致一封信作文

时间:2023-10-25 14:43:31 书信范文 投诉 投稿

致一封信作文精选[4篇]

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的致一封信作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

致一封信作文精选[4篇]

致一封信作文 篇1

恶魔sars:

  平时写信都习惯礼貌的问声好,但现在我不想对你说,因为随着你:sars的降临,让我们所有人可以说全人类上下不安,人心惶惶。大家对你的到来无疑有一种怨恨、一种恐惧、一种无奈,而我对你也有一种说不出的愤怒。

  你无声无息地侵入人的身体内部,使他们轻者发烧、干咳、四肢无力全身酸痛,重则因肺部坏死呼吸困难而死亡,光这样还不算,你还要控制那些已经传上病的人去传染给别的人,通过空气通过物体通过下水道传播,这样一传十,十传百,一大批一大批人倒下,甚至妻离子散、家破人亡……我不明白你们这些病菌生下来为了什么?是想让自然界的无辜的`生灵死亡?是想吸收人类的生命来维持自己的生命?是想毁灭整个世界让历史重写?不管怎样,你和你们这些万毒之源都是毫无人性的冷血杀手,是把自己的快乐强加于别人痛苦之上的恶魔。

  但你知道吗,人类是不可战胜的,一个人倒下去,更多人的站起来了:医生们勇敢地与你斗争,积极给病人治疗;科学家们认真地研究病源,找对付你的最好武器;社区工作人员不辞辛苦地到处消毒,帮助隔离人员解决困难,我们每个人也注意防范,戴口罩、勤洗手、多锻炼,用健康强壮的身体来对付你这个看不见的敌人。现在你已经看到了吧,你在我们强大团结的队伍战斗下已经节节败退,你的能量也越来越小了。

  最后我想对你说,虽然你不甘寂寞来到人间破坏苍生,但我们会拿起科学医疗的武器把你这个真凶消灭,让你永世不得再生,永别了:恶魔sars!

  xxx

  年月日

致一封信作文 篇2

亲爱的孩子们:

  你们好!

  在八月份,我一直期盼着、期盼着开学。因为开学后,我将迎来我生命中的又一群学生。“这些孩子会是一群怎样的孩子呢,他们会听话吗,他们可爱吗,会不会很调皮啊,他们能喜欢我吗,……”我满脑子都在想这些问题。

  同时,我也在思考:“我该如何迎接这群孩子呢,我该如何让这些孩子喜欢我呢,该如何与孩子们度过一年级呢,该如何把美好的.事物传递给孩子们呢……”或许,你们在开学之前,是不是也曾经有过这样的想法呢:自己将会遇到什么样的老师呢,会遇到怎样的同学呢,新的校园会是怎样的呢,一年级的生活会是什么样的?让我们一起,紧张地期盼着明天美好的相遇吧!

  你们的新朋友:xxx

  20xx年xx月xx日

致一封信作文 篇3

家长:

  您好!

  还有五天时间,孩子就要迈入二年级了,时间过的比我们想象的还要快!对于孩子成长必经的种种艰难坎坷,你们有充分的心理准备吗?一路上,孩子会觉得累,觉得辛苦,觉得孤独,觉得无助……这些和他们得到的快乐和幸福是相辅相承的,这就叫成长。我们回头看看自己走过的路,那成长的艰难与疼痛都是有所体会的,我们曾经也是孩子,现在面对自己的孩子,究竟该怎么做才能让他们最好的成长呢?无论如何,没有经历过一次又一次的摔倒,谁能坚实有力的走路?

  我想说的是,不要太多听信轻松学习、快乐成长的神话。一分耕耘,一分收获——这才是千古不变的真理。当然,身为教师和他们的家长,我们要尽力给孩子们营造宽松、愉悦的成长环境。但遇到困难,在孩子迷茫时,请不要躲避,多花时间和孩子一起走过,要知道,孩子是较弱的花草,父母的关爱是他们的阳光雨露。

  新的学年即将开始,作为孩子们的老师,家长们的朋友,我想在这里提一些建议,请家长朋友看过后提出宝贵的意见,不合适的也欢迎指正。

  一、课本是我们的主要学习内容,请家长在平日里帮助孩子们养成良好的学习习惯:

  (一)预习

  1.标自然段(这一点学生基本都已掌握。)

  2.熟读课文,请家长签字,不要仅仅签上您的姓名,请签上具体朗读情况,您的肯定是孩子最大的动力。

  3.圈画生字词。

  4.给会认字注音,并能说出字的结构部首,口头组一个词。

  5.会写字的预习情况详细写在预习本上(经过上学期的练习,大部分学生都能完成),请让学生逐步地建立独立预习的好习惯,只有自己预习的,才能在课堂上和其他学生有交流的火花。

  (二)所谓的“作业”

  1.其实上面已经提到了,主要是要求读书、背诵的,希望家长能详细的签上孩子的读背情况;

  2.如果在家有书面练习生字的,也希望家长能够及时检查纠正,这比老师课后批改要及时有效的多。

  二、课外阅读,将阅读进行到底,这是我所要重点强调的。

  (一)制定计划。每日诵读

  1.每天背儿歌,可以是一首可以是两首可以是更多,孩子们自己决定,但决定了,必须要坚持。

  2.每天阅读半小时,可出声读也可以默读,孩子自己选择阅读方式。在书的选择上,可以是绘本也可以是文字故事,推荐书目:《小巴掌童话》、《笨狼的故事》、《风鞋和火鞋》、《日有所诵(二年级)》

  请家长帮助孩子制定计划表,每日完成可做标记,如打钩或画星。

  (二)学校里的阅读课。

  学校安排的课程,一周只有一节阅读课,时间很少所以很珍贵。一年级以师生共读为主要形式,所读的.都是绘本。二年级了,孩子们认的字也越来越多,除了课堂上师生共读的绘本,孩子们需要更多的阅读形式,我希望家长能在刚才我所推荐的书里选择两本作为平时孩子的读物,我们也可以在课堂上自读、互读、齐读。当然您要有好的推荐,可以及时推荐给我,我也能再推荐给其他家长。这学期我们班的阅读目标是:我能完整地读2~3本喜欢的书(除绘本)。

  小学生阅读整本书的能力,有很多是从小培养的,但也有很多是在上学后在同学、朋友的吸引下,不知不觉跟出来的。我们让孩子读书,并不是为了让他们成为一个读书人,而是希望他们能开阔自己的视野,汲取更多的知识,提高自身的修养,俗话说:“读万卷书,行万里路”,当然这话不全对,但我希望孩子们能通过读书,让他们的世界多开一扇窗,让他们更能懂得人生。

  (三)一些小建议

  1.请家长在开学前给孩子们准备两个透明文件袋。低年级主要是语文、数学两门主课练习本比较多,头一天整理书包时可以把语文书和语文所有的练习本、生字卡放在同一个文件袋内,这样就不会和数学上的练习本弄混了。数学上同样。

  2.建议家长给孩子们配雨衣,秋雨绵绵雨水多,下雨时放学路段拥挤,雨伞明显存在安全隐患,雨衣是更合适的选择。

  3.尽量选择笔袋。

  先交流到这里,作为朋友,希望家长们及时沟通,别忘了孩子是船长,而我们是灯塔和他们的内在动力,为了孩子人生的这艘小船行进的更平稳更远,携手努力吧,谢谢。

致一封信作文 篇4

  蒋昊睿兄

  六年并肩,使我们有了共同的语言;

  微笑之间,使我们有了共同的习惯。

  六年虽漫长,如今却似分秒走个不停的匆忙;

  临别时,才感到我们之间的友情是这样难忘。

  “昊睿”兄,不知是何力量,激励你奋勇向前,持之以恒?坚强的信念、顽强的意志,是我从你那里得到的`最大收获。

  是无甜言,但会心的微笑扣激着心弦;是没长谈,热情已把心语递传。

  永远记住友,这就是我们共同的心原!

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