致老师一封信

致老师一封信【热】

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过书信吧，书信可以传达自己的思想感情。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的致老师一封信，希望对大家有所帮助。

致老师一封信1

黄先生：

　　您好！

　　转眼间，九月又来了。这是一个鲜花盛开的季节。无数的花儿环绕着大地母亲，把它打扮得漂漂亮亮。九月，一个收获的时刻，无数汗水凝结成硕果累累，挂在树枝上吸引着人们。9月，一个感恩的季节，无数的学生用他们真诚的心献上最美好的祝福，这是一首永远唱不出的感恩之歌。

　　记得去年9月，你参加了我们的B班a班。在私立学校，许多老师对B班并不乐观，但你是不同的。无论我们做得好还是犯错误，无论我们是第一位还是最后一位，你都不会放弃我们。你总是给我们加油，给我们期望。你总是对我们说：“我不知道。”；力学是最好的

　　在我们心中，你永远是真理的种子，善良的天使，美丽的旗帜。洒在花朵上的水珠可以反射出五颜六色的阳光，鼓励的话语在我们心中荡漾。

　　在过去的一年里，我们一直在一起奋斗。我们一起笑，一起哭，一起捣乱。多少次被自己年少轻狂深深打动了

　　当我们埋头于课本，为班级竞赛而奋斗时，时钟的指针不停地转着圈，划过岁月的痕迹，也割断了你脸上的稚气，留下了许多沧桑。

　　那是一个炎热的六月。在炎炎烈日下，我们正在努力准备期末考试。但在备考最紧张的时刻，你的小女儿病得很重，家里只有一位老人发烧感冒。作为一个母亲，你为什么不担心你的女儿呢？但你还没有离开我们。直到考试那天，学校要求你回家照顾你的女儿，但第二天你一大早就来到教室，陪我们复习。你还对我们说：“我不知道；当铃声响起时，你站在走廊里看着我们都进入考场。然后你赶紧去医院看你生病的女儿。考试结束后，你又来到了教室

　　每天。你在学校和医院之间匆匆来回。有一次，你陪我们复习时差时晕倒了。看着你瘦弱的身躯，苍白的脸庞和无神的.眼睛，我们很难过！

　　一句简单的话；力学是最好的；我们仍然耳鸣。我们迎来了一个新的九月。我看到你张嘴微笑，送我们上初中三年级。这一刻也是你收获的时刻。我们是你精心培育的幼苗，是你培育的孩子。我们六班54名学生在你的关心和教育下愉快地度过了一年。谢谢老师。

　　你为什么从来不告诉我们你的生日？好吧，今天值得你一天。当然，我不能再错过了。

　　生日快乐，老师！

此致

敬礼！

您的学生：

致老师一封信2

x老师：

　　您好！

　　我是陶然的妈妈，这段时间非常忙碌而又繁杂吧？您辛苦了！开学之初万事待兴，不好意思占用你宝贵的时间，就在这里向你汇报一下陶然的基本特性，以便于你全面地了解，快速地定位。

　　总体来说陶然是一个很“乖”的孩子，本分，安静，视老师的话为唯一的真理。

　　拼音方面大体没多大问题，整体认读音节与三拼音节方面有待加强，平翘舌音有些听不清说不清，不过，我们也正在北极星熊老师那块在加强这方面的练习。读书没什么挑剔，什么书都喜欢听，认识不少字（没有刻意教过认字），却懒于进行独立阅读，还是比较依赖妈妈讲述，这段时间应该处于过渡期吧，希望早一天能做到独立而又主动的阅读。阅读面说不上广泛，但也看过听过了不少故事及书籍，最近爱上了成语。

　　数学方面也应该跟得上大流的节奏吧。因为我们推迟了一年的上学时间，读了两个学前班，所以基础应该没太大问题，不过，在活学活用上面就非常欠缺了。比如，钟表的认识若是停留在习题上的话还行，但在生活中却从不应用，事实上应用起来也还相当迟缓，每次想应用在生活中，基本就被陶然故意绕开了。对题意的理解也是数学目前最大的难题，一题多解、一意多用也是难得的了，简单来说就是做题还是有些“呆”吧，当然马虎大意估计是所有孩子都有的特点了。

　　陶然同学对知识点的掌握应该没有太大问题，不过，在对文字的理解力上就有些欠缺了，情商方面还是有待开发挖掘。

　　陶然同学有一个最大的优点就是能安静而又持续地完成一件事情，就是状态方面有些慢进慢出。有一个最大的缺点就是有些胆小，不光是体现在叶公好龙这方面，胆小会让她无时不刻把自己保护得很好，会影响到她的表现欲及探索能力，甚至说怯于进取。做一个坦荡自信、勇往直前的人，一直以来我都比较强调的部分，若有激励或压力也会有惊奇地表现。

　　对于时间的控制与管理，陶然同学完全还没有这个概念，都是在催促中完成。希望这方面能得到老师的引导和帮助，我才有希望解决这个非常头疼的问题。自己的事情应该做到心中有数有条有理地安排，有想法就应该努力去追求，当然，学校要求的事情绝对是她自己的事情，应该在以自己的主导的状态下实现，比如作业或老师布置的相关任务，若在学校发现有未完成或办妥的`，请老师一定要严厉批评指正。

　　大多数调皮的学生需要老师收一收，而陶然却是需要老师向外扬一扬的学生。课间休息就应该离开座位，若是入厕喝水没有需要，也应该到教室外看看天空与远方，或者和同学之间笑笑闹闹，若是老师有心发现，请老师和我的观念保持一致，帮我提醒提醒。课堂应该是安静的，而课外活泼开朗、丰富多彩最好啊。

　　陶然在入学之前，跳了两年多的民族舞，学了两年多的围棋，弹了半年的钢琴（已中止了），绘画学习过一小段，喜欢做手工，声乐启蒙培训过两个假期，会溜冰、下子五棋，口语和理解表达学习过一段时间，喜欢大自然，走得比较远而且有印象的是：恩施的山洞与桂林的山水。今后的小学生活里，仍然有些特长在延续，有些也在断断续续，因为我们知道丰富的特长虽然追求，但也一定要在孩子愿意和快乐，并且能够吸收的基础之上。

　　以上就是陶然的一些基本情况，未尽之言，让我们在家校沟通中再进一步加深了解，及时地肯定进步、改正缺点，陶然的成长还需要我们的帮助与配合。万忙之中看完这些闲言碎语，再次向老师您致谢！

　　陶然的妈妈

20xx年XX月XX日

致老师一封信3

敬爱的老师：

　　您好！

　　老师，您为我们做了很多事，您付出了艰苦的代价，我也知道您很忙，但为了更好管理我们的班级，作为班长的.我，我想对您提几点建立：

　　第一，您作业布置得太多了。一个黑板下来都是您布置的作业。希望您下一次布置作业 ，少一点点，您看行吗？对于您布置的作业，一些学习好的同学勉强能做好，那些差生根本完成不了，有的放着不写，有的不懂做 ，冒着必死的态度去抄写别人的。

　　第二，在班级里设立一个图书角。这样的话，同学们中午没带书来的话，就可以去图书角借书来看。图书角的图书可以由同学们自己捐献出来，再指定两个同学来管理。

　　第三，您如果有时间的话，可以在课间下来看看我们，管管那些坏同学。他们一下课，变野了。把男同学推进女厕所，还有人在教室里面乱冲乱跑，弄撞到同学，还不说对不起。我们班干部管他们，他们一点儿也听不进去。

　　希望老师在万忙之中，可以快点处理这件事情。

　　祝

　　工作顺利！

致老师一封信4

亲爱的老师们：

　　9月10日是我国第30个教师节。在这里， 全体A城小公民祝您们节日快乐！

　　感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您的谆谆教导让我们懂得：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任。您送给了我们一把通向未知天地的钥匙，教会了我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜!

　　感谢您——老师，您是我们永远信赖，在学习生活中遇到困难便会去求助的人。您让我们知道：只要我们愿意，就能把一切向您倾诉。您常说您也曾是个孩子，因此您能理解孩子的喜怒哀乐。

　　感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去开动脑筋，并要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，您总帮助我们垒好基础，您为成长的我们做到了最好! 或许您讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱永远保留在我们的心中。

　　我们不是诗人，无法用诗的语言描绘您，我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒您的容貌，我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容您。在这特别的'日子里，或许只有尊敬老师，认真学习，取得好的成绩，将来的某一天在事业上做出成就，才是我们献给您最好的礼物。

　　老师，像天空一样高远的是您们的胸怀，像大山一样厚重的是您们的恩情，请接受我们最诚挚的祝福吧，教师节快乐!

　　全体A城小公民

致老师一封信5

两位老师：

　　承蒙您们对于xx的关照，非常感谢！

　　转眼，xx已经入园整整两个月了，本来对于他的入托初衷，作为父母的我们就是想让他脱离家庭这个小环境，到幼儿园这个大集体中锻炼锻炼，但是我们还是有点担心的。可令人高兴的是，我们现在发现xx身上的变化越来越大，用他自己的.话讲就是“我已经是大孩子了”，我们呢，也越来越来放心了。

　　xx从小是外婆带大的，做任何事情都会对外婆有所依赖，但就现在而言，他已经慢慢地在学自己事情自己做。在家里的时候，自己吃饭、自己脱鞋、自己穿鞋的频率越来越高，虽然有点时候还会偷偷懒。

　　而且，xx经这两个月来集体生活，他的表达能力也越来越强了，在家时可以和爸爸妈妈讲幼儿园的事情，偶尔还会自己编点小故事讲讲，会用“如果”、“估计”、“但是”、“开始”、“然后”等等的词语，这些都是他点滴成长的标志。

　　我们非常高兴听到老师们夸奖xx爱学习，xx从小酷酷的样子，象是在耍小个性，其实就是有点内向。但是他对于很多事情都是很好奇，好象总是皱着眉头在思考，爱研究，家里很多东西都被他拆了，总是爱问“为什么”，而且是一个“为什么”再加一个“为什么”，问到最后我们也不知道为什么了。但是我们还是很喜欢他问为什么，有的时候他主动告诉我们为什么。可能就是因为他的这个性格，在他有所进步的时候，很爱别人表扬他，他觉得那是对他的肯定。

　　所以我们也希望两位老师多多鼓励他，在您们的教导下让他得到更大的进步。

　　xx爸爸妈妈

　　20xx年x月x日

致老师一封信6

亲爱的徐老师：

　　你好！

　　现在的我已经是一个毕业班的学生了，我们马上就要离开您了，但是，您为我们四班学生做的，我们心里都清楚。4年来，您一直默默地教我们新的知识，如果没有您，我们将不会拥有这些知识。每天，您都孜孜不倦地批作业，讲课，而我们不领情，自顾自的说话，完全不顾老师您的'心情，今天，在这里，我代所有同学，对您说：老师，对不起，我们会做得更好的！

　　徐老师，说实话，其实我们理解您，虽然就理解一点点，但是，您不要伤心，我们不是白眼狼！我听过一首歌，叫做《我当我走过老师窗前》，这首歌写明了老师您的艰辛，每天夜晚，您还在写教案，做好明天的备课。听了这首歌后，我就彻底感觉到了老师的辛苦和劳累。

　　徐老师，在这封信里，我还在给您提点意见，平时在学校里不敢说，这下，我全说出来。第一是，徐老师，您能不能多和学生做些互动，和学生们搞好关系，省的一些同学看见您，就先看见了老虎，呼吸都紧张了。第二是，最好弄一些奖励环节。比如，作业字迹端正，正确，奖励尺啊橡皮啊之类的，外加一颗红心，这只用于作业。还有多鼓励学生，上课发言正确，可以表扬一句，激起大家的上课的兴趣。

此致

敬礼！

您的学生：奚祯烨

　　xx年9月7日

致老师一封信7

　　总像一条湍急的河流，滑过你的指尖，还未感叹这细腻的触感，便离你而去。时光匆匆，还没有留下彼此最美好的回忆，还没有珍藏好彼此最甜美的记忆，就面临分别……

　　无奈地，尴尬地笑着，嘲笑着自己的天真和无知；悲痛地，哀伤地怨着，抱怨着社会的残忍与无情……当自己的命运被他人所掌控；当自己的生死由他人所决定；当自己只能像一个傀儡，四肢的线握在他人的手中，任从他们的摆布时，我们又能如何？我们奋斗过，我们努力过，我们曾拼命挣扎却依然逃不出自己的命运！

　　您，是我们这一学期的班主任，更是我们一生之中的挚友。是您，让我们从上学期的颓废，无所谓的.态度中走出。门口鲜红的对联，铿锵有力的字体，诠释了我们最好的誓言：流血汗宁不流汗，战七周青春无悔！您和蔼的双眸，嘴边常挂着的笑意，让人印象深刻。可又有谁知道，您两鬓上稀疏的白发，正是你为我们的用心良苦！

　　您的无私奉献，最终却成为了别人的嫁衣！这一个学期以来，您一直兢兢业业地工作，也没少为我们操心。几乎每一次的中晚饭，都是您陪伴着我们一起共度；二楼的宿舍也时常出现您的身影，午休期间，您的关怀更让我们铭记在心。为了我们，您也严厉了不少。当你看见教室里乱哄哄一片时，您的内心想必也正是如此吧！您为了让我们改去说话的毛病，就开始了严厉的罚钱制度；您为了让我们教室内的桌椅摆放整齐，地上垃圾的减少，您几乎每一个课间都来教室一趟，督促着我们随手捡起地上的垃圾，随手将桌椅摆放整齐。虽然您的办公室不是离我们太远，可我仍不会忘记您对我们殷切的希望！

　　尽管我们不能再做师生，可我仍然会记得我们之间的恩情！永远不会忘记！在自己新的班级里，我不会忘记我曾拥有过一位值得我敬佩的老师，一位真正能令人尊敬的老师！

　　祝：事业有成，桃李满天下

致老师一封信8

敬爱的何老师：

　　在教师节来临之际，请接受我——您一个普通学生的崇高敬礼!

　　何老师，您知道，我是班里的“迟到将军”，因为，在家里我是爸妈的掌上明珠，天天早上贪睡。你多次教育我，也都不见效，也许您以为我这只懒虫再也无法变勤快了。可是，后来我一直没有迟到，您脸上也露出了笑容，您知道我吃了什么灵丹妙药吗?那是您为班上打扫卫生时，不小心摔跛了脚后，我们以为您第二天一定不能上班了。谁知道第二天，当我不紧不慢来到学校时，看到您正一瘸一拐地从教室走向办公室。路上，您恰好碰到了我，您说：“小文，我这个瘸脚都走到你前面了。”我猛醒了，我感动了，我从此再也没迟到过。

　　何老师，您知道，我虽说是一个女生，但做事一点也不仔细，总喜欢丢三落四的'，学小数时，我总把那个黑不溜秋的小圆点不当一回事。您告诉我，小圆点很重要，当工程师搞设计如果错了小圆点，那将造成不可弥补的大损失。我不以为然，因为，我长大了不想当工程师，只想当个歌唱家。您看出了我的心思，一次，您给我出了一道题：“某歌唱家去买话筒.......”我计算时，又忘了小数点，结果一只话筒多付了几百元钱，我吓坏了，从此，我非常重视小数点。做事也仔细起来。学习成绩也越来越好，今年还被评上了优秀学生。

　　何老师，您现在虽说调到乌江中学去工作了，但我永远记住您!

　　祝您节日快乐，工作顺利!

写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致老师一封信9

敬爱的刘老师：

　　您还好吗？身体有没有恢复一点？今天早上当徐老师告诉我们您住院了的消息时，我惊讶万分，随之而来的便是一股对自己难以承受的压力，伴着难过与失落。您为了我们病倒了！其实上周四，上周五您就有些支持不住了，对吗？但是您始终默默独自承受着，来班里上课您总是活力四射来感染同学们，活跃课堂气氛，我非常敬佩您的毅力，可是，我们默写时，我还是留意了趴在讲台上的您，经常紧锁眉头撑在讲桌上批作业，却难以掩饰您脸上写满的累字。刘老师，我想说：您有时候不要那么辛苦，身体是自己的，而您，绝对是我求学生涯中见过最特别的老师，生动的课堂，不失幽默，不失严谨，又不失轻松的课堂气氛，还有我写满评语的周记本。

　　刘老师，我有些后悔，后悔自己有时候对学习语文也会抱着满不在乎的态度，得过且过，那次修改作文，我没有认真对待，只是胡乱往上加了几个字，就算草草完事，现在我知道，一篇好的文章一定是经过不少修改，不少自身的提升，反复去推敲，才能成为一篇佳作，有些东西一定要考自己去体会，去领悟！我不敢承诺我以后会做得如何如何好，但我能保证，我会和自己比，并且比之前的自己更优秀！

　　今天我还很不习惯，不习惯没有您给我们上课，我真的.好怀念刚开学的那些日子，那些语文课都好深刻！您会像我们投来鼓励，赞许的目光，最近一直不能大胆表现自己，发表自己的意见，但相信，今后的我，会改变一下！

　　刘老师，相信我们，相信今后的我们会更争气！

祝您的学生：xxx

XX年11月15日

致老师一封信10

尊敬的老师：

　　您好!

　　我是麻依然家长。期中考试结束了，看到孩子的成绩，我的心里也很不是滋味。名次是年组19，班级第九，在别人来看好像是挺好，但是在我们家长和老师您的心里应该感觉还是不满意，总觉得孩子应该还有上升的空间，可为什么这两次xxx包括上月月考xxx的成绩这么不理想呢?

　　这两天，我和孩子也在沟通，孩子对考试基本情况也做出了解释，孩子说：这次考试主要是数学有一道12分的大题孩子会做，语文基础知识没有答好，至少应该有20分的上升空间。以前孩子的.总分都在550分左右，这次530多分，高二是孩子最关键的阶段，管好了可能就有更高的上升空间，管不好成绩会进一步下滑。

　　我们家长还有很大的责任，从去年12月份我查出甲状腺结节，今年1月去北京做手术，到现在5月份以来，近半年的时间对孩子有些放任自流，平时的学习也都是靠孩子自觉，对孩子的成绩和平时学习效果也没有过多的督促，当时以为，孩子这么大了，各方面也很出色，应该能够自觉学习了，可是，从考试结果来看，家长没有做到的地方真的很多。家长不在的时候孩子也成了“散鹰”，在她奶奶家里没人管，孩子拿手机随意上网，学习精力不集中，看着是在那里学习，实际在干什么不知道。

　　大多数时候，我们家长对孩子学习情况的了解，只是通过简单询问“考试多少分?”，对孩子的判定只是局限于分数。但是对孩子的学习热情、学习习惯、学习过程等等却没有真正去了解，有时候分数反而成了孩子的压力，作为家长怎么在这一段时期缓解孩子的压力方面应该反思，下一步我们做家长的我想和孩子再深谈一次，让孩子自己找一下自己没有考好的原因，每一科到底差在哪里?每一次考试或者学习结果到底存在那些问题，让孩子自己找。孩子已经大了，家长的话有时存在抵触情绪，我们说的她真不一定能听进去。另外还要针对孩子自己找出来的问题帮孩子找到解决的办法，我想：一方面要继续对孩子进行补课，英语、数学不能扔，地理、历史还要补;一方面还要寻找提高晚间学习效果的解决方案。这六个月让孩子自己上晚自习，我感觉好像是效果不好，以前是我们找一个家教，在家进行辅导，不会的题给孩子讲会，这6个月以来没有用家教，成绩下滑，没有使用家教是不是也有原因有待考证。

　　还有，孩子平时上课怎么样，听讲怎么样，希望老师能多关注，当然，高中了，老师肯定不能像小学、初中那样去管理孩子，但是，我们作为家长也非常希望能了解孩子在课堂上的情况，真心希望老师平时能多关注一下麻依然，对她平时一些表现发个短信告诉家长，让我们家长也能够更了解孩子的日常表现。

　　这次考试成绩有一定的偶然性，也有一定的必然性，我们希望在老师和家长的共同努力下，帮助麻依然取得更好地成绩，不给老师丢脸。

　　写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

致老师一封信11

亲爱的泛泛同志：

　　我是来自您很熟悉的19届卓远班的黄笑晨同志。作为刚毕业的我，看到您即将接起下一届的`卓远班，我不知为何有些许“吃醋”，有种您不再是我的老师一般。我从内心深处感受到这届孩子是多幸运，以及幸福。并且，我还有些嫉妒，因为我们只有两年与您相处的时间，而他们都有三年时间。

　　我即将步入繁琐的高中生活，一想到上课不再有您的声音，以及掺杂着被您说的闽南话笑出声的我们，我就会感受到心里不是很开心。

　　现如今，一回忆起您穿着红色的短袖和我说“中考加油”时，我就很是兴奋和激动。再拿出鞋盒里您给的奖状时，脑海就浮现出您每次给我颁奖时的情景，以及每次握住您憨厚的手时，内心的雀跃。

　　接下来，则是我对20xx级学弟学妹的祝福：希望他们可以在您的带领下，让卓远班越来越辉煌，让班级的传统文化继续发展下去，让卓远班歌依旧在灵溪一中回荡。希望他们可以好好走过这短暂的三年，希望他们的成绩可以越来越好，蒸蒸日上！

　　在这，也预祝灵溪一中越来越棒！希望卓远班越来越强大！也希望黄老师可以照顾好自己的身体，不要太劳累。千言万语汇成一句话：黄老师，我会很想您！希望您的学生可以越来越多，桃李满天下！好好照顾自己的身体啦！

　　您的学生：黄笑晨

　　（还记得生日落款：语文瞌代表）

　　20xx年9月1日

致老师一封信12

敬爱的老师：

　　您好！

　　“此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。”“仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。”……《兰亭序》不但是书法艺术中的瑰宝，也赞颂了自然的美景。三月的景色多么美啊！我由衷地感叹。不仅仅是兰亭，在汕头，同样有美丽的景色：礐石、莲花峰、桑浦山……我为我的家乡自豪，因为那美丽的景色——有这么一个原因。

　　礐石清净幽然，莲花峰冬暖夏凉，桑浦山浩气长存。我深爱着它们。然而汕头，现在是怎样的？马路边，人行道上，垃圾成堆；树上，街道上，塑料袋随处可见。这一切，终究还是因为我们。我们不好好领略自然风光，我们不保护地球，我们不珍惜我们所拥有的美好的环境。我们要知道，保护环境，是为了我们自己，是为了地球的持续发展。

　　全球有794多种野生动物由于缺少应有的环境保护即将面临死亡，76科300余种植物濒临灭绝。那触目惊心的数字，一次次浮现在我的脑海。植物和动物给我们提供了良好的环境，如果没有它们，我们会健康吗？破坏环境，得到的是方便，付出的却是健康！没有人会认为值得。我们知道，环保不是小事。环保，不需要任何人大费周章地介绍应该做些什么。但是，倡导了几年的环保，我们做到了吗？反思没有用，后悔没有用，行胜于言，我们都懂。我们是否已经行动？当我们俯身，将手伸向鲜艳的`花朵；当我们散步，把脚放在柔软的草地；当我们的手中，握着剩余的果皮。一点，一滴，也许改变一切。如果每个人都为自己的健康负责，保护环境，那么我们都会受益，一切都会因此而变的美好！为了我们的健康——保护环境，人人有责；绿色生活，从我做起。我希望它不再只是一句标语。

　　老师呵，你看，马路上的垃圾……

敬祝

　　身体健康！

　　您的学生王XX

　　20xx年3月9日

致老师一封信13

敬爱的x老师：

　　您好!

　　谁像是一盏明灯，在黑夜中为我们指路;谁像是一只木鸟，辛勤地为我们挑错指误;谁像是一个掌舵手，在茫茫的大海中给我们指明了方向;又是谁如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，使我们得到了丰收的硕果?是您，是老师您!啊!老师，要有了您，花园才会这般艳丽，大地才会充满春意!老师，快推开窗子看看吧，这满园子的春色，这满园子的桃李，都在向您敬礼呢!如果没有您那思想的滋润，又怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊?老师，人类的灵魂的工程师们，有谁又将不会赞扬您呢!您经常严格要求我们，对我们认真负责，哪怕我们有一点点的过错，您也会发现。但我知道，您是为了我们能够更好的更深入的学习，使我们将来能有伟大的成就。您教我们语文课已经快两年了，这两年里，我们班同学对语文课的兴趣和整体成绩都提高了很多。您上课时语言是多么的.丰富有趣，您朗读的时候，情感是多么的真实感人，每一个词句都令我着迷，我的思绪随着您的情感不断地起伏变化。自从您教我们语文后，我的朗读水平一下子进步了很多。而且，您每天让我们坚持看课外书，写积累。现在，我更是疯狂地爱上了阅读，每天都对书爱不释手，连上厕所时，也带上一本书。总之，一天不读书，就觉得心里缺点儿什么，总会不由自主地拿起书看看。最后，我要感谢您，就像是我们说的，就像是您教给我们的，您是辛勤的园丁，您是无私奉献的蜡烛，您还是那不求虚名的落花生!我想，如果以后有人问我我的老师是谁，我一定会骄傲地说： “我是杨老师的学生!”

　　祝您身体健康，万事如意!

　　您的学生:xxx

致老师一封信14

敬爱的老师

　　您好！

　　当春天的阳光洒向大地，万物复苏，到处展露出春的气息时。正是我们学习和玩耍的时间，但是突如其来的一场疫情，把我们师生之情隔在千里之外。我做为一个普通家长或学生，我想对你深深的鞠上一躬：“你们辛苦了！”

　　早上当我们躺在暖暖的被窝里，正做着美梦时，也许你已经开始伏案工作。为学生们制定健康统计表。或者为孩子们一天的课程做准备。

　　白天当我们网络学习时，您还在着急，我的这种教学方法孩子们能接受吗？孩子们能听的懂吗？有多少人在认真地听我的直播呢？也许上完直播。孩子们正写作业，正开心玩耍的时候，您还在回顾直播里有哪些重点还没有讲到。有哪些同学还没有如实的交作业？

　　晚上，我们坐在明亮的客厅里。开心的看着电视。愉快的做着游戏，吃着美味的佳肴，也许您正喝着茶润着嗓子。或者边吃饭边批改着学生们的作业。

　　您的辛苦也许有少数的人看不到。或者体会不到。我想只有置身其中的人才感受的到吧！

　　在疫情面前，在网络授课面前，您兢兢业业的付出着，只希望您的学生们，能学习到更多的知识。说到这里，作为家长和学生的我们，怎能不积极配合呢？

　　对此我想对所有的家长和同学们说：“既然待在家里就是为国做贡献。为什么不能陪陪自己的孩子？让孩子学习更多的知识。即使自己面临的.困难再多，也要每天按时上网课，按时交作业，也要多体谅体谅老师的难处。不要给老师制造过多的工作量。（我个人认为每位同学自觉完成作业是自己应尽的本分。而不是让老师一遍一遍的催，甚至打电话去问）与其浪费这些时间，不如让老师多休息休息，多备备课”

　　我们每个人都知道，老师是这个世界上唯一一个与你的孩子没有血缘关系。却愿意因您的孩子进步而高兴。退步而着急。期望着所有孩子都成才。老师也有孩子，老师也有父母，老师也有家庭。只是老师舍弃了小家。无怨无悔的为所有家长付出。

　　特殊时期里，网络上课您辛苦了。您的付出是值得每位家长敬佩的。您对孩子们的无私奉献。我和孩子们都会铭记在心。平凡的岗位上我衷心的祝福您们——永远健康。永远平安。

此致

敬礼

xxx

　　20xx年xx月xx日

致老师一封信15

亲爱的赵老师：

　　您好！

　　还记得那一天，您哭了。

　　暄热的暑气四散着，令人窒息。

　　您说，您对不起我们。您说，这个班要拆了。声音哽咽。

　　大家都哭了。

　　其实，我本无须悲伤。我是幸运的，我本是那个要离开的人，因为我选了文科，而如今阴差阳错，我有幸可以继续做您的学生。可是要知道，我宁可独自离开，也不舍得您和大家难过。

　　因为我们每个人都清楚这个班级存在的意义，它就如同一只军队的番号，无论你走了多远，至少你知道，曾经的回忆，那个不凡的集体，那些性格各异彼此稔熟的同学们还在那里，继续地生长，绚烂，那里有你的根脉，是你的家。

　　而如今，它不在了。

　　这个班级，是以那般传奇的姿态屹立着的，如同信仰一样。我从未想过，曾经自诩冷漠的自己会像这样热爱一个集体，会如此强烈的感受到，我，是这里的一分子，我承担着一份责任。温暖与爱于我们已成习惯，微笑与付出于我们已是顺其自然。而，让我们这样的凝聚起来的人，是您。

　　您说：“我们是高一六班，我们是一家人，你们是兄弟姊妹，而我是家长。”

　　您热情、真诚、率直。您对我们说：“男孩子们，身为男人，要顶天立地，因为你们有保家卫国的.责任；女孩子们，你们可以做小女子，却绝不能做小女人，你们可以柔弱，却绝不可软弱。当然，你们都是读书人，都有着‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平’的使命。你们都要有担当。”

　　您教给我们的，不仅仅是团结与责任。

　　“你们不要觉得自己是高中生，有点文化或学习好就不可一世，你们应学会尊重与谦逊，老师并不是只存在于学校，人人都能做你的老师！”您说了，而自己也正是这样做的。为人谦逊，尊重他人。您知道吗？学期末母亲来宿舍帮我收拾东西，不经意间与宿管老师聊将起来，被问起我是在哪个班，母亲说在您的班，宿管老师不禁赞叹地说，那真是一个好老师啊！

　　是的，您真的是一个好老师，是我们深深热爱与感激的人。您教给我们了太多太多，感恩与敬畏，勤劳与坚持，热情与真诚……真的谢谢您，我们都爱您，爱您的凡事都要做到优秀，爱您在课堂上充满激情的演讲，爱您总喜欢抚着胸口说话，爱您眯着眼睛笑起来，爱您对我们总是充满信心，爱您的鼓励，更重要的是，我们爱您一直爱着我们，告诉我们，我们是一家人。

　　老师，请您放心。上帝给我们关上了一道门，也必会打开一扇窗。这次提前的分离，让我们同学间彼此的情谊更加深厚，也让我们有机会结交更多的新朋友，而我们也都深深地感谢，感谢还拥有回忆可以用来铭记，感谢拥有美好的过去可以来潇洒的告别，感谢拥有改变可以用来见证生命的存在。

　　老师，请您放心。我们绝不会因被拆班而自怨自艾、萎靡不振，我们都会以更崭新的面貌进入新的班级，成为新家庭的一分子，去融入他们去爱他们，牢记您的教诲，真诚、开朗、乐观、团结、积极向上、富有爱心，决不会让您丢脸，我们都会好好的，在新环境中绽放更加绚烂的光彩！

此致

敬礼

爱您的学生崔健豪

　　20xx年10月27日

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