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写给班主任的一封信汇编15篇
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过书信吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。那么问题来了，到底应如何写一封优秀的书信呢？以下是小编精心整理的写给班主任的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。
写给班主任的一封信1
老师：
今天是教师节，也是建校20周年的日子，漫步在桂花飘香、芳草如茵的校园里，教室里回荡着朗朗的念书声，操场上跳动着奔跑的身影，图书馆依旧飘散着扑鼻的纸墨书香，十多年前的一幕幕第三浮目前我的眼前。
还记得身为高中部重点班的班主任兼语文老师，您在当时提出了标新立异的教育理念：语文教学，不是生搬硬套的背诵和填鸭，而是肩负着培育一颗健康的心智、一份乐观豁达的态度与一种冷静客观看世界的思辨能力。您总说，常识的堆砌和累积，并不可以转化为精神思想的提高，需要携带考虑看问题，不只要学习书本，还要博览群书，更要掌握交流，让常识转化为精神的动力，让常识成为引导生活的领航者。我目前特别能感同身受您当初的这番话。对书本的死记硬背只能过得了考试那一关，但却过不了生活无数个测试的关口。工作后的我才发现，天天都要学习很多的新常识、接触各种新事物、应对各种新问题，假如仅靠当年书本那点东西来“吃老本”，早已是“弹尽粮绝”。为此，我深深的感激于您给大家的引导，是您培养了大家独立自学的能力、思辨问题的能力、发展革新的能力，更要紧的是坦然面对挫折的能力。曾有一度深感工作的不胜任，各种事情交错复杂，百无头绪，心乱如麻，彻夜难安。在一个寂静的夜晚，翻开了高中时的日记本，每一篇都有您的大段批语，其中有一段如此写道：生活就像一列奔向终点的列车，在这列车上，有人上站，有人下站，其中有你的爸爸妈妈、兄妹、朋友、爱人、小孩，但他们可能都不可以陪你走完全程、不可以陪你一块面对问题、不可以陪你一同推荐欢笑，每个人都要掌握独立自主迎接生命的挑战、要树立战胜困难的信心和毅力、要豁达对待生活的得与失。我流泪了，不是由于伤感，而是由于找到了新的方向，你说的对，我需要坚强站起来勇敢面对，想方法、找原因、寻思路，不应该蜷缩在被可怜、被同情、被怜悯的角落里。
还记得20xx年的`冬季，雪下的特别大，得知您已身患血癌晚期，万般悲痛的大家去看望您，本已做好抱头痛哭的筹备，但没想到踏进病房，看到的依旧还是那个乐观豁达的您，您只字不提病情，却与大家这部分工作生活在祖国四面八面的学生们，畅谈着中国将来经济社会的大好形势，鼓励大家必须要抓住如此的好年代，多念书、多考虑、多尝试，无愧于我们的事业，无愧于我们的青春。您嘱咐大家，将来教师节不必大老远的来看您，发个短信、邮件足以，心意已到，乐在其中。是啊，那是您度过的最后一个教师节。那年，您刚满46岁。
老师，昨夜又做梦梦到您了!一支粉笔、两袖清风，三尺讲台、四季晴雨，您在那里重操旧业，依旧干着“教书匠”的老本行。您手持教鞭、淳淳善诱，带领小孩们朗诵着：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……
写给班主任的一封信2
敬爱的班主任：
您好！
我想说，一位好老师如同一位辛勤的园丁，让所有盛开的花儿感激不尽。我就是出自您手栽培的一株小苗，我每一步的成长都离不开您的浇水、施肥。
还记的.吗？每次考试结束，您总皱着眉头。每当那时，我们就知道我们考砸了。但您并没说什么，只是默默地努力。放学后，教室里总会有您的身影。你总会掩饰你的悲伤和无奈，装作信心满满，来鼓舞我们，“老师，相信你行。”那时你总做出胜利的笑容。每当那时我们心里总会有种力量，让我们信心满满。
还记的吗？你为我们历尽了艰难险阻。班内差生多，在别的老师眼里一个字，累，太累了。但你不同，你无论有多忙，你总会一丝不苟的教差生；无论学生多烦，你都会耐心教导，危难时刻，你总会把学生放第一位。我终于知道为什么，古人为什么总称赞老师，称赞您的无私，您的负责，您的一丝不苟。你在我们心中永远这么伟大，这么圣洁，这么无私。老师我还记的您，无数次的带病上课，虽然很累，你还是坚持上课。有时为了不影响我们上课，咳嗽时，你总到外面咳；头痛时，你也坚持把课上好。为了我们，你不知遭受了多少折磨，但你不放弃，因为你爱我们，你不忍心抛下我们不管。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您愿意将自己化为春蚕，化为舍己为人的明烛，那么我将以一朵花的芳香，一根青草的茁壮来回报您。我希望花蕾能早日开放出美丽的花朵。谢谢您！
您的学生:xx
写给班主任的一封信3
敬爱的班主任:
您好！好久不见。
老师，在瓜果飘香的九月，我告别了母校，告别了您，成功踏入了中学的大门。从此，我又踏上了新的征程，但是，我怎能忘记您孜孜不倦的教诲。
老师，还记得在小学的六年里，您是怎样用心良苦的为我们打下基础的吗？你每天都是早早的就来到学校，给我们上课，却总是在放学后最后一个离开教室。到了晚上，您还在帮我们批改作业，在备课，因此，你的脸色总是显得有些难看。可是，又有谁懂得您的这一份用心良苦？您总是费尽心思帮我们解答疑难问题，直到我们得到满足为止。
老师，还记得在小学的六年里，您是怎样关心，照顾我们的吗？每当学生违反校规，您并没有责怪他们，而是语重心长地跟他们谈心。每当我们遇到了烦心事，第一个想到的总是您。我们会无拘无束地向您倾诉一切烦恼，您也总是耐心听完我们的倾诉后再帮我们分析问题。每当天气骤变，你们便担当了父母的角色，关心着我们的吃穿，要我们注意身体。但是您知道吗？作为您的学生，我是多么关心您的健康。
老师，还记得在小学六年里，您几乎每年教师节都会收到的“节日快乐”的卡片吗？那时的您在接过卡片的一瞬间，嘴里总不忘说出那一句谢谢，脸上总不忘洋溢着那幸福的笑容和泛起的那阵阵红晕。
这一切的.一切，我们在一起生活的点点滴滴，您都还记得吗？可是今年的教师节，你却不再收到我们的祝福卡片，我们也不再看到您脸上的慈祥笑容。但是，和您在一起的点点滴滴，将成为我记忆中最珍贵的一页。我不会忘记您的嘱咐，在接下来的学习生活中，我定当勤奋学习，以安慰您多年来的辛勤培育！
祝:身体健康，万事如意！
您的学生:竹染
8月21日
写给班主任的一封信4
敬爱的黄老师：
您好！
到今天为止，我们与您已经朝夕相处两年多时间了。您将我们从七年级一路拉扯到现在，期间，处理了大大小小那么多事情，陪伴我们度过了那么多的难关，真得特别感谢您！
九年级了，又是一届毕业班，班级同学仍然没少让您操心。我们心中多少有些愧对于您，就如在家闯了祸，面对父母时一样。在学校，您就是我们的大家长，您爱着我们每一位同学，如亲生孩子一般。一直以来，都是您鼓励我们，褒奖我们。今天，我们也想送您小红花，感恩您两年多来的辛勤付出。
首先，请允许我代表全班同学先送您第一朵小红花，奖励您的全勤。迄今为止，因为放不下我们，您从不外出学习，甚至自己发烧生病也不愿意请假。每天早上6：40，您总是风雨无阻，最早来到空无一人的校园，爬上六楼的“唐古拉山兵站（我们的教室）”，为我们提前开窗通风，迎接我们的到来。班级规定7：10分之前要到教室，您克服困难，以身作则，从不迟到，就是希望我们也能克服冬天的严寒，离开被窝，增强意志，更好地投身学习。
其次，我们要送您第2朵小红花，奖励您工作认真负责。您总是不辞辛苦地为我们做一集又一集的“成长视频”，记录我们在校生活的点点滴滴。制作一集视频就要耗费您三个小时左右的时间，需要投入大量的精力，可您哪怕做到凌晨，也要按时完成视频的制作。您说，如果不坚持，这件事情便很难坚持！如今“成长视频”已快接近200集了。您的.无私付出，只为了毕业后的我们能够拥有三年美好的记忆。此外，九年级以来，您坚持每天放学后到操场，监督我们跑步打卡。就算是下午没有课，您也会开车赶到学校。冬天放学后，天色昏暗，看到操场灯光下，不停用手机拍摄我们奔跑影像的您，心中便有说不出的踏实和感动。
最后，我们要送您第3朵小红花，奖励您课堂幽默生动。您的语文课永远不会枯燥，哪怕是教授文言文，您都能把课堂变得欢乐无比。就这样，在开怀大笑中，我们缓解了九年级的升学压力，也提高了上课的专注力。
我们知道，三朵小红花远不能与您的付出成正比，就如孟郊所说的“谁言寸草心，报得三春晖。”
黄老师，我们祝您身体健康，万事如意，每天开心！
您的学生
20xx年12月9日
写给班主任的一封信5
杨简老师：
您好!
第一要跟您说声对不起，今晚因为我的一时冲动，在您的课堂上公然走出教室。这不只影响了您的课堂，也打扰了大伙。同时也对所有今晚2B205上课的同学们说一句：对不起!
我之所以写这封信，其实就是想问您几个问题：
1. 上应用写作必须要买教程么?没教程就不可以学?
昔闻宋濂，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。1日而累，以至于年，累年不已，遂成一代文豪。
而反观大家目前，买过的课本不可谓不多，而认证读完的却寥寥无几。从小到大，非常多老师都教育过大家，上课认证听才是非常重要的。提出一种极端假设，一个同学买了书上课在玩手机，另一个同学没买书，上课认真听讲做笔记，我非常想问问您，最后哪个的收获会比较大?
2.必须要“买”么?“买”和“借”的书有哪些不同?
当然，我承认，假如既买了书，又认真学的同学肯定会学到东西。所以今天我问了您，我借一本书行不可以?我同学之前上过您的选修，目前我拿来用可以不能。结果您可能一时口误，说了一句：那不可以啊，你没烧钱啊!嗯，我相信您是口误!
近几年来，国家不断提出节能减排。目前大学校园书本浪费问题是一个十分突出的问题，它得到了大多数人士的关注。如此一个常见的问题就发生在你我身边，大家明知晓这是对资源的浪费，但是却无力阻止。由于到现在为止还没一个正式的组织统计过到底有多少书本可以进行第三使用，如此到底可以节省多少资源。更没任何组织或机构来进行旧书的统一求购和再分配使用。且由于没认识到这部分被浪费掉的书本到底代表着多少能源，所以或许由于一些利益问题还会对书本再使用这项行动而产生一些阻力。我相信大学校园相比其他地方是有肯定的先进性的，从这里走出的是将来几十年的社会中坚人群。我更相信，大学老师是善良的，假如可以不需要浪费，没哪个老师会鼓励学生多花冤枉钱。所以，我更相信是您一时口误。
我想说我其实非常喜欢语文，更喜欢文言文和作文。文言文我感觉是中华民族几千年来的`宝贵经验，不只文辞优美，道理更是可以受用终生。而作文自隋唐科举以来，一直是中国士子必考的一门科目。作文可以练习大家的表达能力，做到言之有物。通过持续的训练，润饰，将一个个独立的文字组成一篇华美的文章。正是由于这个缘由，我选择了您的应用写作。韩愈的《师说》曰:师者,所以传道授业解惑也。老师,不仅仅是容易的教书匠,还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。所以我觉得，老师应该第一着重师德，第二才是学问。
最后，再一次跟您与所有在场同学们说一声对不起。这门应用写作太贵了，学生家境“贫寒”，不能不忍痛割爱了。
——此致
敬礼!
一位深爱文学的学生
写给班主任的一封信6
亲爱的前任班主任：
久违了。我真的真的好想好想对您说一声对不起，我很想告诉您，我还想让您做我的班主任。
初二时，我还太单纯，不懂得您的良苦用心，因一点小事就和您吵起来，还指责您。家长会时，您对爸爸说，我的脾气很坏，要我改一改，老师，我现在真的改了，您还能原谅我吗？我多么希望您能给我一次补过的机会。
您现在不叫教我了，但是，我好怀念以前的.日子。您带领同学们勇敢向前冲，告诉我们，坚强面对。您很大度，很宽容，可是，我愚蠢的大脑一直没有察觉。直到那一天，一条走廊把我们分开时，我才突然觉醒，我已无缘再听您的课，您的好，我无法再次感受。每次看到您在您的班级门口巡视时，我只能在心里默默的流泪。每过您走在我身边时，几次想开口向您问好，可是话到了嘴边，又被我咽了下去。之后，又怪自己没勇气。
老师啊，老师，我真的真的好想您。
您永远是我心中永恒的班主任！！
xxx
年月日
写给班主任的一封信7
亲爱的孩子们:
假期快乐！一个学期很快就结束了，转眼间，你们就是三年级的哥哥姐姐们了。两年的时光，不长不短，我们一起成长；不紧不慢，我们共同收获。凌老师还是很庆幸有你们，有你们的爸爸妈妈们，遇见你们，真是生命中一段幸福而美妙的时光。你们的点点滴滴在凌老师的心中！亲爱的孩子们，两年来，感谢你们一直爱凌老师，无论我是否批评过你，你们中的每一个人都那么爱我，敬我！你们每一次给我的拥抱都那么真实和感动，你们每次的点滴快乐都喜欢和我分享，你们每次看到我都对我报以天使般的笑容！虽然你们的爸爸妈妈总是对凌老师说谢谢！但是凌老师也要对你们说一声谢谢！从你们身上我学会了很多，学会了如何报以别人最真诚的微笑，学会了因为一颗糖、一个碎碎冰、一包QQ糖就会满足的幸福，学会了擦干眼泪继续开心快乐，学会了耐心等待你们的成长！
孩子，你们成长的每一步都带着爸爸妈妈们辛勤的泪水和无私的付出，希望你们永远铭记在心！
时光不等人，低年级的快乐时光很快就要过去了。接下来，也许你们会有更多、更快的变化和成长。有句话在老师的圈子里很流行“三四年级的孩子是连狗都嫌的年纪。”因为你们对世界一知半解，对学校的环境处于一种极具探索欲望的状态，对爸爸妈妈稍有叛逆，也许对于老师更学会了“掩护”。孩子，凌老师知道这是成长必须要经历的.！九班的孩子们，凌老师相信你们一直能做最好的自己。凌老师常常教导你们：“来学校，不仅仅是学习知识，更重要的是学会做人的修养和道德！”希望你们一直铭记在心！
这次期末考试，同学们都取得了好成绩，你们和凌老师的努力都是值得的。其实如果没有考好，还是要过一个快乐的暑假，因为在期末复习阶段，全班46人都学会了努力和勤奋！你们的表现让凌老师很骄傲！
期末，跟很多老师们聊天，他们都说九班的孩子很乖、很懂事。其实我知道你们在外面牢牢记住了凌老师说的“出了九班的教室门，你就代表了九班整个班集体！”我很欣赏你们从考场归来时对我说“凌老师，我们九班被表扬了！”小小的心里装着大大的集体，真棒！所以你们是凌老师的骄傲！
这个学期，大家都考得比较好，那除了今天在教室布置的实践作业和暑假作业书之外，凌老师不再统一布置作业！现将部分孩子的作业公布如下：
1，请3号、4号、9号、34号、7号、18号、37号、44号、46号在家里在爸爸妈妈或者书法老师的指导下每天练一页字（硬笔书法），必须工工整整！（如有敷衍了事者，三年级开学绝不留情面批评！）
2，请1号、3号、14号、15号、16号、38号、18号、19号、27号、33号、36号、41号、42号、45号在家里背诵15篇小学生作文，由爸爸妈妈抽取，开学第一节课检查。
3，有心的家长们可以让每个孩子每天都练一练钢笔字，下个学期过来我们写钢笔！
写给班主任的一封信8
敬爱的班主任老师：
您好!
您做了我们班六年的班主任。在这六年见，您在我们的身上花了很多的精力，想把我们培养成好学生，我也知道您的一番苦心。六年了，我们曾经一起欢笑过、悲伤过、并肩作战过，虽然中间偶尔会出现一些“小插曲”，但是我相信它不会影响您对我们的爱的，对吗?
记得那一次，我们全班同学商量着为您过生日，您并不知道。那段时间，我们都投入到了准备的活动中。在您生日的那天，正好是“六一”儿童节，我们早早地来到学校，为了就是给您一个惊喜。有的同学担心您知道后会说我们自作主张，但是我说为了表达我们对您的爱，就算被骂也无所谓。当您走进教室后，惊讶的发现教室里变了，您误认为我们为了给自己过节日才把教室装饰得漂亮的。当我们唱着生日歌把礼物送到您的手里是，您惊讶地看着我们，你不知道我们的那时高兴透了。
我还记得，那一次您又犯病了，趴在讲台上，看着您痛苦的表情和苍白的脸，我的心拧得紧紧的'，您为了我们的学习，带着病来给我们上课，泪水不由自主地在眼眶里打转，有一种说不出的酸楚。
现在，我们即将小学毕业，离开您，去初中上学了。我是那么的恋恋不舍，舍不得您。但是您放心，我永远不会忘记您是我的老师，我回永远把您记在心中的。
此致
敬礼！
您永远的学生：
日期：
写给班主任的一封信9
尊敬的家长：
你们好！
新的一学年又开始了，从此您的孩子将进入一段崭新的初中生活。此时，你的心情或许既兴奋又担心，但可以肯定的是，你一定会给予自己的孩子最深切的期望与最美好的祝愿。然而随着孩子进入初中，家长这个位置却不是越来越轻松，而是越来越难当了，因为此时的孩子正处在身心巨变的关键时期，也是学业任务相对较重的时期。大量家庭教育问题的存在将是不可回避的，而且很显然已直接影响到孩子的成长发展。有人可能要讲，不是我们不想做只是不知道该如何做，其实要做好也不难。比如：
1）在紧张的学习过程中，常常会出现孩子提不起兴趣，懒散厌学等现象。这里的原因可能是多种多样的，但我们一般可以运用“赏识”的方法来加以调整。在家庭教育中要对孩子多赏识，即多鼓励和表扬，并且要发自内心地“看得起”孩子。如孩子在学习上有了一点进步，或者能够坚持不懈的努力就应该给以表扬。同时，在孩子失败时也要给予鼓励和支持,并减少责难、埋怨。作为成人一定有体会，如果别人责怪我们，说我们无能，我们反而可能会把工作做得更糟，而要是一受嘉奖，我们的工作热情就会提高很多，于是成绩也就出来了。其实对于孩子也是一样的。
2）随着孩子的长大，另一种比较常见的问题是亲子间的沟通、理解越来越困难。对于这个问题我们可以怎么做呢？首先在心态上要做到尊重孩子，即应该把孩子看成一个独立的人，不要当成是受你摆布的附属物，如动不动就说：“到底听你的还是听我的。”其次是要能投入一定的时间，如可以在每天吃饭的时候注意多与孩子交谈，或采取每星期固定时间召开一次家庭聚会的方式加强交流。第三在沟通方式及内容上。你可以用聊天谈话的方式，也可以用书信表达的方式。在内容上应该不限于学习，而可以多涉及些社会新闻，工作经历等。
3）如何对孩子的一些还不成熟的行为加以规范引导，这应该也是家庭教育的一项重要内容。在这方面家长可以做些什么呢：
1、对已经出现的行为要有个正确判断。即明确哪些行为是好的，哪些行为是不允许的。如有些家长认为孩子在学校蛮横，好攻击是正确的，这样可以使孩子不吃亏。而有些家长则认为孩子要懂得协作、团结、宽容，这样才有利于发展。那么这时家长的立场判断就将直接影响到对孩子的引导了。
2、规范引导的方法要科学。你可以采取对话说服、榜样对照、奖励惩罚等方式来引导你的孩子。
3、内心要坚定，不要半途放弃。因为当孩子出现错误后是不太愿意改变的，这时孩子容易赌气闹情绪，所以家长要改变孩子的行为就不可以心软放弃。另外，行为的改变本身要经过一个漫长的时期，家长也不能看到问题有反复就失去了耐心，退缩放弃。
那么孩子上初一，家长该做些啥？
1、家长要及时了解初一学生的学习特点和学校的要求。
每年初一新生进校之后，我们都会听到许多家长反映孩子的作业比小学时明显减少，晚上无事可做，家长查问时，孩子总是振振有词地说：做完了！而老师检查作业却发现学生的书面作业质量很差，口头作业则根本没有完成。因此，我们感到，当孩子升入初中以后，作为家长很有必要到学校走访一次，了解中学的'各种规章制度，了解作业的规范化要求、各学科的学习特点、每学期几次重要考试的安排等等，做到心中有数。这样，指导起来有目标，检查起来有标准，使少数不自觉的孩子难以“蒙混过关”
2、培养孩子的时间观念，要求他们提高时间利用率?
家长可以帮助孩子制定一份作息时间表，安排好一天的学习、娱乐和休息，在规定的学习时间里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。这里最重要的是家长要经常检查督促，千万不可满足于给孩子提供优越的学习条件。现在住房条件普遍有了改善，不少家长为了不干扰孩子的学习，都给孩子单独发排了卧室，书桌、台灯、台风扇、收录机......应有尽有，可由于缺少深入的检查督促，结果孩子在房间里到底干什么，家长却心中无数。有的孩子就利用了家长的疏忽，躲在房间里看小说，杂志，荒废了学业。
3、注意培养孩子良好的学习习惯。
掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，对于一个初中学生来说，不但能有效地提高他们当前的学习成绩，而且能使他们终身受益。
（1）、预习的习惯。
在完成当天的作业以后，一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，找出难点并做好记录，使第二天的听课有所侧重
（2）、做作业的习惯。
很多学生都是一坐下来拿出作业就做，做错了再订正。结果不但费时多，错误率高，而且达不到训练目的。正确的做法是，做作业之前，先认真想一想白天老师授课的内容，讲了哪些概念和例题，有什么要注意的问题等等，将所学的知识理出一个头绪，然后再开始做作业。因此，除了要求做到态度认真、独立完成、步骤完整、书写整洁、符合规范、反复检查、认真订正以外，还要摆好复习与做作业的先后顺序。
（3）、朗读的习惯。
不少学生由于从小缺少训练，没有养成朗读的习惯，不但在人前不敢大声朗读，就是独自一人读课文也是嗫嗫嚅嚅，读不成句；而这些学生，大多数文科成绩都不够理想，特别是英语，更是难以达到较高的水平。因此，对于初一学生，一定要抓住其少年过渡期即将到来的最后机会（进入少年过渡期后，由于心理的闭锁性，他们将变得更加害羞，朗读就会更加困难）强化这方面的训练，家长应当要求孩子每天安排一定的时间，如清晨朗出读课文，对语文的重点课文或重点段落和英语课文，一定要读出声，读得琅琅上口；而且要坚持不懈，养成习惯。
4、一丝不苟的习惯
举个例子，某老师曾在初一年级一个班做过一次测验，让每一个同学抄写十个生字，每个字写五遍。第一次交上来，48个同学只有五个同学全部正确。该老师要有错的同学按要求再写五遍，结查仍有23个同学在抄写时出现错误。讲评之后，该老师再让这23个同学再写五遍，满以为这次可以全对了，没想到，还有五个同学抄出错字。有一个家长，看到孩子考试成绩很不理想，觉得十分奇怪，她对该老师说：“我的孩子考前都在家里复习功课，我还亲自检查他背书的情况，该背的内容他差不多都会背，只是有的地方背不太准确，怎么考起来这么差呢？”我们分析了这个学生的卷子，结果问题就出在“不太准确”上，东扣一点，西扣一点，分数当然就低了。现在的孩子都不笨，为什么学习成绩差距会这会大呢？究其原因，主要就在于粗枝大叶、不求甚解。
对这种现象，教师要抓，家长也要配合着抓。作为家长，应当经常检查孩子的作业（主要不是检查作业正确与否，而是检查孩子的作业是不是认真，是不是整洁。这一点，就是文化水平不高的家长也是可以做到的）；有条件的家长，在检查孩子背书的时候，必须要求孩子做到精确，一字不差；对孩子作业中出现的错误，一定要求他们认真加以订正，而且要他们自己分析错误的原因。为了培养孩子一丝不苟的习惯，最关键的是要常抓不懈，切不可一暴十寒，否则就会前功尽弃。
以上是一些在家庭教育中常见的问题及简要对策，当然还会有其他的很多问题等着我们去面对。我们深信“一份耕耘，一份收获”，所以我们真诚地希望在教育过程中能得到您的响应与配合，来共同营造孩子美好的未来。如果您有对于孩子家庭教育的问题与想法欢迎来学校探讨、交流。我们愿给予最大、最真诚的支持。
写给班主任的一封信10
亲爱的宝贝们：
你们好吗？此时此刻，你们在干什么呢？应该吃晚饭了吧？还是在复习？
今天，是抽考前的最后一个晚上，我想你们中大部分人肯定都准备在晚上好好巩固一下知识点，期望明天考出自己满意的分数。愿望非常好，但做法不太合适。
我想，只要在之前认真复习的同学，知识、技巧、注意事项已经储存于你们的大脑中了。明天，不管怎么出题，以一颗平常心待之即可。做好考前准备工作，复习自己不太巩固的知识点，认真答题、书写、检查就好了，不用担心。
至于之前，没有认真复习的同学，今天晚上也不要复习太晚，因为学习并不是一朝一夕的事。如果因为复习太晚，而休息不好，明天不在状态，一样也是考不好的！
宝贝们，你们好！本想这次我们一起，不掉队地经历小学生涯最后一段时间特殊的一次检阅——克市的语文抽考。谁知天公不作美，宝贝们接二连三地生病。先是班级的`小巨肺炎，接着小邓发烧，三天五一长假，竟发生这么多事情，真是出人意料。此时未休，接着小吴，又发烧了，现在小卜又发烧39.5度，明天可能也参加不了考试。
其他同学带病将坚持考试，目前小邓和小卜怕是不能和大家一起考试了，我非常惋惜，但是宝贝们，身体健康才是硬道理。只要你们把身体调养好，说不定后面还有展示自己的机会，所以，不要太失望。
宝贝们，今天晚上，早点养精蓄锐，在10:30要准时上床睡觉，只有好的睡眠，才能考好哦！不要担心，相信自己，放宽心，不要紧张哦！
预祝
宝贝们考出好成绩！心想事成！
写给班主任的一封信11
未来的班主任
您好！
光阴似箭，日月如梭，我即将步入初中的殿堂，即将接受您的教导，即将成为您的学生。再过两个月，我将会面对人生的第一个十字路口，将做出人生的第一次重要抉择。我的心情忐忑不安，但的还是兴奋，兴奋见到新的学校，新的教室，新的老师，新的同学……
让我介绍一下自己——我叫朱梦宁，是一个活泼开朗的女孩，我喜欢绘画，运动，唱歌……但旅游才是我的`最爱。旅游让我忘记一切烦恼，它带领着我走向了不一样的世界，陶治了我的情操，让我明白了什么是真正的美！
如今，在这个全新的环境里，我有好多好多的希望：希望班级能团结一心，互帮互助；希望老师能“快乐教育，轻松教育”；希望老师多将班里的各种事情交给我们来做；希望得到老师的教导，成为老师得力的左膀右臂；也希望自己改掉缺点，使自己变得成熟懂事；希望能将自己的学习成绩不断提高，给自己不断设立新的目标；希望和同学和睦相处，成为知心朋友……
此刻，我们面临着更加严峻的考验，在新的旅途上，让我们共同努力成为最棒、最优秀的班级！我想这也一定是老师您的期望。
祝老师
事业有成，桃李满天下。
您未来的学生：朱梦宁
20xx年7月21日
写给班主任的一封信12
今天是教师节，我祝老师节日快乐!
感谢老师对我的教育帮助。您是我的启蒙老师，今后和将来永远都是我的老师。
如果我能成为一名画家，我会用心画一幅您的肖像，展示您慈祥的笑容;如果我是一名音乐家，我会弹奏最美乐曲给您听;如果我是一名教师，我会像您一样关心、爱护和教育自己的`学生。
此致
敬礼！
您的学生：XX
日期：
写给班主任的一封信13
亲爱的同学们：
你们好！
仿佛做了一场梦似的，六年的时光就这样匆匆过去了。今天看了大家一年级时候拍的照片，看了大家做的第一份考卷，再看看面前的你们，不由得感慨：你们真的长大了，你们从天真幼稚的小娃娃成长为一个个有知识，有思想的翩翩少年！
还记得教你们学习儿歌的情景，我们一边拍手一边跟着节奏大声诵读：“小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把它驮……”一遍一遍，不知疲倦；还记得我们为了在六一比赛中取得好成绩，放学后在操场上练习跳大绳，忍着累，忍着疼，挥汗如雨，几天下来，竟跳断了几条大绳；还记得去年12月，大家带来了苹果，要庆祝平安夜，我们把苹果切开，一人两块，大家吃得格外香甜；我更记得，上四年级时，我们在操场上聆听王子鹤的演讲，大家听得那么专心，那么动情，我问大家：“你们愿意和老师一起走好小学阶段剩下的两年吗？”你们大声回答：“愿意！”那声音响遏行云……
自打教上你们，我就把你们看成我在庄稼地里种下的一棵棵秧苗，看在我在花园里培育的一朵朵小花，我希望你们在小学六年的努力之后，都能结出丰硕的果实，开出绚烂的花朵，这也是我，一个农民，一个园丁能获得的'最大满足感，我也愿为此付出自己最大的努力。
小学的语文课本对老师来说，没什么难的，可是对正在成长中的你们来说，是需要付出努力才能学好的。所以作为一名老师，我常常在琢磨怎样教才能让你们不但学会，而且要学得轻松和快乐，为此在备课时，我从不敢懈怠。如果某一课教学效果显著，我会乐上一整天，而如果哪一课教学效果不理想，我则会郁闷老半天……
这六年中，我付出心血最多的，是写作教学，同学们的作文能力从无到有，从弱到强，我是一步步扶着大家，陪着大家走过来的。从三年级开始，同学们的作文本便成了我家的常客。深夜里，台灯下，我批改着同学们的作文，就好像在与你们面对面地交流。看到有趣处，有时竟会情不自禁地笑出声来，可以说，苦在其中，却也乐在其中，我很享受这种思想的沟通与交流。
同学们，毕业考试已经结束，大家也已经看到了自己的成绩。拿语文来说，这次的题出得不怎么好，它主要考查同学们对课本知识的掌握，虽然也有课外阅读题，可是好几个在原文里找答案的题真的出得不怎么有水平。同学们，本次考试的分数代表的是大家对六年级下册语文基本知识的掌握程度，真正能代表大家语文水平的考试分数有这几次，一是1+1这本书上最后两份题的平均分，二是做凤台小学的那两份题的平均分，大家应该参考一下。
同学们，再过两个月，你们就要进入中学的校门，去更广阔的天地飞翔了。老师真诚地希望大家能够练就更强健的翅膀，去迎接更大的挑战！
祝同学们身体棒棒的，学习棒棒的！
写给班主任的一封信14
陈老师你好；
转眼，我们已经一年不相见了。我知道一旦我离开母校，我们相见的机会就少了，即便遇到了，你也许不会认得我了，毕竟你桃李满天下，一个个都脱出了昔日的稚嫩，换上了成熟的面容。
但我想我是忘不了你的，其实我永远忘不了每一位对我恩重如山的老师，即使有时我不记得你们的尊名，面容，也难怪，谁叫你们遇到一个记忆力如此差的学生呢。但我永远会记得曾经有那么一颗颗心为我温暖着，正如我现在为人处事一样，总凭自己的一颗心，一种良知赤诚的心。也许与现在社会圆滑格格不入，但人生能角落的确也还有许多类似的心，正如你们的一样，闪闪跳动着……
说起来，我们也是缘分，高一时我们相识，你年轻漂亮，充满着大学刚毕业的那鼓干劲，课堂自然生动了不少，尽管有时你会发火，但我们没有一丝怕意，后面的男生甚至看你那羞红的脸而偷偷发笑。我常听某某同学说，在大街上见到你总叫你“大美女”，我不知道那时你会羞成什么样，但我知道，每当在课堂上我和你对视一分钟左右，你就会掉过头，转换目光。说实话，我也是害羞之人，从不敢和人对视，尤其女性，但偏偏从小就习惯了和老师对视。也许受到某个老师的教诲吧：在课堂上，敢于老师对视的成绩不会差，的确。那时我的成绩不错，我们班语文成绩总评更是数一数二。
高二高一多少次分班，我记不得了。高三第一节课，你走进教室，多少给我带来了轻松之感。要知道那时的压力是无可言语的，新的环境中你是我唯一认识的一个老师。听说那时你已经结婚了，我心里有种说不出的感觉，也许没有参加你的婚礼，没有亲睹你的姿容的遗憾吧！那时你的教书经验已经十足了，课堂多了老老师的教育方式，也许是因为我们面临着人生第一抉择，不得不以分为主的缘故吧。你本人没有变多少，依旧那么害羞，可我变了，上课再也不敢与你对视了，偶尔抬头与你对视，看到你那期待的眼光，我把头低的更深了。第一次月考，我班级第十，当时语文却只有89分，你把我叫到办公室，并没有像批评其他同学那样批评我，而是只问问我高三的压力情况。“我记忆中你的语文成绩不错的”这句话时刻萦绕我脑海中，至今感动。高一时七十几个同学，你却能对我多一份留意。（不由让我想到我的初二，那时也是类似，月考我班级第二，语文考了59分。想想我语文就是从那时才开始起色吧，唉，一别又是四五年，也不知周老师还好吗？）说实话那时因为学理嘛，对语文可以说不屑一顾，所以就拖了下来。从你办公室回来，上你课，我强打精神，虽说中间有几次考的还不错，但我能读懂你对我的.期望。
随着高考高原期的出现，我的情绪越来越烦躁，对任何科目排斥到了极点。我不敢想象那时我多么消沉，连和同学说话的心情都没有，对试卷厌恶程度达到了呕吐的地步。临班的一个老乡，终于熬不住了，回家休养了。我呢，恐怕回家为父母添忧，况且那时正值农忙时节，我硬撑着呆在教室，心早不知跑哪游荡去了。
正当我心烦意乱，焦躁不安的时候，也即在高考倒计时的岁月里，你托班主任送来了一件毛衣，顿时拂去了我心中的疑虑和焦躁。我当时和同学半开玩笑说：上语文课，我要在不好好听，对不起你的毛衣，更对不起你的一片心意！第二天，我走到讲台向你道谢时，你笑了，依旧那么害羞，那时我脸更红。那次和你对视感觉至今难忘，那是一种关爱，温情的目光，我当时真想喊你一声大姐（你比我们大不到五岁），可碍于师生关系，没有叫出口。不过现在好了，在这里叫你一声大姐吧，管不管你答应，我道出了我的心声。
高考中第一场语文，我一点都不适应，几年没有的感冒，那天突然热降临了，脑子一片嘈杂声。匆忙中多了几分担心，更多了几分猜疑，，虽然没有考的太出色，可我也算尽力。我知道让你失望了！
有一句古话：没有比不报恩的人更可恶了。可我这次的赌注的确失败了，不好意思见你，更没有脸面面对那颗颗跳动的热心。也许在大街上我会避开你，并不是我不和你打招呼，只是我太想和你说说心情，又感觉太愧疚了。我曾有个愿望：把带过我的恩师请到一起吃饭。我妈也是给了我相当的支持，只是……可那个时候什么时候能到来呢？我也不知道，也许那时你们不会记得你们曾经有过我这个学生！但我还是期待这一天……
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
写给班主任的一封信15
亲爱的朱艳老师：
您好，明天就是第十八个教师节了，首先我祝您节日快乐！
时间过得真快，一转眼您和我们已经相处四年了。还记得吗？
我刚跨入天地小学的时候，对整个天地是那样地陌生，是您，告诉我们，小学生应当做到什么。一年级时，我上课总是不敢举手发言，生怕讲错，同学们会笑话我，您发现了我的毛病，您告诉我说：“上课要积极举手发言，不要怕讲错，怕同学们会笑你，实际上，你不讲同学才会笑你呢！”从此以后，我上课积极举手发言，渐渐的，胆子大了起来。
令人难以忘怀的是，在二年级快期末大考的时候，我恰好咳嗽发烧，不能吃学校烧的`咖喱牛肉。您为了让我病赶快好，能参加考试，就把您自己吃的唯一的一点菜给了我，当时，我心里热呼呼的。
您是多么关心爱护同学啊！
还有一次，我们正在做眼保健操，我不时把眼睛张开着，您看到后，严厉地批评了我，放学后还把我留下来，与我当面谈心，您对我说：“你身为一个班干部，应该以身作则，而不应该带坏头。”当时，我心里想：朱老师真不给面子。在放学的路上，我又想了想朱老师的话，觉得您批评是对的，如果不好好做眼保健操，首先伤害的是自己的眼睛，然后损坏的是班级的荣誉。朱老师的批评是为我好呀！
从那以后，我对自己的要求更加严格了……
放学了，我每次路过您的办公室，总能看见您在为同学们认真地批改着作业，准备明天讲课的内容……您对我们是那样地负责。我们就好比那绿色的种子，您就是那辛勤劳动的园丁，您天天看着我们长大，在这四年里，您就像父母一样关心我们。在此，我再次祝你 教师节快乐！
此致
敬礼
您的学生：
日期：
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