美术教案

时间:2023-12-29 07:49:35 教案 投诉 投稿
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【精选】实用的美术教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的美术教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】实用的美术教案

美术教案 篇1

  活动目标

  1、学习通过封闭的曲线绘画大小不同的圆。

  2、通过正确地旋转手腕绘画流畅的线条。

  3、体验在音乐中绘画的乐趣。

  4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备

  1、经验准备:在日常生活中观察鱼和水中的气泡,有认识圆的经验。

  2、材料准备:水彩笔、音乐《水族馆》

  活动过程

  1、谈话导入,激发幼儿绘画的兴趣。提问:小鱼的家在哪里?小鱼唱歌有声音吗?小鱼是怎么说话、唱歌的呢?

  小结:小鱼的家在水里,它非常喜欢唱歌,虽然你听不见它的歌声可是我们能看见它唱歌时吐出的泡泡。

  2、教师师范绘画,幼儿观察。

  指导语:今天,大鱼老师教小鱼学唱歌。大鱼老师说,谁吐的泡泡多就是歌唱得多。

  示范绘画:

  (1) 从一个点开始旋转手腕又回到原点,一个泡泡画好了。

  (2) 泡泡有大的,有小的'。

  (3) 边画边说“圆圆的泡泡”。

  3、幼儿在音乐声中进行绘画,教师指导。

  (1) 鼓励幼儿多练习画圆。

  指导语:请小朋友打开幼儿用书,大鱼老师说,谁吐的泡泡多就是歌唱得多。

  (2) 引导幼儿画大小不同的圆。

  指导语:大圆是一首长长的歌,小圆是一首短歌,画得特别流畅的圆是一首好听的歌。

  4、作品交流分享。

  分享评价:谁唱的歌最动听?

  活动反思

  《纲要》中对艺术领域中内容与要求其中一点为“在艺术活动中面向全体幼儿,要针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。”整个活动,给予幼儿 较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

美术教案 篇2

  时间:班级:执教人:活动目标:

  1.学习人物头像画,能按纸的大小确定图像位置,能够根据爸爸的脸部特征进行表现。

  2.激发爱爸爸、爱家人的情感。

  活动准备:

  1.请幼儿带爸爸的照片到幼儿园。2.记号笔、油画棒若干,范例一副活动过程:

  一、观察爸爸的照片,激发幼儿的兴趣。

  引导语:今天,你把谁的照片带来了?(爸爸。)你喜欢爸爸吗?他长什么样子呢?

  教师先和幼儿一起轻声交流爸爸的发型、五官、胡须等明显特征,然后集体交流。

  二、欣赏范例,进一步观察人物的外貌特征。

  教师:这是老师的爸爸,你们看看我的爸爸长什么样子。

  教师:你们为什么能看清楚老师爸爸的样子?(因为画得大)

  教师小结:我的爸爸,眉毛粗粗的`,鼻子高高的,有许多胡子,还戴着一副眼镜。

  三、教师边示范边讲解画人物头像画的方法。

  教师引导幼儿想一想怎样确定图像位置,鼓励幼儿大胆说出自己的想法。如:画头部时要画多大,从哪个位置开始画,画到什么地方;头部要画得足够大,五官才能画清楚。

  教师示范讲解画人物头部时的要点:抓住头部的主要特征,画出脸型、鼻子、耳朵、发型、胡须的特点,再看看还有哪些特征没有画出来。

  四、幼儿绘画,教师巡回指导。

  引导幼儿大胆表现各个部分的特征。

  帮助能力较弱的幼儿按纸的大小确定图像位置,使每一部分都能画大、画清楚。鼓励动作快的幼儿用油画棒添加相关背景。

  五、欣赏作品。

  活动反思:

美术教案 篇3

  教学目标

  1.了解有关热带鱼的知识,认识热带鱼的特点。

  2.运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。

  3.培养学生喜爱热带鱼,热爱海洋的情感。

  教学重难点

  重点:了解热带鱼的知识和特点

  难点:能够运用各种线条装饰热带鱼

  教学准备

  生:了解热带鱼的一些知识(如形状、纹路、色彩、种类等),准备常规作画或剪贴工具

  师:热带鱼图片等

  教学过程:

  一、组织教学

  安定学生的情绪,检查课前准备情况

  二、拼图激趣导入新课

  师:这节课老师要带同学们去还用深处逛一逛,看看那里的热带鱼!揭示课题《热带鱼》

  三、创设情境启发想象

  (1)欣赏

  我们先来欣赏一下美丽的热带鱼

  (2)了解鱼的`结构

  师:你知道鱼是由哪几部分组成的吗?

  生:(鱼头、鱼身、鱼鳍、鱼尾等部分组成)

  (3)了解鱼的外形

  比一比

  1.外形多样

  师:那你们都过什么外形的热带鱼?

  生:(方型、三角型、圆形、椭圆形等等)

  师:同学们知道的可真多啊

  2.花纹奇特

  装饰鱼的花纹

  3.色彩鲜艳

  四、欣赏探究对比发现

  (1)欣赏各种热带鱼的图片

  小结:我们要热爱大自然,保护自然生态环境,热带鱼们才能在清澈的海洋中自由自在的生活着。

  (2)欣赏学生的作品

  师:你们看其它同学是怎么画热带鱼?

  生:…

  五、学生创作教师辅导

  提示:画造型夸张的热带鱼,用点、线来装饰,并涂上漂亮的颜色,

  适当添加上背景

  学生创作,教师个别辅导巡视

  六、作品展评

  1、教师将学生完成的作品展示出来,让学生互相评奖。

  2、评选出学生中的优秀作品

  七、总结

  师:老师希望每个小朋友都和热带鱼一样自由自在快乐的茁壮成长!好!下课!

  八、课后拓展

  (1)收集一些有关鱼的艺术品

  (2)增强对海洋环境污染问题的重视,提高保护热爱大自然的情感!

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