【精华】安全教育教案汇编五篇

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安全教育教案

时间：2023-04-29 09:31:45 教案投诉投稿

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【精华】安全教育教案汇编五篇

　　作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？以下是小编帮大家整理的安全教育教案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精华】安全教育教案汇编五篇

安全教育教案篇1

　　设计意图

　　小宝贝看到和糖一样形状、一样颜色的药品，是否会把它当成彩虹糖着急去抢、着急去吃呢?是否会把包装绚丽的洗洁剂误认为饮料呢?如何告诉宝宝不要误食药品和有毒的物品是我们的重要任务。因此，我们就结合《花花绿绿的小药球》的故事，对宝宝进行这方面的安全教育。

　　活动目标

　　1.让孩子知道花花绿绿的小圆球不能乱吃，以及装在瓶子里的东西也是不能乱喝的，喝之前一定要问清楚家长和老师。

　　2.知道保护自己，学会简单的自救常识。

　　3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

　　4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

　　活动准备

　　故事《花花绿绿小药球》课件、实物小药球、装有清洁剂的瓶子、干燥剂、口红等。

　　活动过程

　　1.出示花花绿绿的小药球，让孩子观察，引起孩子的兴趣。

　　2.引出主题，提问孩子这些小药球和瓶子里装的东西能吃吗?结合故事进行讲述。

　　3.故事中的大灰狼来到了小红帽家，看见了窗台上摆了一排花花绿绿的小瓶子，还有一个浅蓝色的塑料瓶。大灰狼非常好奇就打开了，它以为花花绿绿的小圆球是水果糖，蓝瓶子里是汽水，于是就把小圆球吃了，把瓶子里的东西喝了。讲到此处请孩子思考大灰狼吃下这些东西后的反应是怎样的。孩子们各抒己见。

　　4.看课件一起来见证大灰狼的反应：大灰狼的肚皮渐渐鼓了起来，越鼓越大肚子非常疼，不一会儿就倒在了地下，这时小红帽的妈妈回来了，把大灰狼送进了医院。请孩子们想一想大灰狼为什么会被送进医院?

　　5.结合故事让我们知道了，原来大灰狼吃的小圆球是小红帽家的'药品，蓝瓶子里装的是清洁剂，大灰狼知道后，非常后悔。

　　6.小结：通过故事告诉幼儿不能乱吃药品、乱喝瓶子里的东西，如果乱吃乱喝是会有生命危险的，一定要问清楚再决定。

　　活动延伸：

　　生活中有很多花花绿绿的东西，对孩子来说看起来比较像吃的，但却是非常危险的东西，比如食品中的干燥剂、妈妈们用的化妆品等都含有化学成分，因此，我们要告诉孩子这些东西不能随便拿着玩，更不能往嘴里放。安全隐患无时无刻都在我们的身边，作为家长和老师的我们一定要提高警惕，给孩子一个安全健康的成长环境!

安全教育教案篇2

　　教学目的：

　　1、通过对水上交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。

　　2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。

　　教学过程：

　　一、导入

　　如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该注意些什么呢？今天我们将一起来学习《水上安全》。

　　二、乘船安全

　　1、讲解乘船的意外伤害事故，引起学生的重视。

　　2、了解乘船的`安全知识。

　　乘船要做到二要三不要：

　　（1）二要

　　一要乘坐证件齐全的船只。

　　二要乘船时听从指挥。

　　（2）三不要

　　不要乘坐超载的船只；不要在船上嬉戏打闹；不要冒险乘船。

　　三、划船安全

　　同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应该注意什么呢？

　　1、出示插图，学生看图理解。

　　2、小黑板出示划船安全细则：

　　（1）不要在雨天、风大浪急时划船。

　　（2）不要在船上站立和打闹。

　　（3）不要集中坐在船上的一侧。

　　四、怎样抢救船上落水人

安全教育教案篇3

　　一．教学目标

　　1、提高学生校园安全意识。

　　2、知道在校园里哪些行为是不安全的。

　　3、一旦不安全的事情发生了，知道应该如何去处理。

　　二．教学要求

　　1.知识方面：了解有关知识；明确校园不安全的行为。

　　2.能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。

　　3.觉悟方面：认识校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增强自我保护能力。

　　三．教学重点

　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的校园安全观念。

　　四．教学难点

　　遇到安全问题学会用如何处理。

　　五．教学方法

　　导、读、议、评相结合

　　六．教学过程

　　（一）、讲解导入新课

　　同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希

　　望。我们爱学校、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的

　　温暖阳光下成长；在幸福.温暖的家庭里.受到父母和家人的关

　　心、爱护下成长；在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们肩负

　　重任，是跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端的.横

　　祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾

　　难在我们身边发生。因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。今天我们的共同学习特殊的一课。

　　板书课题：安全

　　（二）、举例说明事故的意外起因：

　　1、安全对于我们来说非常重要，在校园里也要时刻注意安全。

　　2、发生在校园里的事故：

　　⑴高空抛物，砸到同学。

　　⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应有的事故。

　　3、学生自由谈发生在校园里的事故。

　　4、总结：在校园里我们也一定要注意安全。

　　（三）、交流：

　　讨论在校园里我们应当注意哪些方面的安全？

　　1.在教室里应当注意哪些安全呢？为什么？应如何做？

　　轻声漫步，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发现电器、电线、开关插座等有埙坏及时报告，不乱动；

　　2.在校园里应当注意哪些安全？为什么？应如何做？

　　不疯跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其周围玩耍；不做危险游戏（哪些是危险游戏呢）；参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。

　　3.在厕所里应该注意哪些安全？为什么？应当如何做？

　　不追逐打闹做游戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。

　　4.体育课应注意哪些安全？为什么？

　　要在老师的指导下有秩序地活动，注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是非常重要的。

　　（四）、学会自救。

　　1、说一说：

　　日常生活中，你们还会遇到什么危险？当危险发生时，你应该怎么做？

　　师板书：学会自救和求助

　　2、演一演：

　　目的：考考学生在危险中如何自救和求助。

　　（1）师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走过来准备接她回家。

　　（情境表演：生看、评价）

　　（2）生生互演：遇到下面情况，你该怎么做？

　　A、上学路上，遇到拆楼房。

　　B、放学了，同学叫你去河边游泳。

　　C、放学路上，遇到坏人勒索。

　　D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。

　　E、一个人在家，有位叔叔来修水管。

　　F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。（立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。）

　　自由找好朋友分组进行表演。）

　　小组演示：生观看、评价。

　　3、认一认：

　　（1）、书中的安全标志各表示什么？

　　（2）、你还知道哪些安全标志？（学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进行介绍。）

　　4、贴一贴：

　　师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生辨认，代表什么意思，然后再贴到黑板上。

　　小结：认识了一些常用的安全标志，我们可以避免许多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人交流，使自己懂得更多的安全常识。

　　（五）、作业巩固

　　1.写一篇学习心得，自己以后应该怎样来做。回家也可和父母再加以讨论，还有哪些应注意的事项。

　　2、师生共同回顾应注意的安全事项。

　　3、同桌互相提问应注意的事项。

　　4、将重点条目抄记在笔记本上。

　　（六）、总结：

　　学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。老师祝愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。同学们要时刻记住，时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们增强“自护”能力，共创“平安校园”。

安全教育教案篇4

　　人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人民的生命财产与国家的建设发展造成巨大损失。消防安全十分重要，消防工作包括两个方面：一是火灾的预防;二是灭火。对此，同学们都应该有所了解，并掌握一些基本知识。

　　(一)预防火灾应该注意什么?

　　预防火灾的措施非常多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：

　　l.不玩火。玩火时，一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种，容易引起火灾。

　　2.不吸烟。吸烟危害身体健康，又容易诱发火灾，要遵守学生守则与学校的规章制度，坚决杜绝吸烟。

　　3.爱护消防设施。为了预防火灾，防止火灾事故，居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施，还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道，要自觉爱护消防设施，保证安全通道的畅通。

　　(二)在家中如何注意防火?

　　家庭中的火灾常由用火不慎与使用电器不当引起，同学们要注意：

　　l.使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。

　　2.烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。

　　3.火炉旁不要存放易燃物品。

　　4.生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。

　　5.掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。

　　6.使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。

　　7.使用发热的电器(如电熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。

　　8.电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。

　　9.使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。

　　10.煤气罐应远离火源使用;要定期检查，确保煤气设施及用具完好。

　　(三)发生火灾应如何报警?

　　如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。

　　1.火警电话的'号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。

　　2.发现火灾，可以打电话直接报警。家中没有电话的，要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警。

　　3.报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，引起火灾的原因及附近明显目标一并报出，以利抢救。还要讲清是什么物品着火，火势怎样。

　　4.报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。

　　5.不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。

　　6.在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

　　(四)对轻微的火情怎样紧急应付?

　　形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。

　　1.水是最常用的灭火剂，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。

　　2.用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处，可以有效地灭火。

　　3.用扫帚、拖把等扑打，也能扑灭小火。

　　4.油类、酒精等起火，不可用水去扑救，可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。

　　5.煤气起火，可用湿毛巾盖住火点，迅速切断气源。

　　6.电器起火，不可用水扑救，也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体，这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源，然后再灭火。

　　7.有条件的，还可以学习一些简易灭火器的使用方法。

　　(五)睡梦中被浓烟呛醒，如何逃生?

　　1.切勿惊慌，第一件事情是观察哪里可以逃生。一瞬间可决定生死。

　　2.湿毛巾掩住口和鼻，压低姿势，沿地面爬行(距地面20公分以内残留着空气)。

　　3.人站在窗边，以窗帘或床单撕裂成条用水浸湿并连接，或沿水管、广告牌、电线杆爬行而下(楼层过高不可)或至室外安全梯逃生。

　　4.通过火焰之时，应将所穿衣服用水浸湿或以棉被、毛毯等浸湿后裹住身体迅速冲出。

　　5.夜间火警应通知楼上熟睡的人逃生，勿仅顾自己扑救或逃生。

　　6.烟的上升速度远比上楼梯来得快，故火警时应迅速向地面逃生。

　　7.当用手摸门已感到烫手时，一旦开门火焰与浓烟势必扑面而来。此时，首先要关紧迎火的门窗，打开背火的门窗。用湿毛巾、湿布塞住门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守房间，等待救援人员到达。

　　8.被烟火围困时，应尽量呆在阳台、窗口等易被人发现与能避免烟火近身的地方。在白天可向窗外晃动鲜艳的衣物等，在晚上可用手电筒不停地在窗口闪动与敲击东西，及时发出有效求救信号。在被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚到墙边或门边，以便于消防人员寻找、营救，也可防止房屋塌落时不砸伤自己。

　　9.火场上如果发现自己身上着火了，惊跑与用手拍打只会形成风势，加速氧气补充，促进火势。正确的做法是赶紧脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。能及时跳到水里或让人往身上浇水就更有效。

　　10.不可跳楼，以免产生堕楼伤亡。

　　(六)外出遇到火灾注意事项

　　1.乘坐火车或汽车遇火灾时，应待车停稳后迅速找安全出口或打破窗户逃生，车未停稳不可冒险跳车，以免导致重伤或伤亡。并及时利用车上所配灭火器将火扑灭。

　　2.投宿饭店、旅社时应先观察安全门、梯及各种防火设施位置与逃生方向。

　　(七)发生火灾时应注意的事项

　　1.切忌慌乱，判断火势来源，采取与火源相反方向逃生。

　　2.切勿使用升降设备(电梯)逃生。

　　3.切勿返入屋内取回贵重物品。

　　4.夜间发生火灾时，应先叫醒熟睡的人，不要只顾自己逃生，并且尽量大声喊叫，以提醒其他人逃生。

安全教育教案篇5

　　活动目的：

　　为了增强师生防恐防暴意识，提高自我安全防范能力，掌握科学的自救自护技能，太平小学将防恐防暴教育纳入学校安全教育内容，积极开展防恐防暴安全教育。今天，教师联系学生特点和本校实际，进行防恐防暴知识的宣传、教育和指导。通过“防恐防暴”教育，学生们充分认识了什么是“恐怖组织”，什么是“反恐”，学会了一些必要的“防恐防暴”方法，有效地提高了师生的安全意识、防恐意识。

　　活动要求：

　　通过活动，增强学生自我防范和保护意识。

　　学生了解防暴恐袭击的基本知识。

　　活动地点：五（２）班教室

　　活动过程：

　　了解恐怖袭击事件

　　昆明市3月1日晚发生一起由新疆分裂势力策划组织的`严重暴力恐怖事件。据新华社消息，10余人统一着装，蒙面持刀，在昆明火车站砍杀群众。截至3月2日6时，已造成29人死亡，130余人受伤。

　　面对突如其来的恐怖袭击，我们应该怎么办？恐怖袭击有那些手段，这就是我们这一节课的主要内容。

　　二、如何识别恐怖袭击嫌疑人：

　　实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记，但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕，例如；

　　（1）神情恐慌、言行异常者；（2）着装、携带物品与其身份明显不符，或与季节不协调者；

　　（3）冒称熟人、假献殷勤者；（4）在检查过程中，催促检查或态度蛮*、不愿接受检查者；