给学生的一封信

给学生的一封信

　　在日常学习、工作和生活中，说到书信，大家肯定都不陌生吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。写起信来就毫无头绪？下面是小编精心整理的给学生的一封信，欢迎阅读与收藏。

给学生的一封信1

王芳同学：

　　你好！

　　我们不曾相识，也未曾见过面，但通过这封信我想和你成为好朋友。我叫朱海颖，今年13岁，在宽城第二小学五年级四班上学。我想你一定是一个可爱、开朗的女孩吧。我的家乡——宽城。她没有悠久的历史，没有丰富的土特产，没有扬名中外的历史古迹，更没有让人惊叹的山山水水，但他充满生机的活力，我爱我的家乡。你的家乡是什么样的.？一定也很美吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，也或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。我真诚的希望和你成为好朋友。

　　祝：身体健康！

xxx

　　20xx年xx月xx日

给学生的一封信2

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　仿佛做了一场梦似的，六年的时光就这样匆匆过去了。今天看了家一年级时候拍的照片，看了家做的第一份考卷，再看看面前的你们，不由得感慨：你们真的长了，你们从天真幼稚的小娃娃成长为一个个有知识，有思想的翩翩少年！

　　还记得教你们学习儿歌的情景，我们一边拍手一边跟着节奏声诵读：“小蚂蚁，要过河，乌龟伯伯把它驮……”一遍一遍，不知疲倦；还记得我们为了在六一比赛中取得好成绩，放学后在操场上练习跳绳，忍着累，忍着疼，挥汗如雨，几天下来，竟跳断了几条绳；还记得去年12月，家带来了苹果，要庆祝平安夜，我们把苹果切开，一人两块，家吃得格外香甜；我更记得，上四年级时，我们在操场上聆听王子鹤的演讲，家听得那么专心，那么动情，我问家：“你们愿意和老师一起走好小学阶段剩下的两年吗？”你们声回答：“愿意！”那声音响遏行云……

　　自打教上你们，我就把你们看成我在庄稼地里种下的一棵棵秧苗，看在我在花园里培育的一朵朵小花，我希望你们在小学六年的努力之后，都能结出丰硕的果实，开出绚烂的花朵，这也是我，一个农民，一个园丁能获得的最满足感，我也愿为此付出自己最的努力。

　　小学的语文课本对老师来说，没什么难的，可是对正在成长中的你们来说，是需要付出努力才能学好的。所以作为一名老师，我常常在琢磨怎样教才能让你们不但学会，而且要学得轻松和快乐，为此在备课时，我从不敢懈怠。如果某一课教学效果显著，我会乐上一整天，而如果哪一课教学效果不理想，我则会郁闷老半天……

　　这六年中，我付出心血最多的，是写作教学，同学们的作文能力从无到有，从弱到强，我是一步步扶着家，陪着家走过来的。从三年级开始，同学们的作文本便成了我家的常客。深夜里，台灯下，我批改着同学们的作文，就好像在与你们面对面地交流。看到有趣处，有时竟会情不自禁地笑出声来，可以说，苦在其中，却也乐在其中，我很享受这种思想的沟通与交流。

　　同学们，毕业考试已经结束，家也已经看到了自己的成绩。拿语文来说，这次的题出得不怎么好，它主要考查同学们对课本知识的掌握，虽然也有课外阅读题，可是好几个在原文里找答案的题真的出得不怎么有水平。同学们，本次考试的'分数代表的是家对六年级下册语文基本知识的掌握程度，真正能代表家语文水平的考试分数有这几次，一是1+1这本书上最后两份题的平均分，二是做凤台小学的那两份题的平均分，家应该参考一下。

　　同学们，再过两个月，你们就要进入中学的校门，去更广阔的天地飞翔了。老师真诚地希望家能够练就更强健的翅膀，去迎接更的挑战！

　　祝同学们身体棒棒的，学习棒棒的！

　　写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

给学生的一封信3

亲爱的同学：

　　风吹书卷翻日月，墨点青春驰流沙。转瞬之间，20xx年的暑假来了！想必她一定会以水样的清晨，梦样的黄昏，蜜样的夜晚将你吸引，使你完全溶入那夏日的蓝空、蓊郁的树木、繁茂的花朵之中。

　　暑假，向你展开了一幅崭新的五彩斑斓的生活画卷，从校园走向社会，从家庭走向自然，是你发展兴趣、提升特长，增长见识、增加历练，查缺补漏、温故知新、提高核心竞争力、黑马逆袭、优生突破的最佳时机。你，准备好了吗？不负青春芳华、不负梦想远方，这个暑假注定不可放弃！

　　在此，给你的假期生活提出如下建议：

　　一、做好暑期规划，有效计划假期活动。

　　二、以学为主，弥补薄弱，发展专长，勤于思考、善于总结。

　　三、劳逸结合，适度放松，亲近自然。

　　四、克服懒惰，抵制诱惑，远离“污染”。

　　五、学会感恩，常念亲情。用行动感恩父母、感恩亲人。

　　六、体验生活、了解社会、思考人生。树立正确的人生观、价值观。

　　七、丰富安全知识，增强安全意识，学会保护自己。

　　同学，请珍惜青春美妙时光！聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做时间的主人，做勤劳的播种者，去收获属于自己的精彩人生！

　　祝你度过一个充实而愉快的暑假，以更强壮的身体、更灿烂的笑容、更高涨的热情、更成熟的心态迎接新学期的`到来，去创造你更加美好幸福的明天！

　　附：

　　一、高20xx年级提醒学生：

　　1、请你于8月30日按原分班级到班主任处报到注册，晚6点40到班上自习，军训期间分的寝室不变（暂时没有寝室的，正式开学时年级统一调整）；报到时必须带上《xx中学初高中衔接教材》，并完成全部作业！

　　2、请你准备好开学第一考！考试时间：8月31号；科目：语文、数学、英语、物理、化学。考试内容：与中考范围一致。

　　3、开学后第一周组织入学健康体检。

　　二、高20xx年级提醒学生：

　　1、即将步入的高二，是你决胜高考的黄金阶段，学年知识占高考考核知识量的70%，请抓紧暑假难得的学习机会，在心理上、能力上和知识储备上作好充分准备！

　　2、保质保量完成假期作业。

　　3、开校后随即进行开学考试。

　　4、进入新学期，学校将进一步加强“一日常规”教育，包括仪容仪表、学习常规、课后常规和寝室常规。

　　xx省xx中学

　　20xx年6月30日

给学生的一封信4

尊敬的家长朋友：

　　您好！

　　暑假悄然而过，转眼又至开学。孩子在家的种种表现，您当一览无余。自律、自强、坚持、守正等良好品质有没有在孩子身上很好表达出来呢？或许您有一丝失望，孩子的表现不尽人意，玩手机、看电视、不着家、不听话、睡懒觉等等行为令您恼火而又毫无方法，这正反映我们家校合作的重要性。

　　新学期，新起点，新目标。暑假中，我们对上学期工作进行了认真反思，在总结经验的同时，针对存在的问题着力整改，力争全面提高教育教学质量。新学期，我校从优化师资、致力教改、强化管理、做好效劳等方面凸显特色，以保障教学质量的提升。

　　八月份，我校组织为期八天的全体教职工培训，通过名师示范、专家报告、观看视频、班主任沙龙等形式促进教职工快速、全面提高个人素养，适应学校快节奏、高效率的工作、生活节奏。

　　孩子成才的因素取决于三个方面：学校教育占三分之一，家庭影响占三分之一，孩子天资和勤奋占三分之一。作为负责任的`教育人，我们可以保证不遗余力地促进孩子成绩的提高，促进孩子良好行为习惯的养成；作为影响孩子成才的另外一个三分之一——家长，您的责任同样重要，甚至比老师更重要，因为孩子习惯的百分之八十是在家庭中养成的，您更应该给孩子提供良好的环境影响、品格渗透。

　　为了孩子成人、成才，恳请家长朋友在百忙当中抽时间多关注孩子的品质变化，关心孩子的身心健康，了解孩子的学习成绩，建议家长朋友多和班主任老师沟通，随时了解孩子的动态变化，交流意见，互提建议，共同促进孩子的健康成长。

　　开学在即，孩子即将返校，请家长朋友在孩子返校前，再对孩子说希望，提要求，鼓励孩子在新的学期努力学习，争取更大的进步！

　　xx学校

　　日期：20xx年xx月xx日

给学生的一封信5

亲爱的同学们：

　　首先，祝贺你们即将迎来人生的一个新转折!

　　时间如流水,一去不复回.六年时光眨眼弹指而过，你们从一个个无知的幼儿长成了一个合格的小学生，一个可以承担责任的少年。六年来，你们每位同学都付出了努力，也取得了不少成绩。有的是在学习成绩方面，有的是在为人处世方面，有的是在个人才艺方面……

　　在六小，你们是大哥哥，大姐姐。你们为其他同学做出了榜样：运动会上团结和谐为班级争夺荣誉而顽强拼搏的精神;劳动场上你们争先恐后，不怕脏不怕累挥汗如雨的场景;表演台上优美的舞姿，精彩的讲演······这一切一切的.美好场景都将永远留在六小。你们用自己的刻苦与努力为我们学校创造了一个又一个的辉煌，六小将永远记住你们。再此衷心地说一声：谢谢你们!

　　亲爱的同学们，你们就要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代，准备到新的学校，去迎接团徽的召唤。以后生活的路上，既会有春光明媚的日子，又会有风风雨雨的岁月;既会有顺境中的进击，又会有逆境中的拼搏;既会有欢乐的笑声，又会有痛苦的沉思;既会有成功的喜悦，又会有失败的沮丧······如果你遇到曲折和艰难，不要悲观，不要失去信心，要勇敢地迎接命运的挑战，在哪儿摔倒就从哪儿爬起来，擦干眼泪，使自己成为生活的强者。

　　祝愿你们，我的学生!希望你们在以后的每一天里都能健康、快乐!祝愿你们的明天灿烂辉煌!

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

给学生的一封信6

蒋馥蔓同学:

　　你好!

　　我是四川省德阳市实验小学五年级三班的一名男生,我叫敬良宇,今年11岁了，今天，我很高兴能给你写信！

　　在我们德阳，有很多好玩的地方，比如：世界闻名的三星堆、风景迷人的东湖山公园、空气清新的石刻公园……个个让你陶醉，还有许许多多好吃的德阳特产，我真诚的邀请你来我家做客，到时候，我们就可以一起玩耍、一起学习……

　　我还有许许多多的`兴趣爱好，比如：跑步、踢足球、打乒乓球……每次在学校举办的田径运动会中，我可常常进入总决赛呢，在决赛中获得前三名的好成绩。

　　对了，现在该讨论重点了，我觉得开展“手拉手”活动可以采取以下方法来举行：

　　1.通过写信的方式传递消息，可以在信上写上自己想说的话。

　　2.可以用打电话的方式，增进彼此的友谊，让大家成为好朋友。

　　3.可以通过上网，用QQ、微信来聊天，这样既节省了钱，传达消息又快，不过要有节制，不能在网上聊太久。

　　怎么样？我的建议还不错吧！如果你有什么更好的想法或建议，

　　请与我联系，期待你的回信。

　　祝

　　身体健康，学习进步！

　　你未来的朋友：***

　　2月25日

给学生的一封信7

亲爱的远方小朋友:

　　你们好！

　　虽然我们从未见过面，但我愿意做你的远方好友。我今年11岁了，是一个性格内向的小女孩。我有一头乌黑的短发，一双小小的眼睛，妈妈常说我一笑起来，眼睛就眯成了一条缝。我也是一个快乐的女孩，嘴角常常挂着一丝笑意。也许你是一个无忧无虑的女孩，也许你是一个有远大志向的男孩，我都想和你做朋友。

　　我的'家乡——安顺，是一个多姿多彩的城市。这里年代久远，有着不一样的民族特色。这里有世界闻名的黄果树瀑布。离瀑布几十米，都能听到震耳欲聋的瀑布声。龙宫也很美丽，每年举办的油菜花节吸引了不少摄影和旅游爱好者的眼球。

　　城市中，你一定要去虹山湖。这里山环碧水水环山，湖面渔舟点点，湖边斜插钓竿。湖水清澈，不时有野鸭来作伴。

　　我现在在安顺市第八小学读书，我爱我的学校。我们学校就在虹山湖的对面。如果你去虹山湖，别忘了来我们学校五（六）班做客。

　　你在安顺，可以尽情地游山玩水，尝遍各种小吃。热情的家乡人一定会让你感受到像家一般的温暖。

　　远方的朋友，如果你愿意和我交朋友，那就请你赶快回信。我希望我们能在信中交流学习，畅谈人生理想。相信，一封信，就能将远在千里的我们连在了一起；一封信，就能在我们之间建起一座友谊的桥梁。

　　祝你；

　　学习进步，身体健康！

　　陌生的朋友：

　　2月23日

给学生的一封信8

亲爱的孩子们：

　　现在，我跟你们一样，做学生了。离开了课堂，离开了你们，很安静地坐在教室里，学习教育教学最前沿的理论，欣赏南艺的老师声情并茂的朗诵，听教授们分析国内外的教学方式的差异……

　　教室里近六十名教师，来至于全省各县市，大家互相都不认识。但是坐在这里，就跟同学一样。讲台上的教授还跟我们互动呢，说我们读书的声音不真诚，她很不满意。然后我们都笑了，大家开始认真读，老师就表扬我们，我还得到一本书作为奖励呢。

　　开始的时候，我不停地打哈欠，因为习惯了每天的忙忙碌碌，突然这么安静地坐着，疲倦就席卷而来。突然看到老师讲的竟然是“亲近母语”系列，正是我们在做的，瞌睡虫不知不觉就跑走了。我开始做笔记，到今天结束，一支签字笔写不出字来了。看着笔记本，很有成就感。晚上回到宿舍，打开本子完成家庭作业，这是我每天的功课之一。

　　这是我两天来的学生生活，我最大的感受是什么，你们知道吗？

　　我真想背上书包，跟你们一样去上学。做学生真的很幸福很幸福！

　　这几天你们一定很忙吧，蔡老师更忙。我不在家，你们要帮帮他呀。上次陈校长说我们班表现最好，你们要坚持哟。我相信你们会一天比一天更懂事，如果有什么好消息回家在QQ给我留言哟。

　　各位班干，你们可是大家选出来的.，不要辜负了大家对你们的信任哟。每天值日班长、领读员和安全、卫生监督员要按时到岗，课代表按时收好作业本，订正的也帮老师收齐。大家齐心合力，让我们的班级成为优秀的班级。加油哟！

xxx

给学生的一封信9

亲爱的同学们：

　　大家好!在本该漫步美丽校园的时光，却因疫情隔离让您的行动受到了限制，心理承受了不小的压力。在此，我们对您的默默付出和对疫情防控做出的贡献表示衷心的感谢和诚挚的敬意!您停下出行的脚步就是踩住了疫情传播的刹车，您的隔离，是对自己和他人的高度负责，更是对社会和国家的高度负责!我们坚信，在同学们的支持与配合下，战胜疫情重返校园指日可待！

　　为了您和他人健康，晋州市疫情防控心理专家组给大家几点建议：

　　1.相信科学，增强对政府和医护人员的信任感，遵循隔离或医学观察的`相关要求，做好日常生活调整的充分准备。

　　2.严格按照相关要求去做，不打折扣。每日定时检测体温，将结果报告隔离点医务人员，出现不适症状时，及时联系工作人员。

　　3.勤洗手、多通风，养成良好的卫生习惯，保持充足的休息时间和充足的营养，提高自身免疫力。

　　4.应激情绪是人类面对危机时的自然反应，是人类心理正常功能的体现，无须因为产生了焦虑、抑郁等情绪反应而觉得自责或自我贬低，我们应该接纳这些情绪的出现。

　　5.积极关注自身状态，觉察当前的心理反应和躯体反应，对正常范围内身体和心理的不适感予以接纳，不否认、不抗拒，注重好的情绪体验，增强自我安全感。

　　6.培养从不同角度理解事物的能力，由于直接或间接接触患者而被隔离观察，本身只是一个事件，但不一定完全都是坏事，我们其实可以将其利用和转化。同时培养一下自我独立能力的管理，想象自己过去是否遇到相似的困难，当时是如何走出困境的？那时的困难给了你哪些积极变化？这些问题都可以试着思考一下。

　　7.在尚未确定的现实情况下，保持坦然的心态，规律生活作息，提升身体与心理抵抗力。在充分了解疾病相关知识和信息后，尽量不要反复或者过分地去寻求额外的信息，努力减少与之有关的信息负荷。维持日常的作息和兴趣爱好，适当增加一些兴趣活动，如体操、唱歌、听音乐、游戏等。

　　8.建立良好的社会支持系统。积极保持与外界的沟通，可以通过手机联络老师、亲朋好友、同学，或将需求通过微信、电话告知与您保持联系的相关人员，倾诉感受，从而获得支持与帮助。

　　9.如果自我不能有效调整，可以寻求专业心理支持和心理帮助。通过“健康中国”“XXX”、省级健康平台或石家庄市心理危机干预热线XXX，晋州市心理危机干预热线XXX寻求专业支持。

　　暂时隔离了距离，永远割不断亲情，晋州人民和您在一起！

　　XXX

　　20xx年X月X日

给学生的一封信10

尊敬的家长：

　　您好!

　　转眼间，一个学期结束了。衷心感谢您对新世纪高中各方面工作的理解、支持和配合。孩子们即将走进寒假，回到您身边，相信您会接过教育的接力棒，多关注孩子的学习、生活，与他们多交流，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润下度过一个充实、快乐而有意义的寒假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来。为了使您的孩子顺利地度过寒假，现将寒假的相关情况通报如下：

　　(一) 放假的具体时间：

　　放假时间：

　　开学时间：

　　高三年级学生7：45前返校上课，高一高二年级学生8：35前返校上课。

　　(二)希望家长配合学校对孩子进行如下教育：

　　1、思想、文化活动：

　　①各科都留有寒假作业，希望家长提醒孩子完成寒假作业。

　　②根据教育部的要求，希望您提醒孩子参加“给祖国母亲拜大年活动”。有条件的家庭可以在家登录央视网中国文明网了解本次活动的详情，上传“给祖国母亲拜大年”的好创意。以培养学生的爱国精神，提高学生的文化素养。

　　③利用春节进行传统文化教育，教育孩子敬老爱幼，勤俭节约，合理使用“压岁钱”。

　　④我校今年寒假发起“共读一部书活动”，建议您和您的孩子共读一部优秀文学著作，并就书的`内容和和孩子进行交流，并要求孩子写一篇读后感。

　　2、安全工作

　　①教育孩子不进网吧、游戏厅、歌厅等娱乐场所。孩子在家上网(含手机上网)要教育孩子不登陆不健康的网站。

　　②教育孩子注意交通安全，预防食物中毒、煤气中毒，燃放烟花爆竹要注意安全，从事滑冰要防止摔伤和溺水，不玩电、玩火。

　　③提高自我防范意识，不随便与陌生人交往。

　　3、卫生工作

　　冬季是甲型H1N1流感的高发季节，教育孩子不到人员密集的场所，不参加或组织各种聚会，讲究个人卫生，一旦有发热、咳嗽等甲流症状，要及时到正规指定医院治疗。

　　各位家长，争做合格家长，培育合格人才，是您的愿望，更是我们的希望。让我们一起努力，使孩子度过一个充实、安全、愉快的寒假!

　　恭祝各位家长新春佳节幸福、平安!

给学生的一封信11

亲爱的同学们：

　　你们好！

　　在党和政府的坚强领导下，全国人民经过两个多月艰苦努力，湖北和武汉疫情防控形势发生积极向好变化，取得阶段性重要成果。

　　同学们在疫情防控期间，遵纪守法，积极配合所在社区的各项防疫工作，学校倍感欣慰，在此谨向各位同学表示亲切慰问。

　　目前，疫情防控任务依然艰巨，同学们要再接再厉，继续配合当地政府和所在社区的防疫工作，坚决打赢疫情防控战。

　　学校根据教育部“停课不停学”的要求，全面开设了网上课程，希望同学们应抓好专业课程的`学习，努力提高自身综合素质，等待返校通知。

　　在此期间，同学们如有困难和问题，请及时与辅导员联系，或者直接向学生处反映情况，电话：xxx。

　　祝同学们平安健康，学习进步！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

给学生的一封信12

各位家长，同学：

　　我们马上就要迎来开学了。未来我们面临的最大的问题，就是很多新初一的同学不知道初中的学习体系，以及很多新初二的同学经历了一年，仍然没有足够适应中学的生活。各位新初一的同学，现在你们已经脱离了长达6年的小学学习，而即将进入长达另外一个6年的中学学习。从这一刻开始，你们已经不再是小学生，而是一个中学生。这不仅仅你们人生中一次非常重要的转折点，同时也是你们认识自己、提升自己，真正学会学习的起点。而初二的同学，马上面临班中成绩分化的起点，正确的学习方法和学习态度就更为重要。而为了让大家能够更好地面对未来的学习，老师有一些话要讲。目的是希望大家能快速地渡过小学和中学间的过渡磨合期以及新初二所即将面临的问题，同时能高效学习，提升自己，少走弯路，老师主要想讲这么几点：

　　1.自主与独立

　　同学们，你们过去大部分同学的学习都不能称作真正的学习，因为很多同学的学习不能称之为自主学习和独立学习。我发现在过去的学阶段，你们很多同学在学习和上课过程中，是在家长和老师的胁迫下进行的；更有其他的同学是在一种竞争的环境下进行。我不想用过多的语言去评述这种学习到底是好还是不好，我只是告诉你们一个客观规律，就是这种信念不足以支撑你们继续走下去，至少是不足以走的很远。内心没有力量的人，渐渐会失去自己的方向，渐渐会感到迷茫，而迷茫和纠结将是你们未来学习的一大拦路虎。如果你们想在学习上获得很高的成就（当然这种成就不仅体现在成绩上，更体现在你们做人和做事上），那么你们就必须懂得学习的真正主体是自己。

　　自己的的独立思考是任何人都无法替代的。老师的真正作用不是帮你解题，而是引导你思考，和唤起你内心真正的兴趣，让你对学习的热情这颗小蜡烛被燃起，化作热情的火焰，让你永不停息。

　　学问学问，学习不问是不行的。但是问也是有道理的。其中最重要两点就是自主和独立。

　　所谓自主，就是要主动去问。不要等到老师找到你再问，更不要等到家长逼着你才问。问是一种交流，而交流才会让人们互相交换思想。从现在开始，请你们不要迷信权威。尽信书则不如无书，完全相信课本的以及老师的话而不加以怀疑和思索，不仅不能学透知识，更有可能会学到不正确的知识，这不仅是对神圣知识殿堂的亵渎，更是对你们自己求学的'不尊重。任何事情都不要被动接受，更不要完全接受不加思考。

　　关于独立，我一直在思考一个问题，为什么很多同学成绩很优秀，有的同学成绩一般，而有的同学则相对处于落后。根据我的观察，优秀的同学，最懂得独立思考以及自主学习，不仅没有什么可以阻拦他们的热情，更没有什么能阻止他们独立思考。正是由于独立思考，所以他们的一些问题会懂得问，所以超常班和尖子班的同学的问题是比提高班多的，而且你们要知道，我们每年的超常班选拔不仅选拔你们的知识功底，更侧重选拔你们的思维方法。因为知识很快就可以补上，而思维和学习习惯以及学习态度，是需要长期积累的。这是你们想让自己成绩保持领先最重要的一点。我要最先强调。

　　2.学习的目的

　　学习的热情不是说要有就有的，独立思考也不是想独立就独立的。要做好这两点，最重要的还是心态上的修正，也就是学习态度要端正。没有优秀的学习态度，一切都无从谈起。如果说学习也是一种信仰，那么它将是世界上超越任何宗教以及党派的最神圣的信仰。这种信仰会给你们内心一股力量，这种力量会支撑你们继续学习。学习不是外在的附加任务，而是属于你们自己的事情。你不是为了爸爸妈妈学，也不是为了老师学，而是为了自己学。当然，有些人会说，纵使是不学习的人，其中也可以有可以锦衣玉食。然而你们学习的目的不仅仅让自己有一个丰裕的物质生活，因为物质生活是无法填补你们内心的渴求的。你们更改追求更高层次的精神境界。

　　人的价值不仅在于他拥有什么，更在于他能创造什么，在于他切实地为这个世界做了什么贡献。你要知道，写一本书的快乐要远远大于读一本书；创造一件事物的价值和乐趣要远远大于拥有一件事物。学习的目的就是让你们脱离蒙昧，真正做一个有用的人。你可以不在乎这个世界，然而这个世界需要你。你的每一个微笑，每一分努力，都对他人有着潜移默化的影响，当你们知道你们能给与别人幸福的时候，你们便明白了自己的幸福在哪里。人追求幸福得到脚步是无法被阻挡的，你们找到了学习的快乐，就找到了学习的最高境界。

　　3.学习的快乐

　　同学们，你们在各种场合听到学而思的老师一直在讲一句话，那就是学习，是快乐的事情。当然，很多同学也讲过他们的老师说过，讲学习就是痛苦的，向你们宣扬快乐的人是虚伪的。当然，我不会说谁到底是对的，谁到底是错了，真正欺骗你们的是谁。因为这个世界上没有人真正欺骗了你们。你们还都记得小学学过的小马过河的故事吗？松鼠说河很深，一过就会淹死；大象说河很浅，轻松就过河。河到底是深还是浅呢？还是要看谁去过河。

　　同样的道理，学习到底是快乐的还是痛苦的呢？还是要看你们的态度。认为学习是快乐的人，也从来没有骗过你们，因为他们的眼中学习就是快乐的。认为学习是痛苦的人，也从来没有骗过你们，因为他们的心灵的确是饱受折磨。这世界任何一件事情，都是有着无数人去爱；当然也是有无数人去痛。你可以去爱学习，或者去爱其他什么事情；你们也可以恨学习，或者去恨别的什么；老师只想说一句，那就是学习是最值得你们去爱的事情，也是让任何一个人都能爱过无悔的事情。这种爱足够让你们进步，成长，不断提升，直到有一天你们有能力做到能实现自己的愿望。

　　4.学习反省，远离抱怨

　　同学们，你们每一天的学习，都需要不断地反省。反省是一个非常强大的习惯，这个习惯如果从你们更小的时候就开始伴随着你们，那么你们现在应该十分优秀甚至卓越；即使这个习惯从现在开始伴随着你们，这一刻你的身体和灵魂变开始了无法想象的变化。反思会驱逐你的一切抱怨；甚至会驱逐你一切负面的东西。瞬间，你就会变得富有行动力、上进心，不仅才华横溢，成绩出众，并且德才兼备，以极快的速度进步着。任何事情都无法阻拦你们对理想的追求，挫折对于你们也变成了你们朝思暮想的磨刀石，打造自己的利刃。你们开始将你们的视野从阴影转向光明；你们能感到自己充满了无限的力量。这种力量催使你奋进，让你学习的时候体验到那种无以名状的快乐那是一种神奇的体验，你们完全失去了时间和空间感：几个小时的时间也许对你们像一瞬间，你们周围的环境完全无法对你们造成干扰，这种学习感受给你们的快乐是无尽的。

　　你们遇到的任何问题，都有外因和内因，不同的是，外因是客观外观世界造成的，也是你们无法改变的。你们改变的只有内因。你们能改变的只有你们自己，遇到问题之后，你可以归咎于外界，也可以归咎于自己，不同的是，归咎于外界还会让你纠结和痛苦，归咎于自己却能让你进步和成长。同学们，未来的十年将是你们塑造的十年，六年的中学生涯和四年的大学生涯将会让你们初步成型。而现在的你们是完全可塑的，不要说你的数学不好，不要说你的英语太差，反思比抱怨更重要。你们刚刚开始塑造，一切皆有可能，也许未来你们会遇到某个激发你心灵的老师，会让你对你们现在所不感兴趣的科目瞬间爆发。所以，请怀有希望和信念，请相信你们自己，天生我材必有用，一朝知遇便成龙。

　　好了，希望这番话对各位同学和家长有一点点作用，也希望能帮助各位同学成长，早日适应未来的体系学习，不断进步，早成栋梁。

　　20xx年8月31日

　　曹旭阳

给学生的一封信13

亲爱的同学们：

　　大家好！

　　你还记得曾经质朴的初心吗？你还记得曾经许下的梦想吗？你还记得现在的理想吗？世界上的人被分成了两种，一种是为了理想努力奋斗的人，一种是甘于平庸碌碌无为的人，同学们，你们想成为哪种人？

　　随着互联网的快速发展，社会生活不断丰富，越来越多的同学适应于快餐式文化，失去了对未来生活的明确目标，失去了对人生的理想。

　　林清玄曾经说过：有行道的人再渺小，也不会迷路。可见理想的重要性，古今中外许多人都树立了明确的远大的理想：项羽欲学万人敌；周总理为中华之崛起而读书；拿破仑说不想当将军的士兵，不是好士兵；牛顿自小便立志于解开自然之谜像他们这样的人有很多，他们有共同的特点：志之所趋，无畏风雨。

　　面对瞬息万变的.信息时代，仅仅树立理想是不行的，我们还必须学会坚持，不畏惧前路的艰难。悬锥刺股，囊萤映雪，他们克服了艰难的学习环境，成就了文学上的美名。他们所依靠的不仅仅是坚定的理想，更是多年持之以恒的坚持，在现代社会中，倘若没有内心的坚持，会很容易成为随波逐流中的一员。

　　“有航道的人再渺小，也不会迷路。”那你呢？你的行道又在何处呢？在徘徊？十年杨帆沉浮水，誓向东风借一程，在等待？今朝定闯，今朝定闯今朝事，明朝定留吾辈名，因此我向同学们提出如下倡议：

　　其一，树立坚定的理想信念，明确自己的长期目标与短期目标，制定明确的规划。

　　其二，为实现理想，努力奋斗。人应具备两个觉悟，一是勇于从零开始，二是坦然于未完成，只有这样，才能不断地提醒自己进步。

　　其三，明辨之少年强则国强。在信息时代，我们不能做被动的接受者，要做主动的参与者，只有这样，国家才能蓬勃兴盛，巍然矗立于世界东方。我们的志向影响国家未来，因此吾辈应昂扬向上，身披理想战衣，为中华之崛起努力奋斗。

　　志之所趋，无畏风雨，高举理想旗帜，展少年朝气，与时偕行，争做时代新人。

给学生的一封信14

亲爱的朋友：

　　你好！

　　很高兴可以给你写信，虽然我们素不相识，但是，通过这次“手拉手”活动的写信方式，我们一定会成为好朋友的。

　　下面我就来介绍一下我自己吧！

　　我是河南省武陟县育英实验小学五年级的一名学生，高高的个子，微胖的身材，一张圆圆的.脸上镶嵌着一双黑葡萄般的小眼睛，和樱桃般红润的嘴巴，在塌塌的鼻梁上架着一副黑框绿边的眼镜。这就是一个活泼开朗的女孩——任静琪。

　　我喜欢看书，我的书架上摆满了我的书，家里的每个角落里都有我的书，可以随时拿起来一本翻阅。我除了爱看书，还爱好旅游。我去过不少地方：西安的秦兵马俑、开封古都的清明上河园、洛阳栾川的鸡冠洞、焦作美丽的云台山，这些我都去过，也算是一个小小旅游家了吧。

　　我在老师眼里，是一个好学生，在爷爷奶奶跟前是一个好孩子，在爸爸妈妈面前就成了个淘气包。我每天的生活可谓是“年复一年，日复一日”。每天在学校上完课后，又要马不停蹄的去奥数班补习奥数，晚上回家还要写作业。你说累不累？我还有一个一直都改不掉的毛病：马虎。我因为马虎，能把3写成8，把6写成9。可不管怎样，这个整日黏着我的大坏蛋怎么甩都甩不掉。不知道你有没有这个坏毛病呢？

　　这就是我，一个活泼开朗的女孩。不知你是一个阳光男孩，还是一个文静女孩呢？期待你的回信。

　　祝你

　　学业有成

　　你的朋友xxx

　　20xx年3月22日

给学生的一封信15

亲爱的朋友：

　　你好！我叫小方，能代表我们第五活动小组给你写信，我感到十分高兴。我们班最近举行了一些活动，其中最有意义的，就是和远方的朋友开展“手拉手”活动。在老师的指导下，全班分成了5个小组，每小组有10名成员。大家在一起讨论如何和远方的同龄人建立联系。各小组同学们都很积极，踊跃发言，想了很多办法，如写信、打电话、网上聊天、发电子邮件等等。最后，我们决定给你写信，希望能和你成为好朋友。我先给你介绍一下我们的学校吧！

　　我们学校在市郊区，是我么这儿非常有名的一所学校。学校环境优美，教学设施齐全，有教学楼、实验楼、图书馆等。每当我们走进去，就像走进了一座座知识的殿堂。教学楼后有一个大操场，操场上可以开展各种活动项目。每当课文活动时，我们就在操场上踢足球，打兵乓球，玩单双杠等，可热闹了。我们学校的老师个个都是好样的，他们爱岗敬业，为我们的学习和健康成长费尽了心血。全市每年的`教学成绩评比，我校总是名列前茅。

　　听老师讲，你们那儿是山区，相对我们这里，交通不便，经济发展缓慢，甚至有一些学生因家庭困难而上不起学。我们听了，心里很不是滋味。希望你收到信后，可在给我们的信中，谈谈你在生活、学习中遇到的困难和烦恼。我们小组10名同学齐心协力，尽我们最大的努力帮助你。朋友之间本来就应互相帮助嘛！希望我们能健康成长，学到知识本领，一起“手拉手”，奔向祖国灿烂的明天。

　　好了，就写到这里吧，也希望早日收到你的来信。

　　祝你

　　身体健康，天天进步！

　　写信人

　　时间

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