(精华)给老师一封信作文5篇
在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的给老师一封信作文5篇,希望能够帮助到大家。
给老师一封信作文 篇1
亲爱的王老师:
一年级,我是一个什么都不懂的孩子,对于人世间的亲情,友情,爱情懵懵懂懂,对于考试,我也是考完就行。
二年级,我在您的温柔指导下,我开始把学习看重。
三年级,我看着增多的'作业,心中埋怨,甚至骂出了口,您却不出声,连句教育之话都没有,但幽深的眼神让我恍然大悟,从此作业再多,我也咬牙坚持。
四年级,我学习成绩猛地下降,如滑滑梯般,让我身边的人措手不及。您却默默地给我补习。
五年级,我的成绩已经直升前三,您终于露出欣慰的笑容。
六年级,我第一次作弊,被别人发现并举报,您像三年级那次那样看着我,我垂头,心中懊悔。
这六年,您默默付出,腿伤坚持上课,感冒坚持上课,您几乎从未缺课。我们班也在您的带领下,平均成绩直冲全校第一,运动会勇往直前,同样得第一。
您仁慈,您善良,您幽默,您宽容。您是我们的王老师。
祝您身体永远健康。
此致
敬礼
您的学生
给老师一封信作文 篇2
胡老师及各科老师:
你们好!本应在记录册上写的,但非常想多写几句,又另备薄纸。
写时有点百感交集,想不到孩子来到的学校是如此之好,想不到她的老师如此敬业。我与老师几乎无接触,仅开了二次家长会。但我强烈地感受到了老师的良苦用心,感受到了老师对孩子、对教育的挚爱。
我也想不到孩子会取得这天的成绩。但我也不觉得意外!
这天,孩子在分数上多收了三、五分。但对她的教育,我与老师一样,感到任重而道远。真正的考验远未开始,等待孩子的`,将是越来越大的难关,为了她的成长,将孩子的一些状况与老师交流一下。
她从小就是一个非常坚强的孩子。在她四岁的时候,父母就有意在她身后,让她引领识路回家。在世界之窗的冰雪世界,她一个人拉着比她高许多的圆盘,登到高处,俯冲而下,没完没了地来回奔波,而比她大许多的男孩子,需要父母的帮忙。她五岁的时候,便独自揣着人民币够着高柜台与大人抢购麦当劳。她从两米多高的单杠上松手跳下来,虽然非常疼,但一声不吭,还要再次上去,往下跳。在她堂哥10岁的生日宴上,为了各自的妹妹,大打出手。堂哥用双手掐住她脖子达一分多钟,她眼泪横流。任你怎样问她,她都一声不吭,直到回家,她不提一字一句。
作为父亲,从小到大,她不知摔倒了多少次,但我从没扶她一次。只要她能做到的事,从不会去帮她。来回外校,她不愿我们接送,我们也极少接送。
孩子是有梦想、有追求的,她紧张而敏感。她想做个父母满意的孩子,她梦想读好的学校,她总在期望成功,从不无所事事,从不沉溺于网游,从不感到无聊。小小年纪,她一个人去书城,一去就是四、五个小时。她非常在乎别人的评介,表面上装作无所谓。在家里,父母几乎不辅导她作业,甚至是强拉她一齐去郊外游玩,但她会一个人坚持将作业做完,不用大人操心。往往凌晨2到3点,她一个人独自在坚持做作业。
孩子性子非常直,不会含蓄,不会掩饰。当她5岁一个人买麦当劳时,她也许就养成了快速决断、果敢自动、不依不靠的特质。总喜欢大胆而尖锐地说出自我的观点,语不惊人誓不休。潜意识里,她有控制和引导的欲望,想学“姐们”风范。在小学四年级,她会去组织班里的自发的滑冰队,在花园里横冲直撞为能事。当她觉得某男生欺负女同学时,她会上前大打出手,将男生打哭。她从不隐瞒自我,不明白理解别人。先入为主,自我的感知决定一切,不去认真分析、逻辑决定。这是年少的错!相信她必须会在某一天,非常真切地认识到自我的缺点。
孩子是父母生命的延续,她的每一步,都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的挣扎和付出,她没有懈怠,没有逃避,她想作一个好孩子。
孩子的缺点是显而易见:不关心人,太主观,为一时之气不顾一切,不配合,爱出头,畏难,急躁,不经分析快速决断,等等。期盼她的早日改变,期盼那些真正的惊喜。
深深地感谢老师!也感谢我的孩子!
邹文麒父亲致敬!
20xx年5月3日晚
给老师一封信作文 篇3
敬爱的卢老师:
您好!您身体好吗?工作和生活还顺心吗?
自从在您的作文兴趣班学习以后,我的写作水平有了很大提高,学习生活上也有了很多收获。
您不单是评讲作文,让我们写作文,还会用生动有趣富有哲理的语言讲解《水浒传》、《岳飞传》、《三国演义》等名著,既活跃了课堂气氛,又丰富了我们的课外知识,还能让我们明白许多道理。透过您的话语,我们看到了《岳飞传》中岳飞精忠报国的高贵品质,看到了《三国演义》中天下合久必分,分久必合的大势,看到了《水浒传》中梁山好汉替天行道,劫富济贫的英雄气概……
您从来不甩下一个作文题目就让学生写。您总是将这个作文题仔细分析,让学生的脑子里对作文题有了大致的理解,然后才放心让我们写。第二天评讲作文,您总是挑出几篇佳作,指出它们的优点和不足,让我们更细致更深入地了解写作方法。
您很注意积累。您总是随身带着一个小本子,看到好词好句好段就抄下来,看到好的纪录片,就一边看,一边记下内容,看到一些新闻时事您也记下来,现在您已经有了几十本记录本了。您这种好的.习惯对我也产生了潜移默化的影响。
您从不吝惜自己的表扬。您常常对我大加赞赏,这让我对自己充满了信心。妈妈常说我在幼儿园时,是一个胆小、沉默,还有点自卑的女孩,自从上了您的兴趣班,我变得活泼、开朗,自信了起来。
啊!卢老师,您对我的帮助真是说不清,道不完啊!您的一言一行都对我产生了巨大的影响,谢谢您,卢老师!
祝您万事顺心!
您的学生:xxx
xxxx年x月xx日
给老师一封信作文 篇4
今天,您因为班上的几个同学,再次留下了眼泪,而您都是为了同学们的安危而流泪。您上课的时候,口口声声说是自己的教育方法不对。其实,您并没有错,都是我们在惹您伤心。自从您当了班主任后,您没有一天高兴过,天天为了我们之间的一些鸡毛蒜皮的小事操心,而您却从没叫过累。而我们却不懂得回报,不但作业不做好,考试不考好,还总是闹事。我们上课不认真听讲,害的您竟然发出想休假一周的感叹。您今天留下眼泪,我们不知如何是好,既痛心又伤心,既想去安慰您又觉得您需要的是我们的好成绩的安慰。在您留下眼泪的那一瞬间,我们突然感受到我们是多么的对不起您,看看别班的老师们每天都快快乐了的,再看看您每天都要忍受我们的'气。我们对您是多么的不敬啊!可您还是把我们教好,有个好的前途。自从您当上了班主任后,脸上也有了淡淡的皱纹,身体也越来越差了,这都是您日夜为我们的事操劳着。您就像一支蜡烛默默地奉献着。
给老师一封信作文 篇5
敬爱的徐老师:
光阴似箭,日月如梭。六年的小学光阴易逝。转眼间,我们这个六.五班里朝夕相处的同学们就要毕业了,就要里开我们亲爱的母校了,就要离开我们敬爱的老师,您徐老师和我们的陈老师了。
是您让我从一个蹒跚学步的小孩子长成了一颗强壮的大树;从一个顽皮,幼儿,无知的小孩子培养成为一名合格的少先队员;从一个什么也不知道的小顽童长正一个知道是与非,对与错的同学。是您用尽了自己的所有心血,流下来多少汗水啊。洒下了多少泪水、教会了我们做人的道理,叫出了有我们中国人民就会富强,会成为世界第一位,让我们学会热爱我们中华人民共和国,热爱我们地球母亲。
老师您还记的那一回吗?刚开学的时候你叫写作文介绍自己的,哪时我最多只写一页多点,我们班没有超过两页的,可是您还是用心的教导我们,告诉我们写作文的具体内容是怎样怎么样的,如何可以写好作文,可以以环境来描写当时的情景,等......那时你让我们再写一篇其他的作文,那些好的.学生会写了,都可以写两页多了,可我们这些坏的学生呢是有了上句,没有下句,可是在老师的手中如芝麻大的是。这一点,哪一说,我这死气沉沉的作文就有了生机,有了动画。
那一件事您可能已经忘记了,可是作为学的我怎么能忘了呢?徐老师,我们已尽相处一年了,我和您分开还真是有一些依依不舍。“天下哪会有不散的宴席?”有在一起的时候就有分开的时候。希望我们能再见面。
再见了徐老师
祝您:
万事如意,心想事成
您的学生:常钧清
20xx年5月10日
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