一封信的作文

【必备】一封信的作文合集9篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的一封信的作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一封信的作文 篇1

我最最亲爱、最最讨厌的五官：

　　你们，你们真是气死我了！算了，一个一个来。

　　眼睛，我平时最疼你，你也知道你天先就不是很好。可你居然、居然，什么，什么？你说你没有！上次英语课Miss梁来抽念音标，正好抽到我。你们我不配眼镜而让我看不清黑板，结果……你们啊，还得我被Miss梁一顿好骂，说我骄傲自满！看看，看看，这是怎么一回事？

　　耳朵，你平时是个乖乖女，我平时也最疼你和眼睛（因为老妈说眼睛不好，耳朵必须好），可你也跟眼睛学习。那天晚上，我不是听MP3听久了，你居然就耳鸣，你安的'什么心啊？

　　鼻子，你别跑，这也有你的份，不就是感冒了，用纸巾擤一下鼻涕嘛，有什么大不了的，你居然得了鼻炎，在你旁边长了许多的白痘痘，让我受了不少苦。

　　嘴巴，你也是！平时你不是挺吃得辣么？怎么我就吃了几次香辣的东西，你就长溃疡呢？

　　还有牙，我不就是吃了点酸，吃了点糖，你就疼了个好半天。害得我跟老妈去医院补牙，疼死了！你竟然还一阵疼一阵不疼的，快把我折磨死了！

　　祝

　　早日康复！

　　·······疼你们的小主人：璇璇。

　　·······20xx年10月28日

一封信的作文 篇2

亲爱的童年：

　　你为什么一去不复返呢？

　　你记得吗？那年的春天，我与你一同漫步在油菜花田里，看着蝴蝶再花丛中翩翩起舞，这蓝天，白云映入我与你的眼帘里，啊！多么美好啊！

　　你记得吗？我们曾经再看电视的时候，看到精彩部分时，妈妈曾经叫我们去买鸡蛋，于是我就把电视关掉了，妈妈问我：“你怎么关掉电视？”我很稚气的说：“等回来了，就可以接的看了。”她只是无奈的摇了摇头。

　　你记得吗？我们再树荫底下大口大口的吃着西瓜，听着爷爷和我们叫故事，如今的'你是否也再回忆我们从前的事情呢？

　　你记得吗？我们总喜欢手牵着手再路上收集五彩缤纷的落叶，那每一片叶子都加在我们的日记本里，如今的你是否还记得那么喜欢你的我呢？

　　我依然记得，那个冬天，一些带着六角帽的小精灵从微暗的暮色里落了下来，把万物都装点成了雪白，放眼望去似乎变成了粉妆玉砌的世界，我与你手牵着手来到雪地，风儿顽皮的钻进我们的袖口领口，可是这没有消磨我们打雪仗的心情，正当我们在那里玩的天马行空的时候，妈妈过来狠狠训了我们一顿，可是我们好在偷偷的笑

　　我现在还记得我们之间的点点滴滴，春的遐想，夏的奔放，秋的记忆，冬的快乐，还有那幼稚的你我。而现在我只是一个仰望星空的孩子，再等待一个灿烂的日出，而在这中间没有你的陪伴，是我肚子一个人再这里数星星。然而我知道你再也不会回来了。

　　或许，你依然记得我们的事情。也或许，你依然还陪着我，但我不认识你，因为在我长大的同时你也跟这成长，也许你就是那个充满活力与智慧的青年吧！

　　你的朋友

一封信的作文 篇3

家长朋友们：

　　你们好。孩子们结束了忙碌而快乐的秋季学期，迎来了属于他们自己的寒假，在即将开始的假期，他们对雪花般的快乐充满了美好的期待和想象，我和辛勤教育他们的同仁们心里洋溢着无比的温暖，欣赏他们幸福的生活和健康的成长。

　　假期一个多月，时间比较长，孩子们在家里与你们相处的时间更多一点，他们的玩耍和笑声出现在家庭的每一个角落，兴趣来了，也会三五成群到外面玩耍，寻找他们丰富多样的乐趣。也许有家长担心孩子的安全，反对或阻止他们外出，这是对的也是不对的，孩子需要精心的呵护，也需要适度的自由，对孩子我们可以要求和限制，但我们也可以有合理的想法和关心，让他们在符合他们那个年纪特点的情况下，去活动，去联谊，去开心，去玩耍。孩子健康快乐的成长，是你的心愿，也是我们的心愿，是我们共同的理想。

　　孩子的快乐也来源于对知识的崇拜和获取，假期里我们给孩子留下了合适的作业，让他们巩固知识、提高能力，我衷心希望家长朋友们能够给孩子及时的指导和鼓励，完成作业。也许你会因为孩子不好好做作业而闹心，甚至会责骂孩子，家长朋友，这个时候你要静一静心，想一想办法，是不是孩子情绪不好不爱做了，如果是，那就让他停下来，做一做他想做的事情，是不是孩子想去玩不想做，如果是，那就让他去玩一会，玩好了再做也不迟，是不是孩子想看动画片不想做，如果是，那就让他去看一看，看一阵子再去做．．．．．．家长朋友们，有时候不能一味地强求，要讲究变通啊，有句话说得好，退一步海阔天空，暂时放一放，孩子会有更好更充沛的状态投入到学习中去。孩子的假期少不了课外书的阅读，学校将图书资源最大化开放，让孩子们借阅，借阅已蔚然成风，我还知道你们在校外的图书馆给孩子借图书，在书店给孩子买图书，我很高兴，你们在孩子的求知上有很高的意识。谁都想让自己的孩子成为一个爱读书爱学习、知识丰富的人，在阅读中成长的孩子是幸福的，你们也会在孩子的幸福之中，体会到别样的快乐和赞叹。

　　时代的变迁，气象的.更新，要求我们的教育紧跟步伐，新的教育理念汇聚精神和力量，让我们把所有精力用在孩子全面的成长上，不仅给他们知识，还给他们创造提高能力和素质的机会，为他们今后的成长和成才打好底子。学校里的教育除了关注孩子的知识学习，更倾向于让他们“动起来”，在实践中获得成功的体验和兴奋，激发他们学习的兴趣，激发他们探索的热情和活力。今天的孩子跟过去的孩子不能比，过去的孩子跟今天的孩子没法比，运用的资源是丰富的，他们的成长是优化的，他们应该有他们的成长模式，多种形式的实践活动就是一个特点。其实，家里的实践更符合孩子的生活需要，他们好奇，有尝试的冲动，当他们要求做做饭，要求拖拖地，要求修一修东西的时候，就是这种表现，但是，家长朋友们，你们有没有意识到这就是你在老师口中听到的“实践”，你们有没有给他们这些机会，有没有积极地去鼓励他们呢。

　　有一位教育家说过，不能总是牵着他的手走，还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。如果老师和家长不给他们机会，他们会独立行走吗。“小皇帝”、“小公主”表达的是父母的疼爱之心，生活中的每一次呵护弥足珍贵，但是扮演“牵手”角色，对孩子的过度关心，会无形中束缚住孩子的手脚，困住他们越来越丰富的诉求和合理的愿望，影响他们性格的独立和完善。家长朋友们，要想让孩子获得更多的成长机会，就要学会放手，给他们自由和活力，让他们变成一个活泼可爱、聪明能干的孩子。

　　家长朋友们，说了这么多，就一个意思，在美好的假期里，给你们一些可行的建议和方法，让你在和孩子相处的时候得到更多的快乐和和谐。最后，祝你们假期愉快，春节愉快，幸福美满。

一封信的作文 篇4

　　亲爱的.奶奶：

　　你好！

　　你们最近身体好吗？好久不见，我可想你们啦！我现在已经放假了，因为电子琴要考级，我每天都挺忙，所以现在不能来看你们了，请你们原谅。等考级完成后，我会去看你们的，你们要多保重身体！

　　最后，我祝你们：

　　身体健康！心想事成！

　您的xx：xx

　　20xx年xx月20日

一封信的作文 篇5

亲爱的陈晨姐姐：

　　你好！

　　自去年西安一别，眨眼已经一年多了，你还好吗？学习顺利吗？我非常想念你，期待能早日与你见面。

　　记得去年你给我说过，自己对小升初感到十分的无望，因为面试加摇号的政策，让你觉得自己六年的勤奋学习恐怕要付诸东流。当时我并没有感同身受，总觉得那是离自己非常遥远的事情。可是前几天路过一所初中，看到学校外面人头攒动的面试学生，我突然紧张起来。一想到两年之后我也会步入其中，我感到了一丝无助。我不知道自己所学的知识在两年后是否有用武之地，但我深信，机会总是会给有准备的人。所以，我并不彷徨，相反，我会更努力地去学习，用尽全力去拼搏！陈晨姐，我也希望你能鼓足勇气，不要害怕前方的路上会有荆棘，因为荆棘过后总会有鲜花。我祝你在明年的小升初能顺利进入自己梦寐以求的学校。

　　好了，不说这些让人心情低落的'事了，我们聊一下以后见面去哪玩儿吧。记得去年，你骄傲地向我介绍了西安的历史文化和旅游胜地，还说不知道郑州有什么好玩的地方。这让我很生气呢！今天我就给你介绍一下我们郑州吧。郑州可是我们中国的“八大古都”之一，一点都不逊于西安哦！当年黄帝以此为都，随后的夏、商、东周也都曾以此为都，就在郑州的边上有个叫新郑的地方，现在每年都会举行盛大的祭祖大典呢。等你来了，我们就一起去参观一下吧！还有黄河游览区、河南博物院、少林寺、中原福塔、大玉米……好多好玩的地方呢。郑州作为全国的交通枢纽，现在发展得可好了，包你会大吃一惊。

　　等你来了，我会带你到我的学校参观。她有一个非常好听的名字——四月天小学。是不是想到那首诗了？“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”，没错！就是来自于这首美丽的诗。我们的学校不但名字美，还有一项会让你大吃一惊的集体项目——大课间，可壮观了！你要是有机会亲眼目睹，一定会激动得说不出话的。

　　好了，就写到这里吧，我期待着你的回信，也期待着我们能早日相见。

　　祝：学习进步，心想事成！

　　你的好友：李雨琳煊

一封信的作文 篇6

　　尊敬的孙校长：

　　您好！

　　当我拿起笔给您写这封信的时候，这白白的纸，这小小的字，架起了我们心灵沟通的桥梁，拉近了我们彼此心与心的距离，此刻我感觉像是在给一位相交很久的朋友在写信，千言万语凝聚笔端，催我一吐为快。

　　还记得那一次天公不作美，下了有史以来最大的一场雨吗？

　　这一天，我依旧早早地起床、依旧以高兴、欢快的心情迎接着新一天的到来。然而，当我一下楼，看见楼下慢慢的一池雨水，不禁呆住了！心想：这可怎么办呀，我又没有雨鞋，该怎么样过这该死的池水呢！不过还好，我看见池水旁有一块半块的石头，我便拿着这些石头，一块一块地，勉勉强强地过了这池水，裤腿却怎么也躲不过这调皮的水珠、湿了一大片。

　　过了这池水，心里平静了许多，但是，忽然又想到学校会不会也像这样？会不会也积满了水？要知道，学校大门口可是个低洼的地儿啊！

　　虽然心里这样想着，但还是硬着头皮走到了学校。

　　果不其然，学校门口挤满了人，里三层外三层的全都是因为门口满满的积水把大家堵住的。

　　我一边嘟着嘴抱怨：真是，都这样了，校长怎么都不放假？一边挤进人群中，正准备提起裤裆，脱掉鞋子，光脚进去。可是，我忽然被眼前的这一幕惊到了！

　　只见校长您，还有几位老师正努力地指挥着同学们，一个接一个地坐进您组织的面包车、小汽车，甚至三轮车，把我们安全地送到大厅里。

　　当时我便感叹：即使雨大，也阻挡不了我们这颗爱学习的心！但更多的是对您的感恩之情，感谢您那毫无掩盖的爱学生的心！谢谢你！

　　带着这样感恩的.心，我走进了教室。可刚进班，看见的是同学们满满的狼狈样儿，有的头发湿了，有的衣服湿了，有的裤腿湿了，甚至有的同学全身都湿了！我同情地望了望他们，又望了望我的裤腿，无奈地摇了摇头

　　这时，班主任谷老师进来了。看见大家这幅模样，她焦急地在我们旁边走来走去，眉头皱得似乎再也掰不开了。看着她如此关心地询问同学的情况，时而摸摸我们身上淋湿的衣服，时而蹲下身体为我们拍拍裤腿上溅起的水泥，我真心感觉到她就想我们的妈妈一样，关心着我们，爱护着我们。只见她拿着手机，正一个一个地通知着我们的家长，让他们带来些干衣服、干裤子。望着她这样的忙碌，我的眼眶溢满了幸福的热泪，我为能有这样的老师而感到荣幸、感到自豪！

　　您的学生

　　20xx年x月x日

一封信的作文 篇7

亲爱的外星朋友：

　　您好！我是一个地球上生活的居民，我们称呼自己为“人”。

　　请宽恕我问你一些问题。您住在哪个星球上？火星？水星？金星？海王星？……您有名字吗？您长什么样？你们会学习要工作吗？你们那儿有买东西的货币吗？叫什么币？你们那儿气候怎么样？你们有交通工具吗？你们会飞会游泳吗？你们的食物是怎样的？您那里的环境美吗？……

　　我想您也不太了解我们吧，我就来介绍一下。我们地球上有很多国家，我是中国人，我们的国家很大，人口也很多，约有13亿人呢！我们为了区分别人，各有各的名字，我叫姚珏。我们人类每人都有五官，眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵，虽然五官都有，可我们每人的样子都不一样，您呢？我们人类是高级动物，小孩需要学习文化知识，了解我们的地球；而大人需要工作来赚钱养家，不知您那边是不是也一样呢？大人赚钱，也就是挣人民币，这是我们中国的货币，其他国家的货币也有所不同，比如美国是美元，日本是日元。随货币不同，但它们是同一个用处：消费。我们这儿还四季分明，春夏秋冬。春天，万物复苏，是一个充满希望的季节；夏天，绿树成荫，是一个生机蓬勃的季节；秋天，果实硕累，是一个丰收快乐的季节；冬天，雪花飘零，是一个外冷心暖的季节。因为我们是高等生物，所以我们创造出了交通工具，汽车可以在公路上奔跑，轮船可以在海面上航行，飞机可以在天空中飞行。我们虽然有交通工具，但难免还会发生事故，如果轮船沉船，我们必须学会游泳，您会不会呢？我们有力量干事，就是因为有食物充饥，我们每日要吃三顿饭：早饭、中饭、晚饭。其余时间饿了，可一吃一些美味的`零食。我们地球环境不错，湛蓝的海水，碧绿的草地，肥沃的土地，娇艳的花儿，挺拔的大树，可有一些人排放污水污染海水，践踏草坪，折断花儿，乱砍滥伐树木，您可以来帮帮我们吗？

　　希望您读了这封信能给我回信，如果您能来地球做客就最好了，我们地球人一定热烈欢迎！

　　您的地球朋友：五（7）班姚珏

　　20xx年10月3日

一封信的作文 篇8

　　亲爱的雷利：

　　你好！

　　我们虽然没有见过面，可是我看了您给联合国秘书长加利先生的信。字里行间都表达了你失去爸爸后极度悲伤的情感和维护和平的心声。看着这封信，我的心情久久不能平静。

　　你不要感到悲伤，你应该为你爸爸感到骄傲。他也许正在天堂看着你，看着你渐渐长大，变得坚强；他也许正在看着祖国，看着祖国日益强大，不受欺凌；他也许正看着世界，看着世界的“和平之花”渐渐绽放。你爸爸是一位英雄，他为了世界的'和平、安宁牺牲了自己，他宝贵的生命倒在了维护世界和平的圣坛上。

　　我和你一样希望，一样祈盼：世界不再弥漫硝烟，罪恶的子弹不再威胁娇嫩的“和平之花”。我似乎听见了和平的脚步，它正大步地迈向我们，告诉我们，“和平之花”绽放了，世界没有硝烟了，和平之神将永驻人间了，世界将开遍鲜花，洒满阳光。

　　雷利，你听见了吗？我们全世界的小朋友都在和你一起等待这天的早日到来。

　　祝你和你的家人身体健康。

一封信的作文 篇9

考试卷：

　　你好!

　　结识了七八年，也早已是老朋友了。你见证过了我的欢笑与失望，喜悦与悲伤，相信你也一定十分了解我。但不知你是否知道，你扮演的角色一直令我百思不得其解。

　　小时候，才刚刚接触你，觉得你是残酷的。请允许我用这个词，因为拿到一张冷冰冰的试卷，怀着恐惧在上面写字时，真是一种折磨。

　　三年级时，老师告诉我们，你代表的不只是结果，更是这一阶段学习效果的体现。懂了这点之后，我对你的态度缓和了不少，相信你也看到了，我欢笑庆祝考好的次数变多了。

　　后来，大概四年级时，我觉得做卷子就是一种与出卷人交流的过程，通过试卷，甚至能看出出卷人的风格。那是我第一次发现，你所蕴含的竟如此之多，不仅仅是机械地把老师讲的套路原封不动的搬上去，更是一种灵活多变思路的体现，尤其是语文，答案从不唯一。

　　六年级，你对我展现了最为凶狠的.一面——调研。长长的卷子，正式的格式，令人心惊胆战。一份卷子，竟可以决定一个人以后的人生!幸好那一次，我没有太紧张，把你平常化对待。

　　初一，经历过前10，也经历过后15，我对你的理解又上了一个层次。其实，这个念头很早以前就有了，你能体现一个人的心态，更能体现一个人面对阻碍时会采取的措施。心态好的，波澜不惊，胜不骄，败不馁，乃身经百战之高手;心态一般的，考好了大喜，考差了大悲，悲喜交加，乃情发之于外的常人;心态差的，考好了嘲讽同学，考差了就做从高楼向地面进行的自由落体运动;心理阴暗的，阴晴不定，考好了说别人考得特别好，考差了别人永远都不知道，心机深不可测，属于在江湖腥风血雨之中游刃有余之人。观察大家得知分数时的神态动作，可以收获许多。

　　你的表面——分数，能影响人的一生;你的内在——反映人的性格，则决定了人的一生。告诉我，只有白纸黑字的你，究竟对一个人有多大的意义?总之，试卷，我要感谢你，你会让我收益更多而不断进行。

　　此致

敬礼!

　　一名中学生：俞骏文

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