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实用的安全教案范文锦集5篇
作为一名老师,常常要写一份优秀的教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?以下是小编精心整理的安全教案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
安全教案 篇1
活动目标:
1、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项,学会正确进食方法.2、明白吃饭时不包饭和裹饭,细嚼慢咽才有利于健康,不要一边吃一边说话.活动准备:
挂图
活动过程:
一、教师透过与幼儿谈话,引出活动主题
1、教师:小朋友,你们平时都爱吃什么东西呢?零食是我们小朋友爱吃的东西,你们都吃过哪些零食呢?
引导幼儿回答.
2、教师:刚刚小朋友都说了很多自我爱吃的零食,那除了零食以外,我们还要吃饭菜,小朋友,你们吃过的饭菜又都有哪些呢?
教师引导幼儿用心回答.
二、引导幼儿了解进食可能遇到的危险
1、教师:小朋友,你们明白吗?饭菜可口,零食好吃,但是如果我们在吃东西的时候不注意,也会很容易发生危险的哦!
2、教师说一说因为饮食不当而造成不良后果的事例.如:有些孩子因为吃果冻造成窒息,有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也造成窒息等等.
三、让幼儿自我发现由于进食不当所产生的危险
1、教师:小朋友,此刻请你们说说你们在吃东西的时候就应要注意哪些事情呢?
2、教师引导幼儿说一说自我在进餐时有哪些不正确的方式,就应要怎样样做,才能够避免危险的发生.
3、教师小结:吃饭时不能含饭在嘴巴里面,吃鱼的时候就应慢慢吃,防止被鱼刺卡到;汤太烫的话就应等一会儿再喝等等.只要我们在吃饭的时候慢慢吃,多加注意,就不会发生这些危险.
四、出示挂图,进一步了解进食时要注意的'安全
1、教师:小朋友,请你们看一看这幅图里面都有什么资料呢?图上方是怎样样提醒我们在进食的时候要注意的事情呢?
2、引导幼儿仔细观察图画,用自我的语言说一说.
3、教师小结:细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下,我们在吃水果时要及时吐核,吃有刺的食物时要慢慢吃,过热的食物要等到稍凉以后再吃.
五、教师引导幼儿回顾并总结这天活动的资料,期望幼儿在日常生活中养成良好的习惯,注意进食安全.
安全教案 篇2
活动名称:
乘车要注意安全。
活动目标:
1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。
2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。
3、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
活动准备:
食物投影仪、图片、乘车的音乐。
活动过程:
一、了解乘车的基本规则,出示车票:这是什么?它用来干什么?
你知道乘车要注意什么?
二、观看图片,知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的.小朋友做得对吗?为什么?
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁?
四、组织幼儿“乘汽车”,巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。
教学反思:
安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
安全教案 篇3
活动目标:
1、知道几种特殊的电话号码及其作用。
2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。
3、具备初步的自救意识。
活动重点:知道几种特殊的电话号码及其作用。
活动难点:具体使用这些特殊的.电话号码。
活动准备:
1、写有"110""119""120" "114"等电话号码的图片。
2、有警察和警车、医生和护士车、消防队员与消防车的图片、电话或手机一部。
活动过程:
一、导入
师:小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?我们用这部手机打给爸爸妈妈。(出示电话)
师:有一些特殊的电话号码是很有用的,你们知道有哪些?
二、让幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途。
师:小朋友,你们看看这是什么号码,它与我们家的电话号码有什么不一样,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话,什么车子会出现,谁又会出现?他们会怎么做?(出示110图片)依次出示" 120""119"等电话号码图片。
三:游戏"怎么办""做什么"
师:现在我们来做一个游戏,看看说得好,这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决问题呢?谁出现了?
活动结束:
师小结:今天小朋友们的表现都很不错,在游戏时候,你们的善于思考了问题,而且记住了一些特殊的电话号码。
安全教案 篇4
活动目的:
让小朋友从多种资料上来了解火对人们带来的危害,让小朋友知道不能随便玩火,懂得怎样来自救。
活动准备:
1、准备一些报纸和图片,以及火灾现场的录像等。
2、准备毛巾、电话等物
活动目的:
让小朋友从多种资料上来了解火对人们带来的危害,让小朋友知道不能随便玩火,懂得怎样来自救。
活动准备:
1、准备一些报纸和图片,以及火灾现场的录像等。
2、准备毛巾、电话等物品。
3、准备火字的图片,有利于老师教学用。
活动过程:
1、让幼儿了解火对人们带来的危害,知道日常生活中是不能玩火的。
2、观看有关火的书、录像资料,如火灾现场发生的情况、消防员救火的过程等等,并相互交流自己所了解的火灾知识,讨论引起火灾的.原因。幼儿在活动室里找找哪些东西是易燃品:如纸、窗帘、床、打火机、火柴、煤气炉等,知道不能玩火,这些可能引起火灾的东西对自己、对周围的环境都会带来不良的后果和影响。
3、幼儿讨论:要想了解有关火灾的知识可以通过哪些渠道获得?
4、学习在发生火灾时简单的自救方法
5、知道火灾一般发生的地方:如家里、学校、工厂、商店和医院等等,都会有可能发生火灾,要求老师和幼儿一起模拟发生火灾时自救的方法。老师可以提出:如果我们在火灾现场因该怎么办呢?(如果迅速逃离现场,立即喊大人求救,如果是在屋内就用湿毛巾捂住鼻子并蹲下来或者匍匐前进离开,也可打119等)
6教师和幼儿进行模拟练习,学习正确的自救方法。
7、学习汉字火的字形,让幼儿多看看火的象形字演变图片,让幼儿加深印像远离玩火。
8、多读一些关于火的报道,告诉是火给人们带来的方便,也可以给人带来危害,让幼儿从各方面了解有关火的相关知识。
活动结束:
教师和幼儿一起阅读防火小儿歌。
小朋友,不玩火,不让父母吃苦果。
不乱动用火和电,自我保护是关键。
火警电话‘119’,发生火灾不乱走。
心不慌、意不乱,按照顺序慢疏散。
湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头邻地。
防火逃生要记清,老师家长都放心。
安全教案 篇5
[生成背景]
小班幼儿的自我保护能力差,安全意识薄弱。我们班的有些孩子在户外活动时,对一些大型玩具没有正确的使用方法,自我保护的能力也很差,针对我班幼儿的这个情况,我设计了这节户外活动课《安安全全玩玩具》,来教给幼儿正确的游戏方法,变教师被动的预防事故的发生为幼儿主动地去认识危险、避开危险。
[活动目标]:
1、教会幼儿用正确的方法玩大型玩具。
2、帮助幼儿懂得用不正确的'方法玩滑梯等玩具易造成伤害,初步培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
[活动准备]:
青蛙头饰、照相机、编排情景表演
[活动过程]
1、导入活动,激发兴趣:“今天天气真好,小朋友们我们开着火车出去旅游好吗?”(好) 小朋友们愿意去哪旅游?我们去游乐场玩吧!
幼儿一个一个跟好开“火车”去旅游,走的时候提醒幼儿注意安全:一个跟着一个走、别踩着鞋子、别摔倒、下台阶的时候小心??
2、请几位小朋友玩跷跷板,其他幼儿讨论:
(1)他这样跷对不对?为什么?
(2)应该怎样玩?
教师小结:跷跷板很好玩,但玩的时候要小心,两只手要抓紧把手,上、下、上、下,有规律地摇摆。
3、吊桥
滑滑梯的旁边有一座吊桥,只有勇敢的通过吊桥的孩子才是胜利者。
告诉幼儿走吊桥的方法,教师先示范一遍,再请幼儿根据老师教的方法走过吊桥。
4、滑梯
情景表演:青蛙妈妈领着小青蛙来滑滑梯,有一只小青蛙的头上破了,一只小青蛙的下巴破了。
a、大家互相问好
b、询问:青蛙妈妈你的孩子怎么了?
c、青蛙妈妈告诉小朋友们:因为小青蛙不好好滑滑梯,从滑梯上跳、趴着滑,所以磕破了额头和下巴。
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