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二月二龙抬头教案
作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的二月二龙抬头教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二月二龙抬头教案1
活动目标：
1. 让幼儿进一步了解龙的文化，知道二月二龙抬头人们对龙的美好期许。
2. 通过制作龙的手工，锻炼幼儿的手部精细动作和空间想象力，培养创新精神。
活动准备：
1. 各种废旧材料，如彩色卡纸、饮料瓶、一次性筷子、毛线等。
2. 剪刀、胶水、彩笔等工具，每个幼儿一套。
3. 展示各种龙手工成品的图片或实物，激发幼儿灵感。
活动过程：
1. 导入（5分钟）：教师展示龙的手工成品，提问幼儿：“小朋友们，你们想不想自己动手做一个这样的龙？今天我们就来一场龙抬头手工大比拼！”
2. 创意启发（10分钟）：展示不同材料制作的龙手工图片或实物，引导幼儿观察材料的运用和制作方法，鼓励幼儿大胆想象，说说自己想用什么材料制作什么样的龙。
3. 手工制作（20分钟）：幼儿根据自己的想法选择材料进行制作，教师在一旁指导，提醒幼儿正确使用工具，注意安全。鼓励幼儿发挥创意，对遇到困难的`幼儿给予适当帮助。
4. 作品展示与评比（10分钟）：将幼儿的作品展示出来，让幼儿互相欣赏，每个幼儿介绍自己作品的创意和制作过程。教师组织幼儿投票，评选出最有创意、最精美等不同奖项的作品，给予表扬和奖励。
二月二龙抬头教案2
活动目标：
1. 通过生动的故事，让幼儿初步了解二月二龙抬头的传说，对传统节日有初步认知。
2. 激发幼儿的想象力，培养倾听能力。
活动准备：
1. 绘制精美的龙抬头传说故事图片或制作成PPT。
2. 一条手工制作的简易小龙道具。
活动过程：
1. 导入（5分钟）：教师拿着小龙道具，以神秘的语气说：“小朋友们，今天老师带来了一位神秘的朋友，它叫小龙。在很久很久以前，发生了一件和小龙有关的有趣故事，大家想不想听？”
2. 讲述故事（10分钟）：借助图片或PPT，教师声情并茂地讲述龙抬头的传说，比如玉帝惩罚不让下雨，小龙偷偷降雨被压山下，人们用炒黄豆让金豆开花救出小龙等情节，讲述时适时提问幼儿的想法和感受。
3. 互动环节（10分钟）：教师拿着小龙道具，模仿小龙的'声音问幼儿：“小朋友们，你们喜欢我吗？要是你们是故事里的人，会想什么办法救我呀？”鼓励幼儿大胆发言，分享自己的奇思妙想。
4. 总结（5分钟）：教师总结故事，再次强调二月二龙抬头这个节日，告诉幼儿人们在这一天会有很多有趣的活动，比如吃好吃的，以后再慢慢了解。
二月二龙抬头教案3
活动目标：
1. 引导幼儿了解龙的基本特征，知道二月二龙抬头和龙的关系。
2. 通过绘画龙鳞，培养幼儿的创造力和对色彩的运用能力。
活动准备：
1. 各种龙的图片、视频，展示龙的不同形态和颜色。
2. 画纸、水彩笔、油画棒等绘画工具，每个幼儿一份。
活动过程：
1. 导入（5分钟）：教师播放一段关于龙的视频，提问幼儿：“小朋友们，你们看到了什么？龙是什么样子的？”引导幼儿描述龙的特征。
2. 知识讲解（10分钟）：教师展示图片，详细讲解龙的身体结构，重点介绍龙鳞，并讲述二月二龙抬头的由来和习俗，让幼儿明白龙在这个节日中的`重要意义。
3. 绘画环节（15分钟）：给幼儿发放画纸和绘画工具，让幼儿发挥想象，创作自己心中的龙鳞。教师在一旁巡视指导，鼓励幼儿大胆用色，对有创意的作品及时给予表扬。
4. 作品展示（10分钟）：将幼儿的作品张贴在展示墙上，组织幼儿互相欣赏，邀请幼儿说一说自己画的龙鳞有什么特别之处，教师进行总结评价。
二月二龙抬头教案4
活动目标：
1. 让幼儿在游戏中感受二月二龙抬头的节日氛围，了解简单的节日习俗。
2. 锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作精神。
活动准备：
1. 若干彩色纸条当作“龙须”，用大纸箱制作几个“龙洞”。
2. 提前布置好游戏场地，设置一些简单的'障碍物。
活动过程：
1. 开场介绍（5分钟）：教师播放一段轻松的音乐，吸引幼儿注意力后说：“小朋友们，今天是一个特别的日子，是二月二龙抬头。在这一天，龙会醒来，给我们带来好运。我们今天就来玩和龙有关的游戏！”
2. 游戏一：龙须接力（10分钟）：将幼儿分成若干小组，每组幼儿站成一列纵队。教师在起点放置一篮彩色纸条当作“龙须”，每组第一个幼儿跑到“龙须”处，拿起一根纸条跑回队伍，将“龙须”贴在第二个幼儿头上，第二个幼儿重复动作，最先完成的小组获胜。教师边组织边说：“小朋友们，快像小龙一样快快跑，把龙须带回家！”
3. 游戏二：穿越龙洞（10分钟）：将幼儿分成两队，每队幼儿依次穿越“龙洞”，穿越时要绕过障碍物，不能碰到。教师鼓励幼儿：“勇敢的小朋友们，像小龙一样穿过龙洞，就能获得好运啦！”
4. 结束分享（5分钟）：游戏结束后，让幼儿围坐在一起，分享自己在游戏中的感受，教师总结今天的活动，再次强调二月二龙抬头的节日。
二月二龙抬头教案5
活动目标：
1. 让幼儿了解二月二龙抬头的传统美食，如龙须面、龙耳（饺子）等。
2. 通过亲手制作美食，锻炼幼儿的动手能力和生活技能，感受传统节日的饮食文化。
活动准备：
1. 制作龙须面、饺子的食材，如面粉、水、馅料等，以及相应的制作工具，如擀面杖、面板等。
2. 介绍美食制作步骤的图片或视频。
活动过程：
1. 美食介绍（5分钟）：教师展示龙须面和饺子的`成品，提问幼儿：“小朋友们，你们知道这是什么吗？在二月二龙抬头这一天，我们会吃这些特别的美食哦。”接着讲解它们名字的由来和象征意义。
2. 观看制作视频（10分钟）：播放制作龙须面和饺子的视频，让幼儿初步了解制作步骤。教师在一旁适时暂停，讲解关键步骤和注意事项。
3. 分组制作（20分钟）：将幼儿分成小组，每组分配适量的食材和工具。教师指导幼儿动手制作，先尝试制作龙须面，感受面条的拉伸；再制作饺子，学习包饺子的方法。过程中鼓励幼儿互相帮助，分享经验。
4. 品尝美食（10分钟）：将幼儿制作好的美食煮熟，大家一起品尝自己的劳动成果。教师引导幼儿说一说自己制作美食的感受，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
二月二龙抬头教案6
教学目标：
1、通过教学，让学生知道一年中有二十四节气，龙抬头的日子是农历二月初二。
2、通过找找相关资料，知道二月二的日期、习俗、来历、故事、诗歌等。
3、通过了解二十四节气中惊蛰的含义及与龙抬头的关系，对二月二有更深一步的了解和认识，对中华民族传统节日有更深刻的认识。
教学过程：
一、初步认识、了解二十四节气，并重点掌握节气中惊蛰的含义。
问：一年有多少个节气？你知道哪些节气？（学生在日历上自由寻找）
小结：一年中有二十四节气，节气的日子以农历为准，农民都是以节气为准种庄稼的。惊蛰是二十四节气中的第三个，是讲冬季里不吃不动的动物，到了天气暖和时，渐渐脱离冬眠的状态，从昏睡中惊醒过来。
二、了解龙抬头
中国民间认为，龙是吉祥之物，主管云雨，而农历“二月二”这天是龙欲升天的日子。从节气上说，农历二月初，正处在“雨水”、“惊蛰”和“春分”之间，我国很多地方已开始进入雨季。这是自然规律，但古人认为这是“龙”的功劳。而且，龙在中国人的心目中有着极高的地位，不仅是祥瑞之物，更是和风化雨的主宰。因此，便有了“二月二，龙抬头”之说。
农历二月初二，是天上主管云雨的龙王抬头的日子。据说，冬眠的龙，到了惊蛰前后，被隆隆的雷声唤醒了，开始抬头。从此以后，雨水会逐渐增多起来。因此，这天就叫“春龙节”。 我国北方广泛的流传着“二月二，龙抬头；大仓满，小仓流。”的民谚。
三、了解龙抬头的由来与传说四、二月二民间食俗
1、山东食俗――吃料豆、打粮囤（出示课件）
2、其他地方的食俗
吃春饼称“吃龙鳞”，吃面条名曰“扶龙须”，吃米饭是“吃龙子”
吃馄饨为“吃龙眼”，而吃饺子则叫“吃龙耳”。
五、古诗诵读二月二 李商隐
二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。
花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。
万里忆归元亮井，三年从事亚夫营。
新滩莫悟游人意，耕作风檐夜雨声。
六、总结
说说自己家是怎样过二月二的？
七、课外拓展
让爷爷奶奶讲一讲以前当地过二月二的习俗。
【相关阅读】二月二龙抬头的来历
在我国尤其是北方民间，传说每逢农历二月初二这天，是天上主管云雨的龙王抬头的日子；从此以后，雨水会逐渐增多。因此，这天就叫“春龙节”。 我国北方广泛流传“二月二，龙抬头；大仓满，小仓流。”谚语。
每当“春龙节”到来，我国北方大部分地区，在这天早晨家家户户打着灯笼到井边或河边挑水，回到家里便点灯、烧香、上供。旧时，人们把这种仪式叫做“引田龙”。这一天，家家户户还要吃面条、炸油糕、爆玉米花，比作为“挑龙头”、“吃龙胆”、“金豆开花，龙王升天，兴云布雨，五谷丰登”，以示吉庆。
总而言之，从二月二日这天开始，是春回大地万物复苏百虫醒目的开始。有皇帝曰“春来我不先开口，那个虫儿敢吱声”，寓意为我为龙种，百虫之首，唯有龙头先抬起来，其他小虫方敢吱声。
民间传说，每逢农历二月初二，是天上主管云雨的龙王抬头的日子；从此以后，雨水会逐渐增多起来。因此，这天就叫"春龙节"。 我国北方广泛的流传着"二月二，龙抬头；大仓满，小仓流。"的民谚。
春龙节的.来源，在我国北方民间流传着这样一个神话故事。说，武则天当上皇帝，惹恼了玉皇大帝，传谕四海龙王，三年内不得向人间降雨。不久，司管天河的龙王听着民间人家的哭声，看着饿死人的惨景，担心人间生路断绝，便违抗玉帝的旨意，为人间降了一次雨。
玉帝得知，把龙王打下凡间，压在一座大山下受罪，山上立碑： 龙王降雨犯天规，当受人间千秋罪； 要想重登灵霄阁，除非金豆开花时。
人们为了拯救龙王，到处找开花的金豆。到了第二年二月初二，人们正在翻晒玉米种子时，想到这玉米就像金豆，炒一炒开了花，不就是金豆开花吗？就家家户户爆玉米花，并在院子里设案焚香，供上开了花的"金豆"。
龙王抬头一看，知道百姓救它，便大声向玉帝喊到："金豆开花了，快放我出去！"；玉帝一看人间家家户户院里金豆花开放，只好传谕，诏龙王回到天庭，继续给人间兴云布雨。
从此，民间形成了习惯，每到二月初二这一天，人们就爆玉米花吃。
其实，在农历二月以后，"雨水"节气来临，冬季的少雨现象结束，降雨量将逐渐增多起来，这本来就是华北季风气候的特点。
二月二龙抬头的传说有什么
实际上，之所以说“二月二，龙抬头”，是与古代观测天象的天文学有关。我国古代天文学家根据日月星辰的运行轨迹和位置，把黄道附近的星象划分为二十八组，俗称“二十八宿”，又根据东西南北四个方向将其分为四宫，并依照它们的形象将四宫附会为四种动物。
其中东宫七宿（即角、亢、氐、房、心、尾、箕七宿）很像想象中的龙形星象，便称其为东方苍龙（其它为西方白虎、南方朱雀、北方玄武）。每年农历二月二傍晚，苍龙星宿开始从东方露头，代表龙角的角宿开始从东方地平线上显现（而整个“龙身”即其它六宿尚隐没在地平线以下），故称为“龙抬头”。
那么为什么要在“二月二”祭龙呢？这与农业生产有着密切关系。二月二，正值惊蛰前后，也是农田春耕、春播季节，能否风调雨顺，这直接关系到一年庄稼的丰歉。而在古代诸神谱系中，龙是掌管降雨的神仙。为了求得龙神行云布雨，二月二这天，人们便在龙神面前摆供，举行隆重的祭拜仪式――除唱大戏娱龙之外，有的地方还要舞龙、戴龙尾、开笔（旧时这天让孩子开笔写字，取龙抬头之吉兆，祝愿孩子长大后能断文识字）等，以求得“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流”。
在民间，则盛传着一个动人的故事：武则天废唐立周称帝，惹怒了玉皇大帝，下令龙王三年不得降雨。龙王不忍百姓受灾挨饿，偷偷降了一场大雨。玉帝得知后，便将龙王赶出天宫，压于大山之下，并立碑告示天下：“龙王降雨犯天规，当受人间千秋罪。要想重登灵霄阁，除非金豆开花时。”
人们为了拯救龙王，到处寻找开花的金豆，直到第二年二月初一，一位中年妇女背了一袋黄豆走亲戚，途中不慎将黄豆撒了一路，阳光下，这些黄豆闪闪发光。人们看见后高兴地说：“这不就是金豆吗？炒熟了不就开花了吗？”第二天即二月二，家家户户把炒好的、开了花的黄豆供在当院，看管龙王的太白金星一看，确实是“金豆开了花”，便让龙王重返天宫。
后来，人们为了怀念、纪念龙王，便在每年的二月二炒黄豆，一边炒嘴里还念叨着流传的俗语：“二月二，吃（黄）豆花，大人小孩给一把。”明朝玉米传入中国，之后，人们又用香喷喷的爆玉米花祭祀龙王，一直流传至今。
二月二祭祀龙王，还寄寓着人们“引龙伏虫，驱毒除瘟，保佑平安”的愿望。二月二正是惊蛰前后，“惊蛰过，百虫苏，蝎子、蜈蚣都露头。”百虫萌动，易传疾病，易伤五谷，而“龙是鳞虫之长，龙出则百虫伏藏”。因此人们“引龙伏虫”，希望借龙威镇伏百虫，驱毒除瘟，保佑人畜平安，五谷丰登。
明代沈榜《宛属杂记》载：“二月引龙，熏百虫……乡民用灰自门外委婉步入宅厨，旋绕水缸，呼为引龙回。用面摊煎饼，熏床炕令百虫不生。”撒灰十分讲究，也很有意思：用簸箕盛草木灰，从家门口撒一 条龙到河边，再用谷糠撒一 条 龙引到家，意为送走懒（青）龙，引来钱（黄）龙，保佑人畜平安；从临街大门口一直撒到厨房灶间，并绕水缸一圈，叫做“引钱龙”；将草木灰撒于门口，镇门避灾；将草木灰呈龙蛇状撒于墙角，以招福祥避虫害。
老百姓过年，讲究个长长久久，圆圆满满。因此，从广义上讲，自腊月二十三日祭灶王爷开始，就算过年了，到二月二龙（王爷）抬头，才算真正结束。比如陕北乡间直到现在还流传着一段民谚：“腊月二十三过小年，除夕、初一过大年，正月十五元宵节，二月二龙抬头了年过完。”对老百姓而言，二月二是个非常重要的节日，人们认为这天不仅是苍龙“登天”之日，更是新一年的开始。
因为二月二一般处在惊蛰前后，大地春回，万物复苏，春耕在即，百事开端，因此，除祭祀龙神外，民间往往还要举行多种纳吉活动，如舞龙灯、戴龙尾等，尤其值得一提的是剃龙头习俗，即二月二要理发，为什么偏偏要在这一天理发呢？儿童理发，叫剃“喜头”，借龙抬头之吉时，保佑孩童健康成长，长大后出人头地；而大人理发，则寓意辞旧迎新，希望带来好兆头、好运气。而陕北在这天，不仅要唱大戏、舞龙灯、放烟火，十里八乡的秧歌队还要聚拢在一起，热热闹闹地扭一天，图个圆满。
为了纳吉，连二月二这天吃的食物也要加上“龙”的头衔。如这天吃面条叫吃“龙须（面）”、水饺称作“龙耳”、米饭称作“龙子”、春饼称作“龙鳞”、馄饨称作“龙眼”，馄饨面条一块煮则叫做“龙拿珠”，等等。
中国地域辽阔，地域不同，过节的风俗不同、方式不同。但不论哪种方式，均围绕着美好的龙神信仰而展开，它不仅寄托了人们的生存理想，也饱含着人们对美好生活的期盼。
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