【精品】致一封信作文汇总5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的致一封信作文5篇，希望能够帮助到大家。
致一封信作文 篇1
亲爱的朋友：
你们好，你们怎么也想不到我会给你们写信吧。自从在电视和报纸上看到你们的国家整日炮火连天，你们每天生活在战争的环境里，特别是听老师讲述了你们的家园被毁，亲人离散，每天吃不饱，穿不暖，整天提心吊胆地生活后，我很难过，我对你们的遭遇深表同情。我多么希望你们能和我们一样无忧无虑地上学生活呀。
你们本来也可以像我们一样过着幸福的生活，但可恨的战争使你们饱受痛苦，那些发起战争的人，以强欺弱，故意制造事端。他们也是父母所生，也有兄弟姐妹，为何他们不懂得珍惜和平呢？地球是个大家庭，我们可能远隔万水千山，但是我们相互依存，谁也离不开谁。为了维护和平稳定，每个国家都要遵守国际社会的规则，任何破坏这一规则的行为，为了妻子不失去丈夫，为了你们能有一个美好的`家园，我希望全世界爱好和平的人一起行动起来，维护和平，制止战争。
亲爱的朋友，愿你们早日过上美好的生活。
你们的中国朋友：林玲
致一封信作文 篇2
汶川的小朋友：
你们好！
我知道我刚才的一番问候，也许不会使你们的脸上露出半点笑容。可是，你们知道吗？地震发生的时候，远在重庆的孩子，也和你们一样惊慌，一样手足无措。然而，地震发生之后，人人的心都在滴血；人人的心，都已飞到四川。
我家门口的报纸，每天早上都会按时送来。当我从报纸中看到一双双渴望握紧生命之稻草的眼睛，看到一块块巨大的石块，看到救援人员那豆大的汗珠时，耳边似乎响起了地震时掀天的巨响，山体滑坡的声音，房屋坍塌的声音。在看报的同时，眼泪也像断了线的珠子一样，不停地砸在报纸上。看着死亡和伤病人数一天天增加，似乎有一个声音正在告诉：“被埋的人，生还希望越来越渺茫！”但是，天无绝人之路。在一个个生命被活埋100多个小时之后，仍然有人被活着救出来。这，又是生命的另一种声音：“坚持坚持！再坚持！”
我们当你们被救出来之后，可能会埋怨“狠心”的父母为什么不来看你们，为什么没有在生死关头守护着你们，为什么不在你们被埋时，真情地鼓励你们。你们知道吗？也许，在短短十几秒的时间内，上苍就注定了你们的父母永远看不到你们了。学校榻了可以再修，家园没了可以再建，但是生命只有一次，唯一的一次，失去了，就再也找不回来了！
汶川的小朋友们，即使你们失去了父母，失去了亲人，你们得到的是13亿的兄弟姐妹、爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨；失去了长辈的疼爱，却得到了全世界的关怀；失去春风的温暖，却得到了满怀的阳光。远在千里之外的`华侨为你们捐出金钱、物资；全国各地的男男女女为受灾群众献出自己的血液；就连我们的学校也在发动全体师生进行募捐。大家都毫不吝啬地捐出了自己的零花钱，也许，捐出一分钱，对你们来说就是一份生的希望！这次活动，体现出的不仅只有大家的爱心，还有中华民族团结的精神！
在这里，我祝愿汶川的小朋友们：
早日恢复健康，上学读书！
致一封信作文 篇3
亲爱的爸爸妈妈：
你们好，我是你们的大女儿。今天我要对你们说的就是，所谓的，乖乖女。你们经常在我耳边说，这家闺女如何如何的听话？这家闺女如何如何成绩好，而且还说她就是因为听了妈妈的话，才成绩好的。我也知道你们望女成凤的心情，但是，你们这样每天在我耳边叨念着，听着很烦，根本起不到你们想要的效果，只会适得其反，可是你们还是热此不彼的，在我耳边念叨着念叨着，希望我能听进去，可你们知道吗？每次我一听完就当做耳旁风，一晃而过，这样能什么用呢！
在你们眼里，所谓的乖乖女就是听爸妈的吩咐，爸妈叫往左不能往右，叫他前进不能后退。要是不听话，就说他不懂事，还说从小不听爸妈话的人，长大之后一定会生活不好。可是，你们是否有想过，这样盲目的听从不是叫做乖乖女，而是一个傀儡。因为他们没有自己的思想，没有自己的独立他只会依靠爸妈，这样的一个人，到了社会之后，你叫他如何生存难道，出入社会之后你们还要伴随他左右吗？显然，这是不可能的，所以，在小时候，大人就要，培养小孩的独立性和思考性，而不是盲目的把自己的.思想强加给小孩，己所不欲勿施与人，还让小孩必须一定要按照大人的思想去做事。可是毕竟时代在进步，在改变，我们不可能一直按照你们的思想去做事，肯定是要与时俱进。
而且，最让人反感的就是，爸妈经常会说哪家的小孩，成绩多好多好，还说要是他的小孩能够这么好就好了。那个时候我心里特想回你们，你想要那种的好学生，那你可以自己再去生一个，或者直接做他的干爹干妈好了。只能说你们不懂小孩子的世界，小孩子最讨厌这种攀比了，如果要攀比的话，那，你们为什么不会去做比尔盖茨那样子的亿万富翁呢？所以这种事情，是不能相比的。我们也想学好，也想受万人瞩目。可是这得慢慢来呀，有些人是一开始在起跑线上跑的比较快，有些小孩比较笨，跑的比较慢，但是最后谁输谁赢还是不一定啊，所以怎能长他人志气而灭自己威风呢！
以上所说，我希望爸爸妈妈能够理解一些我们小孩子。
你们的女儿
××××.××.××
致一封信作文 篇4
家长：
您好！
还有五天时间，孩子就要迈入二年级了，时间过的比我们想象的还要快！对于孩子成长必经的种种艰难坎坷，你们有充分的心理准备吗？一路上，孩子会觉得累，觉得辛苦，觉得孤独，觉得无助……这些和他们得到的快乐和幸福是相辅相承的，这就叫成长。我们回头看看自己走过的路，那成长的艰难与疼痛都是有所体会的，我们曾经也是孩子，现在面对自己的孩子，究竟该怎么做才能让他们最好的成长呢？无论如何，没有经历过一次又一次的摔倒，谁能坚实有力的走路？
我想说的是，不要太多听信轻松学习、快乐成长的神话。一分耕耘，一分收获——这才是千古不变的真理。当然，身为教师和他们的家长，我们要尽力给孩子们营造宽松、愉悦的成长环境。但遇到困难，在孩子迷茫时，请不要躲避，多花时间和孩子一起走过，要知道，孩子是较弱的花草，父母的关爱是他们的阳光雨露。
新的学年即将开始，作为孩子们的老师，家长们的朋友，我想在这里提一些建议，请家长朋友看过后提出宝贵的意见，不合适的也欢迎指正。
一、课本是我们的主要学习内容，请家长在平日里帮助孩子们养成良好的学习习惯：
（一）预习
1.标自然段（这一点学生基本都已掌握。）
2.熟读课文，请家长签字，不要仅仅签上您的姓名，请签上具体朗读情况，您的肯定是孩子最大的动力。
3.圈画生字词。
4.给会认字注音，并能说出字的结构部首，口头组一个词。
5.会写字的预习情况详细写在预习本上（经过上学期的练习，大部分学生都能完成），请让学生逐步地建立独立预习的好习惯，只有自己预习的，才能在课堂上和其他学生有交流的火花。
（二）所谓的“作业”
1.其实上面已经提到了，主要是要求读书、背诵的，希望家长能详细的签上孩子的读背情况；
2.如果在家有书面练习生字的，也希望家长能够及时检查纠正，这比老师课后批改要及时有效的多。
二、课外阅读，将阅读进行到底，这是我所要重点强调的'。
（一）制定计划。每日诵读
1.每天背儿歌，可以是一首可以是两首可以是更多，孩子们自己决定，但决定了，必须要坚持。
2.每天阅读半小时，可出声读也可以默读，孩子自己选择阅读方式。在书的选择上，可以是绘本也可以是文字故事，推荐书目：《小巴掌童话》、《笨狼的故事》、《风鞋和火鞋》、《日有所诵（二年级）》
请家长帮助孩子制定计划表，每日完成可做标记，如打钩或画星。
（二）学校里的阅读课。
学校安排的课程，一周只有一节阅读课，时间很少所以很珍贵。一年级以师生共读为主要形式，所读的都是绘本。二年级了，孩子们认的字也越来越多，除了课堂上师生共读的绘本，孩子们需要更多的阅读形式，我希望家长能在刚才我所推荐的书里选择两本作为平时孩子的读物，我们也可以在课堂上自读、互读、齐读。当然您要有好的推荐，可以及时推荐给我，我也能再推荐给其他家长。这学期我们班的阅读目标是：我能完整地读2~3本喜欢的书（除绘本）。
小学生阅读整本书的能力，有很多是从小培养的，但也有很多是在上学后在同学、朋友的吸引下，不知不觉跟出来的。我们让孩子读书，并不是为了让他们成为一个读书人，而是希望他们能开阔自己的视野，汲取更多的知识，提高自身的修养，俗话说：“读万卷书，行万里路”，当然这话不全对，但我希望孩子们能通过读书，让他们的世界多开一扇窗，让他们更能懂得人生。
（三）一些小建议
1.请家长在开学前给孩子们准备两个透明文件袋。低年级主要是语文、数学两门主课练习本比较多，头一天整理书包时可以把语文书和语文所有的练习本、生字卡放在同一个文件袋内，这样就不会和数学上的练习本弄混了。数学上同样。
2.建议家长给孩子们配雨衣，秋雨绵绵雨水多，下雨时放学路段拥挤，雨伞明显存在安全隐患，雨衣是更合适的选择。
3.尽量选择笔袋。
先交流到这里，作为朋友，希望家长们及时沟通，别忘了孩子是船长，而我们是灯塔和他们的内在动力，为了孩子人生的这艘小船行进的更平稳更远，携手努力吧，谢谢。
致一封信作文 篇5
你本是一个可爱的小学生，可你却走上了犯罪的道路。
今天下午放学时，老师告诉我们yl的十元钱不翼而飞了。老师问我们是谁偷了她的钱，我们班没人承认。就像上次我们班yym的手机偷了一样，找了好几天都没有找到，后来我不知道找到了没有。
你可能听过这样一个故事：一个小孩偷了一个写字板回到家后交给母亲，他母亲不但没有批评他，反而夸他。第二天，他又偷了一件大衣，他母亲依然夸他。后来，这个小孩成了一个江洋大盗。一次他偷东西，被当场抓住了，临死前，他把母亲的`耳朵咬了下来，并对她说：“当初我偷写字板交给你时，如果你打了我一顿，我现在就不会落到这个地步，被人押去处死了。”这个故事是说小过当初不惩戒，必然犯大罪。
我的同学呀，我希望你承认，不要毁了你的前途！
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