致一封信作文

时间:2023-10-17 11:17:13 书信范文 投诉 投稿

致一封信作文通用(4篇)

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的致一封信作文4篇,希望对大家有所帮助。

致一封信作文通用(4篇)

致一封信作文 篇1

尊敬的家长:

  您好。首先感谢您选择了乐学小塾。

  乐学小塾致力于打造专业的学生生活托管和学业辅导机构。

  不同于一般意义上的小饭桌,乐学小塾不仅为孩子们提供最精心的生活照料和高品质的学业辅导服务,我们还首次引进“乐学”概念针对我国应试教育的弊端为孩子们补充适当的素质教育,凡是在乐学小塾生活学习的孩子都有机会享受到乐学小塾提供的各类实用课程(例如安全教育,日常生活能力教育,英语口语等)和多种提高修养,培养兴趣的.课程(例如文学欣赏,国学,儿童简笔画等)这些课程都将融入到乐学小塾的日常生活,学习体系当中。

  我们将对每个来到乐学小塾的孩子进行严格的档案式管理,在确保他们在这里愉快的生活同时更针对每个孩子的特点给予最恰当的学业辅导,做到因人而异,因材施教。

  为了保证孩子们的安全和健康希望各位家长朋友能够支持和配合我们的工作,请您在将自己的孩子送入乐学小塾时注意以下几点:

  一、请仔细填写学生档案表以便我们对您的孩子有全面的了解从而确保他的安全,健康和学习进步

  二、请家长在送孩子来乐学小塾前和孩子提前沟通好,告知孩子放学后等待小塾的老师来接,认清乐学小塾的标志,叮嘱孩子不要私自离开学校去其他地方玩耍。若学校作息时间有任何变动请及时通知小塾老师。

  三、午休时间我们对孩子实行统一管理,一般不让孩子外出,如有特殊情况必须告知家长并得到家长允许,外出期间出现任何问题乐学小塾将不予承担责任。

  四、请不要给孩子带零食和玩具,这些东西不但会分散孩子的注意力还有可能造成安全隐患,如孩子由于自带的零食和玩具造成伤害乐学小塾将不予承担责任。

  五、如无必要请不要给孩子带零钱,一般学校周边贩卖的食品玩具都是小作坊生产的三无产品极易给孩子带来伤害。对于孩子用零钱自购的零食玩具我们会视为自带零食玩具处理。

  六、请不要让孩子带刀具,鞭炮,打火机等危险品上学。如有必要,乐学小塾的老师会根据自己的判断对孩子带来的有可能造成伤害的物品进行没收处理,我们会在家长来接孩子的时候把没收物品归还给家长。

  七、为了孩子的健康成长,对于孩子所犯的错误和不当行为,小塾老师会采取适当方式方法给予及时纠正。

  八、孩子身体有任何不适请提前告知小塾老师并自备药品。由于条件有限乐学小塾暂不接收患有某些重大疾病的孩子,望广大家长谅解。

  祝:工作顺利,身体健康

  乐学小塾全体教职工

  20xx.X.XX

致一封信作文 篇2

亲爱的妈妈:

  您好!

  妈妈,在我心里,我一直有许多话想要跟您说,但又不知该怎样开口。今天,我借着这次机会,吐一吐我的心声。

  以前,您打我,骂我,我觉得很难受。现在,您还是骂我,我由心中那种难受转变成恨。妈妈,我不再是小孩子了,您可知道您骂我时我是怎么想的,我的心在默默的流泪,妈妈,您为什么总是骂我,我讨厌你。

  还有,您在别人面前总说我不好,说我的缺点,您这是为什么啊?别人不都是在夸我吗?我知道您是不想我骄傲,但您为什么就不能在别人面前说说我的优点呢?我的优点有很多,其中就是乐于助人,我还会帮您做些小家务,这些您为什么不说呢?

  以前,我的`学习成绩一直名列前茅,现在连总分名次都拿不了,您当然生气。妈妈,我明白你生气是为了谁,可我不希望我得到的只有骂,我还需要安慰,需要鼓励,这样,我才会重拾信心,继续努力呀!也是通过这次段考,使我知道,您骂我是因为我的学习成绩下降了。我明白了,您的“所作所为”都是为了我这个女儿的前途着想。以前,我是个娇娃娃,现在,我已经学会了坚强;以前,我爱哭,现在,我是女儿有泪不轻弹;以前,我比不上男孩子,现在,男孩子都不敢欺负我了。这都是您锻炼出来的。您希望我长大后为社会做出贡献,我会的;您要我现在听大人的话,我也会的。妈妈,终归一句话:您放心吧,我会争气的。

  妈妈,我很想对您说:“我爱您!”

  祝:

  身体健康!

  万事如意!

  您的女儿:颖颖

  20xx年11月14日

致一封信作文 篇3

敬爱的冰心奶奶:

  您好!

  我听说冰心只是您的笔名,您的真名叫谢婉莹,对吗?您是不是生在福州?或者是在福州长大?您知道在美丽的福州师范学校内,有一个漂亮的冰心园,那里有一座您的雕像,屹立在苍翠欲滴的葱葱树木之中,真是美极了!

  我听过您小时候的一个故事。当时您家里种了棵樱桃树,您的妈妈很喜欢这棵树,而您却不知道这件事。有一天您得到了一把斧子,您想找样东西来试试这斧子是不是真的很锋利,于是便选中了那棵樱桃树,一斧子就砍倒了那棵树。晚上妈妈问是不是您砍倒的那棵树时,您诚实地承认了。对您的诚信的态度我很佩服,我也要像奶奶您那样做一个诚实讲信用的`好孩子。

  冰心奶奶,我听说有许多杂志和报刊的名字都是您起的,如:《儿童时代》、《儿童文学》、《小天使报》等等,这些杂志和报纸我都看过,还听说您在逝世前创办了冰心文学社。

  您的一句名言——有了爱就有了一切,使我感触很多。前一段时间宁德地区受灾时,我校师生伸出友爱的双手,捐钱捐物,献上我们的一片爱心,我校与宁德蕉城区一所希望小学成为手拉手学校,我们也经常捐出学具和书籍,我想这些就是“有了爱就有了一切”吧?

  说了那么多冰心奶奶的事情,我也谈谈我自己吧!我在福州教育学院二附小学习,今年上四年级啦!因为学校在搞基建,我们借用福州师范学校的教室上课,因此有幸目睹了冰心园。我知道您是当代作家、儿童文学家和诗人,我特别崇拜您。我在班上作文写得很好,我想能更进一步,所以我会向您学习的。

  祝您在天国快乐!

致一封信作文 篇4

  家长朋友:

  您好!借助博客的一角将开学以来的一些问题做以简单小结,希望我们共同发现问题、共同解决问题,更加密切地配合,让孩子走得更稳、走得更快!

  接班已经一个半月了,对于每个孩子的脾气个性也渐渐熟悉起来,由于前任的兰老师和王老师打下了比较好的基础,所以感到欣慰的同时,心里也有一定的压力:怎样才能让孩子们在高年级阶段养成更多的好习惯呢?

  首先,阅读必须重视起来。升入高年级后,所学习的知识又上升到了一个新的层面和高度,对于语文学科来讲,阅读的重要性更加凸显出来了:凡是平时爱读书、爱积累的孩子在上课的回答及写作的语言等方面都能够紧紧跟随大队伍的步伐,并表现出过人之处,而平时缺乏阅读经验的孩子仍然在原地踏步,尤其写作方面,依然像三年级起步时那样令他觉得头疼。每天晚上语文作业并不多,非常希望五五班的孩子能在写完作业之后静下心来读读好书,睡觉前尽量不要接触电视和电脑(当然,看新闻、查资料除外),而要多多接触有益的书籍,并养成随手摘录的好习惯,当目前这种老师强制的任务成为自己的习惯,就不会再觉得是一种负担,可能还会变成一种乐趣。自从开完家长会后,越来越多的孩子加入了做摘录笔记、背摘录笔记的行列,这虽然让我更忙了,更累了,却更开心了!在此要多多感谢家长朋友的'配合!因为根据我个人的经历,我觉得这甚至可以影响到孩子今后十几年的学习生活。如果这一举措能够为多数孩子带来好处,打下长远的坚实的基础,这样做就是非常值得的。

  其次,粗心马虎的坏习惯要逐步克服。单就作文和练习册来说,这种现象非常普遍。比如,消掉的字不补上;一句话、一个词语在誊写时多次重复出现;非常明显的漏字、错字现象自己根本没有发现;最后的标点符号来不及点就上交;不读题就动笔去做,将“划去错误的词语”理解为“划出正确的词语”……这些看似非常琐碎的细节其实都是一个个的警钟——孩子缺乏最起码的认真态度:1、千金难买一回头,数学做完要验算才能保证正确率,作文写完也要回头通读检查,千万不可让别人读不懂,过多的失误只会降低习作的可读性。2、不看清题就动手去做无异于不看车牌就上车出发,是一种完全无效的出力不讨好的劳动过程,听起来好笑,次次都做到却很难。3、老师布置的修改作文任务及检查纠错任务要重视,从一定程度上来讲甚至比初次动笔更加重要,因为这是一次难得的“知错就改”的机会,一次成功固然最好,但是不可能没有疏漏,所以这个过程应该是一次反思、一种教训。

  再者,在家写作业时要时时提醒孩子:好习惯的培养从写好每一个字开始。经常接到已经上初中的孩子发来的短信,除了上初中之后的激动喜悦之外,除了考得很好向我报喜之外,除了多日不见十分想念之外,最多的恐怕就是压力大、作业多的内容了,到初中之后,如果缺乏养之有素的认真学习的态度一定会感到力不从心。开学一个多月来,发现在布置的家庭作业中,默写一首古诗错三四个字还签上“听写全对”的(这并不是在指责家长朋友,只是希望家长能做好“认真”的榜样);至今在练习册上还有胡写乱画应付作业、错题不改正就上交的现象;在誊写的作文作业中仍然有许多的墨迹、火车道,书写随意潦草的也并不少见……如果从孩子的长远利益考虑,就必须从写好每一个字开始抓起,乍一听似乎像对低年级孩子的要求,其实已经升入高年级的孩子恰恰最缺乏这种态度。所以,希望家长朋友们关注孩子的每一次作业,关注孩子的书写态度,如果在小学阶段抓好习惯,到了初中时就可以适当放手,但是在放手之前必须经过“扶持、监督”的过程。

  最后,要学会听课。说起这点,似乎是老生常谈了,但是至今为止,全班105个学生,要找出不会听课的10个一点都不困难。上课的时候,老师在上边讲,他总是认为老师看不到他,想小声在下边说;他的手里总是爱拿一些无关紧要的东西,可以是一支笔,甚至可以是桌子上暴露在外边的螺丝钉;老师忽然以提醒的方式提问到他时,他的脸上呈现出来的不是“恍然大悟”,而是“不知所云”,或者是抛出一个风马牛不相及的答案……如果孩子回去写作业时困难重重;如果您问起孩子当天所学内容时他总也答不上来;如果您问他是否听懂时他总是说“还行”;如果你偶尔会收到我提醒孩子注意听讲的短信……那么您就要在家好好观察一下:他写作业的时候是否爱玩小东西,是否总是东张西望,需要很长时间,或者总是出错,正确率不高……如果有类似的情况请您赶紧与老师联系,我们必须要“强强联手”了。

  希望我的这篇小结能够抛砖引玉,让孩子和您也能来一次自我总结——只有不断反思,才会不断改进!

  顺祝顺心、开心!(推荐阅读博友教子经验方面的优秀文章——戒掉”粗心”,任重而道远 在博客首页搜索这个标题即可)

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