大班安全教案

时间:2024-08-24 06:19:04 教案 投诉 投稿
  • 大班安全教案 推荐度:
  • 《防拐骗》大班安全教案 推荐度:
  • 防拐骗大班安全教案 推荐度:
  • 《防火安全》大班安全教案 推荐度:
  • 《小心防火》大班安全教案 推荐度:
  • 相关推荐

关于大班安全教案范文锦集9篇

  作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢?下面是小编为大家收集的大班安全教案10篇,希望能够帮助到大家。

关于大班安全教案范文锦集9篇

大班安全教案 篇1

  活动目标:

  1、让幼儿知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体。

  2、教幼儿学习使用剪刀、筷子、笔等物品的正确方法,初步培养幼儿的安全意识。活动准备:教师准备一些尖利的'物品,如剪刀、筷子、笔等。

  活动过程:

  1、介绍已准备好的一些尖利物品的名称,如剪刀、筷子、笔等。(逐一出示准备好的物品,请幼儿介绍。教师最后作适当的小结。)

  2、请幼儿根据自己的体会谈谈尖利物品使用不当时,会对人造成哪些伤害。教师小结:让幼儿明确不正确使用尖利物品会给我们带来危险。

  3、讨论如何正确使用尖利物品。请幼儿依次演示如何使用,其他幼儿讨论他的方法是否正确、安全。

  教师小结:

  在使用尖利物品时,不能将尖利物品拿在手上随意挥舞,也不能用嘴巴含着筷子、吸管或吃小棒串着的食物时追逐、打闹。

  尖利的物品用完后要及时收拾好。特别要提醒幼儿自己年纪还小,有些尖利的物品还不能使用,也不要去尝试,更不能当玩具玩。

大班安全教案 篇2

  一、活动目标:

  1、认识几种常见的安全标志,知道应该按照安全标志的要求行动。对安全标志进行分类,初步了解禁止标志、警告标志和指示标志的基本特征。

  2、养成关注周围事物的习惯和探索周围事物的兴趣,提高自我保护意识和能力。

  3、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

  4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。

  5、加强幼儿的安全意识。

  二、活动准备:

  小司机音乐、几种常见的安全标志牌、活动PPT、记号笔、标志设计纸、商场迷宫等等

  三、活动过程:

  (一)小司机入场,引发兴趣。

  1、小司机们,我们准备出去玩了。请小司机根据标志安全行驶。

  2、如果没有这些安全标志,会怎么样?

  (二)商场迷宫,认识几种常见的安全标志

  1、找找,寻找安全标志。

  2、做做,安装安全标志。

  3、说说,认识安全标志。

  4、玩玩,按照安全标志行动。

  (三)通过认识分类,初步了解禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征。

  1、生活中你还认识哪些安全标志?

  2、教师小结:小结禁止标志、警告标志和指令标志的基本特征。

  (四)出示幼儿园图片,鼓励幼儿设计安全标志。

  1、这是哪里的'图片?你们觉得安全吗?怎么办?

  2、幼儿设计安全标志。

  3、作品展示,分享设计想法。

  四、活动延伸:

  我们把设计的安全标志粘贴到需要它的地方。

大班安全教案 篇3

  活动目标:

  1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。

  2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性。

  活动准备:

  1、消防员的照片,消防录像。

  2、消防员救火图片一幅,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡),

  3、钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

  活动过程:

  一、交流收集的照片,

  引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起兴趣。

  二、探索消防员的工作与人们的关系

  1、观看录像。

  2、讨论

  (1)为什么会起火?

  (2)如果你是消防员,你会怎么救火?

  (3)消防员是怎么做的?

  3、再次观看录像

  (1) 说说你们怕不怕火?为什么?

  (2) 消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?

  4、小结

  三、游戏“小小消防员”

  1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。

  引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。

  讨论:怎样将小动物救出来?

  2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。

  教师演示用“水”救“火”(用字卡演示),讨论:除了水,还能用什么救火?

  3、游戏:小小消防员

  (1)交待角色:师“变”成消防队长,幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。

  (2)队长交待任务及要求:钻过山洞,走过独木桥,到附近的小河找“水”救“火”,每个消防队员每次救出一个小动物。

  (3)消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。

  教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的.来回跑动中训练幼儿动作的协调性。

  (4)将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。

  (5)进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。

  听到小动物的“哭声”,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。

  (6)消防队长小结活动,评价消防队员今天的表现。

  推荐阅读

  活动目标:

  1、初步了解烫伤对身体的危害。

  2、了解简单的预防和自救的方法。

  活动准备:

  1、收集皮肤烫伤的各种图片。

  2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。

  活动过程:

  1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。

  (1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?

  (2)教师小结:这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自己的生活也带来不利的影响。

  2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们?

  (1)哪些东西会烫伤我们?

  (2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?

  (3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?

  (4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避免烫伤?

  (5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要注意些什么?

  3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。

  (1)讨论:如果我们不小心烫伤了,怎么办?怎样处理才是最好。

  (2)教师小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮忙上药或去医院。千万不能随意拨弄烫伤的地方。 如果烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的伤害。

大班安全教案 篇4

  一、活动目标:

  1、知道三种特殊的电话号码及其作用。

  2、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。

  3、具备初步的自救意识。

  二、活动过程:

  1、教师通过提问创设情境,引起幼儿兴趣。

  教师:小朋友,你知道自己家的电话号码是多少吗?请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。

  教师:有一些特殊的电话号码,它们是很有用的',你们知道有哪些吗?(幼儿自由讲述)2、教师引导幼儿认识几种特殊的电话号码,知道它们的用途及其与人们生活的关系。

  教师出示写有"110"的图片,引导幼儿认识。

  教师:小朋友,你们看这是什么号码,在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?

  依次出示"120"、"119"等电话号码的图片,指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动,并知道这些人员的活动与人们关系。

  2、教师总结,活动结束。

  活动反思:

  1、课件与幼儿互动能大大增加幼儿的学习兴趣。在课件中我引入了幼儿十分喜欢的卡通形象一一天线宝宝拉拉,让他代替教师向幼儿提问、对幼儿的回答进行评价、引出游戏环节等,很好地吸引了每个幼儿,让他们始终保持聆听、观看和积极参与的热情。

  2、幼儿对活动提供的各种通讯工具(为了达到让幼儿感知不同类型的通讯设备及使用方法的隐性目标)似乎并不在意,所有模拟打电话的幼儿都选择了同一款电话机,这意味着在本次活动中这一隐性目标是否必要得进一步考虑。

  3、本活动侧重社会性教育与安全教育,还可以渗透一些在紧急情况下保持沉着、镇静的情感教育。

  4、紧急情况下的自救或互救能力也是生命教育中的重要内容之一,为了更好地提高幼儿这方面的能力,还可以尝试协同家长一起开展此活动,如让幼儿事先记住家庭地址、家庭电话等,让幼儿进行更加真实的尝试。

大班安全教案 篇5

  设计意图:

  寒冷的冬天已经来到,随着天气越来越冷河面上也开始结冰了,在结冰的河面上嬉戏会让孩子们玩的不亦乐乎,但是殊不知乐趣后面却藏着无情的杀机,每年的冬天造成的安全事故都让人痛心,在雪地上和结冰的路面上摔伤的事故也屡见不鲜。因此,为了让孩子们了解看似解释的冰面所潜在的危险,掌握自救的基本知识,特设计了本次安全教育活动。

  活动目标:

  1、知道在雪地上、冰面上要慢行,不去结冰的河面上、湖面上玩耍。

  2、遇到危险是不慌乱,能用正确的方法自救、求救。

  活动准备:

  1、多媒体教学资源:

  (1)《可怕的冰窟窿》录音和图片;

  (2)被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。

  2、幼儿用书第38-----40页。

  活动过程:

  1、演示小实验,让幼儿认识的冰面易破裂,知道在冰面上玩耍的危险。

  (1)演示实验“易碎的冰面”:教师事先冻好一盆水,让幼儿观察冰面,用手或其他物品按压或击打冰面,让幼儿观察冰面破裂的过程,(有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验)。

  (2)引导幼儿讨论:如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险?

  (3)教师小结:结冰的水面看上去光滑结实,其实非常容易破裂。如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂,小朋友容易掉在水里,非常危险。

  2、教师讲述故事:《可怕的冰窟窿》,引导幼儿了解自救、求救的方法。

  (1)教师首先要完整的讲述一边故事。

  (2)组织幼儿讨论:故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂开后,豆豆是怎么做的?

  (3)教师小结:当湖面、河面结冰时,小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上,发现冰面出现裂痕,要立即卧倒,匍匐(爬着)前进或慢慢朝岸边滚动,同时要大声呼喊,争取在最短的时间内得到救援。

  3、出示多媒体教学资源:被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片,引导幼儿观察讨论。

  提问:冬天经常会下雪,路面会结冰,在这样的路面上怎样走才是安全的?

  教师小结:在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子;小心慢走,不追逐打闹;过马路更要紧拉大人的'手,小心通过,防止摔伤,避免危险。

  4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第38-----40页《冬天路滑怎么走》,讨论并完成操作。

  活动反思:

  寒冷的冬天里洁白无暇的“雪花”和晶莹剔透得“冰”都会给孩子们带来不一样的乐趣,孩子们对于大自然馈赠的这些礼物有时候玩的会忘乎所以,常常忘记了危险,通过本次活动孩子们了解了看似解释的冰面所潜在的危险,教育了孩子不到结冰的河面、湖面上玩耍、嬉戏,同时学会了一些自救的的方法,增强了孩子们的安全知识。

大班安全教案 篇6

  活动目标:

  1、认识几种常见的寄生虫,知道寄生虫的名称,了解寄生虫病的一些症状。

  2、通过听故事、看图片、讨论等形式,了解寄生虫病产生的原因,通过竞赛游戏,知道预防寄生虫的简单方法。

  3、养成良好的卫生习惯。

  4、探索、发现生活中的多样性及特征。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  有关寄生虫病的竞赛题目、蛔虫图片

  活动过程:

  1、出示蛔虫的图片,知道蛔虫是寄生虫的一种。

  (1)师出示图片:这是什么?它是什么样的?

  (2)启发幼儿讨论:你知道生活在什么地方吗?

  2、教师讲述故事

  使幼儿了解蛔虫是怎样产生的,以及蛔虫的危害。

  (1)教师讲故事,并提问:

  ①小胖瘦了,为什么会瘦?他得了什么病?

  ②医生从小胖的.大便里查出来什么?

  ③蛔虫是怎么跑到小胖的肚子里去的?

  ④蛔虫在人的肚子里干什么?

  ⑤肚子里有了蛔虫怎么办?

  (2)教师小结:蛔虫是一种寄生虫,它寄生在我们的肠子里,吸收我们吃进去的营养,所以有了蛔虫的小朋友,因为缺乏营养,个子长不高,脸色也不好看,还会常常生病。

  3、讨论:怎样才能预防蛔虫病

  (1)饭前便后一定要用肥皂和自来水洗手。

  (2)不喝生水。

  (3)吃瓜果一定要削皮或用自来水洗干净。

  (4)不把脏手或脏东西放在嘴巴里。

  (5)勤剪指甲,不留长指甲。

  4、了解其他寄生虫的名称及危害。

  (1)你们还知道哪些寄生虫病?它们有什么症状?

  (2)教师出示一些图片,让幼儿观察,向幼儿介绍一些相应的常识。

  5、进行竞赛抢答,了解一些预防寄生虫病的卫生知识。

  (1)蛔虫、蛲虫、钩虫都属于寄生在人体的寄生虫,对吗?

  (2)蛔虫的虫卵常附在手上和指甲缝里,所以经常洗手是预防蛔虫病的好办法,对吗?

  (3)吃东西时,如果使用筷子等餐具,就可以不用洗手,对吗?

  (4)大量的蛔虫寄生,会引起消化不良、厌食、偏食,对吗?

  (5)洗手时,用盆里的水多洗几次,不要开着水龙头,这样洗手能洗干净吗?

  (6)大便之后,要用肥皂把手搓洗干净,对吗?

  (7)蛲虫的成虫会在夜间,从肛门跑出来产卵,并通过手、衣物、床具等传播,对吗?

大班安全教案 篇7

  设计背景

  针对幼儿园的孩子年龄小,认知差,自我防范意识弱的特点,设计此次活动。因为孩子的安全是第一位,平时要加强对孩子的安全教育,使孩子从小树立安全防范意识,安全时时刻刻在心中。

  活动目标

  1、让幼儿不跟陌生人走,不相信陌生人的话。

  2、培养幼儿的自我保护意识和能力。

  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  4、培养幼儿敏锐的观察能力。

  5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

  重点难点

  1、 培养幼儿的自我保护意识和能力。

  2、辨别陌生人的能力。

  活动准备

  1、课件。

  2、陌生阿姨。

  活动过程

  一、课件出示情境表演

  1,、小林在路边等妈妈,突然有一位陌生人对小林说,他要带小林去找妈妈。

  2、小红自己在家玩,这时突然有人敲门,告诉小红说,她是妈妈单位里的阿姨。妈妈有事不能回来了,让小红去阿姨家玩。

  二、组织小朋友们讨论

  1、看了情境表演你都知道了什么?

  2、什么是陌生人?能和陌生人走么?

  3、能相信陌生人吗?为什么?

  小结:

  遇到陌生人时不能轻易相信陌生人,不能和陌生人走。

  三、情境练习

  1、 放学了,这时一个陌生人对一个小朋友说,你妈妈有事让我来接你。看了这个表演让小朋友们各抒己见,发表自己的意见,怎么说?怎么做?

  2、 小朋友做游戏时,突然一位小朋友哭了,这时一位陌生人拿一块糖,对哭的.小朋友说,我给你糖吃,不哭好么?

  通过第一个情境表演小朋友知道了不能和陌生人走,不能相信陌生人的话。所以第二个情境一表演完老师还没有提示,小朋友马上就说不能要陌生人的东西吃,陌生人能把人骗走。

  教学反思

  在此次活动中,我 设置了两个与实际生活非常贴近的情境,激发儿童的兴趣。特别是有些小朋友,在我没有提示的情况下马上就能认识到不能和陌生人说话,不能要陌生人的东西吃等。从中可以看出此活动帮助儿童认识生活中可能遇到的问题和冲突,通过分析判断,懂得在生活中不要轻信陌生人的话、更不要跟陌生人走的道理。让儿童有初步自我保护意识的能力!

大班安全教案 篇8

  活动目标

  1、知道施工场所有许多建筑材料、大型机器,很危险,不能随便进入。

  2、了解更多的关于工地的知识,知道安全帽、安全的用途。

  3、扩展知识面,增强幼儿自我保护意识。

  活动准备

  幼儿人手一本图书,录像带。

  活动过程

  一、请幼儿观看录象,了解建筑工地。

  1、建筑工地有什么?

  2、认识各种建筑工地上的安全标记和高大的'施工机械,如:搅拌机、大吊车等。

  二、给幼儿介绍有关工地的一些简单知识。

  1、为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢?

  2、为什么在房子的边上有许多绿色的?(可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。)

  3、盖房子前要干什么事情?

  4、房子外面的架子是怎么搭上去的?

  5、工地上有许多的沙子,我们小朋友可以到工地上玩吗?为什么?

  三、教师引导幼儿欣赏各种建筑物的图片,让幼儿讲一讲自己最喜欢的建筑物。

  四、引导幼儿阅读幼儿用书,看图说说。

  1、这是什么地方?

  2、小朋友在工地上做什么?

  3、这样做对吗?(请幼儿说说为什么)

  教师:今天我们知道了许多关于建筑的事情,我们小朋友很爱动脑筋会提问题,但我们要记住工地是危险的,小朋友不能随便到工地上玩。

大班安全教案 篇9

  活动目标:

  1、了解一些用电的安全常识。

  2、学会正确、安全的用电。

  活动准备:

  图片、关于安全用电的视频。

  活动过程:

  一、故事情境导入

  师:有一个和你们差不多大的'小朋友安安,有一天,他在家里看电视,忽然想吃苹果,就起身急匆匆的洗了一个苹果,也忘了擦手。等他回来一看,喜欢的动画电视节目已经结束了,他便走到电视机前去换频道。你们猜,这时候发生什么事了?

  师:明明刚一碰上去,手便被打了一下,原来是触电了,从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗?

  二、观看图片,了解电的作用与危害。

  1、安全用电标志

  (1)你们了解安全用电标志吗?

  (2)安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线,或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要去接近有危险的场所。

  师:红色、黄色、蓝色、绿色、黑色,你们知道都是用来标志什么的吗?

  (3)老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。

  2、预防触电

  师生共同总结用电尝试:家电停止使用时,要拔掉电源插头;手、脚和身体湿的时候不要触摸电器;不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。 师:我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗?

  3、触电后怎么办

  (1)触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。

  (2)迅速拨打电话,你们知道应该拨打什么电话号码吗?

  (3)如果无法及时找到或者断开电源,应该怎么办?

  三、观看关于安全用电的视频

  四、课后小结

  师:我们经常看到电池,你们说摸电池会触电吗?你们知道这是为什么吗?今天你们学到了哪些用电安全知识?

【大班安全教案】相关文章:

大班的安全教案03-14

大班安全教案12-30

大班《安全》教案03-10

安全用药大班安全教案04-02

大班安全教案《安全乘车》03-28

大班安全教案饮水安全03-20

大班安全教案《运动安全》01-20

大班安全交通教案01-15

有关大班安全教案01-08

大班关于安全的教案12-31