合和报数的形式中我设计了游戏,让学生有更多有趣的体验。

  (二)、教学流程:

  一、情景导入

  1.设置情景进入林中玩耍。

  2.创想活动,积极参与。

  3.自由结伴,分散练习。

  (二)队列队形练习

  1.录音旁白,引出课题。

  2.查看地图,分组活动。

  3.教师指导,反复练习。

  4.互帮互助,共同提高。

  5.小结评价。

  (三)游戏:老鹰抓小鸡

  教师导入情节,学生分散做游戏。

  (四)整理放松

  总结,表扬鼓励,放松活动。

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