致孩子们的一封信
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是书信了吧，书信具有明确而特定的用途和接受对象，并有固定的或惯用的格式。相信许多人会觉得书信很难写吧，以下是小编整理的致孩子们的一封信，希望对大家有所帮助。
致孩子们的一封信1
亲爱的孩子们：
夜已深，时光静悄悄的溜出指缝，提起笔，老师给你们写下这封信告别信。
虽然很累，却睡不着，眼前闪过的尽是你们的名字，你们的身影：如意、姗姗、李岩、于鑫。老师满含留恋的心情再次写下你们的名字。
我们一直在告别中，不管情愿不情愿。相遇、别离，都是定数。我不期待永远，只期待彼此能保持那份想念。
时光匆匆，老师和你们的第一次见面的场景还历历在目。转眼之间，我们应景成为了熟悉的朋友或兄妹。老师喜欢你们，喜欢你们的名字，喜欢你们的纯真于友善，喜欢你们每一次面对我的微笑，喜欢你们做事的执着与认真，喜欢你们活泼的身影，喜欢你们的很多很多......，有时也希望你们是我自己的妹妹，这样我们就能很久的在一起。
谢谢你，谢谢你们对我工作的支持，因为有你们对我的工作的支持，所以我不曾放弃。谢谢你，谢谢你们给我那么多美好的回忆，因为有你们的微笑，老师的烦恼总是在你们的笑声中泯去。谢谢你，谢谢你们让我深切地体会到了做一名教师的快乐，因为有你们的`出现，让我的顶岗充满了很多美好的回忆和感动。
在我的心里，你们是几只展翅高飞的小雏鹰，你们是那么的努力，那么的认真，只要愿意，就一定会成为最棒的自己，翱翔于高空......所以你们不可以放弃你们的努力，你们一定要相信，只要你认真的付出，才能有真诚的回报，我姓辛你们，你们是最棒的孩子。加油吧！
我想我会回来看你们的，但是我更想我回来时，见到的是更棒的你们，你们一定不要让老师失望哦！不然老是的回来会很伤心的。
我想我会时常的想念你们，想念你们带给我一切的美好的回忆，老师也会在心里为你们默默的祝福加油！为你们的精彩表现喝彩！
致孩子们的一封信2
亲爱的孩子们：
你们好，首先祝大家元宵节快乐。
有没有觉得时间就像魁地奇比赛中的金色飞贼呢？他戴着银色的翅膀，飞的像闪电一样快，眨眼间，我们的寒假就只剩不到一周的时间了。不知道大家准备好迎接新学期了吗？做个有计划有准备的人吧，趁着开学前夕，送给大家一些建议：
首先：开始调整你的作息时间。相信不仅仅是同学们，连李老师通过一个假期的放松休息也得了假期综合症，虽不至于日上三竿而起，却也绝非闻鸡起舞。所以利用仅剩的一周时间，慢慢将自己的生物钟调整好，早睡早起，以免开学第一天就让迟到的自己尴尬。
其次：检查作业有没有完成。列个清单，像奥特曼打小怪兽一样将作业一条条消灭。个别同学在留言中的抱怨李老师也已经看到，但李老师相信绝大部分同学都已经提前完成作业，而非如今才开始恶补作业，这也是为什么李老师在放假前要求大家制作假期计划的原因，不知道你有没有认真执行你的计划呢？
第三：调整好你的.心态，准备好你的上学必需品。依旧是列个清单：干净的校服；各项学习用品；整洁的课本笔记本（本学期要求大家必须包书皮并在封面写好名字）等等。如诗所言：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。将之前的成绩与失败统统写入自己的历史，用于翻看时警醒自己。翻开你历史的新卷，书写新学期的篇章，让我们在心中播下理想的种子，用辛勤和努力浇灌它。这也算是咱们植树节的一个小任务吧。
还记得李老师第一次跟大家见面时讲的小故事吗？今天李老师再跟大家分享另外一个小故事：
上帝在十个人面前把1、2、3、4、5、6、7、8、9、0这十个数字摆出来，说道：“你们去取吧，但每人只能取一个。”
人们争先恐后地上去，把9、8、7、6、5、4、3都抢走了。取到2和1的人，都说自己运气不好，得到得太少了。
可是，有一个人却心甘情愿地取走了0。有人说他傻：“拿个0有什么用?”有人笑他痴：“0是什么也没有呀!要它干啥?”
这个人却说：“从0开始嘛!”便埋头苦干，孜孜不倦地干起来。
他获得1，有0便成为10；他获得5，有0便成了50。他一心一意地干着，一步一步地向前。他把0加在他所获得的数字后面，便十倍十倍地增加。他终于成为最富有、最成功的人。
心灵的对话往往都是从零开始，不管是经营你的学业，经营你的特长还是经营你自己的人生，都请从零开始吧，你所需要的只是踏踏实实的行动。
最后，祝孩子们健康快乐
李老师敬上
20xx年2月6日
致孩子们的一封信3
四川灾区中的孩子们：
你们好！
或许这封信会让你们想起以前美好的回忆，是啊，在我们上课的的时候，你们的生命有可能被无情、可怕的.地震无声无息的夺走，再也不能拿起笔，跟我们一样学习了……
在灾区的孩子们,我也要告诉你们:要坚强!你们要永远记住,我们是中国人,至死都是中华人民共和国的一个公民,身躯里流淌的是中国人的血!我们是龙的传人,龙,是至高无上的,它不会向命运屈服!多少灾难,我们中国人都挺了过去:唐山、邢台大地震、今年开始的南方雪灾……我们不是都挺了过去吗？所以，你们一定要加油啊！
最后说一句：“举国上下都为四川灾区担心，我们众志成城，抗震救灾。灾区中的孩子们，我们永远和你在一起。
祝你们早日重建家园。
李子炀
2009年5月11日
致孩子们的一封信4
灾区的孩子们：
你们好！
在震后的一个夜晚，我无法入睡，因为那些是中国的同胞、亲兄妹。我牵挂着你们，不知道你们是否平安，不知道你们何时才能摆脱灾难在心头上的阴影。可我知道四川的孩子最坚强。
也许你失去亲人，也许你失去老师、朋友，也许有许多病魔在缠绕着你。但你要坚强的面对一切。
记得电视上报道过，一个小男孩一连救了33名同学。他一开始站了起来，先把一名同学给救出来，后来因为余震被废墟又埋住了，他用自己瘦小的双手挖了一个出口，救出了33名同学。还有一位9岁的孩子，被解放军叔叔救了出来，他向叔叔献上了崇高的.敬礼。
无论你在人间、天堂，我都希望你们能坚强的走下去。你仍然是祖国的花朵，你们的爸爸、妈妈希望你早日康复。就像狄更斯说的：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。来！让我们一起坚强地走下去。
祝：
身体健康，天天快乐！
xxx
20xx年xx月xx日
致孩子们的一封信5
亲爱的孩子：
时光过的真快，转眼间你进入高中二个快半年了。
孩子，妈妈期望你在新学期有压力地学习，培植自我的知识树，会苦会累，但苦中有乐，累中有喜。不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出个人潜力！在进入高中后的两次考试中，相信你必须已经感觉到了自我的差距和沉重的压力。在必须的压力下，期望在新的'学期你能做到以下几点：一是勤奋，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；三是进取，学如逆水行舟不进则退，一下子成为天才不可能，但每一天进步一点点总有可能；四是务实，求真务实是我们提高学习质量的法宝，为此我们务必上好每一堂课、抓紧每一秒钟、做好每一题！当然，我所说的不是抓紧每一分钟学，而是抓紧学的每一分钟，所有一切的前提是先要有一个阳光的心态！妈妈期望你每一天都能持续良好的学习状态，遇到问题时不要着急，乐观应对，用心思考，解决问题。
孩子，只要你做到用心唯我，无所畏惧，那么你就是最优秀的。考试第几名无所谓，只要你的学习状态是最佳的，不要让名次成为你的负担。孩子，在老师和妈妈的心目中，在高中三年的学习中给自我制定一个切实可行的学习计划，踏踏实实地学习，做一个独一无二，与众不一样的你，并用你的聪明才智创造出属于你的精彩未来！
孩子，有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震撼！期望你用成功和辉煌感动所有关爱自我的人！努力吧！向心中的目标冲刺，为自我喝彩！
爱你的妈妈
xxx年xxx月xxx日
致孩子们的一封信6
同学们：
有好几个同学几乎都跟我说了同样的一句话：“高一时，很新鲜，忙着适应；高二没好好学，忙着玩儿；高三知道学了，想学了，可是来不及了。”是啊，千金难买后悔药，万金难买早知道。高二是高中三年的关键，也是最难把握的一年。高二年级有两大特点：一是教学进度快，一年要完成二年的课程；二是高一的新鲜过了，距离高考尚远，这是最容易玩的疯、走的远的时候，导致很快就进入心理上的迷茫期，学业上进的缓慢期，自我约束的松散期，大浪淘沙的筛选期。
人性的弱点之一就是急于求成，希望一蹴而就。现在很多中学生特别喜欢阅读武侠小说，一个主要原因在于武侠小说多宣扬神功速成；很多人迷恋“超级女生”“星光大道”，一个潜在的原因就是它让青蛙一夜之间变成了王子；这些之所以大行其道，从某种程度上讲，都是满足了人们“一夜暴富”心理渴求。好些同学都有这样的经历：在一日之晨，在一周之初，在一月之始，在一年之计，总是立下许多雄心壮志，寄望一个月、甚至一周，乃至一天，更有甚者，三五分钟的努力，便预想能换来翻天覆地的变化。结果可想而知，三分钟的热情是无法支撑起理想的大厦的。急于求成，往往欲速则不达。正如饭要一口口地吃，囫囵吞枣固然可以很快撑饱肚皮，但消化不良肠胃紊乱最终损害健康也是必然。不达与欲速的反差，自然而然便会产生挫折感，挫折感的强烈程度一般与渴求的程度成正比。本身并没有遭受挫折，却因为心理的过高的期望而感到失败，品尝挫折，体味心灰。
截止到今天该算是你们高中生活走过一半的路程了吧？如果把高中比作一个圆的话，我们已经画了半个圆了，从现在的位置通过圆心看到我们高一的起点，正好是圆的直径。还记得高一军训时的情景吗？时间过得该是多么快呀！逝者如斯，不是吗？只是一晃的感觉呀！剩下的那个半圆会有同样的快呢？说这些话的意思，无非是让同学们有一个时间观念，不管那半个圆怎么样，我们走过来了。走下半个圆的时候，如果我们走好了、走快了，就会弥补一下那半个圆的缺失，要不然或者画不完或者画不好，怎么谈得上圆满呢？人生不应该有遗憾，只是当我们明白了一些道理的时候。还记得进入高一自己的理想吗？走下半个圆的路程时，带着理想的行囊好好上路，去画一个圆满的自己。
要记住三个“信”字：自信、信他、他信。当你充满自信，相信老师和同学，让所有人都能信任你的责任所带给你的承诺的时候，什么困难遇到你都会绕道而行，去寻找那些没有自信、没有信他、没有他信的人。由学习所带来的个人所得，别人不会与你分享，所分享的只是那份快乐，一切全是你自己的，就象肚子饿了，饭吃到了别人的嘴里，你依然还是饿着一样，从这个意义上来讲，学习就是自己的事。人生的意义在于在拼搏中取胜而显示其价值，那么当拼搏的机会到来的时候，我们象过节日一样迎接她，我们的人生才有意义。
人生在社会上，要有责任心。对自己所作的一切要能负担起责任来。就是自己要能够当自己的家。而不是毫无目的和预见地干没有经过自己深思熟虑的事情后，又想吃后悔药。按一生能活一百岁来计算，不过三万六千五百天。一天一天的时间过得是很快的！在即将开始自己独立生活的时候，要想好自己的一生要作什么？然后再想好如何去完成这些任务，在几十年后，你才可以内心非常充实地回顾自己的人生之路，并对自己的选择感到满意。不然的话，到那时愧对自己的长辈，愧对自己父母的养育，愧对自己十几年来辛勤的努力学习，更愧对自己将来的生活又有什么用呢？
如果喜欢玩电脑游戏的话，也并非不好。只是如何去玩要想好。如果眼下只是想玩个高分，或者得到更多的“金币”的话，是没有远见的。你想过没有：这对自己的学业和将来的工作能有什么帮助吗？毕竟这些才是现实的东西！那些游戏都是别人设计出来的，你只能按照人家制定的规则来玩，最后得到好处的是游戏规则的设计者。他从你的手里赚取了金钱和时间，而你自己则浪费了这两种宝贵的资源后一无所得。金钱丢了日后还可以赚取，但时间过去了是没有回头的，在这方面是任何人也输不起的。要玩就要做一个自己制定规则的人，要别人按照自己的规则来行动，给自己带来金钱和时间作为自己成功的实实在在的资本。这才算是成功！这就需要有好的`基础知识和功力积累，没有上学时的努力和勤奋，是不会有自己制定规则的资格的。什么时候都不要忘记：不要被眼前的现象所迷惑，要清楚该舍弃什么、追求什么，谁取得最后的成功，才是真正的成功！
现在由于教育的普及，大学生越来越多，就业就成为越来越难的事情了。因此，有许多学生找不到好的工作。这样的后果一方面降低了自己的生活水准，另一方面耽误了自己的人生时光，延误了自己成功的机会。难道到那时还要父母养着自己？还有一条别人事先不容易料到的事情，那就是：失去了自己与高水平同学、高层次人才的交往机会。你上不了好大学，就只能去低层次的学校，那里的教学水平和同学素质都决定了他们将来成功机会的渺茫。他们要想再重新站到成功的位置上，就要比别人付出多几倍或更多的气力，这个倍数是按几何级数上升的。有时就几乎是不可能的了。因为动力不足，厌学，成为许多学生具有的通病。就多数学生的普遍状况来分析，没有在一个个阶段目标的达到中尝到学习的乐趣与收获，感觉学习太累太苦，占原因的很大一部分。但这只是表面原因，本质的原因则是，责任意识的淡漠，信念的若即若离，刻苦精神的缺乏。我们总喜欢对师长说：“我们长大了，不要再这样管着我。”
其实我们错得很离谱，不是你身高长到了一米七，就代表你长大。真正的长大是指你心智的成熟。我们很叛逆，甚而在同学中以叛逆为荣，终至到真的走上社会了，“梦醒了无路可走”（鲁迅）。伏尔泰说：“耳朵是走向心灵的窗口。”但我们的心中往往有太多的成见和自以为是，成为倾听真理和教诲的最大障碍。价值观的尚未成型，对是非没有清晰的判断，派生了很多错误的情绪。对待学习漫不经心，使我们无法找到学习的乐趣，懒惰愈演愈烈，厌学情绪一天天严重。相反，来自外界花花绿绿的诱惑，使部分人在抱怨学习太累、厌学的同时，网瘾、早恋、玩手机、抽烟、打架等，成为其高二生活中的乐趣与刺激。虽然这只是极小一部分。经过高一一年，同学们在学习分出了所谓的差生与优生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分在过去的一年中，尤其是在考试中，屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移等倾向。
第三部分则是，学习目的模糊，学习动机不强，处于一种淡漠的被动状态。有调查显示：一半以上的高中学生认为，成绩明显退步的阶段，就是高二。问题更在于：教学容量与心理问题，高二的这两大特点是如此的鲜明、突出、同在、对立、不调和，各占矛盾的一个极端，同时起作用，就多少显得残酷而无奈。然现实如此，高考如此。我们不可能改变规律，我们只能改变自己的内心。因此，直面高二的挑战，认清高二，认清高二的自己，认清高二的任务，显得意义十分重大而迫切。因为，高二的这个岔路口，分出的是渐行渐远的两条路，指向的是人生意义上的两个截然相反的阶段性终端。
一、用责任抵御一切外在的诱惑。山东电视台，有个很动人的栏目，叫“天下父母”。做主宾的是国家一级编导翟俊杰（电影《血战台儿庄》、《大决战》等的导演）和他的妻儿。节目所述的，是翟导的孝敬之道，给奶奶爸妈洗脚，剪指甲。因为是真人真事，是翟导几十年如一日的做法，看得出，坐在现场的那些个大学生们人人听得都很动感情。节目要结束的时候，主持人说：翟导身上有一件特别特别珍贵的东西，让大家看看。只见翟导从贴身的左上衣袋内取出一个小小的玻璃瓶子，很类似于常见的青霉素的小瓶子，只是似乎稍长一点点。里面装的是暗红色的液体，极像血。所以大家都猜是血。可是什么血呢？为什么会让翟导感觉最珍贵呢？翟导说：不要猜了，这是我们每个人从小吃的母亲的乳汁。
他说：这是我老伴的乳汁，收了三个小瓶，原来只是想，妈妈把小孩子带大不容易，想在女儿出嫁时送给她一瓶做纪念，儿子结婚时也送他一瓶，我们留下一瓶也做个纪念。乳汁收下来，用蜡封好，没有想到，三十年后，它竟成了血色。在这一刻，电视机前的我，感觉受到了极大的震撼，继而，和现场的听众一样，满眼热泪。我们吃母亲的乳汁长大，原以为那就是一种乳白与甘甜，不曾想，我们不仅血管里流淌着母亲的血液，我们喝的竟也是母亲殷红的血。虽然瓶子没有打开过，没有化验过，是不是就一定变成了血，但是，还有什么意义比它的变化更能给我们以震撼呢？当我们吃下母亲乳汁的时候，从来不会想那是不是天经地义的。当我们背着小书包上学，给爸妈要这要那，看“爱吃鱼头的妈妈”，我们也没有感觉过什么。
当我们上了中学，给父母要钱，享用家里最好的条件，感觉是理所应当，而只是把不满、任性和过多的要求甩给面有难色的父母。其实，十七八岁的我们，应该是有思想了啊。 “百善孝为先”，孝心是什么？孝心是对责任的担承，并由此带给家庭和父母的欣慰与欢乐。现在，母亲需要你的成绩了，你拿什么奉献给她？每一个在高二有所放松，有所迷惘，有所出规的同学，都要认真地拷问一次自己的灵魂：责任，在你的肩头，还有多重的份量？！
二、用信念坚定奋斗的方向只有物欲的放弃，才有精神的升华。世界一流潜能大师博恩崔西说：“潜意识的力量比表意识大三万倍”。追逐高考，我们向往成功，我们希望激发潜能，我们就需要在心中铸造一座高高矗立的、坚固无比的灯塔，它的名字叫信念。就高考而言，没有人可以限制你的成功，除非你自己。有一个小男孩，非常自卑，贫寒的家境使他觉得处处低人一等，在学校，总是低着头走路，碰到调皮的学生，他便赶紧躲开。尽管如此，仍然常常无缘无故地成为别人的出气筒，可怜的他，连还手的勇气也没有。
有一天，老师带着全班同学来到一家工厂参加义务劳动，刷洗那些收回来的空罐头瓶子，为了激励大家，老师宣布开展比赛，看谁刷洗瓶子最多。听着老师的号召，小男孩心里一阵激动，他从来没有得过第一，那一刻他下定决心，一定要得第一。他很快学会了刷瓶程序，刷得非常认真，一个接一个。一天下来，一双小手被水泡得泛起白皮。结果，他刷了108个，最多，当老师宣布这一结果时，小男孩非常高兴，那种成功后极度快乐的感觉，从此深深留在他的记忆中。那一刻，10岁的小男孩一下子明白了，无论干什么事情，只要肯干，就一定可以干好。从此，他开始玩命地做自己想做事情，他坚信，只要坚忍不拔地努力下去，就一定能够得到自己想要的东西。
果然，一路拼博下，1985年，他从重庆大学计算机专业毕业，1988年，他获得哈尔滨工业大学计算机专业硕士，1991年获得博士学位。拥有数项重大发明，曾三次荣获部级科技进步二等奖。如今，当年的小男孩已经成为微软亚洲研究院的主任研究员，是计算机自然语言领域中公认的优秀科学家。当有人问起他为什么能有这么大的成就时，他说：“正是从当年的108个瓶子中，发现了成为天才的全部秘密——任何时候都不要小看自己。”坚信自己能够得到想要的东西。更重要的是，从不怀疑。然后，玩命地做。信念的高矗，才有了“玩命”与“拼命”；也是因为了“玩命”，才有了对命运的掌控。
三、用觉悟打造良好的习惯高二年级承上启下，是成绩分化的分水岭：行则扶摇直上，不行则每况愈下。在这一年里我们必须完成两个转变：第一，学习方式的转变。高二，课业量激增，若无积极主动、高度自觉的学习方式，势必会被拉下来。第二，思维方式的转变。能从长远看问题，能以理智看问题，洞悉自己优点与弱势，固化好习惯并借习惯的力量获得成功。能否顺利实现这两个转变，是学习成绩能否突破的关键。信心和勇气是走向成功的精神支柱，而习惯则是走向成功的情商支柱。信心、勇气不能只靠别人去激发，习惯不能只停留于别人的规范。仅仅依赖于老师家长的呵护、鼓励与强制，远远不是一个高二学生成熟的心智。情商在一个人成长中至关重要。知识、智力、本领、觉悟构成了一个人整体素质和才能。情商的培养强调三句话：智力比知识更重要，本领比智力更重要，觉悟比本领更重要。
而且：这一些都必须从具体的小事做起。我们总是抗不住诱惑，来自玩手机的，来自玩游戏的，自己为自己找借口。我们看一下美国人的做法：美国小孩做作业时，旁边要摆一颗巧克力。意思是：旁边有一颗巧克力在吸引你，诱惑你，但是，你现在在做作业，你必须聚精会神，你要心无旁骛，不要想着它。要知道，这是美国刚上学的小学生接受的来自家长的考验。而我们已经是十七八岁、有思想有自控能力的“大人”，更重要的是，面对人生命运大决战的高考。我们总是控制不住情绪，失去理智，恶语相加，挥拳相向，歇斯底里。
我们还是看一下美国小孩子被教育怎么做：遇到愤怒的事情，从小要会1+3+10。就是一句话，告诫自己：“要冷静，别冲动”；就是来三次深呼吸；就是慢慢从1数到10。经过这三个阶段之后，自然气消了，结果是从怒发冲冠、剑拔弩张，最后到息事宁人，从容镇定，化干戈为玉帛。你说：长这么大，没人教育过我啊，我想，无论如何，高二的学生，应该是有一定觉悟的了。觉悟了，就知道反思自我，规划自我。检点坏习惯，加以矫正；发现需要的好习惯，着力培养。未觉悟潜意识中的坏习惯就可能在关键时刻，不自觉地置自己于死地。
其实，高考也是这样，是上帝给予每个人选择人生的机会，只是许多人沉湎于无知，在迎考的路上，在许多的歧路口，选择了消极，放弃了希望；选择了诱惑，放弃了坚忍；选择了逃离，放弃了责任。自己把机会拒绝了，自己把前途断送了。
高二年级，是个极为特殊的时期，完成这“三分之二”的艰巨任务，需要以强大的觉悟力，矫正坏习惯，强壮好习惯，让游离的责任回归，让原有的信念更坚，让学习更有效，为高三奠定一个无比坚实广阔的基础，甚而提前进入高三。是每个高二人的任务，也是高二学生的聪明所在。在我们每个高二学生的字典上，面对成功，不仅是“想”，而且是“非常想”；面对成功的信念，不仅是“能”，而且是“一定能”；面对每天任务的完成，不仅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不仅是“严”，而且是“非常严”。把“能、要、想、严”变为“一定能、一定要、非常想、非常严”，我想，你就一定会在高二创造出一个奇迹来。
大家（尤其是走读生）自由支配的时间较为宽余了。而现在，处理这一自由，是各位同学必须面对的考验！自由不是自暴自弃、自作聪明、自不量力、自甘堕落，宽松、放松不是放纵。自由的另一个侧面是责任和觉悟。自由就意味你要承担更多的责任。你自主安排时间，你就要自己担负起对个人，对家人、对他人的责任；自由就意味着要你拥有较高的觉悟，学会做到自爱、自尊、自律、自强，承担起所背负的家庭责任和社会责任。
有两句话说得好，“在有梦想的地方，地狱也是天堂；在有希望的地方，痛苦也成欢乐。”如果你在高二与欢乐、天堂同行，那是你梦想涌动，希望长在，日新月异；如果你感觉着痛苦，那是你因为暗淡了希望的美丽；如果你感觉现在的高二是地狱，那是因为你折断了梦想的翅膀；我想到了正一步一步走向高考的我们。
首先是学习的“慎独”。我们每天在教室里上很多节课，但这些课以外如晨读、早读前、早读、中午作业课、自习、周末等大量的时间是需要你自己去进行规划和安排，在我们的身边，有许多同学学习成绩优异，也许他们学习的方法和策略各有不同，但他们在课余时间却无一例外地都能够做到自读自研、自主学习，在学习上达到了慎独的境界。可是，我们还是看到这样的一些现象：总有人上课躲在高高的书堆后睡觉、看杂书；总有人躲在桌子底下抑或是在被窝里玩手机、MP3；总是有一些同学当看到级部管理人员站在教学大楼前时，便加快了脚步，甚至跑了起来，看到没有管理人员站在楼下，一切照旧，或者是在跑进大楼后，便万事大吉，依然如故；总是有一些同学在闲话、闲思，做着闲事，总是在喊着累、累、累……所以，我想在冲向高考的我们，学习如果不竭尽全力、自动自发，依然采用被动学习的方式，靠级部管理人员、班主任、靠学科教师推着、赶着去学习，这样的学习，永远只能浮于表面，流于形式，归于肤浅。只有真正做到慎独，才能有效利用时间，切实提高学习效率。
二是行为规范的“慎独”。放假离校了，我们脱离了学校的监管，刚走出校门不久，多名学生就骑在快车道上了，多名学生也就把自己暗藏多日的手机掏出来了。老师看不到我们，家长看不了我们，于是守了半天的底线在各种利诱之下突破了：不该进网吧的进了（有的甚至相约共同“奋进”；游戏打不及、贴吧骂不完、QQ聊不够）；不该玩的手机没命的玩了（有的平均每天的信息量少则十几条，多则几十条、逾百条；白天在发、深夜也在发）；不该交的朋友交了（主要是恋爱时机不适和恋爱对象不配；有的因为假期着实无聊和孤独，遇上有人关心体贴，顺便就明确二者关系为男朋友或女朋友；有的干脆提前过家家，直呼“老婆”、“老公”）；不该看的“字”看了（假期作业任务分工合作、资源共享；教室有人查，转移到宿舍；就恨一件事——手太慢，抄不完！）而我想，我们的同学所关注的，应该是自己的品行，是自己的学习，而极个别同学，所关注的，居然是他人的钱物和热水瓶，关注的是网络游戏，关注的是潇洒、新潮，关注的是异性和提前享受……为此，我感到很遗憾。特别对于现在处于恋爱之中，或正在恋爱边缘苦苦挣扎、难以抉择的同学，我真的想问：你真的已经确定她（他）就是你决心执意厮守一生的人吗？你真的已经考虑好接受和应对自己任性和草率的后果了吗？如果你认定你们是真爱的话，为什么就不能等待呢？等待一年、两年，等到高考结束又何妨？我希望同学们，尤其是准备制造麻烦的同学们最终能够明白，在你拿走了一些东西，或是获得了一些满足的时候你丢掉了什么，丧失了什么。因为，世事都是公平的，能量都是守恒的。
三是处理人际交往时的“慎独”。以前在《读者》上读到过这样一篇文章。说有两只猴子，一只外向而乐观，在猴群中深受欢迎，另一只内向而悲观，受到猴群的排斥，科学家把两只猴子隔离了起来。过了一段时间，那只外向而乐观的猴子死了，而那只内向悲观的猴子却活了下来。也许有同学对这个故事不理解，会问死的为什么会是那只乐观的猴子呢？应该是悲观的猴子啊。我想，这正是这个故事所要告诉高考前线的我们的是：良好的人际关系是我们战胜高考的重要资源，不能正常地与他人交往，是一种缺憾，而不能学会独处，将是致命的。 “请享受无法回避的痛苦”。世界上没有完人，而人生本也就有起落，无论我们的人生会造遇到什么，无论我们在人际交往中会遭遇到什么，既然改变不了世界，那就改变自己，让自己去尽情享受孤独、享受痛苦。同时，我们在前台万众瞩目下表演，接受鲜花与掌声的同时，我们也要学会宽容他人，在台下倾听他人的声音，欣赏他人的演出，学会为他人鼓掌！同学们！慎独是一种情操，慎独是一种修养，慎独是一种自律，慎独是一种坦荡。慎独是悬挂在我们心头的警钟。能做到慎独的人，不一定是一个事事顺心，事事成功的人，但他一定是一个有深度的人，一定是一个有品味的人，一定是一个积极向上的人，一个有使命感和责任心的人。
衷心希望同学们时时刻刻能够严格要求自己，更希望同学们把“慎独”当作自己的一种人生追求与生活习惯。期中考试过后，我们一些同学肯定因为自己的优秀或进步而欣喜万分，当然也肯定有一部分人因为考试过程和考试结果的不理想而使心绪一下子进入到了冬天，甚至是寒冬。不管怎么说，存在的就是合理的，好与不好都会有它存在的原因和理由。得之不喜、失之不忧，得意不忘形、失意不失志。无论如何，我们都更需要静下心里对整个考试进行全面、理性和科学的分析。我认为，对整个考前、考中、考余的总结反思，尤其是对试卷做客观的分析，通过做题的情况对一个段时间以来的学习做一个全面总结，发现问题及时弥补，这是比考试本身以及我们关心的考试结果更重要的一项工作。
同学们，优秀的高二学生，不会因为有不足就放弃，不会因紧张而忽视锻炼，不会因时间而忘记效率，不会因环境而迷失自我，不会因对比而丧失信心。在心里这样对自己说：愿欢乐与你们同在，愿进步与你们相偎——这是我对所有同学的深情祝愿。冬天来了，春天还会远吗？祝愿你们在未来的四百多天里快乐、进步！祁愿爱、希望、感恩永远围绕在你们的身边！
“211”，我希望这不仅仅只是一个名字，而应该成为我们心底的信念，成为我们为之奋斗的梦想。不抛弃，不放弃，其实我们每个人都可以！
XXX
年月日
致孩子们的一封信7
孩子们：
你们好！
对上进认真的你来说我是一张非常平凡的奖状，可对不努力、不上进的你来说，我却是一份来之不易的荣誉，致孩子的一封信。你们当中很多人都曾经得到过我，可你们当中也有一小部分同学得不到我，就拿三（2）班上学期，期末考试后发奖状来说吧！
那天上午老师捧着我，高兴地走进教室，开始发奖状了，很多同学都领到了我，有两个同学还领到了两张奖状呢，这些同学的.笑脸多么幸福呀！看到这些，我也在心里为他们感到高兴。可是有几个同学一张奖状也没有，他们羡慕地看着别人领奖状，多么渴望听到老师下一个就叫自己的名字呀，可所有的奖状都发完了，也没有他们的名字。他们涨红了脸，头低得就要挨到桌子了。
这几个同学怀着忐忑不安的心情，愁眉苦脸地回到了家里。回家后，妈妈责备了他们，爸爸责备了他们，就连慈祥的爷爷奶奶也责备了他们，他们的心里难受死了。我看到这一切，有一种说不出来的难过，我多么希望他们认真一点儿，哪怕认真20份，我的脸上就挂上他们的名字了，这样就不用受到责备了，自己也不用羞愧万分了。
想得到我很难吗？不是的。只要你上课认真，积极思考，不开小差，乐于助人就能得到我了。孩子们，我真心希望你们每个人的名字都能挂在我的脸上，“付出汗水、认真努力”就是一个最好的方法！
孩子们，行动起来吧！我们一定会成为最好的朋友！
祝：学习进步！
好朋友——奖状
20xx年4月1日
致孩子们的一封信8
亲爱的六年二班的孩子们：
当校园的芒果树开了又谢，谢了又开的时候，你们也即将毕业了。再过两天就将迎来小学阶段最重要的一次考试——毕业考。此刻的我，想到了我们刚读过的文章——胡适先生送给他的学生“不要抛弃学问”；想到了今年高考的作文题“空谷”——眼见空谷，心生悬崖，那是软弱的选择，眼见空谷，心生桥梁，那是智慧和勇气的选择。而作为带了你们两年的语文老师，我拿什么来送给你们呢？
送上老师的一份感谢。两年来，是你们的一步步成长给我了用心耕耘的动力，忘不了，同学们笔下一篇篇动人的文章，忘不了，课堂上响起的阵阵笑声；忘不了，灯下批改作业有喜有忧的情景；忘不了，一次次备课、思考与记录留下的点点滴滴；忘不了每个你们灿烂的笑容和逐渐成熟的脸庞。综合性学习活动中，看着你们在一封封信上传递着对老师的感恩之情，孰不知，老师也同样感谢你们，是你们让老师的生活充实而有意义。
表示老师的一份歉意。两年来，老师的出发点从来都没有改变，那就是尽心尽力地引领你们学好语文，爱上语文。于是，老师有着许多的举措，评选大富翁，写日记，写周记，佳作展评，报评，阅读，摘抄等等；我也试着和你们一起努力，于是，我写教学反思，写同学印象，写课堂故事，写给家长的'一封信等等。我的举措换了多数孩子的认可与行动，也看到了多数孩子收获着属于自己的成绩与快乐，这是老师最为欣慰的一方面。但也有个别孩子并不理解，甚至埋怨老师过于严厉，要求过高；课堂上，我也有生气的时候，因为作业的质量，因为个别孩子学习的态度也没少批评过大家，在此，特别向大家表示抱歉，如果我有着急的时候，或是给你们压力过大的时候，请你们见谅。表示歉意还有一个老师的承诺未能全部兑现，我以为到你们毕业时，能用笔记录下每个独一无二的你，可惜的是各种原因，有十几个孩子未能记录。我想，这份遗憾也将成为我们一份特别的回忆，也将成为老师对20xx届毕业的你们一份特殊的情怀！
带上老师的一份美好祝福。孩子们，就要毕业了！我看到你们复习阶段的努力与辛苦地付出，感受到你们渴望取得好成绩的期待心情。孩子们，成功路上伴随着辛勤的汗水，即将迎来的考试，希望你们重视它，但不要过于紧张，请相信自己，请用心审题，仔细作答，认真书写，发挥自己的最好水平。记住，不过结果如何，只要你尽力了，老师都会为你喝彩的！
是该小苗长成大树的时候了，只要你愿意努力，愿意努力汲取阳光雨露，你一定会更加茁壮地成长，一定有属于你更高远的一片天空。孩子们，请不要忘记，我们还有一个共同的六2家园，一片温馨的“芳草地”，希望你们在初中的生活，在以后的生活能够更加努力，更加出彩。请不要忘记，母校、母校的老师们仍会关注着你们的点滴进步，你们的成才将是学校最大的骄傲，希望你们有空常回母校看看，希望听到你们不断有捷报传来。
“长亭外，古道边，芳草碧连天…..”耳边又响起优美而伤感的《送别》曲，让我们一起微笑道别，这也是吴老师最后一次为你们写信。祝愿所有孩子们——健康平安，学业有成！
吴老师
20xx.6.11
致孩子们的一封信9
亲爱的孩子们：
大家下午好！
快乐而有意义的寒假终于到来啦！李老师首先要祝大家寒假快乐！放假已经快两个礼拜了，不知道大家有没有按照自己制定的寒假计划安排每天的生活？寒假里，一定要做一个有计划的好孩子哦！在这个美丽的寒假里，李老师还特意为大家挑选了一些非常有意义的图书呢！这些书会让我们变得又聪明有渊博，大家一定要仔细阅读哦！
首先是《神奇校车图画书版》，这套书一共有11册，它能让我们体验自然，探索世界，关爱生命，是一部科普百科馆，看完之后，小朋友们会学到很多知识，大家一定要一本本认真看哦！其次李老师要推荐给大家的书是《大个子老鼠小个子猫》，周悦著，这本书能让我们懂得互相关怀是多么的温暖，要细细品味！最后，李老师还要向大家推荐《小猪唏哩呼噜》，孙幼军著，这本书会让我们认识一位不平凡的小猪，很有趣！这些就是李老师寒假时向大家推荐的三种书啦！如果这三种书大家已经读完了，可以自由选择其他图书，或者再向李老师咨询。这些书在网上或者书店都能买到，一定不要吝啬，要尽快买到哦！亲爱的孩子们，在读书时，李老师想教给大家一个好的读书方法。同学们读书的时候都要尽量大声朗读，这样才能让自己的注意力更集中，当遇到自己认为好的词语或者句子时可以先画下来，然后再把它们抄写到一个专门准备的“读书记录本”上，如果自己读完书后有什么感想也可以写在“读书记录本”上。爸爸妈妈每天帮小朋友们在读过的`书和记好的“读书记录本”上签字，这样坚持每天读书不少于40分钟，每天记录，李老师相信大家每个人都会有一个很大很大的进步的，一定要坚持哦！等到下学期开学的时候，李老师会在班上举行一个有意义的“读书交流会”，到时候还会评选出“读书小明星”呢！李老师希望你们每个人都能成为“读书小明星”！加油！关于读书，李老师就说到这里了，如果你有什么好的建议，欢迎你告诉李老师！
再次祝大家过一个快乐而有意义的寒假！
最爱你们的李老师
20xx年X月X日
致孩子们的一封信10
地震中的孩子们：
你们好！我是来自广州市荔湾区金兰苑小学六年（1）班的同学。
活泼开朗的我，积极向上，成绩优秀。我喜欢打羽毛球、写作、看书，喜欢与人交流。在 2008年5月12日 四川汶川里氏8.0级的大地震，许多人都埋在了废墟里，幸运者被救援人员一一救出。眨眼间，“天府之国”——四川变成一片废墟，高楼大厦立即夷为平地。一场没有硝烟的战争打响了。在地震中，有着许多催人泪下的感人事迹。其中有一件事，至此我还难以忘怀——那是地震后的第二天，一支救援队伍来到一个废墟前。队长伸手摸废墟里的人时，已经摸到人已经死了。当队伍继续前进时，队长却叫住：“这里有人，还活着。快过来！快过来！”透过缝隙可以看见，一张棉被包裹着一个小孩。救援人员把小孩小心翼翼地救出后，队长打开棉被，发现了一台手机。手机上写的是：“亲爱的'宝贝，如果你还活着，一定要记住我爱你！”
这是爱的力量，这是爱的呼唤，这是爱的奇迹！这位母亲，她知道作为一名母亲的责任，她用自己的生命救了孩子。母爱是多么伟大！在和生死战斗的边缘，所有的幸存者已经战胜了这次的战斗，你们赢了！经过这次的地震，我们明白了生命的可贵、生命的脆弱，体验了人世间的爱是多么伟大。生命无价，你们好不容易才活了下来，你们要坚强地活下去，笑着活下去，用微笑点燃希望，战胜一切的恶魔！坚强、振作起来吧！我坚信，阳光总在风雨后，风雨后总会有彩虹，让我们携起手来，共建美好家园！血脉能创作奇迹，天裂了我们一起去缝起！相信爱，把美好的心愿连起来！让我们的笑容，充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好！
祝身体健康！
黄若琪
2008年12月31日
致孩子们的一封信11
我最挚爱的孩子们：
你们好！
一不小心你们都快毕业了，时间在你们奋笔疾书中悄悄流逝，时间在你我捉迷藏中偷偷溜走，时间在你们的玩闹嬉戏中默默逃走......
回首我们三年在一起的时光，我是幸福的。你们是我来滨湖的第一届学生，而我却俨然成为了你们生命中的唯一。也许，在你们眼里，这个唯一并不怎么样，但我敢保证，我对你们的爱不比任何老班逊色，因此我骄傲我自豪！
曾记否你们刚来时满脸写着的都是稚气，之后与你们一一相识并相知，你们的言行都慢慢的植根于我的脑海：程欣的钢笔字、高振翰的毛笔字、杨陈如诗的国画、苏宇的负责、班长的博学，防灾演练的井然有序、大课间跑步的步伐一致.....你们的天真、纯洁能让我回归原点；你们的热情、负责让我欣慰；你们的努力、进步让我自豪！这个相知的过程无疑是幸福的。
曾记否三年的运动会你们挥汗如雨，为班级立下了汗马功劳，从七年级的没有名次到八年级的第三名，再到九年级的一举夺魁。那一刻，我知道你们和我是一样的，心都醉了，应证了“付出就有回报”这个真理，都沉浸在胜利的喜悦中。回首看看我们努力的轨迹，我自豪！正因为你们有着不服输的精神，我们才有如此拼搏的勇气；正因为你们有这强烈的集体荣誉感，我们才有每年进步的骄人成绩！在这里，我想大声说：孩子们，你们最棒！
曾记否我们九年级刚开学不久的一场“疫情”，几乎席卷全班，来之迅速且势头猛烈，这说明你们长大了。青春期的.懵懵懂懂谁都会有，这正常。也许是我们成人夸大其严重性，所以才有遏制的想法滋生。但是，我们现在的人生观、价值观、世界观目前都尚未定型，因此无法完成这项浪漫的旅行，只能等待时机成熟、生理成熟，你才能更好的驾驭。所以，我们必须将这份喜欢放在浅浅的似水水流年里，留给时间去处理。孩子们，作为你们的老班，我只是想让你们明白要在对的时间做对事，无悔自己的青春！
曾记否我们的班级最美；曾记否我们的板报别具匠心......三年的时光里有无数的曾记否，足以串起我们多姿多彩的初中生活。我不知道，在时间的洗刷下，你们最终还会记得多少，但这些都并不重要，因为我们曾经在一起。我记得我曾说过：“我愿意成为你们的好朋友，无论学习还是生活上的琐事，我都愿意做个忠诚的聆听者，愿意和你一起分担。我更愿意为了你们的梦想而付出一切，希望三年以后我会成为你们心目中的好老师，那么我将会永远珍惜！”亲爱的，我还称职吗？
今天，你们都在为自己的人生梦想而努力奋斗；明天，你们一定会在自己的舞台上梦想花开！还是那句话，做最好自己，享受成功的快乐，感谢你们，与我相遇!
最后，祝愿：新年快乐，阖家幸福，马年马到成功！
致孩子们的一封信12
亲爱的孩子们：
“望子成龙，望女成凤”是父母最朴素最自然的愿望，为了不让父母失望，孩子们，你们别无选择！好好拼一回吧，咱们没有“李刚”那样的爹去拼，只有靠自己了！只要你尽最大努力，不管结果如何，父母不会去苛求你的，你们永远都是爸爸妈妈最爱的孩子。
十五六岁正是为理想而战的`最佳时期，错过了就再也寻不回来。好好学习，不让父母操心，是你们对家长最好的回报。在这里我代表所有的家长对你们提几点希望和要求：
（一）要尊重你们的老师，他们的辛勤付出，才有你们的不断进步；
（二）要尊重你们的同学，最艰苦的日子，是你们一起相伴走过。不要对同学动手，伤着别人伤着自己都不好；
（三）经常想一想父母，他们的眼神里，有生活的憔悴和对你的期待；
（四）用理智约束和管理好自己，相信自己的实力和潜能，不希求每次考试成绩都十分理想，不要因为一两次成绩不好就否定自己，发现问题和不足，总结经验，更好地提高，多鼓励自己，多安慰自己，坚持走下去，经历中考，历练人生，让自己活得更精彩！
xxx
20xx年x月x日
致孩子们的一封信13
亲爱的孩子们：
你们好！
马上要过春节了，在这里老师先祝你们全家新年快乐，万事如意，心想事成！祝你健康成长，开心学习，明年考上理想的初中！
孩子们，这是我们在一起的最后一个春节了，明年你们就要踏上新的征程，开启你们人生新的篇章了。每每想到这些，老师的心里都是五味杂陈。
甜！老师跟你们在一起，最多的感觉就是甜。是你们教会了老师什么是耐心和恒心。在接管你们之前，我一直教初中，接触的都是大孩子，教育他们时总是噼里啪啦一顿批或者是成年人式的谈话。而你们不同了，教育你们要有大大的耐心，有时候我说的话你们听不懂，就要再慢慢解释，这样一来二去，我的耐心就被你们磨出来了。还有，教你们这一届是我第一次这么久当一个班的班主任，我们在一起经历了很多的风风雨雨，成功、失败、犹豫、彷徨，我都挺过来了，是你们给了我勇气、恒心和力量，让我看到不放弃是多么美。
我们在一起创造了很多辉煌，几年来，我们的成绩总是名列前茅，我记得第一的时候多，呵呵呵！我们的卫生总是最干净的，我们的纪律也在前面，我们帮学校干的活最多，我们的队伍最整齐，我们最能忍受各种委屈，我们班写的字最漂亮，我们读的书最多，我们最会写作文，我们最会自主学习······孩子们，这些最什么数都数不清，我的心里能不甜吗？
酸！每次想到你们早晚有一天会离开我的身边，我的心里都酸酸的；每次看到有的学生受了委屈也没有告诉我，自己坚强地挺着，我的心里就酸酸的；每次想到有的学生还不能正确认识自己的责任和义务，我的心里就酸酸的；每次看到有的学生心理歪曲了，我的心里就酸酸的；每次看到有的学生还不懂事，把自己当成小皇帝、小公主，把家长折腾地团团转，我的心里就酸酸的；每次我听说有的学生在学校抓紧时间学习，回到家里还要帮家长分担很多家务活，我的心里就酸酸的---年龄那么小，还要担负那么多义务。孩子们，只要你们其中还有一个没有进步，我心里的酸就永远在。你们成长了，进步了，懂事了，老师心里的酸才会越来越少啊！
苦！别看老师每天都风风火火地走来走去，有时候还颐指气使地找你们训话，可老师在背后的努力你们都不曾真正看见过。白天上课，忙于学校的公务，晚上回家后做饭、洗衣服、加班写教案。咱们学校不是搞课改吗，晚上还要思考关于课改的.有关事情，经常忙到深夜，大多数时间11点之前能睡觉都是奢想。可有的同学时不时还要给老师找点小麻烦，呵呵呵，我不是想批评这些同学。只想要你们学会将心比心，想想家长不容易、老师们的不容易，把自己该做的事情做好，老师的苦就可以减少很多。
辣和咸就不再说了，如果你们之中以后有谁当老师，就自然能体会到了。
孩子们，很感谢你们在你们人生的第一个旅程中选择了我做你们的老师。看着你们像小树一样的茁壮成长，我既激动又欣慰。你们中有很多同学比我的个头高，很多同学比我的思维好，很多同学比我的办法多······看到有的同学受表扬或获奖时，老师会激动地流下眼泪。能与你们一起成长，是我的福气。
最后，老师要问你们几个问题：
1、能不能在平时多读几本书，更加开阔自己的视野？为自己以后的人生做好准备？
2、能不能把自己最大的潜力发挥出来，在小学阶段最后的日子里学好知识、锻炼好自己各方面的能力，为将来的学业做好准备？
3、能不能与我们一起携起手来，创造我们班更大更多的辉煌，让我们在以后的人生里回忆起这段日子的时候，心里满满的是甜蜜和不悔？
老师希望每个同学的回答都是肯定的！
孩子们，不要吝啬自己的智慧和才华，从现在开始努力吧，相信自己，只要一直努力下去，必将收获一个美丽的人生！
六一班班主任：
20xx年1月17日
致孩子们的一封信14
亲爱的孩子：
今天，妈妈为你做出这样一个重要的决定，是不想有一天，在我没有能力的时候，再“看”到你生活的窘迫。妈妈相信你的能力，但天下没有常胜的将军！
不知道，在你一生的事业发展中会不会有重大的决策失误……
不知道，你的爱人能不能陪你走过生命的最后一刻……
不知道，你的孩子能否像妈妈一样全心的`爱你，照顾你……
孩子，人人都有自己的梦想，比如接受良好的教育，获得丰盛的收入，从事有趣的职业，取得受人尊敬的地位，等等……
有梦想才会有追求，这是没错的，但是，梦想和现实是有差距的，并不是每个梦想都能实现…… 生命最重要的是生命本身，所谓人生道路多坎坷，只问耕耘，不问收获，在今后的生命中，无论遇到多少坎坷，你要相信，只有爱才能让你否极泰来……妈妈注定不能陪你走过这一生，但是妈妈的爱会通过这张保单永远陪伴你……
亲爱的孩子，在你未来的岁月中，总有一天，你会读懂妈妈此刻的心声……
这可算是天下父母亲爱孩子最痴的用心了！
愿这份保单能够超越我的生命，陪伴你——走过这一生！
爱你的妈妈
xxx年xxx月xxx日
致孩子们的一封信15
丫头：
你好！当我决定以传统的书信方式告知你爸爸的想法时，我只是想整理一下自己凌乱的思路，被愧悔和心痛折磨得无以言表的思路。
你说你已经十八岁，你是大人了，你要学会自己去面对，你不许我做出一些改变你目前环境的决定，你说我为你出主意可以，问题还必须留给你自己去解决。但是孩子，理智告诉我，任何改变你目前环境的外在手段都只是逃避和放弃；感情告诉我，太多的问题和纠葛压在你看似坚强的心上，爸爸怕你无法承受，你才刚满十六周岁！两年前，爸爸决定把你放出手心，让你一个人去百里之外住集体宿舍，独自面对陌生的群体，本来就是想要锻炼你的自主能力。但是今晚我才知道，那是一个多么错误、多么自私的决定！
很多人都说，高中生活是人生最痛苦的阶段，我一直不太相信，因为我没有经历过高中生活。虽然我也知道，中国的高考制度让所有在求学之路上跋涉的孩子必须经历蛇蜕皮，蝉脱壳，鲤鱼跳龙门似的、炼狱般的苦难。但是我对此没有清醒的认识，因为我从来不把学习看成多么痛苦的事情，我一直为自己“不能好好学习”而耿耿于怀！所以送你踏进高中大门第一天，爸爸留给你三句话：“身体第一，快乐第二，学习第三”，我想让健康和快乐陪伴你三年紧张的学习生活！我以为高中生活只是课程太多，学习压力太大，所以只应紧张，而不应痛苦！但是我错了！枉我作为过来之人而健忘！枉我学了一大堆没用的心理学！
十五岁到十八岁，应该是一个孩子身心逐渐成熟的关键时期。在你满怀憧憬，对社会生活毫无准备的情况下，就让你独自贸然踏进了一个完全陌生的境域，爸爸真是太糊涂，太莽撞了！我现在才知道，高中生活远不是被紧张的书本学习压得无法顾及其余那么简单，对生活本身的学习才是孩子们痛苦的根源！现在我才知道，那么多的家长选择了放弃工作来陪读，也远不是洗衣做饭那么简单！为孩子撑开一个保护伞，待他们成年之后，或者说是心理成熟之后，再去面对复杂的社会生活，让孩子的高中生活平静度过，这才是陪读的家长们最可敬的深谋远虑！而我和你妈妈，却因为自己的失责，让你过早领略了无尽的烦恼！
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心！如果我们的追悔能够减轻你的痛苦，就是穷尽碧落黄泉，爸爸妈妈也要把那后悔药偷来吃了！
但是无论怎样，我们还得面对现实。高二的学习还有三个月，我说从现在开始，我们要从周五晚上过来陪你，周一早上再赶回来上班。你说不要不要！你说你知道我们已经太辛苦了，再说来回开车那么多路，你说你不放心！我对你说，我们过来陪你，只是要重新做回你的主心骨，不能再让那些人事纠葛分散你的精力！你说你能对付，不就是一个班长么？总得要人去做！别人去做还不是一样要分散精力？老师也很忙，我不做谁做？你说从小学到初中，你做的那些班长都是挂挂名而已，其实没啥事情，现在的班长，让你经历了很多，也学会了很多！孩子啊，你的“经历了很多”让我想象起来是多么地心痛！你的“学会了很多”又让我稍感欣慰！你那“舍我其谁”的'高度责任感让你为了维护班级安定的学习环境坚持不懈地努力，面对不理解带来的责难和孤独，你选择了独自承担！当你一个人走在路上，当你默默地端起饭碗，你说你从来不想哭给他们看，在爸爸面前，你要把泪水流完……
孩子，不要再哭了！你知道，古往今来，高尚的心灵总是孤独高傲的，只有空虚寂寞的人，才会不停地寻找精神的寄托！当你把困苦看做一笔难以舍弃的财富，你就能像梵高一样画出自己的太阳。
但是，孩子啊，宋代程颢有句诗叫“万物静观皆自得”，原意说，你所看到的你都能学到。不过我也有另外的理解：静观万物，他们都能自得其乐。也就是我跟你所说的，万事万物都有他存在的理由，大至宇宙，小至细菌，存在就是价值！有很多事情是我们不愿看到也不想看到的，但是自有其本身发生发展的规律！正如我们无法以一个模式来运行整个宇宙。你知道，我们通州的城市精神是“自信、包容、求实、创造”，我们不缺乏自信，但是怎样才算包容？我们崇尚求实，但是怎样才能创造？这是我们都要认真思考、悉心推究的大问题！依我所见，“万物静观皆自得”的两层意思应该就是自信而包容的最高境界吧？如果你能做到这两点，你就是一个求实的人；你能从别人的“自得”而“得”，你就是一个学会了创造的人！
这是我们对你的希望，如果你能摒弃烦恼，超然面对，集中精力，踏踏实实做好学问，你才能真正自信自得，我和你妈妈就会少一些愧悔，多一点安慰了！
XXX
年月日
【致孩子们的一封信】相关文章：
致孩子们的一封信(15篇)02-18
致孩子们的一封信15篇06-12
致孩子们的一封信(合集15篇)02-18
给孩子们的一封信02-05
给孩子们一封信07-01
给灾区孩子们的一封信03-22
给山区孩子们的一封信03-23
寒假给孩子们的一封信12-06
写给孩子们的一封信06-09