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一封信的作文
在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的一封信的作文4篇,欢迎阅读与收藏。
一封信的作文 篇1
尊敬的环保局局长:
您好!
曾经的大自然是那么温和、亲切,如今她却风度不再了。她憎恶没有良知的人类。无情的人类,如此肆无忌惮地排放“三废”,破坏人类赖以生存的环境……大自然无疑在受到戕害。为了保护我们赖以生存的`家园——全椒,我以虔诚的声音呼唤生命的绿色。各位领导和朋友,为了让大地山清水秀,为了让家园绿树蓝天,今天播下一份绿色种子,明天收获一片蓝天绿地!行动起来,从我开始!行动起来,从现在开始!最近网传某地治污标准以环保局长下河游泳为准,成为笑谈。我们全椒的老襄河污染也很严重,尤其生活和工业污水排入。这样的河流,局长大人是不会下去游泳的。局长先生,您完全有义务、也有能力来保护全椒人生活的家园。为此,我为您列出以下几条建议:1、您可以伪装成污染工厂的员工,去调查污染源,严惩这些污染环境的人们;2、建议每年至少要搞两次以环保为主题的大会,以加固人们对保护环境的意识;3、建议每个小区每500米装几个不同类别的垃圾箱,让垃圾有地方存放;4、建议利用广播电视报纸,及时通报批评破坏环境的不良行为,表扬爱护环境的市民。祝您身体健康,工作顺利!
一封信的作文 篇2
敬爱的校长:
您好!做在小学度过了六个春秋了,学校是我另一个温暖的家,我爱它。所谓甘瓜苦蒂,天下物无全美,为让学校成为无瑕的白玉,也为让学弟学妹们在更上一层楼的环境中学习,更是为让学校更得家长的亲赖,在此,我想向您提点建议。
我希望学校能有效管理体验体育器材的秩序。在学校的北楼梯口边上有一排的体育器材,下课的时候中低年级的同学就争先恐后、蜂拥而至,抢占优先位置。跑得快的当然有福利了,尽情地玩耍着;跑得慢的呢,只能待在一旁默默地看着。有些一直跑得慢抢不到位置但是很渴望一同玩耍的,被逼急了就用拳头说事了。
有一回,下课铃响,低年级同学顺着楼梯朝跷跷板纷至沓来,两位同学径直坐到跷跷板的两端,后到的同学抢占前排位置把这两个同学团团围住,不计其数的小手按着他俩的肩膀,猛地往下压,按得满脸通红,从远处看活像一个巨大的哑铃。那两个同学受不住了喊停,可是没人听见。喧闹声、哭喊声响成一片,直到值班老师注意才把同学疏散开,还好没酿成血祸。健康是生命的'建筑,运动是健康的基石,可没了安全这块盾牌,就没了生命的活跃。为了避免因运动的意外,我还想到了一些具体办法。
第一,设置更多的运动器材,避免争抢拥挤的情况出现。
第二,设置种类更丰富不拘一格、更有益身心能充分锻炼、又安全的体育器材供学生玩耍,让大部分学生都能积极地投入到体育锻炼中去。
第三,如果有条件可以分成多个区域,比如:低年级、中年级、高年级这三个区域,不同年龄段有不同的运动需求。细致地进行班级的轮换,保证每个班级公平体验玩耍,让大部分学生走出教室一起运动。
第四,安排多个值班老师在这附近,看到不良行为及时制止并做安全教育,解开纠纷,杜绝拥挤,老师是守护同学们的天使。
以上就是我的建议,望校长能考虑采纳。
此致
敬礼
一封信的作文 篇3
郭家枨同学:
见信好!
冒昧地打扰了,我是浙江东阳市巍山镇中心小学五(3)班的副班长马卫栋。通过“手拉手”活动,我得到了你的地址,非常想跟你交朋友,所以写下了这封信。
我是一个活泼开朗的男孩,今年12岁,鼻梁上挂着一副近视眼镜。因为我的皮肤比较白,同学们都喜欢叫我“小白脸”。我的学习成绩还算优秀,每学期都被评为“三好学生”。我的爱好也十分广泛有:画画、写毛笔字、下象棋、写作、打篮球等。我的画作《拾贝壳》还在国家级比赛中获得了特等奖,不仅如此,我写的作文也经常发表在各大报刊上哦!虽然我的优点很多,但我也有缺点。我马虎的程度可不是一两个字就能形容的,得用三个字:不得了!有一回放学,我把同桌的书包当成了自己的,还背回了家,到家后我打开书包准备做作业,才发现书包背错了,你说是不是糗大了?如果你有办法帮我摘掉“马虎大王”的帽子,那就赶紧写信告诉我吧!
接下来,我要向你介绍我的家乡巍山镇。巍山镇是浙江省百强镇,诸永、甬金两条高速公路从我们镇通过,交通很便利。我们学校坐落在镇中心,校园面积不大却很漂亮。我们学校还是“江南笛王”赵松庭的母校呢!在我们学校,人人都会吹笛子,如果你和你的同学们来做客,我会组织一个竹笛演奏队在校门口迎接你们。
怎么样,心动了吧?那就赶快参加我们学校举办的“手拉手”活动吧!第一次活动可以先在我们学校举行一次“见面会”,你们可以包车到我们学校来,我会和同学们一起带领你们参观。我们学校充满了现代气息,有塑胶跑道、体育馆、综合楼,每个教室都安装了多媒体设备,录播教室、电脑室、实验室等各种多功能教室也一应俱全,相信你们会喜欢上我们的学校的。到时,我们除了演奏竹笛,还会给你们表演刚刚学的竹竿舞哦。
我会向我们的老师提议,让他带我们到你们那儿去参观。相信你们的.学校也很漂亮,也请你当导游带我好好参观一番。
今天就聊到这儿吧,希望能尽快收到你的回信,这样我就可以了解你和你们学校的情况了,同时,我也想听听你对这次“手拉手”活动的建议。
祝你学习进步!
你的朋友:马卫栋
一封信的作文 篇4
马虎先生:
您好!
今天我之所以给您写这封信,是想谈谈关于您的问题。我想,自从我呱呱坠地的那一刻,您应该就一直陪伴着我吧?可您的到来,使我不断受到老师的批评,家长的责罚,同学的嘲笑……所以,今天起,我要与您划清界限!
就说去年吧,我们进行单元小练习,为此,我挑灯夜读作了十分充沛的准备,心想:考个“优”应该绝对没问题。
进了考场,试卷传下来,我连忙看题目。呵!可真简单,对我来说小case,阅读还做过类似的呢!我飞速做完试卷,认真检查了三遍,信心满满的交上试卷。
可调皮的您便开始作怪了!试卷发下来,哇!我得了99。5分,我可是又开心又伤心!开心那当然不用说。而伤心是因为我竟然把“顿号”写成了“逗号”,就这一个小小的标点,被火眼金睛的杨老师发现了,无情的扣了半分。
杨老师惋惜的对我说:“你这真是‘大意失荆州’啊!”你看,都是因为您的到来,让我丢了这半分!您知道对于我来说,这半分有多重要吗?与您为友,仅仅一个小小的标点,使我将100分的.大西瓜赠送给了别人,使我仅离成功半步之遥。您真半路杀出来的“程咬金”!
再说前几天吧,老师让我们完成数学书上的习题,做在家A本上,并在错题本上抄好错题。第二天,您又开始捣蛋了,使我“鬼使神差”地将两本完全不一样的本子交在了一起。老师一点名,发现只有我没交家A!您知道我当时有多囧吗?恨不得找个地缝钻进去!
你看,您的到来,使我的生活一团糟!请您离开我,好吗?从现在起,我要与“细心姐姐”做朋友了!
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