给老师一封信作文

时间:2024-03-04 12:03:16 书信范文 投诉 投稿

(精华)给老师一封信作文6篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的给老师一封信作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(精华)给老师一封信作文6篇

给老师一封信作文 篇1

  亲爱的语文老师:

  您好!您知道吗?我现在有千言万语想对您说,因为您太好了,所以我不知道从哪个“好”先说。

  自从*年级您接我们班以来,您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着,为我们的养成教育计划着,无时无刻在为我们的人身安全着想着。

  是您让我们班从死气沉沉到生机勃勃,从不爱发言到积极发言。老师是辛勤的园丁,也是我们的良师益友……

  在上课时,您总是笑眯眯的,平易近人,使我们的胆子变大,使我们增强了自信心,跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次,您叫最胆小的*同学发言,可能由于她是第一次回答问题,所以紧张的说不出话来,这时您没有呵斥他,而是走过去用温和的.声音说:“不要紧张,慢慢说,想到什么就说什么……”经过一阵开导,*终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声*高兴地笑了,我们也会心地笑了。

  一眨眼的时间,我们也快毕业了。为了不辜负老师的期望,我代表全体同学对老师说:“老师,谢谢您对我们认真负责的教育,谢谢您对我们的关心,谢谢您教给了我们许多知识,谢谢您对我们无私的奉献,一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。”

  祝身体健康工作顺利天天开心!

  此致

  敬礼

  您的学生:***

给老师一封信作文 篇2

亲爱的林老师:

  您好!

  现在,我特别珍惜与您相处的日子,因为再过两个月,我就要离开母校,我就要离开朝夕相处的老师了。六年来,您给了我无尽的关心和帮助,我的每一次成长和进步都凝聚着您的心血。两个月说长不长,说短不短。但是和六年来相比,根本不能比。

  还记得我刚入学的第一天,我早就知道您是姓林的,我幼儿园老师也是姓林的,,所以在听了您是姓林的`之后我迫不及待地想见您。看见了您,您那温柔而慈祥的面孔使我感觉一点儿也不陌生,我一下子就喜欢上了您!

  我非常喜欢上您的语文课,记得第一节的语文课您是上拼音a、b、c,你非常有趣的教了我们认识声调 ,让我铭刻于心。我每节课都非常认真地听您讲,直到有一天……

  那是四年级,在上课时您问问题,我没有举手发言,您叫我回答,我是胆子小,一句话也没说,到后来上了一节课,那一节课要问问题您全部都是问我,我也回答地非常好,都对了。您下课把我叫您办公室,您问我:“叶步炜你这节课表现得很好,为什么以前不回答呢?”我怯生生地回答到:“我……我怕我会……答错。”您说:“我上课都说了,答错不要紧,只要你肯答。”我说:“因为……我胆子小,我……我怕答……答错了会很没面子的。”您说:“以后不管是什么老师上课,只要你敢于去回答,老师都为你加油!”从那以后我胆子变大了,也很努力!

  啊!亲爱的老师,您为我付出了很多汗水和心血。如今,您的脸上又增添了几道皱纹,您的头上又多了许多银发!老师,我会用优异的成绩来回报您的深恩。

  祝你

  身体健康

  工作愉快

  您的学生:叶步炜

  20xx年5月9日

给老师一封信作文 篇3

敬爱的刘老师:

  大家都说,在学校学生们就像在公园的小花朵,老师在学校中就像公园中一个勤劳的园丁,给我们知识。营养,让我们长成美丽的花儿。

  记得上五年级的时候,第一个出来迎接我的人就是刘老师,那时您的两鬓还没有斑白,而到了以后您的两鬓已经斑白了。虽然老师已过四十了,但好像有一颗永远不灭的童心,每次讲课的时候都是面带笑容,每次给我们讲一些笑话,让我们读的一些沉重的脸加上了几分笑容,让我们去更认真的去读书去喜爱上阅读。

  随着时间的`流逝,知识的增多,使我们心里所云集的阅读的感情越来越多,从而老师您的要求也提高了,不仅要顺畅的读出来还要有感情。要把文中的喜怒哀乐全用声音表现出来。

  随着时间光阴如箭,我已经快要毕业了,我要从一个小学生到一个初中生,在小学的时候,谁也数不清您给了我们多少知识,谁也数不清您为中国培养了多少人才。您只在那里看这些我们,在学校快乐成长,在学校去快乐的学知识您的脸上多了几个皱纹就是为我们这些小学生所生的。

  花儿以它馥郁的芳香,作为对抚育它在大自然的回报。我就以我学习的进步向您表示感谢吧!

  祝您:

  马到功成

  青春常在

给老师一封信作文 篇4

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

  明天是个特殊的日子——9月10日教师节,这个节日虽然不在春天,但是她春意盎然,虽然不在今天,但我们心中早已充满祝福。

  从我们踏入学校门口的那一刻起,老师就像父母一样关爱着我们,无论是认识的还是不认识的,他们都像葱郁的大树,无时无刻不在为我们挡风遮雨,为我们的学习创造良好的环境。

  许慧老师,您还记得有一段时间,班级许多同学用纸折飞机玩耍,把教室里外弄得满是废纸,您没有大声呵斥我们,而是耐心教育。您把班级当成自己的家,每天早早地来,迟迟地走,和我们一起打扫教室,一起阅读,一起谈笑,您用真诚的心来教导我们,您是我们的老师也是我们的大姐姐。

  还有数学老师,每次看见您在楼层一边巡视,一边停下来教育那些追逐打闹的学生,我都在想,您累吗?

  鼓号队的号声吹响了,那里有老师沙哑的指挥声;舞蹈队的歌舞又开始每天排练了,那里有老师疲惫的身影;教室的`电脑装上了,信息老师更加忙碌了;我们的英语短剧要到南京市参加比赛了,英语老师用汗水和智慧辅导着我们;放学的铃声响起来了,值日的老师们刚刚结束了课堂教学又奔向值日岗位了……只要在学校,每一个角落,每一个时刻,都有老师们陪伴我们。

  很多时候我们一直认为老师对自己的爱护、教育和关怀是天经地义的,而我们却时不时犯个小错给老师添麻烦-。时间飞逝,岁月如流。转眼间,我们进入毕业班了,很快就要离开学校了。才明白,这五年来,我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。老师们把所有的学问毫无保留的送给了我们,像朋友一样信任我们,在平凡的工作和生活中,你们总是默默无闻地奉献着自己的青春与知识,用爱的阳光和智慧的甘霖,培育芬芳的桃李。

  敬爱的老师,在这个即将到来的神圣的节日里,我们为您送上最衷心的祝福:祝老师身体健康,快乐永远!

给老师一封信作文 篇5

  亲爱的:

  郑老师

  最近还好吗?

  今天是开学的第六天了!我依然没见找你的影子!我多盼望你能再给我上一堂课呀!你把我们留下了!可你跑哪里去了呀?我多想再看一看你和我们一起吃东西的样子;我多想再看看您给我们讲课讲题的样子;我多想再看看您和我们一起跳舞的样子;我多想再看看您唱歌的`样子!!!您就像我们的大姐姐一样,无论如何都为我们着想!对啊!您就像那燃烧的蜡烛!燃烧自己,照亮别人;您就像那粉笔,为了别人,默默奉献。

  还记得有一次,我和郑瑶琨跳校园集体舞的时候,和郭锦、樊泽方打打闹闹、嘻嘻哈哈,在早训的时候,你点了我们四个的名,让我们一个人做十个俯卧撑,我和郑瑶琨犹豫了一下,还是没做。我们不想做,或者说就根本不愿意做,您好想看出了我们的心思,让大家解散了。让我们两各留了下来。您说:"你们是不是不想做?”“那怎么办,韩金玉你说”。我说:“我们个抄20个解比例。”老师同意了。在我们回教室之前,老师又说道:“做事情要认真,就会有很多收获;如果做事不认真,就会一事无成,我相信你们俩都能做到,因为你们都是好孩子。”老师是一个懂得教育孩子的人网 ,老师是不会轻易打我们的,除非你做的太过分,老师气急了才会打你。

给老师一封信作文 篇6

敬爱的王雪老师:

  您好, 时光似流水,转眼之间您已经教我们快一年了,我们已经知道您已经有了小宝宝,您会离开我们吗? 那是上个星期我看见的。上星期一正好我值日,老师去听课。我看见老师电脑的左下角写着不生气这三个字。我心想:老师有小宝宝了吗? 还有一次,我看见您穿了个您从没穿过的衣服,而且那件衣服很大,我想应该是孕妇装吧!

  同学们纷纷说道,就这样事情传开了,这下,校长知道了。让我们别气老师。但是我们还是有的。就在这一天,老师罚我们(我们周日错的还罚)还有两三十人错了,老师把罚写题写在一张纸上,让李艳抄,可是李艳第七节课没抄完。老师讲题的时候李艳还在写,这可不好了,让老师那锐利的眼睛看见了,老师生气的'说:“李艳你在写什么?”李艳小声说:“老师,我在抄题。”老师又说:“把卷子扔下去,快点。”你没有想到的是,李艳把老师抄的题扔下去了,放学的时候,老师说:”把我抄的题拿来。”李艳说:“您的题在下面。”老师生气的说:“我让你把你抄的题扔下去,老师把她的日历摔在李艳的脸上。老师说:“你们不是不想写作业吗?好啊!我今天不给你们留作业,你们高兴了吧!” 就在今天,我们又气老师了,今天我们上校本课的时候下课了,老师让我们上小便或喝水的时候,我小便去了,一回来就看到段正然说:“我妈妈给我买20块钱的跳绳被李艳弄断了,李艳每天带5毛钱来还段正然,现在已经凑够16块了,这件事被老师看见了,老师说:“哪有20元的跳绳,事后,老师告诉我们以后谁也别说自己的什么什么东西值多少钱,如果被我发现,把语文书抄写20遍。

  这就是我们的老师,一个爱发脾气的老师,又是一个称职的老师,怎么样,认识我们的老师了吗?我觉的,自己有了这样的一个老师,我很幸福。我爱我美丽、又漂亮、有博学多闻的一个老师。你知道我为什么说我的老师是博学多闻的老师吗?因为,老师带着一个眼睛,你知道我们老师是干什么的吗?他就是博士后毕业的。

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