致一封信作文优选（9篇）

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致一封信作文

时间：2024-11-10 17:09:56 书信范文投诉投稿

致一封信作文优选（9篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的致一封信作文9篇，欢迎大家分享。

致一封信作文优选（9篇）

致一封信作文篇1

敬爱的张校长：

　　学校是我们学习生活的场所，是培育幼苗的地方。但是学校在一天天旧下去，失去了夕日的风采。看！老师总是聚精会神、忙忙碌碌、筋疲力尽的给我们上课，可是同学们都觉得上课时总是那么的枯燥无味，学习往往是事倍功半。虽然我不是校长，我也不是董事长，但是我也在想象设计未来的学校，未来我们美好的“家”。

　　未来的学校将是几座高楼大厦，操场将在地底层。操场上可容纳几万人，分有乒乓球区、足球区、篮球区、羽毛球区。也许你会问：“这么高，怎么上呀！”这个不用担心，学校下面有弹板。只要你输入你要上几楼，弹板就会自动调好力度，只须几分钟你就能像空中飞人一般飞到你想去的楼层了。学校的教室可是漂亮神奇。讲台上有着自动粉笔，上课时老师想到的，粉笔都能自动写出来。写完后，黑板会把写的粉再制成自动粉笔。所以，老师的粉笔是取之不尽，用之不完的。学校的老师也是非同一般。这个老师就是机器人，他的头脑里有一块集成块，使他知识渊博。

　　不论古今中外，还7是想象未来的.问题，这位老师都能自如的解答。它可是有一双孙悟空的火眼金睛和一对顺风耳，如果你讲话，它就会立刻钳住你把你提到半空中。学生也是个个“天才”，一学就会，一做就对。而且每个人的桌上都有一台笔记本电脑，可以到那查资料、画画……就是考试也会在那考。假如你想偷看，那你就会得个大“0”蛋。最神奇的要算书本了。你只要一打开书，书里就会蹦出主人公，主人公会把书里的内容用动画的形式展现在你的眼前，让你在欢乐中得到知识，并把知识记得更牢。教室的墙壁上还会出现学生查到的关于课文有关的事或人。

　　未来的学校还分为体育天地、生物世界、科技博览会……“体育天地”就是根据学生们的体育特长来锻炼；“生物世界”就是可以看到恐龙化石、珍奇鸟兽的地方；所谓“科技博览会”是把学生的科技小制作放到一间房屋里展览……时间不早了，我就写到这。张校长，我希望我能梦想成真，如果不好，还请校长能多多指教。

　　祝张校长工作顺利！心想事成！

　　四（一）班缪熠

　　20xx年5月26日

致一封信作文篇2

亲爱的母校：

　　现在算来，离开蒙山中学已经三个多月了，但是所有在蒙山中学的点点滴滴仍旧令我记忆犹新。

　　想当初，父母为我选择了蒙山中学，现在觉得这真是一个明智的选择。在高中学习生活了一个多月下来，才发现蒙山中学的学习生活还是比较轻松的。

　　预备刚进来的时候，我还是一个懵懂无知的孩子，在老师们的栽培下，我逐渐成长，慢慢成熟。我们这一届在年级组长高老师的带领下，创造了不菲的佳绩，好多同学都考进了四大名校。在这里我要感谢高老师四年的辛苦工作。

　　接着，我要感谢班主任王老师对我们八班四年的培养。感谢王老师四年来对班级无微不至的关怀，感谢王老师对我们的谆谆教导。至今，王老师经常说的话我还印象深刻，“黑猫白猫，能抓老鼠就是好猫”这是王老师讲题的时候常常讲的一句话。预备初一的时候，王老师经常提醒我们：“四年非常快就过去了。”当初，我没有在意，现在想想，四年，真的`非常快。

　　接下来要感谢各科老师。感谢王老师一边讲题一边教我们做人的道理；感谢朱老师每道题认真给我们讲原点；感谢殷老师不断抓我们默写，巩固我们课内知识；感谢吴老师在解题的时候穿插自己的事迹，拓展了我们的视野；感谢李老师教给清晰的解题思路，让我们不畏难题。

　　我们这届又经过了许多磨难。由于新预备招生人数过多，教室短缺，我们不得不搬到南校区继续我们的初三学习生活，我们还是第一届搬回去的。虽然我们搬到了一个偏僻的校区，但是这并没有对我们产生多大的影响。我们在磨砺与风雨中成长，我们以优异的中考成绩证明了自己的能力。我们为之后的学弟学妹开了个好头，希望他们也能有好的发挥。

　　蒙山中学，这个名字我将永存心头……

　　祝蒙山中学发展得越来越好，也祝老师们工作顺利

　　此致

敬礼！

致一封信作文篇3

亲爱的奶奶：

　　您好！

　　您的'身体最近还好吗？前几天，温州这下了一场大雪，可冷了，我把最厚的衣服都穿上了。安徽那冷不冷？您有没有多加几件衣服？

　　我很怀念奶奶亲手做的水饺和粉蒸肉，回到老家我一定要爽爽地吃上几顿。好啦，奶奶，我不多说了，馋得我口水都快流出来了！我在这里一切都好，您不要挂念。

　　敬祝：

　　身体健康

　　您的孙子蒋金旭

　　12月19日

致一封信作文篇4

　　亲爱的家长朋友：

　　您好！

　　第三方教育起步之初，您就把孩子托付给我们，这种信任和支持我们由衷地感谢！

　　本学期，为了您的重托，为了孩子健康成长，我们及时调整管理方法，每天按下表对孩子的表现进行记录，每周评出托教之星。如今，孩子们都已习惯于这些要求，积极争当每周之星。

　　第三方教育学生每日学习记录

　　“词句积累”的内容是《三字经》，每日一语，讲故事，学经典，练书写。

　　在孩子有余力的情况下，我们尽可能培养他们的阅读兴趣，引导他们进行下棋、书法等有益的课余活动。可喜的是，有一大部分学生已有了爱读书的苗头。

　　针对孩子爱看电视的特点，我们做了三点要求：一是必须完成学习任务；二是每天最长30分钟；三是播放动画片《中华德育故事》等有意义的片子。

　　除了集体的辅导，我们还尽可能地小范围或单个地对孩子开展思维训练、数学游戏和讲故事活动，这种针对性更强的活动更有利于孩子情商和智商的培养，更有利于了解孩子的思想动向。

　　通过对孩子的深入了解，我们发现目前孩子普遍存在着相当严重的思想隐患：学习目的不明确，或轻或重地厌学。如果任其发展下去，孩子将来的学习质量一定不容乐观，甚至不良的思想会趁虚而入，挤占孩子有限的心灵空间。

　　造成这种现象的原因很复杂，从远说，中国千年的“学而优则仕”的应试教育观念根深蒂固；从近说，是现行的教育现状把学习变成了一件痛苦的事，比如，作业繁重，完不成学习任务受罚，甚至学习之外的差错也都用学习来惩罚……

　　对此情况，我们痛心疾首地呼吁家长朋友们，为了孩子的长远发展，为了孩子的身心健康，尽可能地做一些力所能及的事，缓解这些思想隐患。首先，扩大学习的内涵。除了书本知识，生活技能、人际交往、探究思考、动手能力等，都是学习的`范畴，在这些方面的突出表现都值得表扬。其次，培养孩子终身学习的观念。学习的目标不是考大学，而是将来更好地生活和工作。比如，第三方教育的各位老师，都仍在不断地学习教育学和心理学等知识，这才保障了工作逐步改进。最后，尽量不用强迫的口气要求孩子学习。强迫孩子学习的后果是让他们把学习当成老师和家长的任务，导致学习主动性的缺失，也是厌学情绪的根源。

　　以上是我们发自肺腑的建议，一定有不妥的地方，也请家长朋友多多指教。

　　一学期的时光匆匆而过，我们的工作一定有令您不满意之处，请您毫不留情的指出，这是对我们最大的帮助。

　　我们也发现了一些有待完善之处。比如，我们应在学习任务完成的前题下，针对孩子缺乏探究精神，推出每日一问，让孩子的脑子动起来；应该每周举办一次小型演讲会或特长表演会，让孩子展示自我，培养自信；应该每月举行一次作业展评，让孩子在与同学的比较中提高作业质量。

　　万里长征我们只是走出了第一步，再次感谢各位家长朋友的信任和支持！

　　祝各位家长朋友万事如意、阖家幸福，祝孩子们度过一个有意义的暑假！

　　xx方教育

致一封信作文篇5

亲爱的孩子：

　　因为你的信任和爱，让我们多了不少沟通和交流，也让我增添了牵挂和期盼，但我更多的是相信你能处理好自己的一切事情，你有这个素养和能力，我更有十足的信心看待和祝福你。

　　和你一样，在我走过的岁月中，也有不少时候出现迷茫、困惑、犹豫、退缩，甚至自己感觉到一种精神的懈怠和堕落。只是经过时间的磨砺和岁月的沧桑，我们能够走出来，我们也走过来了。许多成年人要面子，或者是人的天性---不自觉地为自己溢美，总愿意说过五关斩六将的辉煌，不愿意说走麦城的黯然，所以，现身说法有不靠谱的一面。但是，我要说的，就是人生不管是内在的心灵世界，还是外在的物化或者行为世界，都有周期性的起伏，都有波峰和波谷，从心理、身体到工作、事业，概莫能外。你喜欢至少是研读过季羡林，我就引用一段他说过的话，“有几个人告诉我，他们感到迷惘。这并不是坏事，这说明他们正在那里寻觅祛除迷惘的东西，正在那里动脑筋。”他说的，正是我要告诉你的。这也正是你走向成熟、对人生负责的起点。而真正成熟以后，一样也会有困惑。人生就像大海中航行，有时候，风平浪静；有时候，波涛汹涌。但这些都是需要自己面对的，就是说，人生是一种选择，但是有些时候、有些境遇又是无法自我选择的。

　　我想告诉你，我对难、艰难、苦难等的理解。在我看来，想很好地做成一件事情，想让人生有一个高的站位，都要经过难。因为大多数人都能做到的，还能叫做难吗？正因为如此，难是一种考验。所谓考验，是对人智商、情商、体商等的综合考验，尤其是对情商、意志力是一个很大甚至是巨大的考验。难，是一种价值，仿佛如同攀登高峰，爬坡的时候，千难万难，而只有少数人能登上顶峰，能享受一览众山小的惬意和成功，至少我们即使没到峰顶，在山腰也比平地看得远，看到更多一些的风景。这就是，即使不为了成功，也要为了成长而努力。当然，这种难的动力，一种是为了炫耀自己的高度，一种是为了看到更多的风景。前者往往因为动机问题，而选择不择手段，弄不好就回到了地平线，我们说是回零的终结。难还有一个概率，克服了难，难就成为零；畏惧难，难就是比百分之百还要大的包袱，或者是无法逾越的障碍。难的最深层次解读就是，所有的难，所有的苦，只要能够说出来的，就不是难、不是苦。难的最大意义是，如果说阅历是一种财富，那一定是赋予经历一种内容，这种内容就是攻坚克难。因为迎难而上，并解决了难题，不仅检验了我们的综合能力和心态，更增加了我们进步的信心，我们心中有一个回声，我能。这是破解难的最大的收获。如此，阅历才能成为财富，是价值之上的价值。

　　我还想告诉你的是，人生是由“三驾马车”构成的，就是目标、态度、本领，三者缺一不可。选择的烦恼产生于目标不明确，态度不坚定，本领欠积累。特别是目标的明确、坚守和为之付出，决定了你在多大程度上克服选择的烦恼、狭隘和退缩。

　　人们常说，机会是留给有准备头脑的。但是，绝大多数人只会说这句话，而不是真正理解了其中的深邃涵义，更没有付诸实践，也就是理解上肤皮潦草，行动上背离知行合一。有准备的头脑就是，把“三驾马车”准备好，特别是迎接、应对困难的决心要充分、要从容、要淡定。宁愿把困难想得多些，从而准备更好一些。在准备的过程中，会有正向和负向两种倾向，一种是“越是艰险越向前”，面对挑战，激发奋斗意志；一种是“心太软”，总是迁就自己懦弱、退缩的'一面。结果就是一种是正视了困难，更用心努力；另一种就是打退堂鼓，从而偃旗息鼓，不战而败。

　　其实，黄炎培说得很对，人生境界，第一是锐，第二是方，第三是圆，最高境界是浑。所以，人的第一品质是勇敢，有担当，敢于挑战困难，本质上是挑战内心的不坚强。上述东西都有了，必须明确目标，这样一路走下去，才不会因为方向的错误而耽误了人生。选择一个最适合自己的目标和方向，要遵从自己向上的内心，而不是懦弱的内心。这样，我们会让人生不失去机会，不迷失方向，不会在未来的日子里留下深深的懊悔。因为你把握了机会，所以就把握了命运，也就是真正把握了心底的呼声。如此，一切困难，都是前进中的一个小石头，是过程中的必然经历，不会绊倒你，收获的一定是精彩，至少是在人生紧要处，提升了自己，而不是拖延和耽搁了自己。

　　活着和成长需要动力，这种动力，最强大的就是目标，目标是最有牵引力的“倒逼机制”。目标的产生，有自己在以往学习、实践和观察世界中产生的激情和想法，有对父母感恩的支撑，有朋友之间互相比较的“面子效应”，有过来人理性引领和经验之谈，有世俗世界的裹胁和影响等等，这些都是目标及其动力产生的基因，都会在人生中发酵的。当然，影响的主次程度是有差别的。

　　最后，要给你说的，为什么你已经这样大了，还要叫你孩子。因为以下原因，第一，你还没有男朋友，更没有成家，成家才是真正成人，尽管有的地方还举办成人礼，但那都是仪式。真正的“大人”，是在你结婚以后，才能真正体验什么是责任。如果当了母亲，才能最终明白什么是责任感。责任感的意思就是，必须做的事情，与愿意不愿意无关，你必须把它做完，还要做好。第二，古人讲不要有“婴儿之态”，要有“大人之志”。所谓“大人之志”，就是更坚定、精准、顽强地沿着目标前进，这个时候，感性的兴趣被理性的兴趣所取代，自我意识向适应社会需要倾斜。如果能把爱好、意愿和学习、工作、事业统一起来，那是第一选择和幸运；如果有所偏离，那是次优选择；如果与原初设想差距很大、甚至是大相径庭的，那就研究如何擅长，尽管不喜欢，甚至是十分不喜欢。核心意思是，在成长的过程中，随着年龄的增大，我们不仅仅强调自己喜欢什么？而是要考虑在这个世界我能做什么、做成什么，怎样能让社会更需要我。第三，其实人生不要给自己更多的框子，束缚自己，你可以颠覆自己的想法，但是必须有明确的坚定的想法，而不是患得患失的想法，并着力把想法变成做法，还要有能力、有态度去做好。在哪一条路上行走，都要负重，人生“没有免费的午餐”。人生是先苦后甜还是先甜后苦，全在自己的选择。有时候，就是一念之差。

　　写上这些文字，亲爱的孩子，你明白我要说的是什么吗？这里就是我们的期待、祝福。没有不如意的人生，只有不上进的人生；没有失败的事业，只有失败的人。这就是我与你共勉的话，也想和更多有成长烦恼的孩子共同探讨。其实，人生没有更多的对错，但是有更多的选择，你的选择成功吗？合适吗？

　　最后，深情地祝福你，用我的爱心和关心。

致一封信作文篇6

亲爱的妈妈：

　　您好！这些年来您辛苦了，女儿真诚地感谢您。

　　不知道你还记不记得那一天：我正在学校看书，霎时间，雨大得像是天上的银河泛滥了一般，从天空狂泻而下！我不禁想：糟了，要被淋成落汤鸡了。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。再看看窗外，路上的行人纷纷用手抱着头，为自己遮一点雨。

　　我刚走出校园的大门，就看见了您。您生怕我淋湿了，带了那把天蓝色的伞来接我。我向你跑了过来，你皱着眉头，亲昵地用手指点着我的头说：“媛媛，你看看你，身上全都湿光了，万一感冒了怎么办呢？冷不冷呀？”我摇了摇头。你冲着我笑了一下，牵着我的手往家走。

　　走在回家的路，我用穿着胶鞋的脚，在地上的水坑里踏着，踏水的'啪啪声似乎铺成了一曲欢快的乐章。你在一旁看着我，脸上又露出了常挂在嘴边的微笑。我抬头望了望我的头上，咦？天空怎么全是天蓝色的？不是还在下雨吗？我又把头扭向您站的左边，抬头看看，而您头上的水正顺着发丝往下滴。“滴答”“滴答”，滴在我的心上。我小小的心灵深处仿佛听到了一个声音：“把你的伞，往妈妈那里推一点，推一点……”我不禁把小手抬了起来，把伞往您那里推了一些，边推还边说：“妈妈，您也打伞呀！”您笑着摸摸我的头，笑眯眯地说：“好媛媛，妈妈不用打伞的，是伞喜欢你才往你那边跑的。”我听了，用小手牵着您的大手，继续笑呵呵地和您一起回家。

　　到家之后，我才发现，您的半边衣服全都湿了，您不停地打着喷嚏，还不停地拽着餐巾纸，擦着鼻子，眼泪都出来了，可您却关心地问我：“媛媛啊，身上有淋到雨吗，你感冒了就不好了。”不知怎么了，我的眼角湿湿的，眼泪在眼眶里打转转。它们很不听话，顺着脸颊流了下来。我抹了抹眼泪，说：“妈妈，我没有淋到雨，可是你好像感冒了。”你却笑着摸着我的头说：“我没事，我是大人啊！感冒过几天就好了。”您又开始拽餐巾纸，我的眼泪又不禁流了下来。看见您难受的样子，我心里真的好痛。

　　妈妈，您给了我多少爱呀！是您的关爱，让我学会了一样东西——感恩。妈妈，感谢您，感谢您让我拥有家的温暖，感谢您让我学会了感恩，更感谢您让我成为一个富有爱心的女孩！

　　妈妈，我一直很爱很爱您。

　　祝您越来越开心，心想事成！

　　永远爱您的女儿：媛媛

　　20xx年4月6日

致一封信作文篇7

尊敬的校长：

　　您好！

　　我是实验小学六年段的一名毕业生，今年是我们在实验小学里的最后一年了。在此，我要为我们学校提出几个好的意见。近来，学校里的总辅导员走之后，学校里的一些同学便开始为非作歹，欺负弱小，就先拿我们班的一些同学来说吧！以前，我们的.陈老师在，同学们从不去台球吧里打台球。现在，在台球吧里看到的几乎都是我们班同学。

　　一次，我去台球吧里找同学的时候，一看就是十一二个，而且这种现象越来越严重。希望您能和台球吧里的店主商量，未成年人不得入内。

　　对了，还有打骂老师的现象也有。比如说，前几天刚发生的事情来说吧。当时，那节是英语课。英语老师刚进来，班里的朱施涵就开始骂英语老师。一气之下，英语老师把朱施涵拉起来，赶他出去。出去后，又骂英语老师。英语老师拿起他的书包，要把他的书包扔出去。朱施涵跑了过来，踢了老师一脚。后来，数学老师来了才解决矛盾。希望校长能对这样的学生进行教育。

　　最后，就是卫生管理的问题。我们校园里有许多人乱扔纸屑，吐口水。今天，在班上一名同学的抽屉里发现许多零食包装带。六年段的一些同学更顽皮，竟从楼上往下吐口水。一些同学趴在栏杆哪儿，楼上的同学就乘机从楼上往下吐口水，一些老师竟也被吐到了，希望被发现的同学加以严重处理。

　　如果校园里能改掉这些坏毛病，我们的校园会变得更加美好，更加美丽。

致一封信作文篇8

　　尊敬的雨果爷爷：

　　您好！

　　读完您的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》后，我很受感动：一个地地道道的法国人，竟然能如此冷静，不盲目去讨巴特勒上尉的欢心，而是以一颗公正的心去对待巴特勒上尉他们的行为。您的鲜明立场，就是人类的立场；您靠自己强有力的讽刺，揭示了巴特勒他们野蛮无礼的行为。

　　“在世界的某一个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。”雨果爷爷，您知道吗？读到这两句，我有一种悲伤；您的评价使我想起现在圆明园的惨状。一片废墟，建筑群乱倒，里面什么也没有。想想当年，圆明园何等壮观，亭台楼阁，山水环抱，集各地风景于一身；里面是一座皇家博物馆，经典著作，琴棋书画样样具备。您不是也说过“即使把我国（法国）巴黎圣母院所有的宝物加在一起，也不能同这个规模宏大而富丽堂皇的东方博物馆媲美”吗？可见我国这座“万园之园”是多么的优秀。在信中，您不是也说过吗？说建筑师如同诗人，建造了多个梦。这句话多么的形象！圆明园就是梦，那梦是那么的美，那么的大，把整个世界都装进去了；人在其中是飘飘欲仙的感觉，是神秘的感觉。雨果爷爷，我一直有一个想法，如果圆明园保存至今，您说它会不会是世界上的第九大奇迹。我想它会的，因为它集中了一个文明古国的`智慧和创造力，它是亚洲文明的代表。

　　可这大的如一座城市的奇迹，却被两个强盗给糟蹋了，两个恬不知耻的强盗。雨果爷爷，您的这个比喻太恰当了。强盗！他们就是强盗！这两个强盗看见我们喝醉了酒就来抢，就来偷。他们除了这点本事还会什么？在他们看来，我们是地地道道的野蛮人，他们才是地地道道的文明人，他们这“文明人”竟会干出这般事来，简直太令人匪夷所思了！可这能怪人民吗？人民是永远没有错的，糊涂的是政府。雨果爷爷，您知道吗？您的心愿（“我希望有朝一日，解放的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被抢夺的中国”）没有实现。您那个政府厚颜无耻，还把战利品拿出来拍卖。雨果爷爷，您觉得这样的政府会有多大的前途呢？是长久还是短暂？不管怎样，我要告诉您一个好消息：就是圆明园要开始维修了，要把它修得像以前一样。您高不高兴呢？可它只能是一个永久性的赝品。

　　此致

　　敬礼

　　周美玲

　　20xx年9月28日

致一封信作文篇9

亲爱的同学们：

　　新学期伊始，相信大家都订立了新的奋斗目标并开始为之努力。在此，隶属于广西师范大学漓江学院后勤保障部的食堂管理委员会首先感谢大家对于上一学期食管会工作的支持和肯定。同时，为保证食堂工作的服务质量，提高服务水平，我们公开以下信息内容，欢迎大家继续监督和支持我们的'工作。

　　一、食堂活动类

　　上学期食管会举行了“第六届优质服务月”活动，通过厨艺大赛、员工素拓活动、优秀餐点评比及走进食堂参观四项活动内容让广大同学对自己的就餐环境和食管会工作有了进一步的认识和了解。本学期，我们将继往开来，组织开展“走进食堂”、“养生宣传”等一些列活动继续为同学们提供服务。欢迎大家踊跃参加，支持我们的工作，一起提高食堂服务水平。

　　二、服务管理类

　　为更好地帮助同学们解决在食堂就餐时所遇到的一些情况，现特公布食管会的一些工作事宜，以便更好地帮助同学们。

　　1.食管会办公室位于食堂进门左边（中国银行后面），日常值班时间为每周一至周四下午17：30—18：00。

　　同学们在食堂遗落丢失的物品均可在值班时间到食管会办公室咨询。如果您对食堂工作有任何意见或建议，欢迎您在我们的工作时间到食管会办公室反映。

　　2. 食管会微博：漓江学院食管会如果您有任何对于食堂工作的意见或建议，欢迎通过微博向我们反映，我们将竭诚为您服务。

　　3. 食管会在食堂各楼层都设有咨询服务点，值班时间为：周一到周五中午12:00—13:00,下午17:20—18:20，周六周日中午11:40—12:40，下午17:00—18:00。同学们在就餐时遇到问题或捡到失物都可向值班的工作人员咨询或是反映。

　　4. 本学期，食管会在每个月的最后一个星期五下午6点，向食堂反馈同学们平时对食堂工作的建议和意见。欢迎对此感兴趣的同学报名和食管会工作人员共同向后勤保障部负责老师反映问题，面对面与老师交流，维护保障自身权益。

　　5. 本学期，食管会将继续举行“走进食堂”活动，欢迎同学们报名参加。此项活动以“走进食堂内部，了解食堂内部卫生情况”为主旨，让同学们更为了解自己的就餐环境。报名方式可以通过微博报名，也可以在到食管会办公室直接报名参加。

　　6. 需要向食管会租借物品的社团，请提前一天到食管会办公室填写物品申请表或在网上下载物品申请表并填写（从食管会微博下载）。

　　注：如申请食堂内部场地或是食堂设施，需申请人的指导老师签字。

　　三、注意事项类

　　为了规范化管理，减少细菌的传播，更好地提高食品卫生安全质量，学院食堂规定各个档口不准收取现金，在食堂消费需刷卡消费，望同学们及时充值饭卡，就餐时刷卡消费。