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致老师的一封信(15篇)
在现实生活或工作学习中,大家都写过信吧,书信是一种应用文体,是人们普遍使用的一种交际工具。那要怎么写好一封信呢?以下是小编整理的致老师的一封信,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
致老师的一封信1
尊敬的周老师:
您好!
光阴似箭,日月如梭,我转校已一年多了。每次打电话只说想您,只问您的身体还好吗?其实,我有说不尽的话想对您说。
周老师,你虽然只教了我两年,这两年是最难教的,从一个懵懂的小孩到识字、阅读、写作。您经常严格要求我们,哪怕我们一点点的过错您也会发现,我印象最深刻的是:我写“点”字把四点朝一个方向写了,你是手把手一笔一划地教我。您的耐心像阳光一样抚慰我们。
周老师,记得我刚刚步入小学校园,一切都那么新奇。校园里的体育设施总是觉得没玩一下就永远不能玩似的,一下课就跑到操场上玩,特别喜欢玩双杆。有一次,我玩的正有些得意,为了让同学们公认我技术高超,于是松开了一只手,同学们鼓掌,并且高叫“好”,“好”!结果我一个没留神重重地摔在地上。哇!额前冒出一个“大鸡蛋”。同学们都被吓得连连后退,有的大叫;有的说快去找老师;您当时是跑着过来的,您把我抱起,飞快地直奔医务室,医生帮我轻轻地擦药水。您的双手温柔的抚摸我的头,那眼里满是心痛和关爱,没有一点责备,看着我受伤的样子,心疼地说:“子涵,很痛吧?”瞬间,我的'泪水滑落下来。此时此刻,我是多么地后悔,后悔自己莽撞的行为。周老师,您真的像妈妈一样爱我。
周老师还有很多话没说完,您教我的书法,我每天都砸坚持练习,您布置的任务,每日阅读三十分钟,我一直在坚持。这些好习惯影响着我,并伴随我一生,我非常感激您!
祝您
安康幸福!
您的学生:杨子涵
20xx年11月20日
致老师的一封信2
敬爱的徐老师:
您好!我是您作文班的学生——刘思颖。我的写作水平并不高,但是我还是怀着感激的心,写下这封信,谢谢您陪伴了我整个暑假。
我第一次见您:身穿一件粉色连衣裙,头戴一顶白色的鸭舌帽,手臂上还套着一双“袜子”。您的这一身打扮让我记忆忧新!
您的教学方式与我以往的作文老师完全不同,您在教我们时,加入了自己的风趣和色彩。您巧用比喻,把周围的一切来比喻成可爱的事物,让我们仿佛置身于梦幻的城堡:您会为我们写评语,不用一个冷淡的分数来忽悠我们,您写在我作文本上的`那一行行评语,句句都温暖着我,给予了我极大的鼓励。您与我谈心,您如同我的知心好友,您面带微笑,好像没有什么困难可以打倒你。对待学生,您也从未不耐烦过,都是认认真真的……
您只是个二十出头的女孩,当然也会追星。王一博,谁会不喜欢呢?徐老师您是他的忠实粉丝。记得有一次,我问您:“您那么喜欢王一博,为什么不去见一见呢?”老师笑了笑回答:“我以他为动力,我要变得更优秀,才配得上做他的粉丝啊!”我似懂非懂的点点头。
徐老师,您和我亦师亦友,再次感谢您,您辛苦了!
祝:工作顺利、生活快乐!
学生:刘思频
10月11日
致老师的一封信3
亲爱的王媛媛老师:
您好!
时间过得真快。从离开您的课堂算起,已经时隔两年了。我也从一个天真烂漫的小女孩,成长为一个亭亭玉立的少女。几年来,我点点滴滴的进步,都离不开您对我的关心与帮助。 记得那是在xx年12月的下旬,10岁的我怀着惴惴不安的心踏进了崇明园,踏进了2班,当时您正在上语文课。到班级后,由于和我以前学习的教材不一样,课堂上许多东西我都听不懂,做作业也有许多不会的。慢慢地,我甚至变得有些自卑。 直到那一天,您微笑着招呼我,让我跟您到办公室。那时,我非常不安,以为您准备责问我有关家庭作业完成不好的事情。没想到您却拿出了语文书,还搬了一张板凳示意我坐下,然后开始为我讲前面没有学过的课文。之后的每一次课间,您都会不惜浪费自己的休息时间来为我单独讲课。每一课,您都会花很长时间去讲给我听,直到我彻底理解。您的`耐心为我开启了一扇求知的大门。
很快,在您的帮助下我的成绩越来越好,而“自卑”那个恶魔呢,也消失不见了。后来,在您的鼓励下,我又参加了学校的鼓号队,成为了队伍里的一名副指挥。由于没有参加过类似训练,一开始上场我有些害怕,害怕自己指挥错了会遭到其他人的不满或嘲笑,所以每次训练时我总是小心翼翼地低着头。有一次训练结束,就看到您走了过来。您笑着对我说:“其实你指挥得很好,只是‘不相信’这三个字阻拦了你,所以你总是不相信自己可以完成各种指挥手势,可以做到最好。从现在开始,你要自信!要把你最好的一面展现出来!你要时刻记住我说过的话。”说罢,您就离开了训练房,留下我一人在房间里陷入了沉思。后来,我在鼓号队训练时特别顺利,指挥得也越来越纯熟。就这样,您又在不知不觉间,让我潜移默化地学到了自信。
王老师,是您,让我的学习蒸蒸日上!是您,让我变得自信开朗!纵有千言万语,也诉不尽我对您的感激之情,感谢人生路上遇见了您!
此致
敬礼!
您的学生:周珺可
20xx年6月10日
致老师的一封信4
敬爱的语文老师:
您好。
“我说你是人间的四月天,笑响点亮了四面风……”伴随着李宇春温润的嗓音,低回婉转的旋律在整个教室回荡。这可不是什么音乐课,而是货真价实的语文课。为什么要在语文课上放音乐呢?自然是为了更好地把握这首诗——《你是人间的四月天》。效果很明显,不能准确理解林先生作诗跳跃式的结构,以及轻灵用词的我们,通过歌曲窥到一丝母爱的`期待与喜爱,也在朗朗上口的旋律中理解了诗歌学会了背诵。
语文课堂原来也可以有音乐!
“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”。刚学习这篇充满中国山水韵味的文章,实是难解其中意。理解意思又能如何,还是无法把握作者想传达的情感,只觉“此篇真如画般”朦胧难懂。这时写作背景与作者生平就尤为重要了。“写于1647年”,又不懂这个年份是为何故,可若稍微回到明朝“1647年,明灭三年之时”,这就更能理解了。这篇并不只是绘美景,也不只是痴人大雪观美景,而是对故园痴心不改的眷恋。文史不分家,没有历史功底,如何理解中国三千年的文化?
语文课堂原来还需要历史!
浩浩汤汤的洞庭湖旁矗立着壮丽景观的岳阳楼,迁客骚人有的感极而悲,有的则宠辱偕忘。古仁人却能怀有“不以物喜,不以己悲”的豁达心理。我们真的能通过一篇文章理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的广阔胸怀吗?这种说起来容易、遥不可及的伟人之志岂是我们背诵下来就能指导人生?语文课堂允许你在经历起伏后回首恍然再悟。而老师您,则更没有逼我们马上理解必须掌握,而是给我“位卑未敢忘忧国”的座右铭,读书的目的不是考宝中,读书人胸怀国家国家才有未来。
语文原来也需要时间的淬炼。
通过九月份的学习,我对学习与语文的理解进一步加深。老师您说要有长远的目光,不要拘泥于眼前小小的挫折;你还说连您都可以跟上时代的潮流,又何况我们!是啊,古时游侠都多为少年。正处于青春的我,又怎能将眼前的小事视为全世界呢?眼里有诗,更应心在远方。
您的学生之一JZZ
20xx年10月14日
致老师的一封信5
敬爱的叶老师:
您好!
岁月如梭,一转眼,我已经四年级了,我从一个无知的婴儿变成了懂事的少女,还学会了很多做人的`道理,感谢您这几年的陪伴和关爱。
想必班上最忙的就是您吧!既要上课、备课,又要批改作业、管纪律,整天一会跑到这、一会跑到那,即使嗓子发炎、手指被弄出水泡,您也坚持给我们上课。叶老师,您很辛苦,也一定很累吧,您休息一会儿吧!
在生活上,您也很关心我们。记得我刚来至德的那天,老师说要穿校服,可我没有,我急得像热窝上的蚂蚁——团团转。您仿佛有火眼金睛,一下子就看出了我的心思,您把我带到办公室,拿了一件校服给我试,刚好合身。您当时摸着我的头,语重心长地对我说:“这件衣服你先穿着吧,不用着急。”
叶老师,您就像一位船夫,把我送到了知识的彼岸;您就像一位园丁,把知识的种子播进我们的心田;您就像高高的灯塔,照亮我们成长的道路!老师,谢谢您!
祝
工作顺利
您的学生:汪可鈊
20年1月日
致老师的一封信6
亲爱的朱老师:
大家都说,老师像一盏灯,照亮了学生前进的道路,老师像一位辛勤的园丁,培养了许多茁壮成长的小树苗,老师像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。是啊,我就是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的萌芽生长无不沐浴着您的阳光雨露!
您是我最喜欢的`老师,您是一个咽喉炎患者,每次您在课上都会端一杯热茶,有时您一边讲课一边还时不时的咳嗽,有一次,说了几句话就咳嗽,我看着您通红的脸,心里就默默地想:“朱老师,别讲了,快去喝杯热水休息一下吧!”但您并没有停下来。有时听到您的咳嗽声,我会觉得喉咙痒痒的,眼眶里有热泪不停在打转,甚至有时,我都想帮您分担一下,您把您所有的一切,不留一点痕迹的全给了我们。
记得有次拔河比赛,您忍着痛,和我们拉拉队一起喊一,二,三,我看着您的神情,不禁喊得更加起劲,好像有一股神力在帮助我,赛后,我们知道我们得了第二名,您对我们说,努力过了就好,第二名已经很好了,我们跟自己比,重在参与嘛。我听了您的话,不禁肃然起敬了。
再过一个月,我们就要离开母校,离开朝夕相处的老师同学,我很不舍,特别是离开您,我们在一起走过了三年,谁也说不清这三年经历了多少风雨,这三年说短很短,说长很长,反正这三年是我最难忘的三年,是我生命中最重要的三年。
我会永远记住您,一头黑色又略带淡黄的短发,一双会带给我们动力的眼睛,一张出口成章的嘴巴,一双永远握着粉笔的手……总之千言万语汇成一句话,朱老师,我爱您。
祝您
工作顺利
身体健康
合家欢乐
致老师的一封信7
闫老师:
思虑再三,我决定给您写这封信。倘若有冒昧之处敬请原谅。
跟您相处一年半的时间,确实感觉您是一位很优秀的老师,无论是对孩子的学习还是纪律,管理的都比较严格.到位。孩子在您的教导下各方面都有很大的提高,我深表感谢。
昱夫这孩子总的来说应该算是优秀的,懂事,听话,尊敬师长,学习也算认真.努力。但就是今年的语文有点差强人意。是,可能他起步就比别人晚了一点。从一年级识字就少,但在您的教导下,养成了看书的好习惯。到了二年级识字量突飞猛进,十分让人高兴,基本上书上的字不用教,都能自己读下来了。可写字又成了今年的`老大难了。他不是不认真,也不是没努力;但,有些字好像就是无法储存在他的脑海里。一个字写十遍八遍,今天记住了,明天准保又错了。我除了无奈无语,我真的不知该如何是好了??不知您这么多年的教学经验,像昱夫这样的孩子多不多,他们又是如何提高的呢??望指教一二,不胜感激!!
必竟您今年是特殊时期(有孕在身),我也真不想麻烦您多费心。但,孩子还是让您操心了,真有点过意不去,在此向您表示歉意。现在已进入紧张的复习阶段,孩子的学习状态实在是不给力,但我知道他已尽力了。只是不知是开窍晚,还是我指导的方式.方法不对?每每看到他“榜上有名”,实在是有点难受和无地自容。可能是我的自尊心作祟,这样使我的心情极为不好,从而把有些情绪转嫁到孩子身上。虽然,我经常自我批评,但至今还未找到更好的办法。所以我恳请您,以后有事能否能跟我小窗联系,或者有些小测验能否忽略不计,就不要点孩子的名字及学号了。不知,这样是否让您为难了,如果有,那么我再次向您表示歉意!!
我这样说,并不表示我让孩子自暴自弃,破罐子破摔。而是希望在更加心平气和,没有压力的状态下,尽力而为。可能,我心态好了,孩子也就没有太多压力和思想负担了,效果会更好。您说呢?
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
致老师的一封信8
尊敬的各位退休教师、前辈们:
你们好!倍感鼓舞的20xx年已经过去,充满希望的20xx年已经到来。在这辞旧迎新的时刻,心中对你们的思念与日俱增,多想有机会与你们把酒言欢,谈谈你们在岗时的丰功伟绩,聊聊退休后的美好生活,听听你们对我们工作的看法和想法。但是由于时间与空间的限制,我只能用一封信的形式向你们汇报我的工作,表达我对你们的怀念和敬意。虽然我们还不曾认识,但是我们对教育的情怀永远是一致的。
来到吕河,我对自己的要求一是与事业共成长。多看多问多学多思多做,立足实际,调查研究,解决问题,承前启后,继往开来,敢于担当,甘于奉献,用心把你们一生关爱的吕河教育事业推向前进。不折腾、不懈怠是我对你们的庄严承诺,办人民满意的教育。二是与教师共成长。互相尊重、关心、爱护、理解、信任、支持、赏识、谦让、包容,爱他人胜过爱自己,营造一种人人思归、人人思齐、人人思贤、人人思进的工作氛围,让每一个教师成长为教育名家。三是与学生共成长。面向全体学生的全面发展是每一个教师工作的出发点和落脚点,立德树人、能力并重。让每一个孩子都能在学校的某一项教育教学比赛中获
奖,提升学生的自信心,培养学生良好的行为习惯。四是与家长共成长。与家长携手育人,开展丰富多彩、形式多样的'教育教学活动,弘扬主旋律,传递正能量,让孩子们在活动中快乐的跳着,幸福的笑着,让孩子们活泼的天性、甜蜜的梦想从吕小放飞。
向你们汇报工作的同时,我更关心的是你们日常的生活。你们的身体一定健康,你们的心情一定快乐,你们的生活一定甘甜。孩子们也常回家看看,一家人团团圆圆,共享天伦之乐。有时间有机会,我一定一一拜访你们,学习你们的优秀品质。如果有时间,也敬请你们到学校来检查指导我的工作,我将时刻虚席以待。
再多的话语也表达不了我对你们的尊敬和爱戴,请允许我送上新年的祝愿,祝你们福如东海、寿比南山、身体健康、生活美满,愿你们笑口常开、心花怒放、合家幸福、万事如意。
此致
敬礼
致老师的一封信9
尊敬的老师:
您好!
回想以前,那时我才读三年级,个子那么矮,知识是那么窄。而我现在,已从一个无知的幼童摇身变成了一个知识丰富的文明少年了。老师,您高兴吗?
老师,是您给了我丰富的知识,是您让我懂得了做人的道理。您犹如辛勤的园丁,精心培育祖国的花朵。您是无私奉献的蜡烛,燃烧自己,照亮别人;您就是指路的'明灯,指引我前进的方向。老师是您授予我们钥匙,帮我们打开知识的大门。给我们插上理想的翅膀,让我们在知识的海洋里自由得翱翔。
老师,您还记得吗?当我有题不会时,您给我耐心的讲解。当我为考试成绩沾沾自喜老师,是您给了我丰富的知识,是您让我懂得了做人的道理。您犹如辛勤的园丁,精心培育祖国的花朵。您是无私奉献的蜡烛,燃烧自己,照亮别人;您就是指路的明灯,指引我前进的方向。老师是您授予我们钥匙,帮我们打开知识的大门。给我们插上理想的翅膀,让我们在知识的海洋里自由得翱翔。
老师,您还记得吗?当我有题不会时,您给我耐心的讲解。当我为考试成绩沾沾自喜时,您用严厉的眼神告诉我不要骄傲。当我考试成绩不理想被人取笑灰心丧气时,您又用温柔的眼神告诉我,不要气馁,要对自己有信心。
这几年,您一直无微不至得关心我,爱护我。让我衷心地对您说一声:“老师,您辛苦了!”最后祝您:身体健康,工作顺利!
此致
敬礼!
您亲爱的学生:张渡
20xx年5月3日
致老师的一封信10
当我们带着沉甸甸的收获饱尝知识的硕果而满怀喜悦时,我们知道,老师是我们心中永恒的指路明灯,永远不落的太阳。
教师,是多么神圣高尚的字眼。有人说,你们是蜡烛,蜡炬成灰泪使干;有人说,你们是春蚕,到死丝方尽;又有人说,你们是辛勤的园丁,栽培着祖国的花朵……然而,我想说,你们是泥土。
朋友,你注意过泥土吗?虽然它不会像花儿一样含苞怒放,也不会像芳草那样绿油,娇嫩,更不会像松柏那样的苍翠。但是,仔细的想想,如果没有了这泥土,那怎么会有花儿含苞怒放的多姿?也怎么会有芳草的绿油而娇嫩懂得柔滑?更怎么会有松柏壮丽的苍翠?从此,流在心头的那股细细泉水,就再也没有停息过。每当它即将干枯时,老师,您总是用最温和最慈祥的'生硬使它重新欢畅着,潺潺不息地流淌着……
老师,您们是“人类灵魂的工程师”,您们把慈母般的爱倾注在我们的身上,只有给予,没有索取。
是您们啊!老师,用您们全部的知识、才能和人格滋润了我们的心田,陶冶我们的情操,为我们无数个美好的心灵共鸣。谁没有侵透过你的汗水、心血?
“不要把自己比作珍珠,这样的你就会总有被埋没的感觉。还是去作泥土吧!让人们把你踩成坚实的路,这不就是泥土一样的教师写照吗?为人奉献,即使无名,那也是神圣的。”
亲爱的老师们,伴随着春天的脚步,我们即将迎来“女神节”。在这美好的日子里,请您接受我们最真诚的祝福。
我们虽不是诗人,但要把心中最美的诗献上;我们虽不是柳笛,但愿为您吹奏一曲最美的歌儿。我们要向您献上最滚热的语言:“老师,节日快乐!”风踏着梦的彩带处处不满五彩缤纷,云踏着风的花瓣洒向世界各地,宁谧而清辉。“是你,给了我一片天;是你,给了我一片海。”谢谢您,老师,将我们的缺点溶化;让我们的思想升华。
无论春夏秋冬,还是白昼黑夜,还是过去现在,或者将来,愿你们天天快乐!祝各位老师天天开心,笑口常开!
致老师的一封信11
敬爱的刘老师:
您好!
谢谢您三年来对我的教诲,您是我的启蒙老师,在我幼小的心灵中播下了希望的种子。您给予了我太阳般的呵护,雨露般的滋润,在您的悉心照料下,我快乐茁壮的成长。而如今,您又转身去教一年级的小弟弟、小妹妹们,没有您一路同行,我和同学们都感到非常失望。但是,在和您朝夕相处的日子里,您的音容笑貌时时刻刻浮现在我的眼前。
老师,还记得去年分萝卜的事吗?
那天,您午饭没吃就来到学校。教室里同学很少,您一进来,同学们便叽叽喳喳给您说这说那,您做了个暂停的手势,笑着说:“我带来个大萝卜,你们谁吃?”说着,便从包里掏出一个又大又红的萝卜。
同学们蜜蜂般一拥而上,举着手大声喊:
“我!”
“我吃!”
“老师我吃!”
七嘴八舌地说个没完没了。
您拿出水果刀,一边切着萝卜,一边说:“同学们,别挤,别挤,我把萝卜割成块,只分给听话的孩子哟!”拥挤的同学们听了您的话,都自觉地排好队。接着,您把割好的萝卜块,一一递给同学们。我们津津有味地吃着萝卜,心里美滋滋的,像喝了蜜一样。
刘老师,您不但在生活中无微不至地关心着我们,而且在学习上,您带着大家在知识的海洋里尽情地遨游,在书香飘溢的乐园里快乐地玩耍,让我们品味到学习的乐趣。
刘老师,班里的每位同学,都曾得到过您的'帮助:张凌宇同学,因为有事外出,落下了许多功课,是您在课余时间帮她补课,使她在期末考试中取得优异成绩;王雅馨同学,在您的辅导下,她的钢笔字突飞猛进,在班里成为佼佼者;我在您的帮助下拥有了自信,成为班里的领头雁。还有许多许多,在我的记忆中永存……
刘老师,您的谆谆教导,我铭记在心,您永远是我最尊敬的老师!
祝:
身体健康,工作顺利!
您的学生:**
20xx年3月21日
致老师的一封信12
敬爱的老师:
您好!
老师,您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。您是一位关心学生的好老师。记得有一次,我班的一位同学由于身体不舒服,在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生躺在桌面上好好休息。不仅如此,还向他问寒问暖。在将近期末考试的时候,老师比我们更为紧张,所以常常放学后多上一节课,给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生,教他们解决的`方法,给他以容易的理解,让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教,您也耐心地给予我们讲解。
老师,假如我们是一只小船,您就是一对船桨。有了船桨的划动,小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛,您就是一根火柴。有了火柴的点燃,蜡烛才能照亮黑暗。假如我们是挺拔的小树,您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育,小树才能长成参天大树……老师啊,让我再向您说一声:“辛苦了!”老师,希望您能搞好班级,让我们的学习态度有所改变。 祝您工作顺利!
您的学生
xx年xx月xx日
致老师的一封信13
敬爱的黄老师:
您好!不知现在该怎么说,您和您的宝宝还好吗?
当您说您肚子里有小宝宝的时候,全班都是那么开心;当你況因此不能再教我们英语时,全班静寂的可怕。
你是我见过最幽默可爱的英语老师。您敢说敢做,敢作敢当,记得你有一次说期末比期中的英语成绩提高五分的同学可以参与“抢红包”的游戏。您说了,也做了。我们还因抱到了一两元钱而沾沾自喜,你我那时笑出了内心的真挚。
你是我见过最开放另类的英语老师。上个暑假,你让我们每人全两首英文歌,至今我们还能信手沾来一两首,记得最清楚的是一首《嘿,茱迪》,至今还能像国歌般耳熟能详。你我那时的歌声还围绕在教室每个角落。
你是我见过最明辨是非的英语老师。绝不再幽默风趣的情况下放松,任由我们。您在课堂绝不允许有人有一毫不随您脚步来。我还记得手掌被您鞭策,懒筋被您拔动的痛感,我因此没放松一下英语。你在课堂上总是教我们人生的道理和学习方法。下课后也会布置许多英语家庭作业,我从每天要把英语带回家做到了每天英语都会提前完成。那时我们初中的英语成绩不断提高。还记得期末听力考试就像昨天刚发生一样。那时你我都沉醉在学习的乐趣中。
每天都会看到您慈祥的面孔,我们都特别喜欢和你谈话,您的一句励志的话和一个单词都在鼓舞和安慰着我们。七年级上下册,八年级上册。您教了我们三个学期,一年半的`英语,不不,不止英语,还有很多。当你说你肚子里有个小生命时,我们都从心底里开心,但也有一丝悲伤一一您不能再教我们英语了。虽然我们一直以为是休假,一定会再回来的,但您今天的英语课上的一番话,还是让我们直面了现实。
您说:“可能不能陪你们上初三了……”其实您不知道,但我知道自己有点感伤,有点儿悲凉,想要哭了,很想流泪,但我还是收回去了。我们虽然不是您最好的学生,但您却是我们最爱的老师。说实话,小学六年和初中一年,我还没这么抒情过。这是懂事了,长大了的一次对老师的一封信,也是一次突破。我的英语成绩不突出,你可能达不到您和我的期待,但我会“trybesttost
-udymyEnglishandeverything.”
倘若您真的不教我们的英语了,我们也会骄傲有您这个好老师。我们也会按照你的要求,踏踏实实的做人;踏踏实实的做事;踏踏实实的学习。
和黄老师您的事情还有很多,大都已经“制成胶卷存入大脑放映机了"。最后补上我的圣诞节和平安夜的祝福:祝愿您和小宝宝一切安康,万事如意!
时间太仓促了,语言或许是合理,请见谅!最后还想再跟你说一声:谢谢您,黄老师!
希望以后还能再见面!
此致
敬礼
您的学生:XXX
致老师的一封信14
亲爱的赵老师:
您好!
还记得那一天,您哭了。
暄热的暑气四散着,令人窒息。
您说,您对不起我们。您说,这个班要拆了。声音哽咽。 大家都哭了。
其实,我本无须悲伤。我是幸运的,我本是那个要离开的人,因为我选了文科,而如今阴差阳错,我有幸可以继续做您的学生。可是要知道,我宁可独自离开,也不舍得您和大家难过。 因为我们每个人都清楚这个班级存在的意义,它就如同一只军队的番号,无论你走了多远,至少你知道,曾经的回忆,那个不凡的集体,那些性格各异彼此稔熟的同学们还在那里,继续地生长,绚烂,那里有你的根脉,是你的家。 而如今,它不在了。
这个班级,是以那般传奇的姿态屹立着的,如同信仰一样。我从未想过,曾经自诩冷漠的自己会像这样热爱一个集体,会如此强烈的感受到,我,是这里的一分子,我承担着一份责任。温暖与爱于我们已成习惯,微笑与付出于我们已是顺其自然。而,让我们这样的凝聚起来的人,是您。
您说:“我们是高一六班,我们是一家人,你们是兄弟姊妹,而我是家长。”
您热情、真诚、率直。您对我们说:“男孩子们,身为男人,要顶天立地,因为你们有保家卫国的责任;女孩子们,你们可以做小女子,却绝不能做小女人,你们可以柔弱,却绝不可软弱。当然,你们都是读书人,都有着‘为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平’的使命。你们都要有担当。” 您教给我们的,不仅仅是团结与责任。
“你们不要觉得自己是高中生,有点文化或学习好就不可一世,你们应学会尊重与谦逊,老师并不是只存在于学校,人人都能做你的老师!”您说了,而自己也正是这样做的。为人谦逊,尊重他人。您知道吗?学期末母亲来宿舍帮我收拾东西,不经意间与宿管老师聊将起来,被问起我是在哪个班,母亲说在您的班,宿管老师不禁赞叹地说,那真是一个好老师啊!
是的,您真的是一个好老师,是我们深深热爱与感激的`人。您教给我们了太多太多,感恩与敬畏,勤劳与坚持,热情与真诚……真的谢谢您,我们都爱您,爱您的凡事都要做到优秀,爱您在课堂上充满激情的演讲,爱您总喜欢抚着胸口说话,爱您眯着眼睛笑起来,爱您对我们总是充满信心,爱您的鼓励,更重要的是,我们爱您一直爱着我们,告诉我们,我们是一家人。
老师,请您放心。上帝给我们关上了一道门,也必会打开一扇窗。这次提前的分离,让我们同学间彼此的情谊更加深厚,也让我们有机会结交更多的新朋友,而我们也都深深地感谢,感谢还拥有回忆可以用来铭记,感谢拥有美好的过去可以来潇洒的告别,感谢拥有改变可以用来见证生命的存在。
老师,请您放心。我们绝不会因被拆班而自怨自艾、萎靡不振,我们都会以更崭新的面貌进入新的班级,成为新家庭的一分子,去融入他们去爱他们,牢记您的教诲,真诚、开朗、乐观、团结、积极向上、富有爱心,决不会让您丢脸,我们都会好好的,在新环境中绽放更加绚烂的光彩!
此致
敬礼!
爱您的学生崔健豪
20xx年10月27日
致老师的一封信15
亲爱的闫老师:
您好!
时间过得可真快,转眼间,我们从小屁孩儿到了大孩子们,是您在这四年多的时间里陪伴着我们。
闫老师,您知道吗?在这几年里,我一直认为你很严肃,不爱笑,但是慢慢的我了解了您,您不是不爱笑,只是你有的时候把笑容藏在了心里。
而且你从一年级就说让我们炼成读书的“童子功”,让我们在高考时,让我们不要因为阅读题而担心。您说到做到了,给您点赞!
您会在六一儿童节,元旦、春节、……让我们过联欢会,带我们出去玩,只为给我们快乐有而美好的童年,在这里,我只想好好的感谢您。
有时,您批评我们,也是为了我们好,给我们讲一些道理,只为让我们茁壮成长。
闫老师,我在您这个班是非常幸福,您为我们付出了许许多多,有时,在这一次的练习小测中,我们数学考了历史最差的`一次,您比我们还着急,着急我们的态度不端正,着急我们的偷懒不动脑,就这样,您想出了让我们数学快速提高的好办法,让我们每一天都跟着万家诚的脚步学习,让我们一点点的进步。
我每一天都是要给您发古诗背诵的视频,您没有嫌弃我打扰您,您给我的一个赞,一个表扬,都是在鼓励我,让我积极上进。闫老师我跟您说一说我心里话,那就是,愿你每一天多一点微笑。
闫老师谢谢您,爱您。
祝您身体健康工作顺利。
您的学生:XX
20xx年12月2日
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致给老师的一封信03-03
致老师的一封信05-10
致老师一封信10-20
致老师的一封信06-12
致老师们的一封信01-04
致吴老师的一封信04-05
致全校老师的一封信04-04
家长致老师一封信04-19