家长会学生致家长一封信（通用12篇）
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到书信吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。相信写信是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的家长会学生致家长一封信，希望对大家有所帮助。
家长会学生致家长一封信 篇1
尊敬的老师、各位家长：
我是的爸爸，首先，非常感谢各位老师对以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉!
一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让她在快乐中接受，在微笑中体会，这一点在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、伤心的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能非常生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既轻松，又快乐，也很容易记住内容。
二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的.短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。
三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好。平时很喜欢看书和绘画。周末我会时常带她去图书馆和书店，买一些她喜欢的课外读物，比如前不久刚给她买了一套《十万个为什么》，她如视珍宝，每天都会拿出来看一看。有时我还会陪她一起看，这样长期下来，她就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子一起绘画，每当她完成一幅作品的时候，我都好给她好评与鼓励，孩子那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，她就会更加努力地去做好每一件事。
四、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带饮料，上美术课叮嘱她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提醒她带红领巾，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。她还总是说：“知道了，知道了，唠叨爸爸”，这段时间，我不再提醒她，虽然有时她也忘了带画笔，或是没带学具，一回家就说老师批评我了。但这时，她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自己的事，她应该对自己的行为负责。
五、和孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与她共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问她今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭，今天学的什么等等。这样一来，久而久之，孩子无形中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子提供了先决条件。
孩子是我们的希望，也是祖国的未来。我们要相信我们的孩子，今天，她们只是家中一棵小小的盆景;明天，在广阔的天地里，她们一定会长成一棵棵参天大树。
希望我们做家长的，平时要和班主任和语文勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让她们拥有一个快乐难忘的童年!让我们就从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务!
谢谢大家!
家长会学生致家长一封信 篇2
亲爱的爸爸妈妈：
你们好!
谢谢你们六年以来对我的教育
现在我的学习很好，这除了我的努力，老师的教导，更多的是你们的教育，你们对我的关怀。正式的期中考试马上就要到了，我一定不辜负你们对我的期望，考个好成绩。这学期我们的学习很紧张，老师们对我们的要求更严格了。所以，您不要担心，我上课还是和以前一样认真听讲，作业也很认真地做，而且我还把更多的时间放在了读书学习上，我相信，我的`成绩一定会步步高升!
谢谢你们六年以来对我的养育
如果没有你们对我的关怀，我也不可能这么快乐地成长.记得我每次生病，你们都问我哪儿不舒服，怎么样了……做饭的不做饭，看电视的不看了，洗衣服的也不洗了，围着我问这问那，又赶紧拿药，如果没有了，又不顾一切地上街去买…….每天放学回家都会有可口的饭菜;晚上有温暖干净的棉被，可以舒舒服服的休息;渴了有水，冷了有暖炉，累了有沙发，失败了有安慰，胜利了有鼓舞，这些都是你们为了我能好好学习而准备的，六年以来，这一切的一切令我感动不已!在这里，我再次向你们真诚地说一声:谢谢，亲爱的爸爸妈妈!
谢谢你们六年以来对我的支持
记得小时候，你们很想我学书画.也正是你们，我才糊里糊涂地爱上了书法，就连我也不相信——我会练到今天这个地步;我居然一次又一次地获奖，就跟龚老师说的，我现在获奖都不认为很希奇了.这些成绩的取得与你们的付出是分不开的!
亲爱的爸爸妈妈，希望你们今后能继续支持我.不过，我很想借今天这个大好机会，对你们说说心理话:那就是我很想和同学们一起痛痛快快地玩耍，可你总说我会玩的乐不思蜀，更怕我变坏了!其实你们真的不知道，我们班的学生都很优秀!况且，我们这个年龄也正是交朋友的好时候，希望你们能理解我和同学们的友好交往.好吗?
最后，敬祝你们，用中国话说就是----祝你们俩身体健康，谢谢! 用外国人的语气说就是----希望上帝保佑你们!
Dear mom and dad， thank you!
你们的乖儿子:xxx
4月5日
家长会学生致家长一封信 篇3
各位老师、各位家长、小朋友们:
大家好!我是大班学生妈妈。在这个桃李芳菲的日子里，我很荣幸作为家长代表，在此祝贺我们的孩子们即将走向小学，开始新的人生旅程;同时，也向幼儿园辛勤付出的老师们送上深深地感谢!
和在座的所有家长一样，我清晰地记得三年前的那天，怀着对孩子的牵挂和对老师的期望，我们将宝贝送到了小荷风采幼儿园。那时，是个内向沉默、胆小的.孩子。三年来，孩子一点点变得开朗活泼、聪明懂事了，在今年讲故事比赛中还得了第二名，我们全家都非常惊喜。弹指一挥间，孩子突然就到了离开幼儿园，走向学校的时候了。
有这样一个故事，说的是在1987年，有75位诺贝尔奖得主参加了巴黎会议，当时记者问其中一位获奖者：“您是在哪所大学里学到了最重要的东西?”，这位白发苍苍的学者平静地回答：“是在幼儿园里。在那里我学会了很多，比如：不能撒谎、和小朋友分享、不是自己的东西不要拿、东西要放整齐、饭前要洗手、做错事要改正，要仔细观察大自然等等。从根本上说，我大半生学到的最重要的东西其实就是这些。”所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。就这么朴实无华的一句话，道出了幼儿园教育对人生的影响是多么深远呀!
所以，首先请允许我代表所有大班的家长们，向幼儿园的老师们真诚地道一声感谢!感谢你们三年来对孩子们无微不至的关心和照顾，是你们用辛勤的汗水和无私的爱心，使孩子们在离开妈妈的怀抱后，能安心地在幼儿园快乐学习和健康成长，在这里度过了三年幸福时光。
其次，我还要祝贺所有的大班小朋友们，你们长大了、懂事了、很快就要成为一名小学生了!今天是你们人生中第一个毕业典礼，祝你们升入小学后，在新的环境里好好学习，健康快乐地成长，今后在更广阔的天地里翱翔，去实现自己的梦想。
第三，我也要和所有的家长朋友们共同勉励一下。今天的毕业典礼过后，我们的孩子就要升入小学，他们的学习任务将会越来越重，我们肩上的担子也会越来越重了。希望在今后的日子里，我们家长之间能继续保持交流，在培养孩子的道路上共同探索。
最后，让我们一起记住今天这个难忘的日子。衷心祝愿全体老师和家长朋友们工作顺利，身体健康，家庭幸福!祝小朋友们健康成长，前程似锦!祝小荷风采幼儿园的幼教事业蒸蒸日上、越办越好!
谢谢大家!
写信人：
日期：
家长会学生致家长一封信 篇4
我所敬爱的爸爸、妈妈：
你们好!
第一次以这样的形式与你们交谈，我心中半是兴奋，半是担心。或许有写得不妥之处，敬请予以包涵谅解。
这次，我想说说自己的缺点和不足。人无完人，金无赤足，我也并非十全十美，在性格、处事方面都难免有些缺陷，希望你们能够原谅并帮助我改正。我的缺点有三：
一、没有耐心，脾气性格不好。这点是我最近半年来出现的。或许与我那以前脾气同样火暴刁蛮的.方某同桌而受“熏陶”的缘故吧!经常性的受气让我性格开始变得不太稳定，弄得现在我与同学发生一些小打小闹而发火。虽然想改，但抑制不住自己的情绪，希望你们能帮助我改掉这个让我自己也痛恨的坏毛病。
二、不细心。这是我已经说过不知多少次的事了。记得从一年级开始，我便做题不细心，经常因错题、空题等，而“一失足成千古恨”。后来，爸爸您不断地给我做习题，才让我细心起来。不知您还能不能帮助我改正呢?
三、骄傲。不知这毛病是怎么患上的，而且一患上便摆脱不了“臭美”、“自大”等称号。或许说是成绩比他人稍好，或许说是我身体不大好吧，所以有些事落在我的头上，老师的惩罚便轻了许多。许多同学看不惯，开始说老师偏心等等。后来所有矛头对着我，什么“自恋狂”、“不要脸”、“自夸自大”等如导弹般轮番对我击射，纵然我有千张嘴，也不能“舌战群儒”。因为“秀才遇到兵，有理说不清”啊!久而久之，我干脆采取“坚守不攻”的战略，但心中难免有些影响，反倒觉得自己真的很骄傲。慢慢的，便让自己真正有些骄傲了。而那些好生事的同学却越说越厉害，弄得我心里越迷茫。如此一个恶性循环，倒是让我有苦无处诉了。爸爸妈妈，这点你们一定不知道，你们能有办法帮助我吗?
“吁——”心里话说出，总算好过了些。看了我的肺腑之言，您有办法帮助我摆脱那些烦人的缺点吗?
祝您们：
身体健康、万事如意!
爱您们的儿子：xxx
11月21日
家长会学生致家长一封信 篇5
尊敬的各位家长：
本学期第一次期中质量检测已经圆满结束了，为了使您能够及时地了解孩子的成绩及各方面表现，我校定于在xx月xx日（周五）召开家长会，具体时间及安排如下：
1、初一年级的家长会于15：40准时在体育馆召开，请各位家长提前20分钟到校，然后在大操场集合，由学校统一组织进入会场，由于天冷温度低，请您带好坐垫，并提醒您的孩子也要备好坐垫，以免坐在地板上身体受凉。另外在整个家长会期间，我们还安排了几位优秀的家长做经验交流，会对您教育孩子有很大帮助，也希望您提前备好笔和本，随时做好记录。
2、初二、初三的家长会于16：30准时在各自班级内召开，也希望各位家长提前20分钟到校，在大操场集合，由学校统一组织进入班级。
为了使得我校的家长会更加规范化、制度化，提高家长会质量，为家长和学生提供更好的会场环境、营造积极氛围。恳请家长做到：
1、及时到场，尽量不迟到。
2、注意会场秩序，请不要随意走动，不要睡觉，不要接听电话，将手机调至会议或者静音状态，更不要酒后开会。
3、维护好校园卫生环境，各种宣传单要保留好或者扔到垃圾桶内，不能随意丢放。
4、进入校园后，听从门卫安排，有序停放车辆，在校园内谈吐举止要得体，不讲脏话。
5、保证孩子的监护人参加会议，不得找人代替，会后留好班主任联系方式，随时保持沟通。
希望各位家长能够从尊重孩子的角度出发，以身作则，遵守以上要求，否则影响的'不单纯是您自己的形象，更是孩子的尊严。
xxx
20xx年xx月xx日
家长会学生致家长一封信 篇6
尊敬的各位家长：
你们好!
借着家长会的机会简单介绍一下基础年级语文学习的侧重点。
学习重点：
读书练笔，或者读书摘记。
学习目的：
养成读书的好习惯终生受用——增长知识，开阔视野，充实生活，提高文化修养和品味。
学习目标：
引导学生发展自己的特长。在高中阶段至少写出一篇自己满意、同学叫好、老师欣赏的文章。
任何一篇让师生欣赏的文章，对学生来说都是独创，这就是创新，就是创造。对于高中生来说，他们每天面对的数理化作业题目，都不是独创性的作业，因为这种作业题目在老师发给学生之前就已经有答案了。学生要做的工作就是解开这个题目，通过解开这个题目让学生熟练知识掌握知识并能灵活运用知识而已。唯独作文写作不是这样，每一个作文题目在老师展示给学生写作之前都没有答案，没有“解题思路”，鉴于此，写作才是高中生的独创作业之一，可以说任何一篇好文章都是“前无古人后无来者的”，而且这种独创有着长久的效力。各位家长，想一想，十年二十年之后，同学们再聚首的时候，谈起高中生活，话题之一就是当年同学们写出的好文章，因为它给同学们的印象太深刻了，这就是作文独创性的魅力。
每个老师不可能让学生都喜欢自己的学科，家长也不要期望自己的孩子把每一门学科都学好。否则的话，老师和家长会高高兴兴地看着自己的学生和孩子都考入北大清华，实际上那是不可能的。既然如此，我一贯的主张是，每个学科的老师只要能够通过自己的努力引导出十名左右的'学生喜欢这一学科，并且能够让他们成为班级学科学习的佼佼者，从而带动并促进其他同学学习，这就足够了。只要每位老师能够这样做，每个学生都会找到自己喜欢的学科，从而能够发展出自己兴趣和特长。这不仅是指高考学科，像体育老师，音乐老师，美术老师在这方面都可以大有作为。
读书练笔的背景：
在背负高考任务与压力的普通高中，我把语文教学分成两个阶段：第一阶段是基础年级，第二阶段是高三年级。高三年级主要任务是迎接高考，一整年不学习新课程只是复习，一整年的复习时间足够把应该掌握的知识掌握了，把应该熟练的知识熟练了，最终把自己的实际水平发挥出来，不是说人人都能考满分，只要学生自己没有遗憾即可。为此，我一贯坚持，没有必要把基础年级的语文学习变成高三的练习课堂，而是要让学生通过读书、练笔，喜欢语文，让他们在高中毕业之后还能对读书、写作感兴趣，那就是学习语文的最大效益.
班主任：xx老师
20xx年xx月xx日
家长会学生致家长一封信 篇7
尊敬的家长：
您好！
首先感谢您对我们学校的信任与支持，每天，您的心牵挂着孩子，您努力地工作、奔波，其实也就是为了孩子。今天，您是孩子的依靠；明天，相信孩子们会给您一个满意的回报。
期中考试结束了，多数孩子的成绩都有了很程度的提高，但也有少数学生成绩起伏不定，映出的问题有：家长配合老师的工作不够紧密、学生的基础知识不扎实、答题时心浮气躁、审题不够仔细、有的同学偏科严重。这些都是我们在即将到来的期末考试前要解决的问题，我们的老师，每天早出晚归，他们在校认真备课、查找资料、拟写辅导方案、批改作业、任劳任怨，牺牲了自己量的时间。很多老师牺牲了与家人团聚的机会，甚至对自己的孩子照顾得也很少。他们这么做，就是为了让自己的学生在考试中能取得进步，让家长放心！因此，在这里，我们恳请您配合、支持我们老师的工作和我们老师的合理化建议。
我们知道，教育问题不仅仅是学校单方面的行动，它还需要社会、家长的广泛参与。因此，借此机会我也想诸位家长提几点建议和要求，在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行配合：
1、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。
2、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责备，尤其加强对孩子零花钱的控制。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。
3、要关心孩子的学习，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的.成绩，要助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
4、及时与教师进行沟通。学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
5、注重习惯养成。教育就是习惯培养。实践证明，没有克服不了的坏习惯，没有教育不好的学生。任何不良习惯都不侍定不变的，只要教育得法，一切都会向好的方向发展变化。
6、营造良好的家庭氛围，创造有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交朋友，善于思考，有广泛的兴趣爱好。
回想走过的路，回味过去的艰辛，我们清醒的认识到自己的不足，学校的工作离社会、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对家长来说，将导致整个家庭百分之百地失望。学校坚信，有了您的配合，有学校这一批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康地愉快地成长。最后，学校再次对你们的到来表示衷心的感谢！
谢谢家！
此致
敬礼！
写信人：
日期：
家长会学生致家长一封信 篇8
家长们：
欢迎家长从百忙之中抽出时间来参加家长会!
家长在数学学习方面需要注意些什么呢?下面我向大家提点建议：
1、重视孩子们学习习惯的培养
一是培养孩子们的作业书写格式要正确的习惯。二是作业的按时完成。三是作业要按质量完成。我们大多时候是书面作业，但有时候也会有一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业，要注意提醒孩子认真完成好，并在能力范围内给他们检查。尤其要强调一点的是我们班还有些同学的作业比较马虎，在作业本、书上列竖式，做错了不擦就直接改的现象还有，家庭作业还要请我们家长严格要求，孩子们做完了以后要认真检查，并签上自己的名字。
2、重视孩子计算能力的培养
口算100以内的加减法和乘法口诀是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度，如果低段不抓好口算，到了中、高段，运算步骤多了，计算错误会更厉害。学期末速度要求大约为每分钟8道一步计算式题(指直接填得数)，正确率达90—95%。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的'练习。计算的练习方式多样，可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式：你能钻过山洞吗?你能跳过每个树桩吗?……同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。
3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长
有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如分辨左右是孩子学习的一个难点，有些孩子正确掌握左右需要较长时间和过程，家长要有耐心，在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。同时还要注意一个参照物的问题，如两人面对面时，如何判别对面之人的左右边。
在时间许可时，我们家长不妨和孩子一起做做数学游戏，通过那些具有训练目的的游戏促进孩子在数学、认知、空间理解、想象力等方面的发展，因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感，寻找问题的答案而且当孩子把成功的希望渗透到游戏中时，他们不愿输的努力就会从游戏本身扩展到学习中去。如猜数游戏一人心里想好一数，另一人猜并根据提示不断调整答案，直到猜对为止。这个游戏可以发展孩子的推理能力，家长可分阶段和孩子玩，目前可猜100以内的数。又如用小正方体拼拼搭搭，观察小正方体的分布，数数一共多少块，对培养孩子的空间观念大有益处。再如用一布口袋，内放各种形体，让孩子蒙上眼睛摸一摸，说说摸出来的是什么，可以不断加深孩子对形体特征的认识。虽然这游戏具有挑战性，但孩子往往乐此不疲。
4、让孩子享受成功的喜悦
俗话数子千过，莫如夸子一长，每个孩子都希望自己的能力得到了老师和家长肯定和赞赏。与其说你不要这样做，还不如你那样能够做更好;与其让孩子在没完没了的批评中纠正做过的错事，还不如让适时的表扬给孩子的每次进步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特别害怕出错，家长更应尽量让孩子感受到父母对他的欣赏有进步!继续努力!没关系，我相信你一定能行!不要吝啬真心的表扬。
5、加强与老师的联系和沟通。
我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。在交换意见的时候，最好不让孩子在场，有家长在老师面前数落孩子的不是，既让孩子难受也让我难受，这样的交流很容易变成老师和家长你一言我一语地批评孩子，并不利于我们商量一些好的教育方法来帮助孩子。
6、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。
如：你可以让孩子给你讲讲他学到的知识，考题等。数学学科与生活的联系非常密切，其实在平时的生活中就可以对他进行引导。
7、教育学生遵守纪律和时间。
希望各位家长向孩子提示遵守时间。好品格，必须大处着眼、小处着手，长期培养，从点滴作起，把生活中的一切言行都看作是教育手段，展示积极的一面，给孩子以潜移默化的影响，陶冶孩子的情操。
另外，请家长积极配合做到：
1、检查作业是否认真，字迹是否端正，格式是否正确，注意力是否集中，有没有经常左手拿点心右手拿铅笔的情况?
2、不需要教他解题，学生对理解题意有困难的话，家长可以帮助他多读几遍，直至读懂题目要求。如果你能教会他读题目更好。
3、每天督促他完成听算练习，你们可以买也可以自己做加法口诀卡片，巩固100以内的加减法，要求做到脱口而出。
4、最后检查他的作业是否及时按量完成?在这我要强调一点，完成作业后，一定要让孩子自己先检查，培养他检查的习惯，最后家长在检查。
尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们最大的心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所谈的一些建议不当之处还敬请批评指正。各位家长朋友，欢迎您对我今后的数学教学工作提出宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境!能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛，一个会从数学角度思考问题的头脑。
徐红萍
xxxx.x.x
家长会学生致家长一封信 篇9
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！升入初中后，我们已经进行了一次规模的考试期中考试。这次考试与小学的差不多，也要开家长会。我的成绩，对于小考来说的确是前进了许多，虽然有了一些进步，但是并不是很好！
接下来的日子，我会用自己的行动来证明，会做得更好，请爸妈放心！
说实话，升入初中以后，学习时间越来越紧张。因此，在每个老师上课的时候，我都必须很专注地听老师讲课，如果有什么疑问，我就问老师，使自己把疑问通通解决掉！
不仅要把问题解决掉，还要加倍努力，好好学习。
这次考试，连我的最强项英语也考得不是很出色，刚刚到100分，我感觉无地自容，没有勇气面对自己的.分数，更没有脸面对您们！其实，说实话吧！我觉得英语非常简单，一点儿也不难学，只要你每节课认真听讲，学单词时，声朗读，就会读会；再有，就是要把重要的几个知识点弄明白，不明白就要问老师，决不能把疑问攒起来，这样英语就会学好。
至于这次英语为什么没有达到理想的水平，我也想了很多，找了其中的原因，是因为我平时考得很好，在面对考时，觉得自己肯定能考好，结果就得意忘形，过于自信，结果成绩出乎自己的意料，竟然连平时较差的学生也不如。此外，还因为两个字“细心”，英语老师说过“如果英语你不细心，就永远不会得高分；相，如果你细心，就一定会拿高分！”
爸爸妈妈，虽然这次我考得不是很理想，但也前进了三百名。却对不起所有助我，关心我的老师们！争取在第二次规模考试期末考试时，努力学习，在最短的时间里，将自己的成绩赶上来，并由全校六十一名变为十六名。爸爸妈妈，你们就等着女儿的好消息，为你们的女儿加油吧！
祝爸爸妈妈身体健康，万事如意！！
您们的女儿：xxx
20xx年11月25日
家长会学生致家长一封信 篇10
亲爱的家长朋友们：
很高兴在新的学期里我们又相见了！
新学期的到来，家长朋友们可能会碰到许多新问题：如孩子又哭闹不愿上幼儿园了，早上不愿起床了，上幼儿园讲条件了，不敢自己进幼儿园门了等等；又多了许多担心：担心孩子一时不适应闹情绪，担心孩子吃不好睡不好，担心老师照顾不周到，担心孩子受到屈等等；还多了许多期望：期望孩子在新期里学习更进步一点儿、更开心一点儿、更聪明一点儿、更能干一点儿，期望老师更爱孩子一点儿、照顾孩子更细心一点儿、教得更好一点儿、活动更丰富一点儿等等，这一切存在的问题和您们的担心、期望都是非常正常的，我们非常理解每一个家长朋友的心情。不用担心，我们的目标是一致的，我们会与家长朋友一起，共同面对和解决一切问题，只要我们的看法统一，教育一致，所有问题都会迎刃而解。同时，在新的学期里，我们希望能与家长朋友们成为更好的合作伙伴，在共同努力下把孩子照顾得更好，把保教工作做得更好，把幼儿园办得更好，让家长放心，孩子开心。据此，希望家长朋友们在新学期里配合做好以下几项工作：
按照幼儿园的作息时间（入园7：309：00、离园4：004：30）按时接送幼儿进园、离园。为了孩子的安全，幼儿入园时家长将幼儿送入园交给教师，接受晨检，家长不在园内逗留，养成幼儿立行动的能力。如不能亲自到园接孩子，被托来接幼儿的人，应年满十八岁以上。
1、请于放学前联系老师，将被托者的姓名、年龄、特征、衣着与孩子之间关系告知老师，否则不准带孩子离园。
2、晚上10点钟前入睡，让幼儿养成良好的生活作息习惯。
3、幼儿不要随意缺席不上幼儿园，有病有事需要在家休息一定要及时给班枷师请假。
4、带给幼儿在园服用的药品一定要在家写好幼儿姓名、班级，药品交给保健医生，严禁让幼儿自己带药进班和让幼儿自己服用药物。
5、有问题多与班级教师沟通交流，争取老师的'理解和支持，共同努力解决幼儿园管理、教育、保育及孩子存在的问题。
6、注意阅读幼儿园网站上教室门前家长宣传栏和孩子书包里幼儿园发的各种信息资料和通知，了解幼儿园的办园目标、办园理念和课程计划、内容，及时配合幼儿园做好各项工作。
7、积极参加幼儿园组织的各项教育活动，参加家长会议、家长开放日活动和家长助教、义工活动，配合幼儿园教育搞好孩子的家庭观察、辅导、建档和材料收集工作。
入园须知：
（1）请给宝宝携带一双室内防滑鞋
（2）小班的宝宝请带换洗的衣裤；以便于宝宝小便身上后生活老师及时更换、清洗。
（3）家长切忌不要以幼儿园、老师来恐吓幼儿；家长应多告诉幼儿：“老师最喜欢你！”让宝宝爱上幼儿园而不是恐惧幼儿园。
总之，有了您的参与，教育才完整，孩子发展才会健康！让我貌同携手，共创幼儿教育的美好明天！
写信人：
日期：
家长会学生致家长一封信 篇11
亲爱的家长朋友：
您好!
真心感谢您一直以来对我们工作的支持、信任、理解和包容。每一个孩子都是一个希望，在新的学期里，我们会一如既往的关心爱护每一个孩子。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而无学校教育，都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务。”可见家庭教育是整个教育的一个重要组成部分。家庭是学生的第一所学校，父母是学生的第一任教师，据专家研究表明，在孩子的成长过程中，家庭教育占70%，学校及社会教育占30%，由此可见家庭教育的重要性。我们希望家长朋友能积极配合学校工作，多与学校联系，多与老师联系，共同促进孩子们的健康成长，为孩子的明天打下夯实的基础。
叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯。”培根也有一句名言：“习惯是人生的主宰。”许多人的成功，是从培养良好的'习惯开始的，开学之初，温馨建议送给您：
多关心孩子的学习情况，做到每天翻阅孩子的作业，和孩子一起分享收获的喜悦。勤督促，多鼓励，让他从一开始就养成认真完成作业的好习惯。提醒孩子尽量少看电视、少玩电脑游戏。引导他们节约零用钱多买些课外读物，阅读好书，做一个有书香味道的人。
在待人接物方面做孩子的表率，让孩子争做学校文明礼仪小标兵。
让孩子学会做力所能及的家务，尽到作为家庭小主人的责任;关心孩子在学校的劳动、服务情况，鼓励他们要在学校或班级设置的小岗位上积极努力地参与、锻炼，帮助孩子树立责任心。
要正确认识您的孩子，对他充满信心，看到他们今天比昨天的进步，今年比去年的成长。在他们表现好的时候，请不要吝啬您的赞扬;在他们犯错误的时候，一定要严肃地指出，让他们认真地改正。
不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。注意及时和老师沟通，沟通是促进“合作双赢”的最佳方法之一。
要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。学生生病或有事请假，要在当天打电话请假或者递交请假条。若您的电话或地址有变更，请务必及时告诉班主任老师以便随时保持联络。
为了孩子们的安全，上学、放学来接送孩子时，车辆要有序停放、不影响他人。要严格按照作息时间准时接送孩子。
如果因为沟通的不及时或不顺畅，导致您对我们的老师或学校有意见，请您一定时刻保持冷静，用正常的手段与我们进行有效沟通。相信我们：一切都是为了孩子的发展。
尊敬的家长，为了孩子的幸福，让我们彼此用“责任与爱心”、用“真诚与理解”进行心灵对话，携手共进，踏实前行，共同为孩子们的幸福未来奠基，共同创造济宁外校美好的未来。
一五班班主任王燕
20xx年xx月xx日
家长会学生致家长一封信 篇12
尊敬的家长朋友：
您好！
在孩子学习和成长过程中，我们具有相同的目标，面临相同的任务，也承担着共同的责任。从某种意义上讲，你和家庭对孩子起到的影响要远远大于学校的影响。只是现在，孩子来到我们这所寄宿制学校，才使教师的作用显得更为特别的重要。即便如此，你的配合依然是我们组织教育工作并取得良好成效的重要保证。今天，我们郑重地向各位家长写下这封公开信，解决关于“手机”的问题，希望得到您的大力支持。
在学校规定中，是严禁学生带“手机”进入校园的。原因当然不是学校阻碍高科技进入校园，更不是以此拒绝家长与孩子取得联系。而是因为：
一、时下手机花哨的功能，使得手机摇身变成了集电话、短信、游戏、视听播放、上网、QQ聊天等多种功能于一体的综合工具。这些功能使得手机像一个小型游戏机，你会允许孩子带着游戏机上学吗？
方便的上网功能，使得手机变成了一个躲藏于老师视线之外的微型网吧，你一定不同意孩子随意去网吧，那又为何把网吧放在孩子身边呢？自制力差的学生会在熄灯之后的被窝里、无人监管的.厕所里、老师不在的课间时尽情使用。往届的学生中，用手机浏览不法网站的有之，下载色情书刊图像的有之，这些东西对孩子的危害不言而喻。更为隐形的杀手，还有男女生之间的短信联系或QQ聊天，从而促成男女生交往过密，我们想这一定也不是家长愿意看到的。
二、在手机众多的功能中，家长也许需要的仅仅是一次通话或一个短信，而这些完全可以通过固定电话来解决，而且遇有特殊情况，学校所有老师的手机都可以提供给孩子，完全可以保证必要的联系。如果仅仅是为了这些，而把大量的诱惑和犯错误的可能放在孩子身边，实在不是智慧的做法。孩子需要手机，原因可能有三：一是为了满足虚荣心，二是为了和家长之外的其他人经常联系；三是为了上网玩。而这些都是我们不期望的，都是我们应该纠正的。
有的父母口口声声说是为了方便孩子和自己联系，其实是为了满足自己对孩子无法控制的思念。不是孩子离不开父母，而是父母舍不得孩子，担心孩子；不是孩子需要手机，而是不足够理智的家长的需要。也许不是手机害了孩子，而是家长无原则的顺从和溺爱害了孩子。
三、手机之所以屡禁不止，不是在学生，而是在家长。很多老师去堵学生尚且堵不住，更何况还有学生家长帮着学生“圆谎”，做学生破坏学校和班级纪律的“同谋者”。试想，学生违背纪律都能得到家长的支持，那是在教育孩子什么？是在教孩子钻空子，还是在教孩子和老师对着干、和学校对着干？
四、个别学生使用手机还要充电，要么私拉电线，带来安全隐患；要么还要花钱到其他地方偷着充电或买蓄电池，浪费金钱、耗费精力，百害而无一利。
因此，我们想，只有解决了手机的来源才能堵住源头。在此，请求各位家长充分理解学校的规定并给予支持。如果孩子向你要钱买手机，请理智地拒绝！如果已经买了，请理智地收回！如果已经带到了学校又不好自己收回，请告知班主任，让他们代为保管！诚挚希望得到您的理解和配合！
当然，为了学生的安全和安心的学习，其他电子产品已不允许带进校园，为了每一个孩子的健康成长，让我们同心协力！
谢谢大家！
xxx
20xx年xx月xx日
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