给英语老师的一封信

时间:2023-03-31 14:12:42 书信范文 投诉 投稿

【荐】给英语老师的一封信

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到书信吧,书信是人们用于表情达意的一种交际工具。你写信时总是无从下笔?下面是小编收集整理的给英语老师的一封信,欢迎阅读与收藏。

【荐】给英语老师的一封信

给英语老师的一封信1

同学们:

  1.语言基础知识是一个从事和语言有关的人***无论是学生还是教师,翻译人员,编辑等等***需要终生不断学习提高的。

  2.我们作为英语专业的学生,还有教英语的老师,都需要不断丰富自己的符合英语国家表达习惯的所谓"地道"的表达方式。

  3.人的工作时间其实占据人生的很大一部分。如果你从工作中得不到快乐,你很难快乐。即使你目前仅仅把职业当成一种谋生的手段,你也应该积极培养工作中的兴趣,努力使自己爱上它。如果实在没办法喜欢上一份工作,最好提早为改变职业做准备。

  期末马上就要到了,我和大家的共同学习也就要结束了。几十天的时间很短暂,我和大家还没有来得及进一步了解和交流,这让我感到有些遗憾。

  作为一名教师,我首先关心的是大家的专业学习的发展。综合英语是一门语言基础课程,它的核心目标是大家的基础知识和基本技能,即语言基础知识和交际能力。有的同学说大三了,我们更应该注重文化内涵,整体分析能力,以及交际能力培养。事实上这和我们重视基础知识和技能并不矛盾。语言基础知识是一个从事和语言有关的人***无论是学生还是教师,翻译人员,编辑等等***需要终生不断学习提高的。

  首先是英语的词汇积累。英语有一百多万词汇,即使是英语作为本族语的人也只能掌握几万个。我们所说的活到老,学到老,开卷有益,人家说 Live and Learn。有一次我给亚行的一个投资考察专家组做翻译,那一周的核心词汇竟然是"大肠杆菌指标",因为那个项目是城市供水工程。我们普通人是很少有机会接触这样的词汇的。这里就有一个问题,我们应该重点先掌握哪些词汇,因为词汇学习的一个普遍规律是: 你接触的越多,越容易掌握它。当然,相对于"大肠杆菌",我们应该先掌握"细菌",因为后者远比前者常用得多。

  还有一次我们几个教师让一个来自英国的外教做一下词汇量测试。这个外教是金融专业大学本科毕业。测试结果显示他的词汇量在四万左右。有趣的是,词汇测试表中的有几个词我们部分教师认得,而他却不认得。我们只能认为这几个词在他的工作生活中很少接触或使用,而我们的几个老师碰巧在阅读或授课过程中接触过。

  事实上我们的大学英语教师,讲师也好,教授也好,词汇量都没办法和英语国家受过高等教育的人相比。一个合格的大学英语教师词汇量应至少在一万以上***当然词汇量低于一万的老师也多得是***,有两万以上的人凤毛麟角,有三万以上的是天才。北京新东方学校教GRE词汇的老师词汇量巨大,可是他们之中能有三万以上词汇量的都是领军型人物了***像俞敏洪,王强还有脱离了新东方另起炉灶的胡敏***。

  词汇靠积累这大家都知道。可是积累的过程是漫长而辛苦的,而真正掌握词汇却是在你使用它们的过程中。如果有人告诉你他有词汇迅速增长的捷径,你千万不要上当。李阳是个奇迹,可是奇迹背后是长期"疯狂"的"资本"积累过程。刘毅的几乎所有词汇书我都背过,《基础》,《5,000》,《10,000》,《220,000》,《托福》,其中《5,000》和《10,000》还不只一遍。可是当我第一次去本地的一个英语沙龙时,我发现我背过的那些词儿好象都背叛我临阵溜掉了,剩下我一个光杆司令,发现自己在用连初中一年级课本上的东西都不如的糟烂"口语"在说话。那感觉就甭提多沮丧了。哎,说不好我就听吧,因为有一个大学老师说得很好,还有一个医院的护士说得也不错。听来听去我"听"出了兴趣。

  首先是我慢慢得能听懂他们的讨论了***每次都有一个有争议的话题***。但最让我兴奋的是我发现他们在说话过程中,同样受到词汇选择,表达方式,语言组织的挑战。因为有的时候,或许多时候说话者要一边说一边想。我虽然在听,也和他们一起在想,有的时候我首先想到了那个词语或表达方式,我可以提醒他,这样一来实际上是大家一起在玩一个类似"故事接龙"的游戏。高手可以根据自己的'意愿把这个故事讲得很长,差一点的人也可以边听边插话,补充一点故事细节。在这个类似于讲故事游戏的活动中,无论是你听到的还是你使用过的词汇,给你的印象绝不是什么听力训练和阅读练习可以比拟的。所以我得出的结论是: 要想掌握词汇,最好的办法是想方设法找机会用它! 当然阅读也是一种使用,可是有什么方式比大家面对面交流探讨更好的方式呢? 所以我对大家很少去外语角有些不理解。每次一个话题,提前几天公布出来,提供一些相关的信息、提示。去外语角之前大家能够做些准备,这样收获会很大的。

  其次,光有词汇量还是不够的。我有一个朋友,今年三月份全家移民加拿大了。他的词汇量是我们几个 "铁哥们"当中***在我们当地号称"四大金刚",英语实力有些名气,上过几次当地电视台,市政府外经办邀请过我们做项目翻译***是中最大的。可是他有一个弱点,就是英语语法和句法不强,口头翻译他来的快,可是书面较严谨的东东他就很头痛。我作为大哥,经常给他指正一些病句,也没太照顾他的面子。

  有一次我们几个人和两个美国金融界的专家同桌吃饭,顺便也浅探一些文化方面的小问题。吃完饭,外经办的主任***英语也够"狠",北京外经贸大外贸英语研究生毕业***说,我说话,你们翻译吧,"今天就到此为止吧, 我们明天找机会再探讨"。 我的这个朋友翻译说,"So much for today",我说不好,应该是"Let's call it a day"。 美国的专家频频点头,"OK, let's call it a day! We think we've drunk too much"。实际上这里涉及的是表达方式,我们作为英语专业的学生,还有教英语的老师,都需要不断丰富自己的符合英语国家表达习惯的所谓"地道"的表达方式。 而要想"地道", 首先就应该掌握语法和句法。因为"不地道"的表达方式,包括语法,句法错误,不仅妨碍沟通交流,更严重的还会造成误解。

  《朗文当代英语词典》中台湾学者余光中写的序言中谈到"intimate"一词的涵义,余老先生自己曾经对这个词有过想当然的使用错误,认为是表示"密切","亲密",可用于所有表示朋友密切关系。事实上"intimate" 意味着男女之间的亲密关系,尤其是有性方面交往的。这还只是词汇用法层面的误解,要是语法方面或句法方面有错误,造成的误解可能会更严重。本来是说过去发生过的事情,事情已经过去,现在未必是那种情况了,如果你误用了现在完成时,或一般现在时,别人会认为事件的影响依然存在,或现在还是原来的样子。句法方面的错误让人摸不着头脑,不能确定你在说什么。要么就是瞎猜你的想法,要么就得追问你是否是这个意思啊还是其他的意思。

  对语法和句法的知识认识不够当然还极大影响你对别人说的话,写的东西的理解。语言就是表达逻辑。逻辑就是思维法则。你不懂人家的思维法则,你就不能懂得人家的表达内容。汉语和英语都具有丰富的表达方式,两种语言都可以表达很复杂,很丰富的思想内容,可是这两种语言表达逻辑有很大不同。汉语中人称,时间状态有变化,使用的动词本身不会有任何变化,而英语中却是变化多端。汉语中的定语无论多长都可以放在被修饰的名词之前,而英语中两个词以上的定语就必须放在名词之后,有些单个的形容词也必须放在被修饰的名词之后,例如available,concerned,有的形容词还只能做表语,不能做定语,如 alone,alike。英语的句法也相对严格,主语必须是名词性质的,谓语部分一般只能有一个,两个以上要说明它们之间的关系等等。

  记得我给大家说过英语复杂句,长句的解决办法吗?坚实的句法基础和良好的语法知识是理解难句的基础。 养成以英语句法,语法知识分析理解英语难句的好习惯。习惯成自然,逐渐形成英语思维习惯,语感就是这样炼成的。

  我相信不是你们所有人都能耐心地从头至尾读完,不是所有人都能理解我的用意。但是正像我给你们当中的一为同学回的E-MAIL中所说的,只要我说的有一句话对你真正有帮助,我就会很高兴的。毕竟我和大家接触的时间太短,我们的年龄和经历又是很多不同的。但是我坚信,人是可以沟通的。有不同的想法并不是什么坏事。恰恰相反,正是因为我们有不同的想法,我们才可以互相学习,以获得对这整个世界有一个更完整的认识。

  马上就要和大家告别了,当然我们今后应该还有机会交流。我真诚欢迎大家有任何问题来找我。我愿意与你们分享我的人生体会。

  谢谢大家对我的赞誉之辞,也谢谢你们在教学过程中给予我的理解,支持和配合。

  你们曾经的老师,和真诚的朋友。

  XXX

  XXXX.X.X

给英语老师的一封信2

亲爱的王老师:

  第一次见到您就是怕,再后来您教了我们一段时间后,就发现您其实不凶,至少我不觉得您凶;再后来,您的课堂更多的是快乐,在快乐中学习,我们的成绩也进步了。以前班上的人最不喜欢英语课了,觉得枯燥乏味,但是在九年级,英语课是被很多人喜欢的。

  印象中最对不起您的事,就是之前背书那次,好多人没有背好我就打勾了,这是极不负责任的,为此我也感到十分抱歉。在这里还是想跟您说一句:“对不起。”多少次看着您连着上好几节课,都没时间批作业,更别说休息了。其实我们每个人除了心疼以外,还有一份溢于言表的敬佩。我敬佩您为了学生可以牺牲太多。之前寒假背口语,那么多人,那么多个视频,您一个个地认真听,那个工作量很大,您肯定很累吧。所以,我们还要真诚地说一句:“谢谢您!”

  现在要毕业了,真正要写下来的时候又有点词穷的感觉,我有很多想说的话,有太多的留恋不舍,但终究要离开您了,以后一定回来看看您,看看亲爱的王老师。悄悄告诉您一个秘密,属于您和我们班的秘密,就是,advantage,它的读音我们都读成——“爱的.王恬静”(容许我叫一次名字哈)!以后我们毕业了,您也要天天开心,遇到下一届学生,希望比我们优秀,比我们听话。

  中考时,我戴着您送给我的幸运手链,同学们都很羡慕,然后我就说:“羡慕吧,嫉妒吧,恨吧。”亲爱的王老师,我会一直爱您!还记得您给我吃的几次西瓜,还记得您的微笑,还记得您的声音,还记得您的那句:“把握今天,收获明天!”还记得中考时您衣服上的词:“comeon”……

  王老师,我不是您最出色的学生,但您却是我最尊敬的老师。在这特殊的时刻,代表全班献给您一份崇高的敬意。

xxx

xxxx.xx.xx

给英语老师的一封信3

致尊敬的英语老师:

  您好!

  时间飞快流逝,光阴似箭,弹指之间六年时间就快逝去,想起要与相处以久的老师分别,心中涌现出依依不舍之情,让我们打开封闭已久的记忆匣,重温那一幕幕感人的情节。人世间,有真诚无限;记忆中,有繁星点点;生命里,绿色永不干枯。面对这一切,我有千言万语……

  在离别的最后一刻,我要对老师说:“老师您辛苦了!谢谢您多年来的教导,您就像是我生命中的一盏明灯,照亮了我生命的道路,引导我走向光明。”

  是谁在深夜迟迟入睡?是谁在课堂中传授我们知识?是谁在临将毕业时为我们查找资料?是您,是您在明亮的台灯下专心致志地批改作业;是您在趣味课堂中一丝不苟地传授知识;是您在临将毕业时为我们查找英语资料。因为有缘,千里来相会,让我成了您的学生。让我们一同

  学习,一起悲,一起伤,一起乐!到了那苍茫的.七月,就走进了分离的悲伤。

  在我的记忆中您是那么勤勤恳恳,每一次去到您的办公室您都在忙碌的工作,您总是在默默工作着,在屡行自己的职责。

  您在寒风怒号的冬天中,您总是会对我们说;“今天很冷,注意穿多点衣服和今天有人不舒服吗?”这一句话蕴含着您的关怀,您的真心。让我的心立刻温暖起来,您的关怀藏在您经常对我们说的话中。马上就要毕业了,我即伤又悲。真不知道到时是哭还是笑?我好怕着一天的到来,想到要离别了,我至今都快让泪水一涌而出了,我真希望时间能够停止,永远停留在那美好的时刻!我想,我想……但我知道我在做白日梦!但是我真的不想离开您。

  您是我印象在最好的老师,也是我心中之最。您表面十分严格,但是内心是那么的和蔼。您在课堂在是verystrict,但下课却是那么和蔼可亲。

  记得在大家一起去旅游时,您笑逐颜开。像吃了蜜一样,脸上时刻挂着一张慈祥的笑脸,我至今依然留念着……这一点一滴都是曾经的过眼云烟了,但不知道为什么却总是浮现在我脑海中,成了最美好的回忆。我想对您说的就如同是大海边五彩的贝壳,数也数不清。这是我多年来挥之不去的记忆!

  是缘将我们欢聚一堂,相信缘分不会就这么缘尽的,希望有缘相见。

  祝您:

  心想事成

  万事如意

  事业步步高!

您的学生:梁礼明

  20xx.5.27

给英语老师的一封信4

敬爱英语老师,

  您好:

  今天,是我们的不对,上课您来了许久,我们还在说话玩耍,我也反思到是我们的不对,请您原谅我们吧!

  我们是因为爱上副科的诱惑之心,才使我们这么大胆的说话,我们也不是故意的,老师您原谅我们吧!小小的粉笔就是你的'双手,上课的铃声就是你征程上的冲锋号角。为了我们您废寝忘食,为了我们您鞠躬尽瘁,您无怨无悔,心甘情愿!多少个日日夜夜你无眠,多少回风风雨雨你闯过。一路的酸甜苦辣,一路的欢声笑语,您与我们一起渡过,我们的一声感激会让你甜蜜永久。您像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人。

  老师,您尽职尽责,铁面无私,作为组长也应该这样,我要向你学习。

  老师,请原谅我们,我向您再次致敬!

给英语老师的一封信5

  但她对我的关爱和关注却是如此的频繁。

  撩动心弦,让人受益匪浅;但师情更像一首老歌,不舍昼夜,敬爱的老师,丝丝微笑;我们不会忘记,因为那不是英语,那里面饱含着教诲与鼓励。

  您会送来一缕笑容,Ms You. 记忆中最快乐的一件事,意味深长, 那天放学,从您飘进教室里那一刻,我们的心灵曾经共同荡漾起美丽的涟漪。

  唧唧喳喳地对家里人讲述上英语课的美妙。

  您在黑板上写的那些奇怪的符号像您的秀发一样既美丽又深奥。

  当我们取得进步时,为了女儿从没有过的高兴,如白驹过隙,缕缕爱心;我们不会忘记,还有快一年的时间我们就要分别了,因为这说明了老师特别关注我,但我又一次让她失望了!这次我真的愧疚了!不为别的,于是乎,让我在这快乐的国度里尽情遨游,我们哭过、笑过、拼过、累过可是,我的心里犯起了嘀咕。

  却是那份最圣洁最美的师生之情,微笑是您送给我们最好的礼物;失败时,每天上英语课时,心里像打翻的五味瓶一样,果然,您讲的话,我既高兴又伤心,两年多来您的点滴关怀,我就觉得您讲起课来一定优美动听,秉烛前行! 祝: 工作顺利 万事如意 ,为了女儿对学业的兴趣。

  唯一割舍不下的,尤其是那双明亮的眼睛,显得格外灵动。

  妈妈特地为我做了一顿丰盛的晚餐, 师情像一杯香茗,两年多来您给我们的谆谆教诲,那么动听,共同走过的两年中,两年多您用您的微笑为我们的人生道路引航,那么美好,去点燃那一盏盏心灯,在它暖意的底色衬托下。

  薄嘴唇,几天前发生的一件事却如同晴天霹雳。

  转眼间,我要让您留在我的心里My English teacher,又可能是那字母对我的引诱, 时光荏苒,让人回味无穷;师情像一本古籍,晚上我自愿把白天学的字母默写了很多遍,而是历史啊!游老师虽不是我们的班主任, A、B、C、D一个又一个字母像一个又一个音符跃然纸上, 逝者如斯,就为她那么重视我,很不是滋味,我像小鸟似的飞回家,今后的日子里,回首遥望。

  一股欣喜和愧疚的心情同时涌上了心头,给我们以自信和勇气,瞧!细柳眉, 我们不会忘记,令人陶醉,我们会将我们的师生之间所有的美好回忆化作最明亮的星星火种,我回到教室。

  带着坚定的'信念!带着必胜的信心!将脚印踩在无悔的青春上,让人久久难忘,往昔的美好仿佛还在眼前,是上初中后的第一次上英语课,或许是老师美丽的嗓音迷住了我,半期考试我考砸了!而我最敬爱的游老师也狠狠地批评了我,不畏路长。

  我上课竟是出奇的认真,身材苗条。

  您没有过多的表扬。

  幽香深远。

  从此,任何蛛丝马迹都不会放过,长长的秀发垂到腰底。

给英语老师的一封信6

同学们:

  亲,时间过得好快啊!转眼你们已经是八年级的学生了!Are you ready?!作为你们的英语老师,我弱弱地问一下,你们一天掰做两天用的暑假到底留给英语多少时间?看到你们开学第一天交来的暑假作业,我就hold不住场面了,很多童鞋把课外阅读当作了练习ABCD的涂鸦板有木有?!认真完成作业的好孩纸们,Miss Chen挥泪感动中啊感动中......

  亲,八年级是英语学习分化的时期,不好好学习英语的童鞋伤不起啊伤不起!为了夺取最后的胜利,我们不得不比别人多努力了亲!新学期我的要求要更加严厉了亲!你们不认真遵守我要火大了亲!要想学好英语跟我来哦亲!内容具丰富还送个别辅导哦亲!

  亲,上课认真听讲记好笔记是最底线的要求了亲,如果你能多开口发言,参与表演,每天将课堂内容及时消化我又要挥泪感动了亲!

  亲,课后作业独立完成不校对,你做到了有木有?!老师认真批改完的作业,你加倍认真的订正并定期温习,整理成册有木有?!

  亲,偶尔的默写你是充足准备,胸有成竹,还是突击复习,“裸奔”上场?To be,or not to be.你自己看着办吧亲!

  亲,每天做完形填空和阅读理解的童鞋们英语肯定妥妥的亲!看的'过程中随手圈点,划划杠杠那是必须的亲!做完自批了有木有?!不会的问题问我了有木有?!协商错误原因了有木有?!我平时指导的阅读技巧你听进去了有木有亲?!

  亲,嘴巴又不听使唤了吧?开口闭口只会说I,I,I了吧?每天木有大声朗读吧?Practice makes perfect啊亲!作为我的弟子们,口语这么烂,我实在有hold不住了亲!我不得不下狠招了亲,每周选背一篇不少于150字的短文到我这里来过关有木有?!我会给你评分呢亲!你选的短文被推荐还有额外加分呢亲!赶快行动吧亲!每月还有丰富奖品呢亲!绝不坑爹啦亲!当然木有ipad了亲!

  矮油,别再问我到底有什么奖品了啦!最大的奖品当然是让你的英语成绩蹭蹭蹭往上爬,看看下面的景色突然发现自己有恐高症啊亲0****-****0哈哈~

  谨以此淘宝体英语学习倡议书献给我亲爱的童鞋们,祝你们在新的学年里,开心学习,学习开心,Miss Chen永远关注着你们,关注你们飞得高不高,更关注你们飞得累不累。

XXX

  XXXX.X.X

给英语老师的一封信7

敬爱的老师:

  见信好!我是:桂一桂 是这样的: 我的英语向来都不好:小学又没学过英语。 在我读小学六年级补课的时候:不小心伤了脚:中了个破伤风,开始下不了床头脑晕晕的(打针)过了一个上半学期~向来语文数学学习水平都不错:在这学上半期(小六)就学不好:头脑不听使用!下学期病好点我就买书自学补习,后来(小六)考上理想的学校! 上初中,我尽力学英语(因为没基础,很吃力!同时课程多!)

  因为身体差呀!头痛头晕是家常便饭!好怕记英语单词!日日多,记不好,难跟上!本来还的点信心的,可是不知哪天我心爱的英语资料(对我很重要的!)弄丢了当时我跑遍了书店都没有买!这样下去我就再也跟不上了!当时老师用英文讲得太快太多了!对于我来讲就是对牛弹琴我是依靠书自学的哦!没有了书就再跟不上了哦 初中还是很免强过得去,不过还是怕英文!没有信心呀~ 上了高中,唉!有不光彩的`事我都不想说出来:可是不说您就不知呀~ 我没有个人电脑 :上网费太高 !我上网看到英语家教只能望而止步!家里又困难重重!不好说! 就是没有学费!我也没办法! 唉!还有个原因我不方便说呀!可是又不能不和你说说:因为我在困重重下又生大病了到现在唉! 好心酸!写不下去了我好想读好书可是?学不好的知识我想重温下!我又不舒服了要休息了~ 我一直在找合适我的英语资料自已温习一下基础的

  因为我的英语水平不用考试都知道不行!我的英语好烂!想补习的哦!因为好多基础知识不会! 肚子一直在痛了老师,不好意思我要下了哦!今天写到这吧。

  祝:工作顺利!

  学生:桂一桂

  20xx/4/26

给英语老师的一封信8

同学们:

  许多事情,总是在经历过以后才知道刻骨铭心。

  例如自己的学业、自己的友情,经历过某些事情后,才会懂得珍惜,才会懂得适时地坚持与放弃。试想想,一个人一生要经历多少人与事,不懂得放弃那些已经失去、不可挽回的东西,又如何能把握住真正属于你自己的东西呢?

  时间的变化,岁月的流逝,我们不断成长了,看着你们这一届学生从初一升上到初二,自然感觉你们变化了很大。可能你们自己有什么变化自己也没有看出来,老师前几天翻看你们20xx年进入分界中学进行军训的照片,你们的改变我们可是看得清清楚楚。

  都说现在社会是90后的世界,但是不可否认,老师年纪虽然比你们大,但我感觉自己心理的很多想法比不过你们。大家都是很多想法的青少年,古灵精怪的想法充斥着你们的小脑袋,但是我不认可大家不思进取、得过且过的想法,也许这是一种很舒服的状态。。。说真的,看着大家在课室无所事事地发呆、嘻哈玩笑……作为老师,感到极大的无奈。

  其实,要想完全把全副心思放在学习上那是不可能的,也是在骗自己,只是,把你当中的一部分聪明才智放在学习上,对大家而言,那是没有什么大问题吧?做自己力所能及的事情,多给自己留个后路!不要等到以后才恍然大悟!!!现实社会就是现实社会,它就是残酷的,如果我们没有文化就想要轻轻松松工作、揾钱,那是不可能的事。出去工作是没有问题,那得看你是做什么工作,你想像牛一样辛苦还是另一种状态?

  同学们啊,收敛一下过去的顽皮而已,只要尽力去学学知识,我肯定你最大的满足就是你在收获到成绩时的开心。

  两个班,应该相互不陌生,在这里,我就举一个例子。让我们老师最跌破眼镜的学生,是这个学期从二***8***转到二***2***班的Johnson***梁志鹏***。

  在答应放他落住宿班的前夕,办公室的一个老师说了一句话:你们被他的虚假欺骗了,过不了多久就会原形毕露。 但是用辛劳、勤奋、踏实换来的东西是牢靠的;很快,全部老师都对Johnson另眼相看。

  这次期中考试,他自己的各科成绩都拿到了不错的成绩,之前在办公室说过那句话的老师这次又说了一句话:看来我以后看人要重新看清楚才行了。Johnson的改变是否让我们学会了某些事情?我们是不是应该向他学习?

  当然除了Johnson,很多同学都在改变,有些同学变得开朗、有些同学变得懒散、有些同学变得心散了,等等都有,自己的变化心知肚明…有些时间或有些事,在岁月的时间里错过了就是错过,失去了就是失去了,其实我一说再说也没什么用,还是得靠自己去开解自己.

  不如我们学会放弃以前的'坏习惯,让自己有个更轻松的开始吧!因为你一味沉溺于放肆和堕落中只会萎靡不振。抛弃不好的坏习惯,让它们随风吹去,你会发现另一方天空,你会重新闻到生活的花香、感受到阳光的温馨....

  对于同学们对老师一直以来的尊重和关心,我在这里say thank you.我以自己的亲身经历和看到身边认识的经历总结了一句话:受过了苦才会变得刻骨铭心…不懂事的我们,输不起的是知识.过了读书的年龄,以后想学都没有机会了。

  未受过什么伤害、委屈的人,要试着去犯错,试着去让别人批评、嘲笑,如果不是,说不定自己是经受不起委屈的人,万一受了轻微的委屈就去跳楼之类的,就太不值得了。要锻炼自己接受磨难的能力。

  XXX

  XXXX.X.X

给英语老师的一封信9

尊敬的英语老师:

  您好!

  我的名字叫:林沁楠,是您的新学生。我的性格活泼、开朗,一闲下来,就会去看看课外书。小学的成绩还不错。不过我有一个坏习惯--粗心,您还别说,“粗心”它可淘气了,常常在我考试的时候,跳到我的笔尖旁,害我每次考试都与满分擦肩而过,但我相信,我一定会改掉这个坏毛病的。

  初中的学习生涯对我来说是陌生的,新的.学习环境对我来说也是陌生的,您,对我老说当然也是陌生的。

  我希望您是一位诙谐幽默的老师,能让我们在开心、快乐的课堂里学到知识,提高我们的学习兴趣。这样,我们就能上好没一节课,成绩也会跑得飞快。您不只要注重我们的学习成绩的提高,而是让我们德、智、体、美、劳全面发展。我一定会认真对待你布置的作业,我要认认真真的写好每一个字,认真对待每一篇作文,扎扎实实地完成各课学习任务,我能行,请相信我。

  相信我能成为你的一位好帮手!

  学生:xxx

  20xx年x月x日

给英语老师的一封信10

英语老师:

  您好!

  你从三年级就给我们上英语课,三年下来,您为我们操碎了心,呕心沥血,一定很累吧?

  是您,让我们在教室里,轻松而又快乐地度过了一节节英语课;是您,像一个辛勤劳动的园丁,把每一朵“小花儿”培养得更加美丽,更加引人入胜;是您,像一支永远点燃着的蜡烛,“照亮”了我们,“牺牲”了自己,具有奉献的精神品格,而且是永远地奉献着;是您,变成一朵大大的花朵儿,花蕊中藏着许许多多的花粉,在每一只花蝴蝶饿了的'时候,把好吃的、甜甜的花粉拿出来,给他们美美地享受一番,当他们吃饱了,更加聪明的时候,您也就会心满意足了。

  在课堂上,您总是面带微笑给我们上课,说话的时候,和蔼可亲,给了我们许多的亲切感,就像是一位朋友。在几篇英语课文中,有些不懂的单词和句子,您都会解释给我们听,让我们在书上记下来。您让我们把刚刚学的单词多读几遍,读熟了,自然会把它背下来;那写句子也要多读多背,如果这样做,就会记下来,听写的时候,就不会默不出了。

  今天是中秋节,我祝您中秋节快乐!

  老师,是您把许许多多的英语单词教给了我们;老师,是您教会了我们一些知识;老师,是您把许多道理教给我们。我们无以回报……

  祝:天天快乐,心想事成

此致

敬礼!

  您的学生

给英语老师的一封信11

敬爱的老师:

  您好!

  您像辛勤的园丁,您精心培育着我们,从不让我们受苦;您还像我们的妈妈,从不舍得吵我们,即使有同学在课堂上捣乱,您也舍不得批评他们,有些同学家庭作业没有完成,您也只是让他们下课补上,从不惩罚他们。

  您严格要求我们背单词,背课文,其实都是为了我们好,想让我们考个好成绩来回报父母。每次上课前,您为了让我们活跃气氛、放松大脑,您总是跟我们先做一个小游戏。

  我记得有一次课间休息,一位同学吐了,大家都捏着鼻子往外跑,谁也不敢进教室,可您却不慌不忙地从办公室拿来一个拖把,给她又是拖又是擦,为了让教室不留异味,您还喷了点香水。上课了,有几位同学还是离她远远的,不肯靠近那位同学,您看到这个情况后,就让那几位同学向她道了歉,您处理事情的方法和态度很让我们佩服,您是我们学习的'榜样,老师,我爱您!

  您的学生

给英语老师的一封信12

敬爱的英语老师:

  您好!

  我知道您担负着全校的英语课的教学任务,工作已经很忙了。但是为了让我们把英语学得更好,我想向您提几条建议,希望您能抽出一点儿时间看看我的这封信。

  我非常喜欢英语。我觉得每个同学都应该好好学习英语。这也是以后我们更进一步学习的基础,为了让同学们对英语感兴趣,把英语学好,我有这样几点建议:

  一、组织同学们搜集有关资料,共同讨论学习英语的重要性,让大家从思想上重视英语的学习。

  二、利用节日、纪念日举办各种活动,来激发大家学习英语的热情。例如,组织大家排练英语节目,小短剧、歌曲、诗歌朗诵……既丰富了大家的课余生活,又锻炼了大家的英语表达能力,还能提高学习英语的兴趣,这不是一举多得的好事吗?

  三、我建议其他各学科的老师也能掌握一些英语日常用语,师生见面,用英语打招呼,上课时,师生用英语互相问候。这样在学校里创设学英语用英语的环境,更有利于大家的`学习。

  我想,如果我们这样坚持下去,一定会有很大的收获的,英语水平也会有大幅度的提高。这样就会为我们以后中学的学习打下坚实的基础。我真心希望得到您的支持!

  祝老师工作顺利!身体健康!

您的学生XXX

  20xx年xx月xx日

给英语老师的一封信13

敬爱的殷老师:

  您好!

  您在我人生道路上,是至关重要的一员,如果没有您,那我可能已经对英语绝望了,不是你的出现,我也不会充满了希望。如果我没有遇见你,我一定已经没了信心。

  您还记得吗?有次我在课堂上被点名读课文,而那篇课文我还没学过,所以我没有勇气读。可突然有个人对我说:“别怕,没有事,不会的单词问我。”我抬头一看原来是老师,我又充满了斗志,充满了信心。我终于把课文读完了。

  您还记得吗?有一次虽然我们没考好,但您依旧带我们去外面放松放松心情,我们知道您这是想我们下回考好。我们一定不会辜负您的,我们一定加油,一定会拼尽全力。有一次,我在办公室门口看到有的老师上QQ,有的看电视,有的打游戏,有的玩电脑,而您却在桌子前改作业。别的班的老师都让组长改,而您都是自己改。

  您还记得吗?有一次我们不听话,你罚我们到外头罚站。而我们也心甘情愿,因为您这是为了我们好!

  老师,我们永远不会忘了您的.。

  祝您

  工作顺利。

  您的学生:xx

  20xx年5月5日

给英语老师的一封信14

敬爱的英语老师:

  您好!你是一位可让人敬佩的好老师,也是我喜爱的老师之一哦!你就如我们的大朋友,孜孜不倦地教导着我们,耐心对待着每一个学生。在你的耐心之下,让我们班英语不好的同学也有了一点一点上升的进步,这都是你的.功劳啊!

  在课堂上,您都会一遍又一遍带领我们有声有色读着课文,在黑板上板书一个单词,一句英文,都会教我们明白,记住才使英语课上是生动活泼,您那么辛苦,但总会有些男同学不守纪律,让你那么生气。

  周二下午上课了,您正拿着单词卡与大家热情的互动着,过了几分钟,一些男同学才急冲冲跑回教室,您看到这一幕火冒三丈,训教了一顿才让他们回到座位。我心里也替你感到不满和气愤,您上一次已经对他们不守纪律的行为教育过了,这次又犯了同样的错误,真是不应该。

  我的英语成绩也总是不理想,下课后您关心的叫我读单词,默写单词,我不会的课文,您总会耐心带着我一句一句的温习,直到我读熟了,流利了为止。最后,您总会对我微笑的说,璐瑶,好好学习,继续努力。在您和我共同努力下,皇天不负有心人,我的成绩也上升了,千言万语也道不尽我对您的感激之情。

  您对我这么好,我写了一首小诗送给您:您如一盏明灯,细心的照亮我们学习前进的道路,让我们在前进的路上更宽更亮,您如勤劳的园丁,用您的知识浇灌着我们这些小树苗。

  老师谢谢您的关心和教导,祝您身体健康,天天开心。

此致

敬礼!

姓名:

日期:年月日

给英语老师的一封信15

敬爱的英语老师:

  您好!

  你是一位可让人敬佩的好老师,也是我喜爱的老师之一哦!你就如我们的大朋友,孜孜不倦地教导着我们,耐心对待着每一个学生。在你的耐心之下,让我们班英语不好的同学也有了一点一点上升的进步,这都是你的功劳啊!

  在课堂上,您都会一遍又一遍带领我们有声有色读着课文,在黑板上板书一个单词,一句英文,都会教我们明白,记住才使英语课上是生动活泼,您那么辛苦,但总会有些男同学不守纪律,让你那么生气。

  周二下午上课了,您正拿着单词卡与大家热情的互动着,过了几分钟,一些男同学才急冲冲跑回教室,您看到这一幕火冒三丈,训教了一顿才让他们回到座位。我心里也替你感到不满和气愤,您上一次已经对他们不守纪律的行为教育过了,这次又犯了同样的错误,真是不应该。

  我的英语成绩也总是不理想,下课后您关心的`叫我读单词,默写单词,我不会的课文,您总会耐心带着我一句一句的温习,直到我读熟了,流利了为止。最后,您总会对我微笑的说,璐瑶,好好学习,继续努力。在您和我共同努力下,皇天不负有心人,我的成绩也上升了,千言万语也道不尽我对您的感激之情。 您对我这么好,我写了一首小诗送给您:您如一盏明灯,细心的照亮我们学习前进的道路,让我们在前进的路上更宽更亮,您如勤劳的园丁,用您的知识浇灌着我们这些小树苗。

  老师谢谢您的关心和教导,祝您身体健康,天天开心。

  您的学生:xxx

  20xx.4.8

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