- 大班教案 推荐度:
- 最新大班教案 推荐度:
- 《拜年》大班教案 推荐度:
- 《动物》大班教案 推荐度:
- 白露大班教案 推荐度:
- 相关推荐
大班教案(集锦5篇)
作为一名教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的大班教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大班教案 篇1
一、活动目标
1.发展幼儿的平衡能力和跨跳能力。
2.发展幼儿的运动能力,增强幼儿的'竞争和合作意识。
二、活动准备
篮球;小椅子;布袋;梯子;小山洞;轮胎;圆筒;音乐磁带。
三、活动过程
1.教师带领幼儿做热身运动。
2.接力比赛:将幼儿分成红、黄、蓝队,幼儿每人抱一球。
走平衡木(梯子竖放,走两边)—爬过山洞—跨过小山(两个小椅子)—跳过轮胎—将球放入圆筒。
提醒幼儿注意安全并遵守游戏规则。
3.接力比赛
走平衡木(梯子竖放,走两边)—爬过山洞—跨过小山(两个小椅子)—将球放入轮胎—用木棍将球夹入圆筒。
提醒幼儿注意安全并遵守游戏规则。
4.接力比赛:幼儿两人合作运宝(用布袋装球)。
合作将球装入布袋—走平衡木(梯子竖放,走两边)—爬过山洞—跨过小山(两个小椅子)—跳过轮胎—将球放入圆筒。
提醒幼儿注意安全并遵守游戏规则。
5.放松活动,教师带领幼儿坐放松动作。
6.结束,师生共同收拾器材。
大班教案 篇2
活动目标
1。认识几种常见的爬行动物,初步了解爬行动物的各种爬行方式。
2。通过观察图片了解爬行类动物的外形特征和生活习性。
活动准备
1。课件—动画片:我真幸运
2。ppt课件:会爬的动物
动画片
幼儿园课件
活动过程
一、观看动画片,幼儿的兴趣。
1。你们喜欢小动物吗?想不想看小动物的动画片?
2。播放动画片:我真幸运
教师:你们在动画片里看到了哪些小动物,它们是怎样行走的?
谁是会爬的动物?
二、认识爬行动物
课件:会爬的动物
引导幼儿看图感知爬行动物,丰富幼儿对爬行类动物的认识。
1。观察认识蜥蜴。
(1)你认识这些蜥蜴吗?他们身上有什么?他是怎样爬行的'?
你还知道他们有什么特殊的地方?
(2)小结:壁虎、变色龙都是蜥蜴。壁虎有两只大大的眼睛,但是没有眼皮,
所以他的眼睛一直睁着的。壁虎有四条腿,脚趾上长着洗盘,能在光滑的玻璃上爬行。
壁虎受了惊吓,尾巴会掉下来。不过,她还会再长出一条尾巴来。
壁虎捉蚊子、苍蝇吃,他是有益的。
2。观察认识蛇。
(1)蛇是怎样爬行的?蛇有脚吗?他是怎样爬行的?
请你学一学蛇爬行,你还知道关于蛇的其他事情吗?
(2)小结:蛇的种类很多,蛇没有脚,但他能依靠圣体向前爬行游动。
蛇分有毒和无毒的两种类型。大多数无毒蛇的头是椭圆形的,绝大多数有毒蛇的头是三角形的。
毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃,毒蛇可以做药。
3。观察认识鳄鱼。
(1)鳄鱼是什么样子的?你知道鳄鱼是怎么爬的?请你学一学。
(2)小结:鳄鱼有扁扁的脑袋和扁扁的身体,鳄鱼背朝天,肚皮贴着地,粗壮的尾巴像钢鞭。
他的皮肤很厚,皮肤里还埋着一块块排列整齐的骨块。
如果他张开血红的大嘴巴,会露出74颗牙齿,看了真叫人害怕。
4。观察认识乌龟
(1)乌龟是什么样子的?在水里和陆地上他是怎样行走的?
你还知道乌龟有哪些奇特的本领?
(2)小结:乌龟有一个坚硬的壳,当其他动物伤害他的时候,乌龟的头和四肢马上会缩进壳里去。
乌龟四肢的脚趾间都有蹼,所以,乌龟也能在水里游动。
乌龟的行动很慢,小花也比较慢,很长时间不吃不喝也能活下去。
三、爬行动物的特征
1。身体表面覆有鳞片或角质板;
2。运动时采用的爬行方式,四肢向外侧延伸,腹部着地,匍匐前进。
3。都用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化,
所以在严寒的冬季要冬眠,在炎热的夏季要夏眠。
4。爬行动物为有脊椎的冷血动物,它们的身体表面覆盖着鳞片。
5。爬行动物的心脏只有三个心室,不象其他动物有四个。
6。绝大多数爬行动物为卵生,但也有的种类卵在母体中先孵化再出生。
四、游戏《爬一爬,猜一猜》。
启发幼儿扮演自己喜欢的动物到前面来爬一爬,其他幼儿猜一猜是什么动物,
怎样爬更像动物爬,学习模仿爬行的动作。
大班教案 篇3
活动目标:
1.引导幼儿描述笑、哭、生气的表情,能较连贯的讲述高兴、伤心的不同情感体验。
2.使幼儿关注同伴的表情,体验别人的心情,做一个快乐的孩子。
活动准备:
1.每一位幼儿一面小镜子。
2.笑脸、哭脸等的ppt。
3.底图若干(小朋友跌倒了、小朋友在唱歌、小朋友的玩具坏了)、画有哭、笑、生气表情的小脸卡片。
活动过程:
一、观察。
1.观看ppt,激发幼儿兴趣。
教师:今天,老师带来了一本我们班小朋友的相册,你们想看吗?
2.出示笑的表情照片,引导幼儿讲述高兴的.情绪体验。
教师:照片上是谁呀 ?他们的脸上怎么样,你在什么时候也会笑?引导幼儿较连惯的描述。如:我在做游戏时很高兴,就会笑。老师表扬我,我很高兴,就会笑起来……
3.教师小结:我们在高兴的时候,脸上会露出笑容。
那笑时我们的脸会是什么样的?引导幼儿照镜子,观察笑时五官的变化。教师:笑的时候眼睛、嘴角都往上翘,很漂亮。(出示笑的脸谱)
4.出示哭的表情照片,引导幼儿讲述伤心的情绪体验。
教师:这是谁,她在干吗?你在什么时候会哭?你看见过谁哭过?你会怎么做?引导幼儿较连惯的描述。如:小朋友吵架了,受伤了,做错事情大人批评……
5.教师:看到别人哭,应该问问什么原因,想办法帮助,鼓励爱哭的孩子要勇敢些。
引导幼儿照镜子,观察哭时五官的变化。哭的时候眼睛、嘴巴都往下掉,不好看。(出示哭的脸谱)
6.联系幼儿经验,迁移幼儿思维。
教师:笑、哭都是我们脸上的表情,那除了笑、哭以外,小朋友还会有什么表情?(出示生气的脸谱)遇到什么事情的时候会有这样的表情呢?(不高兴的时候)别人不高兴地时候应该怎么样?(不要打扰,让他安静一下,进行赔礼道慊,叫他忘记不高兴地事情等。)
二、讨论。
1.师:你们喜欢什么样的表情,为什么喜欢笑的表情?引导幼儿了解心情开朗、高兴有助于身体健康,受人喜欢。鼓励内向的周晨浩要多微笑,活泼些。
2.师:那怎样让大家都笑起来?
3.激发幼儿同情和帮助别人的情感。如:每天开开心心的,和同伴友好相处,不破坏他人玩具,关心、帮助小朋友……
三、游戏
1.贴表情图:引导幼儿看图,分析事件,并贴出符合该事件的表情图。
2.教师:看看图上有谁?他怎么了?会有怎样的表情?
3.请小朋友找个相应表情的脸谱贴在图中,看谁最棒!(引导幼儿与同伴相互交流。)
4.教师:我们要使自己和别人都高兴,那就要学会保护自己,学会观察别人的表情,与小朋友团结友爱,学更多的本领。
大班教案 篇4
活动目标:
1、初步感受笑的社会价值 ,懂得只要有爱心,不管能力大小都可以帮助别人。
2、愿意给别人带去快乐,并从中体验快乐。
活动准备: 一封信、图片、音乐《歌声与微笑》
活动过程:
一、导入:今天老师特别高兴,因为今天有好多老师和我们一块儿上课,你们高兴吗?而且我收到了一封很特别的信,看:是小蜗牛寄来的,收信人是大三班,小蜗牛给我们写信会写些什么呢?你们想知道吗?让我们打开看一下,原来是一幅画,画的是小蜗牛,上面写着什么呢?亲爱的小朋友们:当你们孤单、恐惧、和不快乐的时候,别忘了你的好朋友小蜗牛正在对着你们微笑!那么小蜗牛为什么会给我们写信呢?这还得从森林里的动物们说起呢:
二、幼儿欣赏故事
1、师:“森林里的'动物们都是好朋友,他们可喜欢为朋友做事情了,小鸟为朋友唱歌、小猴为朋友摘香蕉、小鸭为朋友送信,能为朋友做事情他们心里可高兴了,只有小蜗牛很不开心,为什么呢?因为他只会在地上慢慢地爬,别的什么也不会做,小蜗牛不知道能为朋友们做点什么,心里可着急了,小朋友们你能不能帮它想一想,小蜗牛应该为朋友们做点什么呢?(鼓励幼儿结合自己的经验充分想象并讲述)
2、师:”小朋友们可真是热心,想出了这么多好办法,这时候小蜗牛想到了一个好办法,心想:我可以向朋友们微笑,我可以给我的朋友鼓励,给他们祝福,给他们力量。所以小蜗牛就画了画,画上的小蜗牛正在甜甜的微笑,信里还写着:亲爱的朋友们,当你们孤单、恐惧、和不快乐的时候,别忘了你们的好朋友小蜗牛正在对着你们微笑。现在你们知道小蜗牛为什么要给我们写信了吧?
三、微笑的意义
提问:你喜欢小蜗牛的微笑吗?微笑能带给别人什么呢?
(1)、幼儿看图片,说说图片中的人的微笑给人们带来了什么。 a、老师的微笑 b、医院里的医生微笑 c、 运动员的微笑 d、解放军的微笑……… )
(2) 你觉得还有哪些人需要微笑?
(3)那你都给谁带去过微笑或者做了什么让别人高兴的事情呢?
四、制作微笑卡片,给灾区小朋友祝福
大班教案 篇5
活动目标:
1、知道月亮是不断变化的,时圆时缺,了解新月至满月的变化过程。
2、学习简单的`用表格记录的方法。
3、萌发对月相变化现象的好奇心和探究欲望。
活动准备:
1、月亮图片一幅。《月亮姑娘做衣裳》故事课件。
2、提前发放“月亮观察表”,在家长的带领下,观察月亮形态、记录。
3、月亮观察记录表一张,请家长带着孩子每天认真观察并记录。10月11日带到幼儿园。
活动过程:
1、回忆表达月亮的特征。说说见过什么样子的月亮,并观察月亮图片,了解圆月、弯月的特点及形成原因。
2、播放故事课件,讲述故事,幼儿理解故事内容,初步了解月亮的变化过程。
3、引导幼儿交流月亮变化记录结果,进一步了解月相变化规律。
(1)幼儿自由交流记录结果。
(2)教师出示月相记录表展板,幼儿对照简述。
活动延伸:
请家长带幼儿观察中秋节的月亮。
【大班教案】相关文章:
大班教案01-21
大班的教案04-12
【经典】大班教案08-01
大班教案【精选】08-05
大班教案(经典)08-04
(精选)大班教案08-04
[经典]大班教案08-04
大班教案(经典)09-17
大班教案(精选)09-30
大班教案(精选)09-30