安全教案

关于安全教案范文锦集六篇

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的安全教案7篇，希望能够帮助到大家。

安全教案 篇1

　　3月30日，是第20个全小学生安全教育日，我针对安全方面作一个专题讲座，请同学们认真听，并落实到自己行动上，让自己健康平安地成长。

　　一、上下学安全

　　1.交通安全。上学、放学要遵守交通安全，走人行横道，不能乱穿马路，过马路要等红灯，不追着公交车跑，乘坐公交车要排除。小学不骑自行车上公路。

　　2.放学回家不跟陌生人走。上周一(9)的一个小同学爷爷奶奶有事，让另一个人来接他，这位同学不跟陌生人走，还告诉值周老师，让老师帮忙处理。这位同学的安全意识很强，值得每位同学学习。我们每个人都要为学会保护自己，不让自己受伤害。

　　3.遵守作息时间。不早到，同学们中午要在家休息，不要到室外乱跑，不提前到校。我们学校门口就是马路，提前到校是很危险的，有的同学是因为家长要打牌或有事提前送过来，不是自己的原因。那么请这些同学回家后做做家长的工作，用自己的赤子之心感染家长一起遵守学校的制度。同时，放学后也不要让家长围在校门口等着，要到指定地点接孩子。我们也可以和家长约定到某一个地方见面。可以是一颗树下，或一家店前，这样校门口的秩序会好很多。

　　4.雨天接送。家长到教室接，出出进进拥挤不堪。规定：所有的家长学生只能从大门出，不能从两边的侧门(小门)出。所有进校的校长只能从两边的侧门(小门)进，不能从中间的.大门进。

　　5.在校内也要注意安全，不乱跑乱撞，上下楼梯轻声慢步靠右行走，下楼梯的要让上楼梯的同学，同学们都要走指定的楼梯，不要拥挤。

　　6.有的同学已经出现了犯罪的苗头，很多犯罪分子都是一失足成千古恨，希望同学们严格要求自己，不偷盗、不敲诈、不擂肥、不与校外坏人勾结，不进三室一厅(电子游戏室、台球室、录像室和歌舞厅)和网吧。上述都属于严重违规现象，一经查处，学校决不轻饶。

　　以上所说的追逐公交车、车未停稳就抢着上车和课间操、升旗仪式、上下课楼道拥挤、中午上学早到等。这是我校目前最大的安全隐患，而这些隐患是可以通过大家的守序排除的。希望同学们克服自己的一点点小困难，筑建全校安全和谐的大环境。

　　二、生命安全

　　每个人的生命只有一次，但灾害却无声无息的发生，其实，只要人们注意了，很多都可以避免。我们平时要注意防水防电、防煤气中毒和雷电。有很多安全知识在我们的校本教材和课外读物上都有，请同学们课余阅读，学会保护自己。

　　三、卫生安全

　　春季是万物复苏的季节，也是细菌滋生的季节，这个季节里，我特别要强调同学们注意食品卫生和传染病的预防。请同学们不要吃三无垃圾食品，水果生吃前要清洗，不吃为腐烂变质的食品，要注意室内通风，多做运动，脱衣服要适量。一发热要马上就诊。

　　同学们，良好的习惯要从小养成，只有我们每位同学都严格要求自己，我们的校园才平安而美丽，让我们从现在开始践行安全自律，我相信，你们每一个都能健康、茁壮的成长。

安全教案 篇2

　　一、设计意图：

　　大班幼儿在园活动中会经常使用铅笔，如果不注意安全，就会出现戳伤、划伤等事故。设计此次活动，旨在帮助幼儿安全使用铅笔，并学会躲避、提醒同伴不安全使用铅笔的行为，避免伤害事故的发生。

　　二、活动目标：

　　1、能够安全使用铅笔。

　　2、知道躲避和提醒同伴不安全使用铅笔的行为。

　　三、活动准备：

　　画纸、铅笔、铅笔桶、幼儿用书

　　四、活动过程：

　　1、猜谜语，引发幼儿参与活动的兴趣。

　　“老师带来一件文具，小朋友猜猜是什么？――身穿花衣裳，个子细又长，写字有画画，全靠它帮忙。”

　　2、带领幼儿讨论、交流如何安全使用铅笔。

　　――铅笔看上去是什么样子的？使用时应该注意什么？

　　――小结：铅笔细又长，可以帮助我们写字、画画，使用铅笔时应注意安全，不能拿着铅笔与同伴打闹；需要橡皮时，先把铅笔放下，再拿橡皮擦；不使用时，要放在笔筒里或铅笔盒中。

　　3、引导幼儿讲一讲铅笔使用不当带来的'危害，鼓励幼儿发现同伴的不安全行为时，要有效地躲避并及时提醒或告诉老师。

　　4、集体阅读幼儿用书：请幼儿观察图画并回答图画中的小朋友在用铅笔做什么？并判断对错。

　　5、绘画活动，让幼儿通过实际操作掌握如何安全的使用铅笔。

安全教案 篇3

　　教学目标：

　　1、过对实际生活观察，知道在家庭生活中存在着安全隐患，活动中会有危险，要有安全意识。

　　2、初步知道一些有关安全用电、防煤气中毒、放火、防溺水、防摔伤、防动物抓咬等的小常识，掌握一些避免伤害的方法。

　　3、初步知道一些与人打交道的一些原则，形成社会中自我保护的意识。

　　教学重难点：

　　1、家庭生活中存在着安全隐患。

　　2、有关安全用电,防煤气中毒,放火,防溺水,防摔伤,防动物抓咬等的小常识,掌握一些避免伤害的方法。

　　3、与人打交道的一些原则,形成社会中自我保护的意识。

　　教学过程：

　　同学们，在生活中,你们遇到过危险的事情吗？要预防不安全的因素发生，该怎么办呢？今天，我们就一起学习一些安全的知识吧。观看图片，说说图中存在那些安全隐患。

　　1、开展活动一：安全小检查

　　①检查预习：你家中有那些安全隐患，它可能会出现什么结果，想一想一旦危险发生会给家里带来什么影响。

　　②以小组为单位汇报检查情况，并一一列出。

　　A分析这些隐患属于生活中的那些方面。

　　B为什么认为它们是隐患。

　　C怎样才能避免危险发生。

　　③：安全事故应防范于未然。

　　2、开展活动二：小组擂台赛

　　将小组汇集的'情况编成问题，各小组以“我出题，你答题”的方式进行擂台赛

　　3、开展活动三：大眼睛转转转

　　提出活动要求：认真检查校园存在不安全的因素。

　　全体师生按一定的顺序巡视校园，寻找不安全的因素。

　　教室开展活动，主持人宣布规则：把全班学生分成六组，在黑板上画出六只眼睛，分别表示六个小组：每一组眼睛由以小到大套合的眼睛组成，图中最里边的一圈是实线，往外扩大的是虚线。组内同学发现一种不安全情况，本组的大眼睛向外扩大一圈并变成实线。

　　给获胜的组员奖励一个安全卫士卡。

　　4、开展活动四：要不要搭话

　　提出活动要求：

　　A直接告诉他,因为待人要真诚。

　　B看着像好人的就告诉他,看着不像好人的就不要告诉他。

　　C就说我不认识你,我不能告诉你。

　　D告诉他住在哪个小区,但不要告诉他具体的门牌号。

　　5、：

　　通过对课文的学习，我们懂得了生活中存在安全隐患，因此，在学习生活当中要防范于未然，有备无患。

安全教案 篇4

　　教学目的：通过本次教学，让学生学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，能珍爱自己的生命，能时时、处处、事事注意安全，从而确保学生安全、健康、快乐成长。

　　教学课题：我的安全我做主

　　教学重点：有关的交通法规

　　教学难点：让每一个学生时时刻刻树立安全防范意识

　　教学形式：小品、知识问答比赛、小游戏、小快板、讲解法等

　　教学地点：081班教室

　　教学过程：

　　导入：

　　同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的'灾难在我们身边发生。同学们，生命在你手中，为了我们自身的安全，为了我们能更好的在知识的海洋里乘风破浪，我们很有必要学习和掌握一定的安全知识。

　　一、我们的安全、我们的生命（板书）

　　请看小品《踢球》（由学生自编自演，虚拟情景再现）

　　（人物：A、B。时间：中午休息。地点：教室走廊。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

　　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的

　　B：前天，是我爸爸给从邻水给我带回来的。

　　A：我们来踢吧，还有30分钟才上课呢。

　　B：现在？

　　A：对呀，怎么样，舍不得你的球哦，反正你买来不是拿来踢吗？

　　B：这可是在教室走廊，不行呀。

　　A：没关系，我们只在这教室走廊踢一会，又不往教室踢，再说这是中午课余休息又没有多少人经过。

　　B：好吧！（A、B踢球两个来回）

　　A：看球！（球被踢到教室走廊踢中间）

　　B：我的球——（正好有一女生C吃饭后回教室经过，踢出的球恰好踢到C的头上，只见这个女生C眼睛直流血并倒在了地上………..）

　　A：一脸茫然……..

　　B：不知所措..……后悔……..自责………

　　（事后,女生C立即被送到医院,经检查,女生C右眼失明，共花医药费35000元）

　　老师：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，让一个无辜的女生失去了右眼。楼道安全，我们可得随时注意。在学校里，我们应该怎样注意安全呢？下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。

　　1．下课了，不能干什么①在非运动场打球②追赶打闹③在教室外跳绳④到乒乓台打乒乓

　　2．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品④管制刀具、铁棒等

　　3．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③爬记时台、篮球架④在运动场所闲逛⑤在非运动场所踢足球、打篮球、羽毛球、乒乓球等⑤在校园内放鞭炮

　　4．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以④追逐、打闹、戏狂

　　5．跑操时不能干什么①将手放在荷包里面②、打闹③东张西望④东西掉在地上立即去捡

　　6．对于自己的财物应怎样保管①将其放在教室②将其放在寝室③随身携带④夹在书中或席子下面

　　7．在寝室里不能干什么①吸烟、喝酒、②两人同谁顶铺③点蜡烛、私接电线、私换灯泡等④将物品放在窗外⑤在室内洗澡、洗脚⑥站在洗衣台上收衣物

　　8．同学之间应该怎样交往①因为小事发生矛盾纠纷②清理债务纠纷③和平友好相处④清理感情纠纷⑤拉帮结派、打架斗殴、敲诈勒索等

　　9．教室内不能干什么①追逐、嬉闹、打狂②踢足球、打篮球等③将收录机的声音开很大④仍粉笔头及乱仍其他东西等

　　10．住校生不该做的有①冲闯校门②翻阅学校围墙③夜不归宿舍④乱仍食堂餐具

　　11．没有住校的学生回家应该注意什么①带好手电筒、结伴而行②建筑地段依照工作人员的要求③遵守交通规则④骑自行车、摩托车等

　　12．离开寝室应注意什么①关好水龙头②锁好寝室门③打扫好寝室清洁卫生④关好寝室门窗

　　13．食品卫生应注意什么①暴饮暴食②多吃辛辣的食品③多吃蔬菜、水果④到街上吃一些垃圾食物

　　（通过学生回答老师再逐一讲解，做到学生都能明确那些该做和不该做）

　　（过渡）老师：通过这一环节的讲解，同学们基本上对自己生活和学习中应该掌握的安全知识有了进一步的学习和掌握，增强了自己安全意识及防范意识，希一定要明确那些该做和不该做，这样才能是我们在快乐中学习、在健康中成长。下面，我们再学习有关交通安全知识。

安全教案 篇5

　　（一）班会主题

　　生产实习安全的重要性

　　（二）班会目的

　　让学生懂得生产实习安全的重要性，掌握实习期间发生突发事件的处理方法。

　　（三）班会形式

　　观看教学视频、场景剧表演、学生讨论分析、主持人点评。

　　（四）班会准备

　　1、提前一周告知全班学生准备召开关于生产实习安全教育的主题班会。要求学生收集各实习科目的安全知识，对与实习有关的一些安全问题进行思考，并查阅相关的实习规定和相应工种的操作规程，特别是驾驶‘钳工和内燃机构造拆装这三门与我班关系密切的实习科目的相关材料。

　　2、召集相关学生干部和学生代表召开主题班会的策划会议，说明召开此次主题班会的目的和整体思路、并安排他们做好以下准备工作：准备课件、准备表演事故场景、布置会场、准备道具、组织排练、布置舞台等。

　　3、班会前准备好多媒体设备、模拟叉车教具（自制）、鞋垫一块、双面胶、榔头、錾子、课桌、移动台虎钳、护目镜、红药水1瓶、海绵1块、扭力扳手l把、活动扳手1把、小型发动机拆装台架一副、海绵垫l张。

　　（五）班会过程

　　1、会前准备（2分钟）

　　（1）调试多媒体。

　　（2）检查学生仪表、考勤并做好记录。

　　（3）整顿纪律，准备开会。

　　（4）道具检查。

　　2、班会导入（8分钟）

　　主持人简要讲述班会主题，引入安全事故监控视频。

　　主持人：今天这节班会课的主题是生产实习安全教育。安全有多重要？我们先来看一段生产现场拍下的监控录像，请大家仔细观察每一个细节。

　　主持人播放录像，并在录像播放期间观察学生的表情和反应。

　　主持人：怎样才能避免刚才看到的一幕幕在我们身上发生呢？只要做到两个字就行了那就是安全，所谓安全可以理解为无危则安、无损则全。下面请看这几位同学的实习操作安不安全？如果不安全又错在哪？

　　3、实习场景表演及讨论（45分钟）

　　实习场景l：车辆行驶时货物阻挡视线造成撞人事故

　　表演过程略，主持人引出下文。

　　主持人：刚才的行人也真冤、有谁能告诉大家造成这起事故的原因是什么吗？

　　学生：《叉车安全操作规程》里是这样规定的，当载运的货物阻挡了驾驶员的视线时应倒车低速行驶。

　　主持人：哦！原来是这样，下回我们开车的时候就知道该怎么办了。下面是钳工实习场景表演，让我们一起来看看钳工的錾削是怎样的。

　　将《钳工操作规程》投影到屏幕上、播放钳工实习錾削的录像和声音，引入场景表演。

　　实习场景2：錾削时没戴护目镜造成铁屑伤眼

　　表演过程略，主持人引出下文。

　　主持人：我看这是有点咎由自取了、别人提醒他他还不当回事，但对于护目镜的.使用不知道是否有相应的规章制度呢？

　　学生：《钳工操作规程》里规定，工作时应佩戴护目镜，以防止铁屑飞出伤人。

　　主持人：违章真是要不得，不是害人就是害己、一旦发生事故，身心都会受到严重的损害。下面是拆卸汽缸盖场景表演。

　　场景表演3：发动机拆装工具使用方法不当

　　表演过程略，主持人引出下文。

　　主持人：为了杜绝事故的发生，希望大家一定要认真按照有关规程和要求进行实习。进行点评。

　　（2）辅导员点评（10分钟）

　　辅导员：陈同学在钻孔过程中有三处严重违反《实习守则》有关规定，分别是乱拉电线、戴着手套钻孔作业以及没有遵守实习场地的安全文明生产要求;刘同学在实习过程中遇到危险时，应马上停止实习并通知实习老师，不应盲目采取不当措施。

　　本案例中，正确的处理方法是;钻孔不准戴手套，衣服及袖口要扣好，安全帽要戴好，遇有异常情况马上停止实习并通知实习老师进行修复方可作业;另外，实习过程中遇到危险时，应马上停止实习并通知实习老师，严禁盲目采取不当措施。

　　2、竞赛活动（20分钟）

　　辅导员老师担任裁判，全体学生参与作答，题目分为必答题和抢答题。

　　（1）必答题（5分钟）

　　必答题由小组长代表小组作答，其他同学也可补充回答，答对有小礼品，答错则无。

　　1）牢固树立安全第一的思想内容是什么？

　　2）实习中穿着有什么要求？

　　（2）抢答判断题（5分钟）

　　全班同学参加，辅导员老师担任裁判，举手最快的同学作答，题目略。

　　（3）辅导员点评（10分钟）

　　辅导员先给出必答题的答案，然后对竞赛进行点评，点评内容略。

　　牢固树立安全第一的思想内容是：学生按照工艺过程、拆装纪律、规章制度等有秩序地进行生产实习操作，并维护生产设备、生产工具的良好状态，逐步养成文明生产的良好习惯。贯彻安全为了生产，生产为了安全的方针，在实习过程中，不发生任何事故，并防止受到实习中有毒物质的伤害。

　　实习中不得穿拖鞋，女同学不得穿裙子，接近动力机械时衣服要扣好，安全帽要戴好。

　　3、小品活动（20分钟）

　　辅导员：请大家运用自己已经掌握的安全文明生产知识，指出小品中有哪些不文明生产的行为，答出一处则有小礼品。

　　（1）小品表演（10分钟）

　　小品内容略，表演完毕后，同学举手发言，具体过程略。

　　（2）辅导员点评（10分钟）

　　辅导员给出答案，然后进行点评，具体内容略。

　　何同学实习过程中严重违反了《实习守则》的第四条的有关规定，全班同学也违反了《实习守则》的第七条的有关规定。

　　（六）班会总结（5分钟）

　　这次主题班会使同学们认识到实习中违规行为的严重后果，促使大家增强自己的安全意识，按照工艺过程、拆装纪律、规章制度等有秩序地进行生产实习操作，并维护生产设备、生产工具的良好状态，逐步养成文明生产的良好习惯，让安全文明生产信念扎根心中，树立安全第一的思想，预防事故，消灭事故，保证安全。

安全教案 篇6

　　教学目标

　　1、情感、态度、价值观目标

　　能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。

　　2、能力目标

　　能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。

　　3、知识目标

　　了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。

　　教学准备

　　1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）

　　2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。

　　教学过程

　　（一）说一说

　　1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。

　　2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？

　　3、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）

　　小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。

　　（二）画一画

　　1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答）

　　2、从你家到学校要经过哪些地方呢？

　　3、根据学生的`回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）

　　4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。

　　5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。

　　（三）评一评

　　1、在四人小组中交流画的路线图。

　　2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。

　　（四）议一议

　　1、过渡：一（1）班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗？

　　2、课件演示：《我能说“不”》

　　3、如果你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）

　　4、你做过这样的事吗？（勾起学生的回忆，对照课件，剖析自己。）

　　5、教师总结（在上学路上玩耍后的不良后果）：

　　（1）在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。

　　（2）吃零食摊上的食物，会影响健康。

　　（3）玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。

　　板书：上学路上不玩耍。

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