- 《秋天》小班教案 推荐度:
- 雪孩子小班教案 推荐度:
- 语言领域小班教案 推荐度:
- 我会排队小班教案 推荐度:
- 垃圾分类小班教案 推荐度:
- 相关推荐
小班教案锦集7篇
作为一名人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家整理的小班教案7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
小班教案 篇1
活动目标:
1、喜欢阅读活动,学习在教师的指导下翻书阅读。
2、初步理解画面内容,依故事情节发展顺序读懂故事表达的意思。
3、知道怎样才能睡一个安稳觉。
活动准备:
教育挂图《小熊睡不着》
学习包《语言-小熊睡不着》
活动过程:
出示挂图,提问“这是什么呀?”(书)“恩,那老师的这本书里面藏了一个小故事,小朋友们想不想听?”(想)。
与幼儿共同阅读挂图《小熊睡不着》的内容,并完整的`讲故事讲述一遍。
讨论:小熊为什么睡不着?小熊睡不着觉想到了什么小动物?几只穿着漂亮绒布鞋的小老鼠出来和小熊说了些什么?两只猫头鹰对小熊说了什么?最后小熊睡着了吗?要怎么样才可以睡一个安稳觉呢?
那现在小朋友们看,老师的手上还有好多好多的书本,这些书本里也藏着我们刚才看的故事,等一下呢,老师就把这些书本发给小朋友们,小朋友们可以自己看看我们刚才将的那个故事,好吗?
那谁知道应该怎么样看书呢?(轻轻翻,从左到右的翻,一页一页的慢慢翻,只看自己的书本。)
将学习包发给每位幼儿,让幼儿在自己的座位上安静的看书。
小班教案 篇2
一、活动目标:
1、感受和体验故事情节中友好合作的快乐;敢于大胆表达自己意愿。
2、理解故事内容,学习一些新词和短句。
3、养成倾听他人说话的习惯,提高语言表达能力和想象能力。
二、活动准备:
课件、实物(竹竿、纸、线绳)
三、活动过程:
1、导入活动
出示竹竿、纸、线绳
今天老师给你们带来了几样东西,看看是什么?(一一出示)他们可以干什么呢?谁来说说?(个别幼儿简单说说。)
小朋友真聪明,小动物们也想出了很多玩法,我们来看看他们都怎样玩的?
2、讲述故事前半段
(1)出示图片讲述故事(从头讲述到“大家都问“怎么玩””,依次出示图片1、2、3)
(2)理解故事学习新词
a、小猴是怎么玩竹竿的?
b、它很快就怎样了?
a、小熊是怎么玩卷纸的?
b、它很快就怎样了?
a、大熊大家多快活是怎么玩线绳的?
b、它很快就怎样了?
3、幼儿讨论大胆发挥想象
(1)到底还能怎么玩呢?请你们帮他们想想办法?想好了和旁边的好朋友说说。
(2)幼儿讨论,教师注意倾听观察指导。
(3)个别幼儿代表说说自己的想法。
谁来告诉大家,他们还可以怎样玩?
4、讲述故事的后半段
(1)师:我刚才还听见xx说竹竿可以……,卷纸可以……线绳可以……你们的办法可真多,猩猩伯伯听到了这件事也想了好办法,我们来看看。
(2)讲故事后半段(出示图片4、5)
5、理解故事后半段。
提问:a、猩猩伯伯想了什么办法?
b、小动物们怎样做的?[学习新词短句:“劈竹篾”“剪纸”“拴线绳”。]
c、风筝飞上天,大家心里怎样?[学习短句:“大家多快活!”]
6、完整欣赏故事
7、给故事取名
这个故事真好听,我们来给它取个名字吧!谁来取个好听的'名字?
8、体验友好合作的快乐
(1)提问:你们喜欢猩猩伯伯的办法吗?为什么?
(2)教师小结:小动物们一个人玩真没劲,猩猩伯伯带领大家一起合作做风筝玩,大家多快乐呀!我们也要向他们一样,大家一起团结合作玩游戏好吗?
小班教案 篇3
活动目标:
1、尝试用玻璃球蘸颜料滚出花纹的制作方法。
2、体验美工活动的乐趣,发展手眼协调能力,培养较好的色彩感觉。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
1、剪好的衣服纸样若干。
2、调好的各色颜料、勺子若干。
3、纸盒或盒盖若干。
4、玻璃球若干。
5、范例若干。
活动过程:
1、游戏《变魔术》。出示花衣服的纸样,激发幼儿的`制作欲望。随后玩游戏,像变魔术一样,为幼儿演示玻璃球滚出花纹制作漂亮衣服的过程,让幼儿受到吸引。
2、教师师范并教授幼儿学习滚印画的方法和步骤。
3、幼儿作业,教师指导:玻璃球要蘸满颜料;尽量平摇盒子;注意作业及自己的卫生。
4、作品展示,幼儿互相欣赏。
活动反思:
幼儿在整个活动中,专注度高,思维活跃,表现欲望强,能够大胆、自信地表达创造。在学习过程中,每个孩子都能够充分自主地探索和交流,有良好的对美好事物的感受、审美体验以及同伴间互相学习、互相帮助、互相合作的交往能力。
小班教案 篇4
活动目标:
1、引导幼儿在故事化的情节中,认识汉字“大”“小”,并能够按物对应地配送汉字。
2、让幼儿知道看书时要一页一页地翻书,并能将“大”“小”汉字对应地运用到故事中。
3、初步引导幼儿理解口头语言和书面语言的联系。
活动准备:
1、幼儿已学会了歌唱“大猫和小猫”。
2、幼儿每人一本图书“大猫和小猫”,及教师示范的范本一套。
活动过程:
1、音乐游戏:大猫和小猫,导入活动。
2、出示图片“大猫和小猫”,引导幼儿将口头语言和书面语言结合起来。
内容:我是一只大猫,大猫爱吃大鱼。我是一只小猫,小猫爱吃小鱼。大猫和小猫是好朋友。
3、引导幼儿初步认读“大”“小”。
4、迁移话题,进一步认识“大”“小”的特征,并让幼儿学习配对。
让幼儿将“大”送给大猫玩的`大积木,将“小”送给小猫读的小书。
5、幼儿分组活动,在阅读的过程中,将“大”“小”汉字粘贴到相应的位置。
引导幼儿能一页一页地翻书,并能初步读懂句子的意思。
小班教案 篇5
【活动目标】
在懒羊羊的野餐的故事情景中,学会分享,体验分享的快乐。
【活动准备】
PPT、人手一只小背包、自带食物。
【活动过程】
一、情境导入:
1、春天到了,让我们一起去青青大草原玩吧!(在音乐声中,一起走入情境)
今天天气真好,绿绿的草地上,会有谁来玩呢?
2、出示懒羊羊的图片:看,懒羊羊也来了。我们一起和懒羊羊打个招呼吧!
懒羊羊手上拿小书包,她到草地上来野餐。什么是野餐呢?(野外吃东西)
3、懒羊羊准备了一大包好吃的东西,有一只面包……(引导孩子一起说)
二、讲述故事,引导幼儿观察、思考。
1、播放小鸟的叫声。听听谁来了?
出示小鸟的图片:小鸟闻到香味来了,懒羊羊看到小鸟,说:“一起来野餐吧!我请你吃面包。”
懒羊羊拿出面包给小鸟,可是面包只有一只,怎么办呢?(将面包一分为二)
小鸟吃到了香香的面包,心里真高兴。小鸟对懒羊羊说:“谢谢你!”
2、看,谁又来了?(引导幼儿观察猴子,它的尾巴长长的,屁股红红的,爱爬树)
懒羊羊会对小猴姐姐和弟弟说什么?(一起来野餐吧!)
小猴说:“我们喜欢吃头上尖尖,身子圆圆,粉嫩嫩的的水果。猜猜是什么?”
懒羊羊拿出桃子,说:“我请你吃桃子。”她把桃子分给小猴姐弟,怎么分呢?(大、小匹配)
小猴姐弟吃到了桃子,对懒羊羊说……(谢谢你)
3、看,谁又来了?
用动作引出小兔、小猫、小乌龟。
小猫静悄悄的走来了,小兔蹦蹦跳跳跑来了,小乌龟慢吞吞的爬来了。幼儿边说边做动作。
懒羊羊说:“一起来野餐吧!我请你们吃糖。”可是糖只有一包,怎么办呢?
一粒一粒地分。请幼儿学说短语。
小兔(小猫、小乌龟)我请你吃糖,一起野餐真开心。
4、看,谁又来了?(引导幼儿观察大熊的影子)
懒羊羊对大熊说:“一起来野餐吧!”
那大熊到底喜欢吃什么呢?
看,大熊吃的.什么?哪样东西没有了?(拿出饼干)噢,大熊喜欢吃饼干。
大熊对懒羊羊说:“谢谢你!”
5、白云姐姐闻到了香味也来了,懒羊羊说:“白云姐姐,一起来野餐吧!”白云说:“我想吃棒棒糖。”白云姐姐能拿到棒棒糖吗?怎么办呢?(鼓励幼儿想办法……)
看,懒羊羊是用什么办法的?噢,原来懒羊羊是用气球帮忙,把棒棒糖送给白云姐姐的。
三、故事小结:
懒羊羊把那么多好吃的东西分给了好朋友,东西变少了,可懒羊羊怎么样?他脸上还是笑眯眯的,为什么呀?
(小结)懒羊羊说:“把好吃的东西分给大家一起吃,真开心!小朋友,你们平时会把好吃的东西分给朋友吃吗?你是怎样与好朋友分享的?
四、活动延伸:
幼儿互相分享带来的食品,一起吃。
小班教案 篇6
活动目标:
1.知道快乐的孩子大家都喜欢,能做到高高兴兴上幼儿园,不哭闹。
2.有初步分辨笑与哭表情的能力。
3.幼儿能感受到集体生活的快乐。
活动准备:
1.大镜子一面,小红花若干朵。
2.录音机,录有幼儿哭声和笑声的磁带。
3.哭娃娃、笑娃娃的头像各一个,贴有幼儿照片的夹子每人一个。
活动过程:
一.放录音,让幼儿分辨哭声和笑声。
提问:你听到了什么声音?你喜欢听哪种声音?为什么?
二.照镜子,观察哭与笑不同的表情变化。
1.让幼儿对着小镜子笑笑,说说自己在什么时候会高兴得笑起来。
2.观察哭时的表情,说说自己在什么时候会哭。
3.分辨笑娃娃、哭娃娃。
提问:谁是哭娃娃,谁是笑娃娃?你怎么看出来的?你喜欢谁?你愿意做一个什么样的娃娃?早上上幼儿园应该怎样?
三.行为练习。
1.把镜子放在教室门口,一位老师扮演妈妈,幼儿在"妈妈"带领下入园,高高兴兴地与"妈妈"再见,向老师问好,并将贴有照片的夹子夹在笑娃娃的`面具上,告诉笑娃娃:"我是高高兴兴上幼儿园的。"
2.老师发给每位幼儿一朵小红花,鼓励他们以后入园时也高高兴兴的。
小班教案 篇7
一、活动目标:
3月12日是中国的植树节。绿化孕育了文明,人类要生存、要发展,必须不遗余力地进行生态建设,关心爱护绿色生命,保护身边的绿化成果,广泛开展"植绿、护绿、爱绿、兴绿"文明活动,是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。
为使孩子们能够积极与社区环境"对话",主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的'乐趣,感受美化环境的意义,激发爱幼儿园、爱社区的情感,我园组织孩子和家长开展"为地球种上爱的种子,为大家建造美的家园"的植树节爱树、护树活动。
通过活动让孩子们了解"植树节的来历"、"植树与环保"、"有关植树节的活动"等资料,向大自然学习,并去社区、街道向居民和行人宣传。认领身边的小树,用自己的双手照顾自己身边的绿化,从身边的绿色开始,争做绿色文明小使者,为我们的城市出自己的一份微薄之力。
二、活动准备:
1、每班一句护绿口号
小班:我们只有一个地球
中班:让地球长出美丽的头发
大班:为地球种上爱的种子,为大家建造美的家园
2、请家长提供制作认领"树牌"标志的材料,幼儿园可准备一些海绵纸。
3、孩子认识自己幼儿园或社区里的树木,并参与选树、认领活动。
三、活动内容:
1、介绍植树节来历、知识,宣传植树节意义。
2、宣读植树节倡议书。
3、带领幼儿制作认领树的"宣传牌"。
4、布置任务,请家长周末带领孩子到居住地附近认领小树,挂牌,给小树浇水。
5、家长反馈活动情况,可提供文字、图画或照片。
6、评选"绿色小卫士"。们齐努力让天空更蓝、地更绿、水更清!
【小班教案】相关文章:
小班教案:玩筷子_小班其他教案07-06
小班教案03-09
(精选)小班教案08-06
小班教案[经典]07-23
[经典]小班教案08-10
小班的教案04-20
小班教案游戏教案01-13
小班教案健康教案07-08
小班艺术教案:快乐的小熊_小班艺术教案07-02
小班综合教案:小丝巾_小班综合教案07-07