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幼儿社会活动《今天你喝了没有》教案
作为一位无私奉献的人民教师,编写教案是必不可少的,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编精心整理的幼儿社会活动《今天你喝了没有》教案,希望能够帮助到大家。
幼儿社会活动《今天你喝了没有》教案 篇1
活动目标:
1、了解和认识乳类食品:牛奶、酸奶、豆奶。
2、初步懂得乳类食品有利于身体健康,愿意每天喝牛奶。
活动准备:
1、用奶粉、各种奶制品不止一个奶制品商店。
2、情景表演:《为什么要喝奶》。
3、相关牛奶、豆奶的广告片段。
4、教学挂图:《今天你喝牛奶了没有》。
活动过程:
1、玩游戏“买牛奶”,导入活动。
幼儿自由地在“奶制品商店”挑选自己喜欢的奶制品。
教师:哪些小朋友每天在家喝牛奶?你们知道爸爸妈妈为什么要给小朋友喝牛奶吗?
2、观看情景表演,介绍牛奶的营养价值,激发幼儿喝牛奶的.兴趣。
教师小结:牛奶很有营养,人们喝了牛奶,身体才会更棒,小朋友正在长身体,骨头也在生长,更需要营养,所以,要每天喝牛奶,才能长的更高更结实。
3、教师引导幼儿了解牛奶的制作和运输过程,激发幼儿喝牛奶的兴趣。
教师:这么有营养的牛奶是哪里来的呢?让我们一起来看看挂图上是怎么说的吧。
教师带领幼儿看挂图,了解牛奶的制作和运输的主要环节,使幼儿对牛奶进一步产生兴趣。
4、利用奶制品商店启发幼儿说出其他乳类的产品。
教师:你们还喝过哪些其他种类的奶?
教师:工人叔叔把新鲜的牛奶加工成奶粉,让我们喝起来更方便。
教师:工人叔叔把新鲜的牛奶加工成各种口味的酸奶,味道更加好喝。
教师:工人叔叔把新鲜的牛奶和豆浆混合在一起成了豆奶,营养也很好。
5、引导幼儿自编广告,激发幼儿的创造性。
启发幼儿有表情的模仿广告《你今天喝了没有》。
问:今天,你喝了没有?答:喝过了。发问者第一次是教师,之后可以是幼儿,回答者为全体幼儿或小组。
幼儿社会活动《今天你喝了没有》教案 篇2
活动目标:
1、帮助幼儿认识乳类食品:牛奶、酸奶、豆奶等。
2、让幼儿初步懂得乳类食品有利于健康。
3、初步了解预防疾病的方法。
4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
中班健康课教案《今天你喝了没有》
重点难点:能认识各种乳类食品。
活动准备:
1、牛奶、豆奶各一瓶。
2、教学挂图
活动过程:
一、出示牛奶,提问引起幼儿兴趣。
班里有几个小朋友喝牛奶?爸爸、妈妈为什么要给你们喝牛奶?
二、介绍牛奶的营养价值,让幼儿知道应该每天喝牛奶。
三、介绍其他乳类产品:你们还喝过哪些用牛奶做成的.其他奶类产品。
1、看教学挂图:工人叔叔把牛奶加工成奶粉,让我们喝起来更方便。
2、工人叔叔把牛奶加工成各种口味的酸奶,味道更好。
3、工人叔叔把牛奶和豆浆混合在一起成了豆奶,营养也很好。
四、介绍适合不同年龄的人喝的不同牛奶。
1、幼儿看广告录像,知道工人叔叔、阿姨加工了适合婴儿、幼儿、学生及适合老年人喝的不同牛奶。牛奶适合不同的人喝是因为在不同的牛奶里添加了不同的营养素。
2、欣赏《今天,你喝了没有》广告,鼓励幼儿给牛奶或豆奶等做广告。
(1)师:我们来动动脑筋,把广告词编得更好一点。
(2)请个别幼儿说广告词,其他幼儿进行回答。
活动反思:
在本次的集体生活当中,我让幼儿知道了解,引导幼儿知道,天气很热,很容易出汗,那就要及时的补充水分,就是要多喝开水。
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