小班美术教案

【精选】小班美术教案模板集锦5篇

　　作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的小班美术教案5篇，欢迎大家分享。

小班美术教案 篇1

　　教学目标：

　　1、掌握正确的握笔姿势，顺着一个方向均匀的涂色。

　　2、学习撕纸的技巧，发展幼儿的手指精细动作。

　　3、学习正确使用胶棒在指定区域粘贴。

　　4、让幼儿充分感受美术活动的艺术性、多元化，并乐意参加美术活动。

　　5、探索、发现生活中狮子的特征

　　6、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。

　　活动准备：

　　1.教师画好的狮子脸(裁成正方形纸张)。

　　2.油画棒、胶棒、废旧彩色纸、操作框(人手一个)。

　　3.森林背景图、成年狮子和幼狮图片。

　　活动过程：

　　1、故事导入

　　森林里住着一只可爱的小狮子，它在哥哥姐姐面前总是那么不自信，因为哥哥们都说：“你看我们的鬃毛多神气，你就没有像只小猫一样!”小狮子很难过，低下了头。妈妈总是安慰它：“孩子，等你长大了也会像哥哥们一样长出又长又密的鬃毛，你现在还小!”于是小狮子每天跟爸爸学狩猎，在草原上奔跑，有一天它跑累了来到小溪边准备喝水，刚低下头突然河水中倒影出一头浓密鬃毛的大狮子。小狮子吓了一跳，往后退了几步，好奇心促使它又一次探头，它自信的看了又看，这不是我自己吗?

　　2、出示范画，讲解制作过程。

　　师：大家好，我是一直小狮子，哥哥们都嘲笑我像小猫没有又长又密的鬃毛，小朋友可以帮助我吗?

　　幼：好

　　师：先给狮子宝宝涂上漂亮的.颜色，然后我们再撕长长的纸作鬃毛。

　　师：(引导幼儿说出教师准备的纸上小狮子五官。)拿出狮子图片启发幼儿知道鬃毛的位置。教师示范用一只小手捏住纸另一只小手的大拇指和食指撕出长长的一条，放入操作框里。

　　全部撕好后打开胶棒粘贴。

　　3、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。

　　师：先涂色、再撕纸，撕好的纸要放入操作框。用完胶棒要盖上盖子。

　　4、展示幼儿作品，幼儿相互欣赏并评价，结束活动。

　　教师将幼儿制作好的作品贴在美术角里，引导幼儿相互欣赏并评价。

　　活动总结：

　　1.请小朋友一个一个上来介绍下自己的小狮子，告诉大家你的小狮子叫什么名字。是什么颜色的等等……

　　2.小朋友评价出最漂亮的小狮子。

　　活动反思：

　　在探索撕纸活动的过程中，不仅满足了幼儿的兴趣，还可以使幼儿增强注意力和持之以恒的耐心，同时也可以培养幼儿的观察力，想象力，发展幼儿的动手能力。幼儿在撕纸时，可以把自己撕下的纸想象成任何的东西，进行构图，在撕的过程中，幼儿的动手能力就在做做玩玩中培养起来。通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术作品的美，提高了孩子观察感知、审美的能力;接下来孩子们在做做玩玩、动动小手的活动中激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，同时也形成初步的与小朋友合作的意识。本次活动锻炼了幼儿手眼协调能力、左右手协调能力以及手部小肌肉的精细动作。

　　小百科：狮子简称狮，中国古称狻猊。是一种生存在非洲与亚洲的大型猫科动物，是现存平均体重最大的猫科动物，也是在世界上唯一一种雌雄两态的猫科动物。

小班美术教案 篇2

　　活动目的：

　　1、用棉签画直线和小点，表现柳树的特征。

　　2、喜爱春天，知道春天是万物生长的季节。

　　活动准备：

　　1、观察柳树发出的嫩芽，看空中飘扬的柳絮。

　　2、棉签、绿色水粉色每组两份、纸剪柳树人手一份活动过程：

　　一、观察讨论春天到了，柳树的树枝越来越长，还长出了嫩芽，春风吹呀吹，把柳树妹妹的头发吹乱了，我们来帮她梳梳头吧!

　　二、引导操作

　　1、请棉签来当梳子，给柳树妹妹梳头发。

　　2、老师、幼儿轮流尝试给柳树梳头(用棉签画由上往下直线)

　　3、头发梳好了，树叶发芽了，快乐地跳起舞来。(在直线两旁点小点)

　　三、幼儿创作好多柳树妹妹的头发都乱了，请大家来帮柳树妹妹梳头。

　　1、提醒幼儿直着从上到下把线条画直，画到底，不碰头。

　　2、柳条上长出了好多的叶子。(鼓励幼儿多画柳树的叶子)

　　四、交流评价

　　1、谁把柳树妹妹的头发梳得最好看?

　　2、幼儿扮演柳树，随着音乐，舞蹈。

　　活动反思：

　　本次活动我是用PPT图片与实物导入，让幼儿更具体更直观的去感知，在语言运用我采用比较儿拟话的语言表达，小班幼儿他们比较喜欢用儿拟话，第一我先让幼儿去感受与观赏柳树的图片，指南也强调让幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境中的美，通过让他们观看柳树的图片，还有让他们观看实物柳条，柳条的样子，柳条被风吹的.时候是什么样子呢?还有柳条上有什么呢?这样幼儿他们就明白了，柳树原来是长得这样子的，在这个环节中，我没有充分的用手势表示出来，如果请幼儿用手势，表现出来会更具体形象，他们理解的也比较快，指南中也指出：“尊重幼儿的兴趣和独特感受，理解他们欣赏行为，以及欣赏的手足舞蹈，”同时指南也指出：“在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助，”所以在画弧线的时候，我就先让幼儿来画，画完在做指导，同时在这个环节中也没有跟幼儿讲解好柳条应画在柳树妈妈的头部(柳树树干的上面)所以有些幼儿就画在下面，在上课之前先把材料准备好放在桌子上，让他们下去画的时候也没有强调好，第一步要先画柳条，接着在画柳叶，所以有些幼儿就先画柳叶在画柳条，这样让我体会到了下次活动，在要让幼儿下去操作前要先把要求讲解、强调清楚，指南中指出：“展示幼儿的作品、肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导其提高，”所以在最后点评幼儿作品时，我也做得比较不好，只拿了个别幼儿的作品来说，应让所有幼儿把作品放在地板中间，然后让幼儿座在作品旁边座成一个圆圈让幼儿说一说。

小班美术教案 篇3

　　活动目标：

　　1.通过故事情境和图片，初步了解彩窗。

　　2.尝试用均匀涂色的方法创作彩窗。

　　3.感受彩窗的神奇和美丽，萌生对美好事物的向往。

　　4.培养幼儿的欣赏能力。

　　5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动过程：

　　一、导入

　　师：在一个古老的城堡里，住着漂亮的公主一家。这一天是公主的生日，她许下了一个美丽的愿望……

　　音频：我想要漂亮的彩色玻璃窗。

　　二、感知

　　国王相继向公主出示不同的玻璃窗，并问道：“是这样的玻璃窗吗?”

　　1.出示图片(绿色玻璃窗)。

　　师：这个玻璃窗用黑线分割成了许多块块，块块里涂满了绿色，你觉得公主会喜欢吗?

　　幼儿大胆猜测。

　　音频：我不喜欢，我喜欢的玻璃窗是五颜六色的。

　　2.出示图片(彩色玻璃窗，但是涂色不均匀)

　　师：公主会喜欢吗?

　　幼儿大胆猜测。

　　音频：我不喜欢，我喜欢的玻璃窗是涂满了颜色的。

　　3.出示图片(实物：彩色玻璃窗，涂色均匀)

　　师：公主会喜欢吗?为什么?

　　教师小结：公主喜欢五颜六色的玻璃窗，而且是涂满了五颜六色的`玻璃窗。

　　三、操作

　　国王请来了全城最有名的工匠来打造公主喜欢的玻璃窗，可是，他们不分昼夜的工作，也做不出公主喜欢的样子。公主急的饭也不想吃，觉也不想睡，眼看就要病倒了……怎么办呢?

　　1.出示城堡。

　　引导幼儿观察城堡的窗户。

　　师：城堡的窗户挺特别，有很多不同的形状，它们都是什么形状?

　　2.出示操作材料(卡片窗户、油画棒)。

　　师：老师这里也有不同形状的窗户，同样用黑色的线条分割成许多小块，老师还为你们准备了有着漂亮颜色的油画棒。

　　3.示范

　　(1)上下或左右挨着涂色，偶尔跳着涂，引导幼儿发现问题(一来一去挨着涂)。

　　(2)快涂到黑线时提问：涂到边边要怎样啊(涂到边边要小心)?

　　小结：小朋友只要记住——一来一去挨着涂，涂到边边要小心，你就一定能做出最漂亮的玻璃窗，当你做好后，请你把它贴到城堡对应的窗户上，现在请你用巧巧手帮公主实现愿望吧!

　　4.幼儿操作，教师巡回指导(配乐)。

　　四、评价欣赏

　　幼儿把涂好的彩窗按形状安装到对应的窗框里。

　　师：玻璃窗，玻璃窗，这是谁做的玻璃窗?

　　1.点评好的作品。

　　师：你做的彩窗有很多漂亮颜色，而且颜色均匀，公主一定非常喜欢。

　　2.点评弱的作品。

　　师：如果你能够把颜色涂均匀，公主一定更喜欢的。

　　3.整体评价。

　　音频：谢谢你们帮我实现愿望，我非常喜欢你们为我做的彩色玻璃窗!

　　师：你们在做彩窗的时候都非常努力，非常认真，你们都有一颗乐于帮助别人的心，公主爱你们，老师也觉得你们是最棒的!

　　五、拓展延伸

　　你们为公主做了一件这么有意义的事，老师也想为你们做一件事，那就是——带你们去看更多美丽的玻璃窗!

　　欣赏图片(配乐)。

　　小结：美吗?生活中有很多美的东西，需要小朋友学会观察、发现、欣赏。我们不需要走的很远去寻找美，也许我们就站在幼儿园的操场，看看天空洁白的云，远处高高的山，听听小鸟的歌声，闻闻花朵的清香，只要你用心，你就会发现:我们的世界真美好!

小班美术教案 篇4

　　活动目标：

　　1、 学习用棉签在直线两旁交错点画，表现柳树的特征。

　　2、 体验棉签作画的乐趣，表达对春天的热爱之情。

　　活动准备：

　　1、 经验准备：幼儿课前观察过柳树。

　　2、 物质准备：示范图、操作纸、棉签、颜料、PPT、背景音乐。

　　活动过程：

　　一、谈话导入与幼儿回忆柳树的外貌特征。

　　师：1、春天到了，风儿一吹大地穿上了绿衣裳，今天张老师带来了一棵树（PPT），它是什么树？

　　2、柳树长的什么样子？

　　小结：原来呀，春风娃娃把柳树吹成了漂亮的姑娘，头发长长，辫子飘飘，多么漂亮！

　　二、认识材料，示范绘画技巧

　　师：1、（出示只画有柳条的柳树）瞧！这棵柳树有什么不一样？（还没有长出嫩芽）那我们来做回风娃娃，让柳树姑娘的头发长得多多的、绿绿的，让它变得漂漂亮亮的，好吗？

　　2、我们怎样才能帮柳树姑娘把头发长的多多的、绿绿的`呢？我们要请谁来帮忙？

　　3、（出示棉签）这是什么？你在哪里见到过它？干什么用的？小棉签还会跳舞呢？你看（师边念儿歌边示范）小柳树，没有芽；小棉签，手中拿；蘸颜料，刮一刮；小棉签，跳跳舞；跳到左，画一点；跳到右，画一点；小柳树，长芽啦！

　　4、宝宝你看清楚老师是怎么让棉签跳舞的吗？从枝条的上面开始，棉签竖起来左边一点，换到右面点一点，上下要空开一点距离，一直点到下面，柳条就打扮好了。

　　5、哪个宝宝想来试一试呢？

　　三、幼儿打扮柳树姑娘，师巡回指导

　　1、现在轮到你们去打扮柳树姑娘了，请宝宝小椅子不要搬，轻轻地走到桌子前，让小棉签跳个舞，看谁的柳树姑娘最漂亮。

　　2、要求：没跟枝条上都要长出长长的、绿绿的头发。

　　柳树姑娘很喜欢干净，不能把它的脸弄脏哦！

　　四、集体欣赏与评价

　　师：1、看看谁把柳树姑娘打扮得最漂亮？

　　2、我们来念一念柳树姑娘吧。

　　柳树姑娘、辫子长长，风儿一吹、甩进池塘，洗洗干净、多么漂亮，洗洗干净、多么漂亮。

小班美术教案 篇5

　　【活动目标】

　　1、能运用涂涂、撕撕、贴贴等技能，制作一盘好吃的鱼。

　　2、感受美术活动带来的乐趣，体验帮助小猫的快乐。

　　重点：能涂涂、撕撕、贴贴烧鱼。

　　难点：涂、撕等技能。

　　【活动准备】

　　1、红、黄、绿、白手工纸。

　　2、鱼儿轮廓、胶水、油画棒、一次性盘子、抹布。

　　3、背景音乐，视频仪、dvd、录音机。

　　【活动过程】

　　一、设置情景，引起幼儿制作兴趣

　　过生日激发孩子作画的兴趣

　　师：孩子们，今天我们班来了位小客人，（课件同时有喵喵的声音）瞧，是谁呀？小猫咪咪打扮的可真漂亮，原来今天是咪咪的生日，朋友们送给它一份包装得很漂亮的礼物，我们一起看看到底是什么礼物呢？（放课件）哇！是什么啊？为什么朋友要送他小鱼呢？（幼儿回答）今天是小猫的生日，我们也来烧一条鱼给小猫吃吧？（鼓励幼儿动手帮小猫烧鱼）

　　二、和幼儿一起讨论怎样烧鱼并示范

　　1。提问：小朋友想想平时爸爸妈妈是怎么烧鱼的呢？

　　引导幼儿回忆烧鱼的步骤，（幼儿自由说）

　　师：小朋友说的都很对。烧鱼的时候要放点油，还有糖啊、醋啊、酱油啊，其实还要点放生姜，盐、葱花等等一些调料，这样烧出来的鱼才更香哦！

　　2、示范烧鱼的过程

　　师：现在我们要开始烧鱼了，先将这条白白的鱼涂上漂亮的颜色，（边说边涂色）涂的时候呢要涂均匀，顺着一个方向来回涂，尽量不要涂在外面，小朋友也可以涂各种喜欢的.漂亮的颜色，瞧，小鱼多漂亮啊。然后拿来一个锅，在上面放上油（胶水），油要涂满锅底哦，注意粘有油的手要在抹布上擦一擦，再把鱼放在锅里，（压一压）为了使鱼不会太腥呢，还要在

　　锅里放几片生姜，我们用黄色的纸条来撕生姜，要用多少就撕多少，接着撕点绿色的葱花撒在鱼上，（可以多放点）这样做出来的鱼，会很香哦，最后，我们撕点白色的盐洒上去，但是盐要洒的少一点，太多了，鱼就太咸了。有喜欢吃辣的小朋友还可以撕几个小辣椒放上去，瞧，一盆好吃的鱼就做好了。（闻的动作）真香啊！你们现在是不是也想做一盆好吃的鱼送给小猫啊？

　　3、幼儿烧鱼，教师巡回指导老师给每个小朋友也准备了一条鱼和一个锅还有一些调料。

　　小朋友先要给鱼涂上漂亮的颜色————然后在锅里放上油把鱼放进去————最后放各种调料。手脏了要用抹布擦一下。篮子里的调料都可以用，不要抢，用完把多余的调料再放回去。（背景音乐）

　　三、评价幼儿作品（请小猫吃鱼）

　　师：小朋友烧的鱼都差不多好了，我们把烧好的鱼放在这边的展示台上，你们看看哪盘鱼烧得最好呢？（请幼儿说）为什么呢？（幼儿说）这盆鱼颜色涂得很好看又均匀，调料放的也刚刚好，很香哦！其他小朋友的烧得鱼也很香，那现在我们一起来请出小猫咪咪吧？（小猫咪咪请你出来）小猫咪咪：小朋友烧的鱼真香啊，谢谢你们！

　　幼：不用谢！

　　小猫咪咪：为了感谢你们我想邀请你们、还有张老师和我一起过生日，好吗？

　　四、唱生日歌，结束活动。

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