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小班语言教案《变色鸟》
作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的小班语言教案《变色鸟》,仅供参考,欢迎大家阅读。
内容语言:
变色鸟时间xx活动
目标
1、欣赏故事,理解故事内容,感受图画书中白鸟通过吃各色果子变成彩色鸟的神奇过程。
2、能根据故事情节进行想象,愿意大胆表达自己的想法。
3、知道正确翻阅图书的方法,养成逐页阅读图书的习惯。活动重点欣赏故事,理解故事内容,感受图画书中白鸟通过吃各色果子变成彩色鸟的神奇过程。活动难点能根绝故事情节记性想象,愿意大胆表达自己的想法。活动
准备1、挂图35号;《小朋友的书·让我试一试》;磁带及录音机
2、一只白鸟。活动过程活动过程
一、谈话引题,激发兴趣。
1、谁愿意来告诉我们,你今天穿了什么颜色的衣服?(你们都穿了五颜六色的衣服,真漂亮!)
2、可是有一只白色的小鸟很不高兴,因为它的身上没有漂亮的颜色。于是它决定要让自己变得漂亮一点,它会怎么做呢?我们一起来看看。
二、欣赏故事,理解内容。
1、教师边出示挂图边讲述故事第1部分。
提问:变色鸟第一次(第二次、第三次)吃了什么颜色的果子?长出了什么颜色的羽毛?
变色鸟的羽毛还会有哪些颜色呢?这个答案就藏在这本小书里,我们一起去找一找。
2、幼儿自主阅读第2部分
提问:变色鸟还有那些颜色,为什么会有这些颜色呢?
3、集体阅读第三部分
提问:红(黄、蓝、绿)羽毛落下来,大地有了什么变化?
4、完整欣赏故事
三、想象情节,拓展故事。
1、引导幼儿想象:变色鸟还会吃什么颜色的果子呢?身上还会长出什么颜色的羽毛呢?
2、引导幼儿想象:变色鸟的羽毛有那么多颜色,要是紫色的羽毛飘落下来,大地就长满了紫色的葡萄;黄色羽毛飘落下来,果园里挂满了黄橙橙的橘子,田野里开满了金灿灿的油菜花…….变色鸟还会有什么颜色羽毛飘落下来,大地上还会有什么样颜色的变化呢?
3、教师讲述幼儿想象拓展后的故事情节。
四、展开联想,续编故事。
让我们一起来想一想变色鸟身上还会有什么颜色的羽毛,这些羽毛飘落下来后,大地会有什么变化?让我们想一想,编一编,把故事编的很长很长。
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