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《我喜欢新班》幼儿园中班教案
作为一名老师,很有必要精心设计一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢?以下是小编整理的《我喜欢新班》幼儿园中班教案,欢迎大家分享。
《我喜欢新班》幼儿园中班教案1
活动目标:
1、熟悉新环境,了解班里新来的同伴。
2、知道自己升班了,有做中班小朋友的自豪感。
3、会用自己喜欢的装饰物布置活动室,产生热爱班级的情感。
4、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。
5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备:
1、打扫活动室卫生,整理班级物品,简单布置室内环境和区域。
2、活动前在区角制作部分手工作品,如拉环,花串等。
3、轻音乐磁带。
4、幼儿学习资源。
活动过程:
1、认识新朋友。
(1)老师自我介绍后与幼儿一起数数:班里又来了多少新朋友?
(2)清新同伴介绍自己,如自己的名字,年龄,爱好等,也可请他们进行表演展示自己的本领。
(3)请幼儿用自己喜欢的方式迎接新的小朋友,如说一句欢迎的话或拥抱等表达自己的心情。
2、说说同伴的新变化。
(1)相互说说同伴的变化,如是否长高了?长胖了?比比谁高谁矮?
(2)师幼共同讨论,升入中班,应该怎样做?请幼儿从生活习惯,学习习惯以及与同伴相处等方面谈谈自己的想法。
3、找找活动室与校办活动室的不同。
(1)请幼儿说说原来的活动室在幼儿园的什么位置?现在的活动室在什么位置?
(2)走走看看活动室,说说新班级哪里与小班不同?看看新活动室都有什么?引导幼儿从颜色,高矮,数量,种类等方面进行比较。
4、布置我们的'新班级。
(1)师幼共同讨论:怎样布置新班才能使他更漂亮?幼儿大胆介绍自己的想法,如介绍事先做好的装饰物,说说想把它们装饰在哪些地方?
(2)在欢快的轻音乐背景下,帮助幼儿用已准备的装饰物布置活动室。
教学反思:
从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。
《我喜欢新班》幼儿园中班教案2
活动目标
1、熟悉新环境,认识班里新来的同伴。
2、知道自己升班了,有做中班小朋友的自豪感。
3、会用自己喜欢的装饰物布置活动室,产生热爱班级的情感。
活动准备
1、提前打扫活动是卫生,班级物品,简单布置室内环境和区域。
2、活动前在区角制作部分手工作品,拉环、纸花、剪纸等
3、轻音乐CD。
4、幼儿学习资源。
活动过程
一、认识新朋友。
1、老师。
2、教师和幼儿一起找找新朋友。我们班又来了多少新朋友?
3、请新同伴介绍自己,如自己的名字、年龄、爱好等。请新同伴表演展示自己的本领。
4、请小朋友用自己喜欢的方式欢迎新来的小朋友。如一个拥抱或一句欢迎的话。
二、说说新变化。
1、相互说说同伴的变化。如是否长高了?长胖了?比比谁高谁矮。
2、师幼共同讨论:升入中班了,我们应该怎么做?请幼儿从生活习惯、学习习惯以及与同伴相处等方面谈谈自己的看法。
三、找找活动室和小班活动室的不同。
(1)现在的活动室在幼儿园的什么位置?原来的`活动室在幼儿园的什么位置?
(2)走走看看活动室说说新班与小班哪里不同?颜色?物品?
四、布置我的新班级。
(1)师幼共同讨论:怎么布置班级才能使它更舒适更美观?让幼儿大胆表达自己的想法。师介绍事先做好的装饰物,说说孩子想把他们装饰在哪些地方。
(2)在欢快的音乐背景下,帮助幼儿用已准备的装饰物布置活动室。
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