小学信息技术教案

小学信息技术教案模板3篇

　　作为一位兢兢业业的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的小学信息技术教案模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学信息技术教案模板1

　　教学目标：

　　1、写字板和画图的综合运用。

　　2、画图和写字板中数据交换（将写字板中的文字复制到画图中或将画图中的图复制到写字板中）。

　　教学任务；

　　制作贺卡送同学、老师。

　　教学重点：

　　将图画复制到写字板中。

　　教学过程：

　　一、谈话引入

　　学校，对于我们每一位同学来说再熟悉不过了，这里有我亲爱的老师，有我喜欢的朋友，还有……今天，我要借用这小小的电脑，通过“写字板”和“画图”的'结合，写一篇有插图的漂亮文章，来倾诉我的内心世界。

　　二、画出我心中的学校

　　①进入“画图”软件。

　　②利用工具箱中的画图工具画出心目中的学校。

　　③用文字工具A，选用适当的文字字体、大小、颜色，在相应的位置上写上乐学、文明、和谐、进取。

　　④单击菜单栏上的[文件]，选择[保存]，输入文件名我的学校，保存图画。

　　⑤单击[编辑]菜单，选择[全选]，选中整幅画。

　　⑥单击[编辑]菜单，选择[复制]，将画复制到“剪帖板”中。

　　三、在写字板中插入图片

　　①进入“写字板”软件。

　　②输入文章题目我的学校，设置好字体、字号及颜色，并将题目居中。

　　③单击[编辑]菜单，选择[粘贴]，刚才在画图中画的图就出现在“写字板”中了。

　　④单击图片，拖放图片周围的8个黑点，适当改变图片的大小。

　　⑤和设置文字的位置方法一样，设置图片的位置。

　　⑥输入描写学校的文章，并排版。

小学信息技术教案模板2

　　一、活动导入、

　　激发兴趣。

　　1．有一个小朋友星期天去捉蝴蝶，玩得很高兴，还写了一篇日记，里面的画图非常美，想不想来看看？

　　播放Flash动画。

　　2．复习基本键位

　　观看Flash动画

　　操作

　　激发学生的学习兴趣，让学生充满自信、精神饱满的参与到学习中来。

　　复习回顾

　　二、上排键的指法

　　1．刚才动画片中花的英文单词是flower，o、w、e、r都在上排键上，那么我们的手指该怎样去击键呢？

　　学生尝试手指的.按键。

　　和学生共同讨论上排键的指法。

　　激发学生热情和对电脑的兴趣。

　　演示操作过程，对学生进行引导

　　归纳：出示键盘字母和手指的连线的课件，并且让学生尝试手指的按键方法。

　　学生练习

　　用卡通人物引起学生注意，激发自己动手的需要。

　　指出：“在练习上排键时，我们常把上排键和中排键相互结合起来，那么上排键上的字母Q该对应的中排键上哪个字母？”

　　学生回顾，并实践

　　培养学生的动手能力。

　　三、深入练习

　　1．播放事先制作好的捉蝴蝶动画，

　　2．下面我们就边听故事边输入单词吧，每个单词输入一行。

　　3．回车键和退格键的运用

　　学生综合练习

　　培养学生发现的能力。

　　四、保存故事

　　学生先尝试一下，再让个别学生示范，文件名的命名以有意义为准则，可以教师和学生讨论决定，一旦确定全体应一致，以养成按要求保存的习惯。

　　个别学生示范。

　　共同讨论取名规则

　　同学进行交流，合作一起寻找解决的办法。

　　五、活动总结

　　让学生说说这样练习的体会或感受

　　学生畅所欲言，把自己的所思所想说出来，以后有机会，再打印出来。

　　培养学生与父母交流，对所学知识进行复习。

小学信息技术教案模板3

　　[课时]：一节课

　　[教学内容]：制作形变动画；制作动作动画。

　　[教学目标]：

　　1、学会如何插入关键帧、创建补间动画，制作简单的形变及动作动画。

　　2、通过学习，让学生动手制作简单动画，从而培养学生的制作兴趣及信心。

　　3、培养学生观察及动手操作的能力。

　　[教学重点]：制作简单动画

　　[教学难点]： 会创建补间动画。

　　[教学准备]：简单动画、多媒体电脑室

　　[教学过程]：

　　一、导入

　　师：上节课，我们学习了如何制作逐帧动画，今天，我们自己来画画，来制作一些简单的动画。

　　二、新授

　　1、制作一个形变动画。

　　活动一：制作一个由矩形转变成圆形的形变动画。

　　（1）师演示制作形变动画步骤，将操作步骤直观的展示在学生的面前，使他们形成初步的'认识。

　　A．启动Flash

　　B．选择“矩形工具”绘制一个蓝底黑框的矩形。

　　C．在第5帧右击“插入关键帧”，使矩形停留一段时间。

　　D．在第30帧右击“插入空白关键帧”，在舞台上绘制一个红底黑框的圆形。

　　E．在第35帧右击“插入关键帧”，使圆形停留一段时间。

　　F．在第5——30帧之间任意一帧右击创建补间动画，在属性面板中将补间更改为“形状”。

　　G．Enter播放预览，并单击“文件”——“保存”。

　　（2）学生根据板书步骤进行操作，有问题及时提出。

　　（3）师巡视，观察学生操作遇到有大部分学生遇到同样问题的，要着重讲解。

　　2、制作一个动作动画。

　　师：其实动作动画的操作跟形变动画是基本相同的，所不同的是形变是形状上的变化，从一种形状变化到另一种形状，而动作变化而是两个同一形状的物体产生的一种运动，那在操作上也只是在“创建补间动画”这一步骤上有所不同。

　　（1）活动二：请同学们根据书上的步骤进行操作，试试看能否制作出“运动变色球”的动画。

　　（2）师巡视指导，可引导学生相互帮助。

　　（3）师展示学生优秀作品，可让制作学生说一说他是如何操作的。

　　（4）学生完成自己作品，并保存。

　　（5）展示学生作品，学生可相互评点。

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