给老师一封信作文汇编[9篇]
在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的给老师一封信作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
给老师一封信作文 篇1
亲爱的陈老师:
你好!
在四年级的`时候你接下了我们这个淘气的班级。
记得开学的那天你亲切地来到我的座位,给妈妈了一张接送卡,那时我感到您是一位亲爱的妈妈。看上去如此的美丽,像天仙一般,让我感到无限的温暖。
上课有说有笑我会听得有滋有味,时间似乎一眨眼就过去了,考试成绩也不错。
可是你现在变了,变得像一只老虎,这只老虎虽然不大吼大叫,但是作业刚做完又来把我们压得透不过气。
如果以后老师能多带我们到劳动基地去,就好了!
祝:老师工作快乐!
您的学生刘庆
5月4日
给老师一封信作文 篇2
尊敬的一五班的家长,你们好!
20xx年9月1日,你们把孩子送进学校,距今已两个月了,在这六十天的时间里,相信大家和孩子一起度过了一段既兴奋又紧张的时光,相信孩子们会很快适应学校的环境和要求的。那么,在接下来的日子里,作为家长该怎么样帮助和教育孩子?又该注意培养孩子哪些方面的能力呢?让我们一起来切磋一下吧。
首先,希望孩子在家里有一个良好的学习环境。这里安静而温馨,有适宜的书桌、有诱人的图书,是读书、写作业的好处所。在孩子写作业的时候,要关闭电视或者放小声音,家里应该是安静的,以免影响孩子的注意力。孩子更应该是安静的,书桌上不能摆放任何玩具。保证孩子能专心致志的高质量的完成作业。
其次,要努力营造书香家庭的爱书氛围。俗话说,言教不如身教。在您不厌其烦的教导孩子要爱读书、爱学习的时候,不如身先示范,您也关掉电视或电脑,在孩子写完作业后,听孩子读读学过的课文,预习一下第二天要学习的功课;或者选一本孩子喜欢的图书,读给孩子听,读完以后听听孩子的想法;或者给孩子讲一讲身边发生的新鲜事,等等。我们把这种学习方式称为“母子(或父子)共读”。这种学习方式可以很好的促进家长与孩子的'情感交流,也会让孩子收获匪浅。更为重要的是,孩子养成了一种良好的读书习惯。有一本书上就这么说:“谁读的书越多。谁就知道得越多;谁知道得越多,谁就越聪明。”
入学后,我们还得注意从哪些方面培养孩子的能力呢?作为教育者,不应该只满足于孩子写完了作业以及考出了好成绩。应该把眼光放得远一点,从培养孩子的能力入手,为孩子的人生奠定良好的基础。
首先,要教给孩子与人相处的能力。这是他们适应社会的基本能力。班级就是一个小小的社会群体,由于他们的家庭环境及接受教育的程度不同,因而这里也是一个个五彩斑斓的群体。当孩子们走进这个群体的时候,作为家长应因人而异,采用适当的方法,教育自己的孩子为这个集体的和谐、融洽尽一分力。如果孩子比较调皮,望您告诫孩子学会处处为他人着想,减少于别人的冲突,并且要学会真诚的道歉,要知错就改;如果孩子比较内向或腼腆,就要教孩子学会独立、学会表达、学会求助、学会宽容。大家齐心协力共同营建一个友爱和谐的集体。
其次是培养倾听的能力,听是学生学习知识的重要渠道之一。在课堂上,学生最重要的学习方式也是听——听老师讲课,听同学发言,从中汲取知识。因此,家长们在平时就要注意训练孩子认真听话的习惯,要有叫必应,有问必答,并且,注意听懂别人的说话内容。
当然,我们要注意的地方还有很多,如:培养孩子的识字能力、书写能力、观察能力、思维能力以及创造力等等。我们将在以后的学习过程中逐渐解决。孩子的成长绝不是一蹴而就的事情,我们既不能撒手不管,也不能包办代替。还是让我们遵循教育学心理学的规律,在孩子成长的道路上,做他们忠实的伙伴和明智的引路人。
给老师一封信作文 篇3
王丽丽老师:
您好!
今天才听说您昨天到新疆乌鲁木齐八楼的人民大会堂演出了,没有看到您演出非常遗憾。我是一名刚刚毕业的研究生,家就在新疆,毕业后作为乌鲁木齐紧缺人才引进,我回到了乌鲁木齐。
硕士毕业照
我要说的重点不是我,而是我男朋友,他是学声乐的,他的家在陕西,因为我,他来到了新疆,因为他,我也爱上了民族音乐。他是一个有梦想的人,他想站在大舞台唱歌,他想见到他的偶像。为此,他一直在努力。
虽然家境贫寒,他却有着自己的天赋,在他上高中的时候,一次偶然的机会,他被陕西师范大学的`姚青老师选中,开始了音乐之旅。姚老师是他的启蒙恩师,一直以来都免费为他授课,他也不负众望,在参加的多次比赛中都获得了较好的成绩。在毕业后,姚老师又给他推荐了田立,说到田立,我想您应该有印象,他今天去北京参加大师班了,看见了你们的合影,我男朋友看到后羡慕不已。
本来他也要去参加大师班的,可是由于他想要帮助别人,在上大学时,他就常常去敬老院和福利院,毕业后,更是从事大学生西部志愿者,虽然帮助了别人,但是现实却是骨感的,毕业三年了,他并没有积蓄……最后他放弃了,但是他总是念叨,下一届一定要参加,一定要见到王丽丽老师、晁浩建老师,从他的语气里,我听到的都是遗憾和憧憬。
我不知道您能不能看到,我多希望您能看到,因为他最爱唱的就是您的歌,他多想有机会能见到您,让您听一听他唱歌,和您合一张影,再有一个签名,如果有您的鼓励,我相信他在音乐的道路上,一定走得更加坚定。
最后,附上我们的合影,也祝福您在音乐道路上越走越远,祝福您和珊珊姐永远幸福。
给老师一封信作文 篇4
尊敬的周老师:
您好!
我是一名即将上初中的小学生,可是有一件事很让我苦恼,就是我不太会写作文。
从小,我就特别喜欢写作文,家里的作文书也堆得到处都是。可我的作文还是写不好,不是不够生动,就是牛头不对马嘴之类的`。偶尔遇到自己喜欢的作文题,才写得比较好。当我看到《创网》里的同龄人发表的文章时,我的心情就怎么也好不起来。别人一个月就发表几十篇,而我却一篇也没有;别人总被评精华或被杂志采用,我却……每次考试,我数学和英语的成绩都很不错,可惟独语文,作文总会别扣那么几分。有次竟被扣了十几分!回到家后,就被妈妈狠狠地骂了一顿,我很伤心,有时甚至很自己为什么那么没用,看了那么多作文书都没有好转。
后来,我接触了《创新作文》,之后,我的作文水平有了一点点的提高,但考试时得满分的机率还不是很高。我好担心毕业考时因为作文被扣分而进不了理想的中学。
不管我的这篇作文得的是什么,但我所说的都是真心话,我真心希望周老师您能帮助我!
周老师,您能帮帮我吗?
祝
身体健康!工作顺利!
此致!
学生:圆圆
20xx年5月3日
给老师一封信作文 篇5
敬爱的吴老师:
您好!自从毕业之后,我就非常想您。
记得您刚刚教我们的时候,我们班的语文基础不是那么好。您为了让我们的语文成绩提高,您把您多年的`教学经验编了一本《基础知识》。利用您课余的时间,给我们讲解了《基础知识》,使我们懂得了基础知识。有了扎实的基础,再难的题也非常简单。之后,我们班的成绩也好了许多。
您不仅教我们学习,还教我们不少做人的道理。记得您刚刚教我们第一堂课时,您在黑板上写了一个大大的“聪”字,然后问我们:“同学们,你们知道聪明的‘聪’的含义吗?”突然教室里静得连根针掉在地上都听得见。您见到此情景,不由得笑了。“还是我来告诉你们吧!”您说“‘聪’字分为‘耳’、‘ˇ’(眼)、‘口’、‘心’部分。要想聪明,就得用‘耳’朵认真听讲,认真地把话记在心里;用‘眼睛’细心观察需要观察的事物;用‘口’讨论与学习有关的事;用‘心’思考。古时候的人发现只有用‘耳’、‘ˇ’、‘口’、‘心’才能使人聪明,所以才造出‘聪’字。”
吴老师啊,虽然您现在不教我们,但我们永远会记住您!我会认真学习,取得好成绩来报答您。老师,今天是教师节,我祝您天天开心!
给老师一封信作文 篇6
敬爱的徐老师:
您好!您是一名值得尊敬的好老师,所以今天我给写这封信。
聚也匆匆,散也匆匆。花开花落总无穷,只有友情藏在心中!快要毕业啦!老师,我们之间的故事有很多。比如在我生病时关心我,字差时批评我,伤心时安慰我。
记得有一次,是在星期五。一个严热的夏天。因为有体育课,大家各个兴奋得像一群快活的小兔子。而我却满脸蜡黄,肚子不争气地疼了起来,“天空掉下了银豆豆。”我同桌乱传,后来被老师知道了,便连忙赶来。问我怎样,是不是吃了过期食品?我艰难的说:“老师我...没...事。”您一听大惊失色,立马给我妈打电话。又责备xxx说的太晚了!我妈终于来了!在医院里一检查是“胃膜炎”医生说在晚一会就没命啦!
老师我还记得:有一次,我刚上五年级时一个突如其来的考试,让我吓了一跳。分出来了,作文扣了八分!总分不及格,我的'天呀!我至今还没考过这样差的分,这不及格的分数使我丢尽了颜面。老师你看出我的作文写地不好,便找机会给我补上,你没有像别的老师那样“动用武力”。因为您知道——“强扭的瓜不甜”。您和蔼的可亲的目光,让我这个小苗小丫长高,当然也为我修枝剪叶。我的成绩渐渐地上来了,也改掉了不少坏习惯。啊老师!我的成绩是您用汗水和辛勤换来的。鲜花需要雨水的滋润,树木需要大地的滋养,老师我的成绩离不开您的淳淳教导!
敬爱的徐老师!在我们稚气的心灵里,你明一只蜡烛,照亮别人;是一束梅花,高风亮节;是一股清泉,浇灌我们如饥似渴的心田!
祝您:
桃李满天下
你的学生:
日期 :猴年马月
给老师一封信作文 篇7
敬爱的王老师:
您好!
时光如梭,转眼间我就要初二了,在过去的一年里,我要谢谢您。
初见您当然是在语文课上,只见您一头乌黑的短发,全身是黝黑的工作服。一股精气神扑面而来。终于,您开口了,一股犹如清凉泉水的声音贯穿了我的.耳。睿智的眼神时刻盯着教室的角角落落。
每次语文早读,我在前面领读时,您悄悄的过来和我说该读哪些,每当我站的几乎快晕过去的是时候,您似乎看出了我很累了。就说“韩卓霏,回座位吧,我自己来。”我也总是鞠躬后回到座位。有好几次我的语文作业写得实在是差。您把我的本子留在办公室,我去取您对我教导了一番,您说我是女孩子,字不能写得太大,不能那么不认真,让我回去好好反省,我反省了,后来再也没有不认真写作业了。
期中考完了,我路过您身边时你拍了我一下说:“考的不错嘛!这学期我明明要批评你的!”我暗暗想谢谢老师。家长会上您对我家长说我很好就是太粗心了,我知道我很粗心,不过只是淡忘了,谢谢老师让我重新认识到自己的不足!
可是老师啊,您下学期不带我们了,您退休了,谁来再提醒我谁来再告诉我我的不足,我的过失,我的陋习呢?老师如果可以我想永远当您的学生,可是您累了,那就好好的休息休息吧。
这一个学期谢谢您我的老师——王丽老师我做过您的学生我不后悔!
给老师一封信作文 篇8
亲爱的李老师:
每天上学都能看见您开朗的笑容,也使得我的心情随之开朗起来,就算早上发生了一些不愉快的事,也在不知不觉中,飞到九霄云外去了。您常常告诉我们做人、做事的道理。其中让我印象最深刻的是“己所不欲,勿施于人。”没错!我们常常捉弄同学,却没考虑过同学的`感受,自己不喜欢的事,又何必加在他人身上呢?妈妈常说我太自私,可能真的有点吧!所以我开始学习将心比心,虽然一开始做不到一百分,但是,我相信只要一步 一步慢慢来,总有一天会成功的。如果当初我没有听到您的话,可能会愈来愈糟糕吧!
我认为,做一个好老师,了解学生,和学生谈得来,是必要的;当然教书教得好,也是很重要啦!如果不能了解学生的个性,当他犯错时,也很难知道要怎么处罚他,才不会造成反效果,而要了解学生,也不是一件困难的事,只要和学生谈得来,自然而然的,就能了解学生的个性了。有一个老师,上课时,认真地教课,下课时,也“认真”地陪学生玩或聊聊天。猜猜看,那个老师是谁呢?没错!就是您喔!李老师。或许,有些老师会说这谈何容易?而且当老师是要来教书,又不是来陪学生的,其实,有这种想法就大错特错了!如果学生是第一次看见老师,当然会有陌生的感觉,而要让学生接纳自己,对自己留下好印象,就要和学生谈得来,我相信那是一种很棒的感觉!
老师,我希望将来长大以后,还 能见到您。每一次的考试,我都要尽力,希望将来能成为一位优秀生,用好成绩来报答每一位教过我的老师,让他们知道,他们所付出的苦心,没有白费!九月十日是教师节,我们应该感谢老师。如今我已是小学最高的年级——六年级,再不久,就要毕业了,离开您了,时间过得真快,总觉得彷彿昨天才刚要进小学呢。教师节就要到了,希望在我们快要离开学校前的这个教师节,能够给予您最多、最真诚的祝福,每一个字、每一朵花都有着我们成千上万的心意! 敬祝
教师节快乐
学生 武宁敬上
给老师一封信作文 篇9
尊敬的谢老师:
你好!
时间过得真快呀!一晃我就到了六年级了。小学的学习生涯也临近尾声,虽然我很想时光能倒流,虽然我很想长久的倾听你的教诲,可我却明白这马上就会成为一种奢望。
就要离别了,我虽刻意的不去想这一种忧伤,可心中的沉重,已写满整张脸上。欢乐的儿童时光将离我而去,班上的同学也将各分东西,就连老师您也将成为我的思念。
谢老师呀!我真的不想离开您,真的不想离开你那如妈妈般温暖的怀抱。
时钟在一秒一秒的跳动,离别的时间也越来越近,针尖的晃动似乎深深地刺痛着我的心。
很想对您倾诉,却又不知道从何说起,只能寄托于纸与笔,进行一次放纵的发泄,一种心灵的传递。老师您不会笑我吧?嗯,肯定不会的!
老师呀!我真的很喜欢您,特别是您上的课。每次上您的课,我似乎格外的兴奋,这种兴奋带着我对知识的渴望,带着我对您的崇敬,它总是来得那么的莫名其妙。您那瘦弱的身影依旧伟岸挺拔,您那挥洒自如的粉笔字,依旧是那么的飘逸潇洒。您那动听愉悦的讲课声,依旧是那么的好听。每次听您讲课,我总如沐春风,您的风采依旧是那么的魅力无穷。
老师呀!我真的.很敬佩您,是您教会了我乃至全班很多人,那些我们不知道的知识。是您用您那瘦弱的身体扛起了我们全班的教导重任。是您如风向标一样指引着我们前进。而您却一直任劳任怨,无怨无悔。
老师呀!我也真的很爱您,您在我的心中,如同我的第二个妈妈。您总是默默的付出,却又从不需要回报,你的温暖如阳光普照,您的爱意已深入我心底。
就要离别了,老师,虽仍有无数的话语想要对您倾述,我想还是等到下次吧!下次我会向您分享我更多的内心世界。
祝愿老师您身体健康,永远年轻!
爱你的学生:XXX
20xx年2月17日
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