给李老师的一封信【热门】
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是人们用于表情达意的一种交际工具。那么，怎么去写信呢？以下是小编整理的给李老师的一封信，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
给李老师的一封信1
敬爱的李老师：
大家都说，老师就像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人。没错，李老师就是这样一位德高望重的老师。
记得刚学汉语拼音时，您都是在黑板上边写边说，每个拼音要重复好几遍，告诉我们要注意其在三线格中的位置和结构。从拼音到汉字，由横竖撇捺折勾组成的汉字越来越多，我们都写得一手好字，这无疑是您的功劳。我们激扬文字，写景抒情，用笔写我们的心声，抒发我们的情怀。您总是教导我们要字正腔圆地带着感情朗读课文，我们从文字中时而读出了欢快，时而又读出了忧伤，是您把我们带进了浩瀚的书的海洋，让我们深深地爱上了我们的母语—汉语。
您不是我们的`父母却胜似我们的父母。记得我刚上三年级的时候，因为狂吃雪糕、狂喝冷饮而导致了急性肠胃炎复发。上次在学校里，肠胃炎又对我进行了一次“突袭”，我趴在桌子上疼得不得了，您给我了揉了揉肚子，可还是不见好转，您就急忙和我去学校医务室打点滴，并一直陪到我家长来学校接我，才继续回去上课。
师恩难忘，点点滴滴时时浮现在我眼前，鼓励我勇往直前。
此致
敬礼
您的学生：李思毅
给李老师的一封信2
尊敬的李老师：
您好！你是我从小学升初中见到过最好的老师，您的教学方式我很喜欢，是您改变了我那不认真，不专的.性格，每次上课前您都要说说您的人生经验和人生道理！您的话句句有道，总能吸引着我的眼球，别的老师要课时，我都会觉得可惜和愤怒，唯独只有您要课时我才没有那种可和愤怒的感觉，也是您让我爱上了数学，每次你仔细认真的讲解每一道题时，我都会眼睛不眨的盯着黑板，虽然也有时候会开小差，您也会生气！
记得有一次，我上课突然开了一下小差，就那么一下，就被您捉住了，您点起我的名字，要我回答题目，可我一个字也说不出来，下课了，您把我叫到办公室，说：“你再不听讲就把当天的作业写2遍，再不听讲就是3遍……再不听就是……这样以此类推！”听见这话我一点也没有生气，可是反过来想想要是别的老师这样说我，我早就生气了，这是为什么呢？我自己也不明白！
总之我想能像您这么负责的老师也就一两个吧！？真希望我的数学一直都是您教！
给李老师的一封信3
敬爱的老师：您好！一两年不见了，我特别想您。老师我现在学会写信了，这算不算个好消息呀？我想您会替我感到高兴的。这是我第一次给您写信，不知道写的好不好！ 您知道吗？当您走的那一刻我心里事多么痛苦！因为您不再教我们了，当您走的时候我一直埋愿您干吗要走！现在我长大了，懂得了您为什么要走，原来老师也不愿意走。现在我懂得知识越来越多了，现在的'我也长高了，要是比起以前我还是个小丁点。老师只不过我的数学成绩让您失望了，不过我一定会努力的，不会再让您失望了。老师我想你，一定要给我回信呀！祝您万事如意、身体健康、越活越年轻。
给李老师的一封信4
敬爱的李老师：
您好，最近身体怎么样？
您一直是我心中最温柔、最漂亮的老师，您也经常表扬我，您为同学们付出的心血，给同学们的关爱，都深刻的印在我的脑海里。
有一次，王浩然上课看小人书，被您发现了，慢慢王浩然知道自己错了，叫家长来学校领取图书。但是，电脑桌上的小人书不见了。老师给王浩然了一本很厚的'《儿童文学》并对王浩然和他的家长说：“王浩然其实是一名聪明的小学生！”不久王浩然改正了，成绩明显提高，老师是多么负责任呀！
学校里曾说过，不让吃小食品的，李老师天天管教，我听着老师的话心想：老师我们不会忘记您的“命令”的。
班上的同学都很喜欢上李老师的数学课，只要老师一说把语文课改成数学课时，整个教室就被欢呼声淹没了，因为，李老师的数学课学里可以玩，玩里有学，有趣极了。
祝您工作顺利，万事如意，没有烦恼！
xxx
xxxx年xx月xx日
给李老师的一封信5
敬爱的李老师：
您好！
弹指一挥间，三年的小学生活过去了。回顾这走过的三年，您对我们循循的教导，慈母般的爱，难以忘怀。特别是您有趣的教学方法，像磁铁一样深深地吸引着我们。
记得一节语文课上，您教我们学生字，课堂上有的同学不专心听，认为学生字是一件很容易的事情；有的同学觉得学生字枯燥无味，便玩起了桌面上的学习用具。当您看到这情景，马上进行了一个有趣的竞赛方法，看谁能用更多好的方法记住新字。这一来，我们的兴致可高了，大家争着举手。很快，黑板上便写满了字。就是这种生动有趣的识字方法使我们把生字牢牢地刻在脑袋里。
李老师，您精湛的`课堂艺术令学生赞叹不已。语文课上您采用小组竞赛的形式，激发我们的学习兴趣和求知欲，使一些后进的同学也主动参与学习，增强了自信心，语文科成绩不知不觉进步了。这一切都是您悉心培育的结果。
您不但教给我们知识，还让我们懂得了许多做人的道理。有一次卫生大清洁，身为班长的我有怕苦怕累的思想，捡垃圾就怕脏，打水就嫌累，班上的活儿总干不完。您看在眼里，并没有批评我，而且默默地拖地，捡垃圾，我望着大汗淋漓的您，惭愧地低下头，觉得自己错了。于是我积极投入工作，带领全班同学很快就把任务完成了，这时我悄悄地又望了老师一眼，您却微笑着看着我，并在班上表扬了我，这时我羞愧万分，满脸通红。
李老师，您是我们的良师益友，是我们的导航人。当我迷途时，您给我指点迷津，给我勇气和力量，使我重拾信心，成长为一名品学兼优的学生。
李老师，您不但是我的老师，更是一位慈母。在您的身边，我们感到无比的安全与踏实。您用辛勤的汗水，哺育我们健康成长，谢谢您，我最敬爱的老师！
祝您
身体健康，工作顺利！
您的学生：张xx
7月30日
给李老师的一封信6
敬爱的李老师：
您好！在寒假里最有趣的就是去渔宫馆吃“酸菜鱼”了，虽然叫酸菜鱼，但里面的酸菜是辣的。那天下午四点钟，我们就开车驶向椒江了。不到20分钟就到了椒江的渔宫馆。
我们是要和姐夫一起吃的，所以一进去就看见姐夫在桌旁等我们了。开始吃了，我先夹起我最爱吃的排骨。吃了一会儿，最有名的酸菜鱼就上桌了，一放下来，我就拿起筷子夹起一片鱼肉往嘴里放，一碰到舌头，我就将肉吐了出来，“哇”了一声，真是烫死人了，妈妈说：“刚烧好当然要烫了，吹几下就不会那么烫了，才能吃啊。”
于是我吹了几下，再吃了一口，果然不烫了，而且辣辣的.，还有点香李老师，如果你有时间也可以去吃哦，那里还有毛血旺，香辣蟹，香辣虾等各种好吃的菜。
祝：
平平安安，心想事成！
给李老师的一封信7
尊敬的李老师：
您好！
一个寒假过去了，发生了许多开心，不开心的事情：……。但令我最开心的'事情是一个小游戏，这个游戏是：“躲猫猫”。
一个下午，一个朋友邀请我和弟弟去他家和弟弟去他家等我到那里的时候，我已经迟到了。来到他家楼上看不见一点儿人影，等我和弟弟踏上一格大理石上突然门前门后都叫起来“啊”的一声原来伙伴们今天邀请我和弟弟来玩“躲猫猫”由于我和弟弟刚才那一声尖叫是对我们的处罚，我们开始玩游戏了，第一个是小远来抓我们的其他伙伴在藏来藏去的我和弟弟藏在大箱千里，小远说好了没有，有人说好小远披着声音的方向找到了一个朋友，他们找十分钟找不到，最后小远一脚踢了大箱子才发现我们。
祝：您身体健康。
您的学生：蒋佳豪
20xx—2—18
给李老师的一封信8
敬爱的李老师：
您好！
好长时间没有见到您了，我很想念您，您最近还好吗？
李老师，在过去的三年时光里，您呕心沥血，用您的爱哺育着我们。当我和同学吵架时，您苦口婆心开导我，使我懂得了为人处世的道理，学会了宽容待人；当我苦思冥想想不出难题的答案时，您总是耐心地引导我，使我豁然开朗；当我取得成绩时，您会激励我下次继续努力；当我成绩不好时，您又会细心地鼓励我，使我从失败的阴影里走出来......您多么像一位和蔼可亲的妈妈呀!李老师，是您把我从一个不懂事的黄毛丫头培养成了一个品学兼优的小学生。
李老师，我向您汇报一下我这一学期的情况：新的学期刚刚开始，我还算适应，但精力老是不集中，数学考试总是考九十多分。但慢慢地习惯了，我的成绩也渐渐好了起来，期中考试数学考了98.5分，语文98.5分，英语100分，其他各科都是优秀。我还参加了区古诗背诵比赛，获得了一等奖，为学校增了光，我还获得了“读书节”演讲比赛一等奖和书签制作一等奖。另外，课外我还坚持素描、古筝、剑桥英语、奥数的学习，取得了不小的.进步。
李老师，最近班里也发生了一些不愉快的事情。一些同学上课总爱说话，劳动纪律很不好，老师们都很有意见。有一次，把刘老师真的气坏了，他把讲桌上的杯子摔在了地上，一脚又把门给踹了，门上的玻璃哗哗啦啦掉在了地上。现在，这种情况没有好转，我很着急，真希望您能回来给同学们做做工作，使课堂纪律好起来。
李老师，再有几天就元旦了。我们排练了很多有意思的节目，到时每个家长都要来。我们欢迎您来欣赏我们表演的节目。
敬祝您：
身体健康，新年快乐！
珍妮
二OO六年十二月二十五日
PS：李老师是我们是数学老师，从一年级就教我们数学，我们很喜欢她，但今年7月份她退休了。
给李老师的一封信9
尊敬的李老师:
你好。
上学期五年级，你来我们班教我们中文。你认真负责的工作和对我们的关心给我留下了美好的印象。从你身上，我学到了很多知识，学到了很多写作技巧和方法，写作水平也有了很大的提高。同时，在你的教育下，我学会了做人，懂得并珍惜母爱。在这里，我想对你说:谢谢你，老师！
我记得当你第一次接手我们班的时候，我对你有点反感，因为你的作文一篇接一篇的安排得非常好，非常严格，让我头晕。有一次，因为作文没有按要求起草，你把我留在学校，中午放学后重写。我非常生气、愤怒，一百个人都不相信。他们认为你让我难堪，愤怒的泪水在他们眼中打转。然而，我花了很长时间才理解你的好意，因为我们的写作能力很差。正是所谓的“严格的教师造就高水平的`学生”。现在，在你的严格要求下，我的写作技巧有了很大的提高。我真的非常感谢你。老师，如果没有您的严格要求，我今天就不会取得进步。没有你的细心指导，我的学习不会有进步！真的，老师，我想真诚地对你说:谢谢你，老师！
老师，我要谢谢你！你不仅帮助我学习，还教会我如何做人。
老师，我真的很佩服你！你很幽默，有很多“聪明的想法”。每当你的同学犯错误时，你总是机智地给予批评。因此，你的同学都喜欢你。有一次，你编了一个故事来批评一些同学凌乱的课桌。当你看着我的时候，学生们都在看着我，这让我感到羞愧和焦虑。尽管那时我觉得很丢脸，但我学会了照顾自己，再也没有把桌子弄得像个“猪圈”。
那次，你安排了一项题为“我想对你说”的研究。写初稿的时候，写的是我妈妈教我如何骑自行车。我摔倒后，妈妈不仅没有上前帮我，还冲我大喊大叫，要我自己站起来。用我的话来说，我对母亲充满了抱怨和怨恨，并说:“我母亲根本不爱我。”两天后，课间休息时，你把我叫到走廊里，认真地对我说:"我的孩子，作文就是做人！"你母亲抚养你有多难，你怎么能恨她？你有没有想过为什么妈妈如此冷酷无情？那是出于你的爱！“你让我回家读你写的文章《宽恕与严厉之间的爱》，并让我读完之后再写一遍。我回家，打开校园网，找到你的博客，仔细阅读。我终于明白你想让我读你的文章。我真的明白母爱是什么。我成功地完成了练习，赢得了你的称赞。妈妈知道后，她对你更加感激和尊重。
老师，你教会了我做人。你教会我理解并学会做人。你必须理解并学会珍惜亲情和真爱。从那以后，每当我完成作业，我都会主动不帮妈妈做家务。我妈妈累了，我打她后背，渴了，给她端茶。而且按照老师你说的，做你自己的事，很少让妈妈担心...
亲爱的老师，谢谢你让我知道母爱的伟大，谢谢你教会我如何做作业，谢谢你让我学会做人。
谢谢你，亲爱的老师，谢谢你的关心和爱护！谢谢你！
我希望你:
身体健康！工作愉快！
你的学生:黄
日期：
给李老师的一封信10
尊敬的李老师：
您好！
一个寒假过去了，在寒假里我度过了许许多多的事情，但是有一件事令我难以忘怀的。
新年的前一天，下雪了，我妈说明天去温州。我以为我听错了，因为我每次温州都是暑假的时候，没想到这次寒假也能去。
新年的`那一天，我高兴的坐着车去温州。车一直开着，我却在玩手机，玩着玩着，手机没电了。因为昨天电没冲进去，也就不能玩了，我只慢慢的等了。等着等着，终于到了我们的目的地——温州。可是我却又说，我们要去永嘉，大舅舅会来接我们，等了一会，大舅舅来了，我们上了车，我们在车上听着歌，听着听着，就到了永嘉，在那里，我就得太无聊了。就问我爸，我为什么叫这个名字，我爸说：“我在临海，你妈在永嘉。”这一说，我终于明白了我的名字是怎么取的了。我们在那里玩了几天，就回临海了。
这个寒假，我过的很愉快的！祝
您身体健康
你的学生： 某某某
日期： 年 月 日
给李老师的一封信11
亲爱的李老师：
您好!
六年一晃而过，我从懵懂的孩童变成了一位朝气蓬勃的少年。是您，拉着我的手，奔向美好的未来;是您，随时站在我的身旁，共同见证我的成长;是您，与微笑同在，陪伴我度过愉快的童年时光。
还记得，一年级时，您教我们写方格字，我却怎么也写不好六这个字。下课了，同学们如潮水般涌出了教室。顿时，操场上一片欢腾。只剩下我一个人坐在静静的教室里苦练六字。当我因为写不好六字焦急万分的时候，您轻轻地来到我的身边。顿时，一股迷人的香气扑鼻而来，这是您温暖的气息。我抬起头来，看见了您慈祥的目光。您俯下身，注视着我写的字，亲切地说：陈君瑶，你的字写的真漂亮，就是这个六字呀，写的有点偏。我马上意识到了不足之处，仔细地看了看，观察了书上的范字，发现了不够美观的地方。您弯下腰，右手握住我的小手，左手压住本子，认真地写了一个六字。这个六字笔画舒展，字迹工整。随后，您又对我笑了笑，说：你要正确、巧妙地组织笔画，留意字的结构，使每一个字都变得美观。你就照着这种方法，再写几个六字。看着您娟秀的笔迹。听了您细心的指导，想起您教我的方法，我又写了几个六字。果然，这次写的漂亮极了，撇和捺也更加苍劲有力了。从此，我就再也没忘记过六这个字，每当我写起这个字的时候，都时常会怀念起那温暖的一幕。如今，我还学会了写许多字，却怎么也不舍得忘记它。
您上语文课更是绘声绘色、娓娓动听。还记得一次我们学习古诗。您先带领我们读准了字音，读通了诗句。然后又理解了字词的意思。之后再逐步理解诗句的意思。您总是会抑扬顿挫地带领我们朗读了诗句，配上优美的音乐和优雅的图画。从一个个汉字中，我们感受到了中华文化的博大精深。
敬爱的李老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的'心血和汗水;我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。
上了四节课的我们，最期待的就是午餐时间了。我们狼吞虎咽地将饭菜一扫而空，您看着我们狼狈的模样温柔地笑着，悄悄地把自己碗里的牛肉夹到我们的碗里。六年来，天天如此，只要有了好吃的，您总是先想着我们。
我为有您这样的老师深感骄傲，我想真诚地向您道一声：谢谢您!您辛苦了!
祝您每天都拥有美丽心情!
此致
敬礼
您的学生
陈君瑶
20xx年5月28日
给李老师的一封信12
敬爱的李老师：
您好！
时光飞逝，转眼间我已经从一个四年级的幼稚小孩子变成了一个五年级的优等生了。在跟您学习的`一年里，我的语文成绩可以用“突飞猛进”这个词来形容，这离不开您对我的教导啊！我在这里由衷地感谢您！
您现在很忙，但是一定要注意休息，千万别太累了啊！
李老师，您批改作文时肯定得用红笔吧？这个信封里就有一根我亲手做的红笔，它是一种用“吉祥结”的编法编成的，还不错吧？这也代表了我对您的祝福。
敬祝
事事吉祥如意，年年身体健康！
学生：xxx
20xx年6月2日
给李老师的一封信13
亲爱的李老师：
您好！
在这一个学期，我可谓是十分伤心，然而我知道你比我更伤心，在这一个学期，我的成绩可谓是一落千丈，原本数学的成绩还很一般，然而这个学期，我的数学成绩越来越差。
我曾经比较认真，时不时还会被您表扬，然而在这一个学期，因为我时常不认真听讲，在课堂上还搞小动作，所以，遭到您批评的次数也越来越多，成绩下降与不认真听课，我肯定让您十分失望、伤心。
然而老师，您在批评我时可否想过您也会冤枉人?
那一次，我在课堂上就自言自语一下，我的同桌就打了一个哈欠，您就以为我们在说话，实际上，您不过是误会了我们。当您叫我们回答一位同学之前的'问题时，我之所以回答不上来，是因为我当时没听清，而您则以为我和同桌在说话。那时我感到十分委屈，而我又不敢说出真相，因为我知道您绝对不会相信，反而还会再次批评我。
老师，我知道，我是因为搞小动作、上课不听讲等问题才会使您在多数情况下误会我、批评我，然而，我知道这些，却怎么样也改不了，有时明明决定了要好好听讲，但听到一半，我又会开始发呆、搞小动作，这也许是我长期累积下来的坏习惯吧。
老师，我知道您是为了我们才会对我们十分严格，我也知道您是爱我们才会关心我们，批评我们。
您的学生：xxx
20xx年11月21日
给李老师的一封信14
敬爱的李老师：
您好！李老师，虽然您接我们班担任我们的班主任，才不到一年的时间，但我们的班级犹如吹进了一股清新，温暖的春风，面貌焕然一新。尤其是我，感受到了从未有过的一种积极向上的激励，我也进步了。李老师，您也知道，我不但学习上是“差生”，脾气还异常暴躁，屡屡惹事生非，做出了不少出格的事情，得罪了不少同学，也给您带来不少麻烦。下面发生的一件事，我记忆犹新，通过您的.教育，我受益匪浅。有一次，我放在桌洞里的游泳眼镜被某位同学拿出来踩碎了，我发现了又气又怕，同学们也议论纷纷，我觉得面子全无，气的是那位“嫌疑者”对我竟如此嚣张，差点情绪失控；怕的是回家又要挨老爸训了。您在处理此事时，先分析了问题的性质，肯定了那位同学的心理缺失，又要我找找自身的不足，您对我平心静气的沟通，耐心的分析。
在您慈祥的目光下，在您温和的笑容中，我终于在迷糊状态中找到了问题的症结——由于自身的性格暴躁，和同学的关系不够和谐，所以会发生这种事情。此事对我触动很大，您的教诲使我知道了做人的道理：良好的人际关系是以后立足社会的基础。更使我没有想到的是为了弥补我的委屈，您把自己的一副游泳眼镜给了我，李老师，您对我太好了。连爸爸都说：“李老师真了不起，思想工作做得如此到位，我们自愧不如。”俗话说：“滴水之恩，涌泉相报。”您对我的教诲，我铭记在心，感恩在心。我现在尚小，没有金钱和地位来报答您，但我也知道您不需要这个。珍惜每一天，好好学习，努力奋斗，勤勉做人，才是对您最好的回报，最大的感恩。我要用世界上最美好的语言来祝福您——祝李老师的每一天快乐！健康！幸福！愿我的祝福，永远盛开在这温馨的收获季节，为您时时刻刻点缀出喜悦和欣慰！
此致
敬礼！
学生：李思
给李老师的一封信15
亲爱的李老师：
您好，
教师节快到了，教师节给三位科任老师的一封信。谈起教师节，让我想起一年前开学时的事情，它至今仍然历历在目。就如同昨天发生的一样……
四年级上学期开学的第一天，我走进教室，第一时间听到的，就是传闻：“听说今年，我们的一位老师又换了哎！”
我马上在第一时间向同桌曾雨佳询问：“今年的新老师是谁？脾气暴躁还是文雅？是新调来的老师还是学校的旧老师？”
曾雨佳等我一口气说完这一大堆话之后，才慢悠悠地说：“我认识这位老师哟！脾气一点也不暴躁哦！而且是位教书教了很长时间的老师呢！”
正说着，我在窗外望见了一位我不认识的老师。
我赶紧问曾雨佳：“新老师是不是这位老师呀？”
“嗯！”曾雨佳说，想了想，又补充了一句：“她是个‘老顽童’”
我有点不相信，这位老师真的能够被比喻成活泼开朗的“老顽童”吗？
但是我的疑惑很快被否定了，而且我也由衷地喜欢上了这位老师——课堂上，全班同学笑声不断。课堂下，风趣异常。这位老师不仅经常会说出幽默的话语，而且有时还会跳上一小段“新疆舞”呢！真是花样百出，层出不穷。
这位老师还非常的善解人意。
有一次，这位老师布置我们写作文，老师要求先把作文抄到一个本子上，然后经过仔细的修改，再抄到另外一个本子上，然后拿给老师检查。
我一看，头都大了。且不说，通常我的作文都是在电脑上写好，修改后才抄下去。我随意发挥的，所以不会有字数的界限。就像老师布置的那篇作文，字数已经超过800字了。怎么办呢？如果我真的要抄两次作文的话，我就不敢那么伸展开来、自由发挥地写了。再说我一个晚上也抄不完那么多字啊！并且，抄这么多字对我来说，是没有用的。因为我已经反复地在电脑上修改过了。
干脆找老师谈一下，让老师允许我不再抄了吧。这个想法刚刚冒出，我就吓了一跳。
但是我转念又想：难道我真的要那么辛苦地浪费时间，只是为了重复地抄一次作文吗？如果老师的目的是让我修改，那我已经修改过了。如果老师的目的是让我练字的话，八百多九百字的作文，已经够练并且超标了吧？于是，我拼命地给自己打气，然后拿起电话，“郑重”地按下了电话键。
电话那头传来的：“喂。”的一声，让我倍感亲切。
问候之后，我开始告诉老师我的情况，教师节作文《教师节给三位科任老师的一封信》。“老师，是这样的，我……”
我还以为老师会迟疑，或者会拒绝。没想到老师听了我的话以后，二话不说就准许了我的请求：“好呀！当然可以啦！”
我高兴极了！放下电话，我还很兴奋，老师是多么善解人意啊！这也体现出了这位老师的`心态与一些老师不同。有些老师一听到是学生打电话来请求减作业，会非常不高兴，拒绝、或者还会批评呢。
我那敬爱的老师，却为了保留我对学习的兴趣，减去了我的作业。
这是天底下最好的老师！我想道。
课堂上学的好，课后掌握得当然好。我难以相信我这一年期末考出来的成绩——九十九点五分！突破我所有之前的同科成绩。以前我的成绩一般都难以突破九十六分。想不到……而且我觉得我语文的其他知识也在突飞猛进，比如作文越写越好了。
而这位老师的作用也是功不可没呀！
也许您猜着了吧？这就是您！我敬爱的李老师！
祝您天天开心！事事顺利！工资多多！
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