给贫困山区的小朋友一封信

时间:2023-04-01 19:11:56 书信范文 投诉 投稿

给贫困山区的小朋友一封信【推荐】

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写信的经历,对书信很是熟悉吧,书信是用于交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的应用文书。写起信来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的给贫困山区的小朋友一封信,希望能够帮助到大家。

给贫困山区的小朋友一封信【推荐】

给贫困山区的小朋友一封信1

亲爱的山区小朋友:

  你们好!

  你还不认识我,不过没关系。等这封信翻过崇山峻岭,当邮递员叔叔平安送到你手中时,你就会认识一个来自河南焦作的11岁男孩——崔正浩。

  我是一个爱笑的阳光帅男孩。最大的爱好——读书。只要我一碰到称心如意的书,我的灵魂就会出鞘,整个人就会飘荡在书中,任凭爸妈怎么喊叫我,充耳不闻,一声不吱,这时爸妈就说我“书呆子”。读书并不是我唯一的喜好,打篮球,打乒乓球,下象棋,打游戏,骑自行车旅游······每一项我都玩的兴趣盎然。

  小朋友,你知道我们焦作这个地方吗?我们这里有世界地质公园之称的云台山。这里一年四季景色迷人,抬头远望,高高的峰顶直入云霄。春天满山翠绿,点点野花像星星一样缀满山间,像妈妈穿的花裙子,漂亮极了。夏天,知了一路高歌,清泉曲折幽回,别有洞天最有看头。秋天满山金黄,别有一番“霜叶红于二月花”的滋味。冬天,白雪皑皑,整个世界像童话世界那样纯洁完美,巨大的冰柱像剑、像刀,在阳光的'照射下凌凌放光。有这样的美景,我真希望你也能来看看。

  虽然你不认识我,但我早就认识你们。一年前,我在电视上看到你们。从此那一双双有点羞涩、充满渴望的大眼睛便刻进我的脑海。我想成为你们的朋友,我想为我的朋友尽我所能的做事,为此,我果断的加入“手拉手”活动。这一次我们李老师组织我们寄去一些衣服,书籍。希望对你们有帮助。我们每一个人都伸出一双友谊的手,大家滴水成河,聚沙成塔,希望为你们撑起一片蓝天!

  我的心从此和你们连在一起,让我们一起唱这首经典歌曲去挥洒我们那颗热烈的心吧:“春风不解风情吹动少年的心,让昨日脸上的泪痕随记忆风干了。玉山白雪飘零燃烧少年的心,使真情溶化成音符,倾诉遥远的祝福。唱出你的热情伸出你的双手,让我拥抱着着你的梦。让我们期待明天更美好!”

  祝你们健康快乐!

  待你回信的朋友

  此致

敬礼

  崔正浩

  20xx年8月27日

给贫困山区的小朋友一封信2

贫困山区的小朋友:

  你们好!

  我是实验小学五(2)班的一名学生,叫董颖楚。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

  可看看你们的学校吧!一间间破旧的子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习真令我们敬佩。

  再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

  通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的`汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

  我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

  祝:

  学习进步,天天向上!

  一个关心你们的同学:

日期:年 月 日

给贫困山区的小朋友一封信3

贫困山区的小朋友:

  你们好!

  虽然我们都不认识,也没有来往过;但我十分想与你们交个朋友,说不定可以找到知心的朋友。我的名字叫林翔,是福建莆田麟峰小学的一名五年级学生,今年13岁了;是一位活泼开朗的男孩,我的成绩中等,时高时低。你们能帮助我稳定成绩吗?如果可以的话,那可真该谢谢你们。我的爱好是下象棋,写毛笔字,写钢笔字,还喜欢玩电脑,看电影。

  我的学校可美了!一进学校就看见了一些花花草草,早上来到这儿;闻着花香,听着同学们的'朗朗读书声,令人心旷神怡!学校里有教学楼、图书房(现在的图书已被放在楼梯的书柜里了)、音乐室……学校环境十分美丽。

  今天我写信给你们,还有一个非常重要的任务,就是举行一个“手拉手,心连心”的活动。希望你们看到这封信时,也一定要回信与我长期保持联系,如果有什么节日,我和你们便可以做贺卡或写信以表祝贺。现在新的学期又开始了,你们一定没有学习用具而烦恼吧!我一定会呼吁大家捐赠学习用具给你们的,让大家尽自己的微薄之力来缓解你们的燃眉之急,为西部建设做贡献。暑假到的时候,我会让你们一起来到我家中做客,吃我们莆田的的特产,我也会把我最好玩的玩具给你们一起玩。你们也一定要把我请到西部去看大草原,去看一望无际的沙漠,如果你喜欢这项活动的话,你就马上给我回信。

  就写到这了,我一定会说到做到,你也要回信哟!

  祝你们

  快乐!天天向上!幸福安康!

给贫困山区的小朋友一封信4

贫困山区的小朋友:

  你们好!

  我叫叶碧瑶,今年10岁了,上小学五年级。在这个寒假里,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们都家境困难,父母常年在外打工,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

  在看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来了大小不一的破板凳,没点灯、没书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学本子上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再写一次;有的同学的笔用的只剩手指头那么长了,还舍不得扔;有的同学的书包是妈妈用一些就不头缝成的;有的同学......你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们学习的精神真令我们敬佩。

  通过我们的'“手拉手”活动,让我们都能真正感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过缓助,让他们不再孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论是什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书......但是在爱的天平上,他们永远是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

  我们虽然没见过面,但我愿意将一颗真诚的渴望友谊的心献给你——贫困山区的小朋友。盼望收到你们的回信。

  祝

  身体健康,学习进步!

给贫困山区的小朋友一封信5

李翼同学:

  虽然我们素不相识,可我们的心却连在一起。我是一个阳光、活泼的男孩,我喜欢弹琴、书法、画画,我们班每个同学都穿着干净整洁的衣服,没有谁的衣服裤子上打着补丁,可我一想到你们那儿的生活环境,就快乐不起来,我们有整齐的书桌、椅子,可你们却是破破烂烂的三脚椅、三脚桌,我们有洁白、光滑的瓷砖,可你们却是烂泥糊的、凹凸不平的泥地。我们有高级的多媒体,可你们连黑板都没有。在这样的环境下,你的学习甚至比我学习好!我又高兴,又有一点惭愧。

  “朋友”,一个多么神圣的字眼,我们学校开展了“手拉手”活动,把我和远在天边的你们连到了一起。手拉手,代表了我们东部和你们西部的`友好往来;手拉手,代表了朋友间友情的力量;手拉手,更是代表了我,不,我们所有小朋友的心和你们是连在一起的。希望你可以接受我们的邀请,把我,和你,变成我们,让我们把自己的小手牵到一起,使我们成为朋友,使友谊,地久,天长!

  祝:身体健康,学习更上一层楼!

  你忠诚的岳涛聪

  20xx年3月23日

给贫困山区的小朋友一封信6

亲爱的穷苦山区的小朋友们:

  你们好!

  我是华碧小学的一个普通的小学生,我叫做林猷森。

  你们或许会为我这番举动感到非常诧异:给一个陌生的小朋友写信,我们可是谁都不认识谁呀。这封信是我在一本课外书中无意看见一小段描写了西部的穷苦地区的现状,于是我心血来潮借着老师们组建的这次‘手拉手’活动想跟你们好好交流一下……

  虽然我知道这显然不可能,我们之间相隔几千万里,但是我却心急如焚想了解西部发展的每时每刻,生怕一次意外,本来就在穷苦境界中挣扎的你们,可能会落入人生的最低谷,然而,我有一次在看书的时候,我鬼神使差的想到了我们可以写信交流啊,写这封信的同时,我把我准备捐赠给你们的东西列了一个提纲:

  1.一些课外书,在穷苦山区的交通非常不方便,你们与社会的交流非常有限,而你们还在学习的年龄不可能走出大山,就算走出去了,社会上的勾心斗角也不是生活在大山的你们能承受的,你们想要出去读书,那些学校的学费,哪一个不是贵的死贵的.,而唯一不走出大山又能认知社会的就只能是课外书了,课外书不仅能帮助你们认识这个世界,而且还能让你们在阅读里成长、学习。

  2.一些零花钱。钱的用处可不是只有买东西那么一点,钱,可以让你在生活中有需要的东西,钱可以让你与某个人的关系暂时缓和,金钱,也可以让别人对你照顾到家(仅指大人在买东西的时候),金钱,可以保证我们的衣食住行,生病了也可以及时就诊。

  3.一些学习用品,如果没有这些必需品,那你怎么学习呢,一个人能学习好,这些工具的功劳是功不可没啊,一个人本来想好了一个很好的回答,但眨眼间他又忘掉了,俗话说的好啊:好记性不如烂笔头吗。

  这就是我要捐给你们的东西,希望我们能通过‘手拉手’活动成为好朋友,让我们的友谊天长地久,真诚邀请你们来广州来玩,来我家做客。以前就很想去西部那边游山玩水,你们欢迎我们来吗?

  祝:

  学习进步

  身心健康

  你们素不相识的朋友:林猷森

  20xx/2/27

给贫困山区的小朋友一封信7

  贫困山区的小朋友你们好:

  我是南关小学五年级的学生,是你们远隔千里的好朋友。我有一头乌黑的短发,中等身材,我是一个活泼、开朗的女孩。我在电视上看到有关你们的情况,对此深表同情。你们在那么艰苦的条件下努力学习,在简陋的平房里,认真的读书,一个字都不放过。你们的这种精神,令我敬佩不已。和你们相比,我们的.学习环境好多了。所以我真诚的想和你们开展“手拉手”活动。希望我们能成为最真诚的朋友,我希望你们能来我们的学校。我们可以互相认识,可以共同讨论难题,让我们一起把成绩提高。我们愿意和你们一起分享自己觉得很好看的书,讲讲同学之间一些有趣的事情。我们还可以在“手拉手”活动过后互赠自己亲手制作的礼物。我们还会寄给你们一些衣物。希望这次“手拉手”活动能带给你们快乐。

  虽然我们远隔千里,但我们的心是紧紧相连的。我坚信我们会成为永远的朋友。

  祝你们

  学习更上一层楼!

给贫困山区的小朋友一封信8

芳芳小朋友:

  你好!

  我是城市里的孩子,不知你的贫穷和辛苦。我妈妈曾告诉我贫困山区的孩子吃不起饭,上不起学。不像我们城市里的孩子吃好的,穿好的,玩好的,而我却不知好好珍惜,成天贪玩。妈妈说城里的'孩子真是生在福中不知福呀!

  听说贫困山区的孩子都是自己洗衣服,做饭,照顾家人而且从不向父母索取任何一样东西,包括钱。其实我应该向你们好好学习,学习你们的良好品质。

  在此,我向你伸出一只援助之手,我要把我平时积累的零花钱捐给你,还有一些衣服、裤子。希望你能得到我送去的一份美好心愿。

  你的朋友:苏珊

  二零xx年三月九日

给贫困山区的小朋友一封信9

贫困山区的小朋友:

  你们好!

  我是龙泉小学的一名小学生。我在电视里经常看到你们--因贫困而失学的同龄人们。

  虽然我多次看到有关你们的报导,但是给你们写信还是第一次。

  我们远隔千里。虽然我们都生活在中国这个大家庭里,但我们的生活条件却大相径庭,那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮,还有那已经没有一丝空隙的作业本、用几年的压岁钱换来的圆珠笔和简陋的教室、用砖头拼凑起来的桌椅与教室前树枝上的铜铃铛……但这些艰苦的'条件都挡不住你们求学、读书的信念。我知道你们的要求不高,只要梦想有一间明亮宽敞的教室,有平滑的桌椅板凳,有崭新的课文书本……能享受大城市里的孩子一样有一个幸福快乐的童年,而不是一边打工一边学习……

  看了你们的生活环境,都让我感觉到我是如此的幸福。我有着装着电视机、投影仪的教室,崭新、漂亮的书包……如此优越的环境和你们所处的环境相比,却让我觉得缺了点什么。缺什么呢?我想,应该是一种学习的毅力,一种锲而不舍、渴求上进的精神。你们从远处的家一步一步走到几十里以外的学校,崎岖的山路,一路泥泞,就算是狂风大雨,你们也没有过回家的念头!而你们这样做为的是能够让自己沐浴在知识的海洋,让自己拥有美好的明天。

  可我们,虽然有天堂般的学习环境,有王室般的家庭条件,爸爸妈妈唯一的要求是我能好好读书,为使我的成绩好,进补习班、买学习机、补脑白金……十八般武艺全使出来,可我对学习仍是孙悟空戴了金箍咒--头疼,想尽办法逃避。是学习内容太难,是我智商偏低?都不是,我想我缺乏的是你们那种一定要把书读好的信心和决心。

  你们对学习的那份信念让我惭愧,也让我反省。

  不过,你们贫困山区的物资条件虽然远远比不上大城市,但我们都希望通过我们的捐助,能够让你们重新背起书包,走进学校,能够让你们为自己的理想所奋斗!让我们大家一起用自己学到的知识、本领,共同来建设祖国!

  祝

  学习进步!

  你们的好朋友

给贫困山区的小朋友一封信10

贫困山区的小朋友:

  你们好!

  我是XX小学五(2)班的一名学生,叫董颖楚。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

  可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的.同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

  再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

  通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

  我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

  祝:

  学习进步,天天向上!

  一个关心你们的同学:XXX

  X月X日

给贫困山区的小朋友一封信11

贫苦山区的小朋友们:

  你们好!新学期快乐!

  我叫张钰琪,今年过完生日就11岁了,我是河南省焦作市卫校西街焦西小学的女学生。因为我们学校要举办“手拉手”活动,意思是:给认识的人、不认识的人或需要帮助的人写一封信,并帮助他(她)们,

  我的学习一般般,但是也不是最差的。虽然我住在城市,你们住在山里,距离很大,但是,你们也不比我差,最近我在网上找到了你们的情况,现在有人在山里建造学校和房子,不知道是真的还是假的?不知道他们建的怎么样了?也不知道你们过的好不好?你们穿的冷不冷?不过,我也很敬佩你,因为,贫困的'环境可以磨练出你们的坚强的意志力,有一句名言:知识就是力量,就能改变你们人生。我希望你们能早日走出大山,我们要好好学习,天天向上,争取分分秒秒的时间,不虚度光阴,把知识学扎实。

  希望你们看到我的信,能回复我,回答我再信里面问的问题,让我们做朋友吧,不管你是男孩是女的,我们都可以做朋友!

  此致

敬礼

  20xx年3月12日

写信人:张钰琪

给贫困山区的小朋友一封信12

贫困山区的小朋友:

  你们好!

  很奇怪收到我的来信吧,我先做一个自我介绍:

  我是实验小学五(2)班的一名学生,叫董颖楚。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

  可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的`大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

  再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

  通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

  我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

  通过这次写信我我很希望能跟你们交朋友,你们会喜欢我吗?

  祝愿你们:

  学习进步,天天向上!

  一个关心你们的同学:

给贫困山区的小朋友一封信13

不相识的朋友:

  你好!

  我们虽然没有见过面,但我愿意来帮助你们,让你能够不再失学,脱离贫困,来建设边远山区。我叫郭美君,今年上五年级,一笑起来就有两个小酒窝。

  我家住在甘肃兰州,虽然我们这里比不上沿海那些富裕城市,但是,对于你们来说,我们是很富裕的——我们能够上学、买文具、穿新衣服……我们的文具数不甚数,你们却连学也上不了,还缺钱、缺文具、缺衣物,甚至连住的地方都破破烂烂的……这是多么鲜明的对比啊!所以,今天我参加学校组织的捐助活动,我将5件衣服、13件文具和50元零花钱捐助给你们。我们这座城市比不上其他城市富裕,但你们比我们更需要这些东西!这些还远远不够,但我相信,我们一定能够建立起一座座友谊长桥,横跨城市和乡村,将会有更多的助学用品送到你们手中。

  我想,你们拿到这些东西是多么高兴,多么喜欢啊!但遗憾的是,我捐的这些东西只能够一个小朋友上学,也许这些还不够,所以,我和我的.同学们加入捐助失学儿童的行列之中,一起努力来帮助你们,让你们不在为读书发悉,让你们那暗淡无光的眼睛变得闪闪发光,让你们紧皱的眉头舒展开来,让我们努力吧!建立起“手拉手”的活动!你们的生活是多么艰苦呀!我从电视和互联网中了解到,你们贫困得连肚子也吃不饱,还只能穿着薄薄的衣服起早贪黑去干活,衣不遮体,连补丁也没有。寒风刺骨的冬天来临时,你们只能在寒风中瑟瑟发抖。而我们丰衣足食,想要什么有什么,花钱时也大手大脚,从来不为吃饭担忧,我们会改掉坏毛病,学习你们的勤俭节约。

  愿你学习进步,不再为学习发愁!愿意帮助你的朋友

给贫困山区的小朋友一封信14

贫困山区的小朋友们:

  你们好!

  我是廉江市一小五年级的学生邹晓霖。我们的教室宽敞明亮,校内还设有篮球场,沙池等体育活动设施。我的爱好是搜集有关于宇宙的资料,因为宇宙实在是太神奇了。我在学校里的成绩还不错,不过还不是名列前茅,但我会努力的。也说说我所知道的你们的情况吧!从电视上的新闻才了解到,你们学习的条件很差,没有教室,只在一块空旷的坡地上坐在小板凳上读书,甚至连课桌都没有,只是用腿充当课桌,在上面又读又写。说实在的,我也挺敬佩你们,因为你们能在学习环境极差的情况下读书,而且很认真,没有怨言,难道你们不值得我们敬佩吗?对了,我们想搞一次“手拉手”的活动来帮助你们。对此我也想提几点建议。建议一:我们每个学生都捐一块钱作为爱心基金。我们的学校大概有四千人,只要每个人都捐出一块钱,就有四千块,全市有十个学校,就有四万块,中国有几百甚至几千个学校,这一大笔钱已经足够建一个学校了。建议二:多写信给贫困山区小朋友。以后,我们也可以多写信给你们,与你们多多沟通,你们也就不会这么孤单,我们还可以把这里的`新鲜事物通过写信告诉你,让你们了解外面的世界。建议三:把你们接到这里。这个建议虽然有点困难,不过没关系,我们一定会尽力而为,让你们体验一下都市的生活,我们还可以互相交流学习经验,多好啊!

  好了,我的意见也提完了,如果你们也有好的建议也可以写信告诉我们,我们永远是最好的朋友!

  祝

学习进步,身体健康!

  你的朋友:邹晓霖

  XX年3月7日

给贫困山区的小朋友一封信15

亲爱的杨锐权小朋友:

  你好!我是生活在城市里的一名小学生。当我在电视机前看到你们那美丽的家园被洪水冲得几乎面目全非的时候;看到你们中有些人失去双亲的时候;看到你们那里因为贫困而造成了很多小朋友失学的时候,我的心情同你们一样,久久不能平静,心里也很难受。(老师评语:情真意切)今天我提笔写这封信,希望我们能交个朋友,并且希望尽我们的所能给你们一点帮助。

  我叫~~~,生长在福建,现读五年级。我是一个活泼开朗的男孩,是爸爸妈妈的掌上明珠,爷爷奶奶的小宝贝,真是“含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了”,总之我在家里是众星拱月一般,别看他们这么疼我,对我可是很严厉的,要是我做错了事,他们可不会心慈手软。这就是我的基本情况。不知道你的家庭是什么样的,希望你能写信告诉我。

  从你们的眼神里,我看到了你们对学习的渴望,对美好生活的期待,那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮,无一不触动我的心弦。简陋的教室、残破的桌椅和教室前树枝上的铜铃,都让我感觉到我是如此地幸福。我拥有宽敞明亮的教室、崭新的书包,如此优越的环境和你们所处的环境相比,却让我觉得缺了点什么。缺什么呢?我想:应该是一种精神,一种锲而不舍、渴求上进的精神。你们从远处的深山走来,一路崎岖,一路泥泞,为的是能够投入到知识的海洋里,让自己拥有美好的明天;(老师评语:用对比的写法写出了农村孩子的进取心、吃苦耐劳、乐观向上)但是,现实的情况总是让你们失望难过,好在我们共同拥有一个伟大的母亲,那就是我们的祖国。祖国没有忘记你们,各民族的.爷爷奶奶、叔叔阿姨没有忘记你们,甚至连远在海外的游子也时刻关注着你们。我们大家都有个共同心愿,希望通过我们的捐助,能够让你们重新背上书包,走进教室。能够让你们向自己的理想迈近一步,长大后用自己学到的知识为祖国服务!我相信在不久的将来,贫困地区会越来越少,所有的孩子都能高高兴兴地上学去。

  对了,写这封信还有个重要任务:我的同学和我都非常希望和你及你的同学成为“手拉手”的好朋友!经过一场热烈的讨论,我们拟定了如下计划:互相通信,交流生活和学习方面的经验;开展一些活动,如书法比赛、写作比赛等,互相交流,共同进步;展开互访,你们可来我们这儿玩,我们也可以去你们那儿,体验一下彼此的生活。

  你觉得我们的计划如何?假如你和你的同学们有更好的计划的话,请尽快回信,并在信中提出你们的想法。

  祝你们

  身体健康,学习进步

朋友:~~~

  20xx年3月2日

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