给老师的一封信六年级

给老师的一封信六年级

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过书信吧，书信是人们相互交流情感与思想的工具。那么你有了解过书信吗？下面是小编为大家收集的给老师的一封信六年级，仅供参考，希望能够帮助到大家。

给老师的一封信六年级1

杨老师：

　　您好

　　杨老师，您说，班长就应该压住同学，如果班长没压住同学倒让同学把班长压住了！那是不行的。本来，一件很小是纪律问题的事，可是，到我这里都是我的不对，就好象我几辈子欠下他的似的，在此，我想到了转班，我开始也没有想到回把事情闹到这种地步。我原以为，我到了补课班他们大概就不说了，可是有谁想到，我到了补课班也逃不了。让人骂这骂那的，我实在忍无可忍，所以我想到了转班。试问杨老师，如果你作为纪律班长，在管人的时候，你记上的人在被后骂你还不够，当着你的.面骂你，那你会怎样，你还会继续待在这个班了吗？同样的问题发生在了我身上，我又会怎么想？

　　渐渐的，我发现自己就象班级的祸害。有我在一天，班里一日不宁。如果我的离去，会给班级带来好处，我愿选择离开。虽然我不在6.3班了，但是，我的心永远和6.3班的同学在一起。因为我的离开有意义。如果真到逼不得已，我是不会用这样的办法的。

　　我的心在6.3班碎了，但是，我会用快乐把我失去的东西找回来的。

　　6.3班，让我撕心裂肺的地方，我永远不会忘记你的！

xxxx

20xx年xx月xx日

给老师的一封信六年级2

敬爱的老师：

　　在这艳阳高照﹑百花怒放的日子里，我们再一次欢聚在母校的操场，欢聚在绿荫如盖的老雪松下。

　　老师，我在您的身边学习了五年，您就像我们的母亲，在您的怀抱里我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。是您教会了我们做人的道理，是您教会了我们要去关心别人，关爱别人，帮助别人。您对我们的教诲我们永远永远也不会忘。

　　记得有一次，我有一道题不会，这时已经放学了老师已经要下班了，可听到我说有道题不明白，就走过来认真的给我讲题，天色渐渐的暗了下来，老师还在给我讲题，直到我明白为止……

　　忘不了，那一幕幕感人肺腑的`事；忘不了，那一首首心中的歌；忘不了，和蔼可亲的老师；忘不了，那手足情深的同学；更忘不了——那哺育我们的美丽的母校！

　　祝您

　　身体健康！

　　您的学生

　　日期： 年 月 日

给老师的一封信六年级3

敬爱的殷老师：

　　您好！

　　您在我人生道路上，是至关重要的一员，如果没有您，那我可能已经对英语绝望了，不是你的出现，我也不会充满了希望。如果我没有遇见你，我一定已经没了信心。

　　您还记得吗？有次我在课堂上被点名读课文，而那篇课文我还没学过，所以我没有勇气读。可突然有个人对我说：“别怕，没有事，不会的单词问我。”我抬头一看原来是老师，我又充满了斗志，充满了信心。我终于把课文读完了。

　　您还记得吗？有一次虽然我们没考好，但您依旧带我们去外面放松放松心情，我们知道您这是想我们下回考好。我们一定不会辜负您的，我们一定加油，一定会拼尽全力。有一次，我在办公室门口看到有的老师上QQ，有的看电视，有的打游戏，有的玩电脑，而您却在桌子前改作业。别的班的`老师都让组长改，而您都是自己改。

　　您还记得吗？有一次我们不听话，你罚我们到外头罚站。而我们也心甘情愿，因为您这是为了我们好！

　　老师，我们永远不会忘了您的。

　　祝您

　　工作顺利。

　　您的学生：xx

　　20xx年5月5日

给老师的一封信六年级4

亲爱的老师:

　　我们来不及想是不是时间错位还是上帝刻意安排，在年度，你与我们走到了一起，这就是缘，因为在肇中300多教职工中，我们31位老师能组成一个新团队。素质教育倡导好些年了，如何把这一先进的教学理念与中考，高考结合起来，如何为学生将来发展打下坚实的知识和能力基础，跳出应试教育中大量机械重复性劳动，让学生学得自信，轻松，活泼，愉快是我们将面对的课题，也是难题，但我们有信心完成这一光荣而又艰巨的任务，因为你是高素质的老师，事实将证明我们这一判断。

　　级组是全体老师的级组，是温暖的大家庭，民主，友善，博爱，信任是维系这个家庭成员的纽带，宽容，理解是这个家庭的主旋律，我们以每一个人存在而感到幸福，级组为你们每个人感到自豪，建立一支团结协作，积极向上的集体，是我们的共同理想和责任。

　　级领导小组成员是你们真诚的'朋友，协助你们完成这一年的教育教学工作，为你们提供服务，有什么事，坦诚相告，相互帮助。假若有什么不顺心之事，不妨把它发泄出来，我们愿成为你们的出气筒。

　　祝你身体健康，合作愉快!

给老师的一封信六年级5

　　敬爱的叶老师：您好！

　　我是你的学生，单安然，转眼间你带我们班的语文已经有一年多的'时间了，今天我想和你说句心里话。

　　叶老师，说真的，我们都有点“怕”你，因为你是一个严厉的老师。平时你对我们一直严格要求，让我们按照你的方法预习课文、认真听讲、完成作业，否则我们将会受到你的“惩罚”。记得有一次我上课和同桌说话被你发现了，下课时你把我叫到办公室，把我训斥了一通，从那以后我变得上课认真听讲，语文成绩也有很大进步。

　　叶老师，你还是个认真负责的老师。在我的印象中，你从来没有请过假，也没有缺过课，哪怕是生病也会坚持上课，记得有一次你感冒了，嗓子哑了，说话都十分吃力，不停的用手揉捏着自己的喉部，依然带病坚持上完课。看到你痛苦的表情，我们心里好难受，我们也被你一丝不苟的精神深深感动，你是我们的榜样，我们也要像你一样认真的学习。

　　当然在我的心中，你除了严厉、负责以外，你还很幽默、友善、慈祥，像妈妈一样关心呵护着我们。我一定会加倍努力学习，用优秀的成绩来报答你。

　　祝你

　　工作顺利，身体健康！

　　你的学生：单××

　　20××年1月6日

给老师的一封信六年级6

敬爱的王老师：

　　您好！

　　人们都说：“教师是人类灵魂的工程师”。您母亲般的爱与力量始终伴我们成长。在我眼中，您就如四季。

　　您如同春天的轻风。您用娓娓动听的语调为我们授课，让我们五十多颗渴望知识的脑袋满足。您不但教我们课文，还穿去些古诗典故、作者趣闻，让课堂中充满欢乐、激情。您又如夏天的`骄阳。您常说：“好记性不如烂笔头”“我布置的作业是韩信点兵——多多益善”。真的，在酷晒下，我们的学习成绩提高了，些不肯学的同学也不得不学习大学队。

　　您还像秋天的清爽。每次什么征文比赛、重要活动总有我的名额。让我在升旗仪式上主持的是吧？让我几次在文学社大会上发言的也是您吧？发言并是是大事，我四五年级也发言过好几次。可让我感动的是您给我的一张纸条，上面写满了对我的鼓励！您有时也是冬天的朔雪。一次，我和同桌在课堂上小声争吵，当您微笑的脸庞渐渐转阴，我们就不敢注视您的日光。此时无声胜有声，犯错的我们惭愧的低下了头。

　　您既像四季，又同一支红烛，燃烧自己，照亮我们。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“落红不是无情物，化做春泥更护花”。谢谢您，王老师！

　　祝您

　　工作顺利，桃李满天下。

给老师的一封信六年级7

敬爱的老师：

　　您好！

　　谢谢你在这一学期里对我们的关怀和教育。转眼间，我们升入六年级了。我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。

　　老师，你教育我们：“时间就是金钱” 是呀，人生仅仅十年光景。有些人过的充满光彩，无悔与人生；有些人只知道时间如流水源远流长，“白发方恨读书迟。” 有了时间才能学到一切，做好每件事的点点滴滴，有了时间才能去研究，去探索；没有了时间只能一事无成。因此，我收获到了时间

　　人生如一幅画卷，只有我们快乐，才能充满生机；只有学到知识，才能充满色彩，才能无愧于人生。这样人生的画卷才能完美。因此，我收获到了笑对人生

　　“书到用时方恨少，事非经过不知难。”只有多读书，读好书，好读书。才能使我们终生受益。当今世上，需要很多有知识的人。有了丰富的`知识，才能在社会立足。因此，我收获到了知识。

　　这学期我收获到了丰硕的果实，同时也感谢亲爱的老师：老师您含辛茹苦的教育了我们，我深受感激。时常回忆起我们的点点滴滴。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是您的真实写照。在此祝老师三八节快乐。

　　您的学生

　　日期： 年 月 日

给老师的一封信六年级8

我们敬爱的邓老师：

　　您好！

　　一个星期以来，我们天天都和您一起排练，您的辛勤的汗水与我们的欢笑交织在一起，这些日子，我们过得充实而愉快，也许是因为我们太过于兴奋了，所以在练习的时候有些放松，但是我们也努力了！

　　我们太紧张了，上台的时候脑子一片空白，我们出现了一些不该有的问题。当我们知道“最后一名”的成绩时，我们很自责，这是对我们沉重的打击，我们谁也不愿看到这样的结果。

　　您哭了，我们看在眼里想在心里，在您的泪水中，我看到了难过，为了我们您花费了太多的心思和时间，而我们却这么不争气，我们一周的`努力都付之东流了。您没有说太多批评的话，我们也并没有安慰您，但是我们的心里和您一样难受，看到我们的成绩我们难过，看到您流泪，我们更加伤心。

　　老师，我承诺以后如果还有这样的机会，我们一定会付出120分的努力得到冠军！

　　老师我们让您失望了，真的对不起，你不要再难过了，我们不希望看到您不开心，您的眼神和动作会影响我们，您得不开心会让我们心里过不去的，老师，在请求您原谅的同时，也希望您能够高兴！

给老师的一封信六年级9

尊敬的宋老师：

　　都说老师是河蚌，学生是一粒沙。我们在老师的用心打磨、呵护下，成为一颗颗流光溢彩的珍珠。是啊，宋老师，经过您六年的打磨与呵护，我们最终成为了闪亮的珍珠。

　　您是与我们相处时间最长的一位老师。我爱上您的英语课，因为您能让那些简单的字母变成一个个生动的单词，再变成一篇篇有趣的故事。您让我们玩单词接龙，玩能辅助学习的英语游戏，还教我们唱动听的英文歌。当面对不交作业的同学时，从您严厉的.语气中我读出了您对我们的希望与期盼。

　　还记得那节英语课，因为有很多同学没交作业，您占用了一节课来教育他们。我记得您说的那句话：“你们不是都想考实验班吗，那就用自己的实力来证明啊。连作业都不写，你凭什么考实验班？”您还说过，作业不是最重要的，重要的是态度。连学习都不当回事儿，还谈什么考实验班？这不是“大器晚成”，而是“玉不琢，不成器”啊！您的批评，使我们端正了态度，使我们决定一定要努力学习。

　　刻在石头上的名字不一定不朽，刻在木板上的名字也不一定流芳百世。老师，您的名字刻在我们心上，这才真正永存。

　　祝您

　　永远年轻，青春常在！

　　您的学生：汪言

　　5月18日

给老师的一封信六年级10

尊敬的李老师：

　　您好！

　　时间过得真快呀，眨眼间您都陪伴我们一年多了。在这一年多里，您的教导让我进步了很多，您在我学习不好的时候不停地鼓励我，让我不灰心，在我学习好的时候你奖励我，让我学习更加有兴趣。

　　您还经常说：“时间就是生命，我们要珍惜时间”现在是我们学习的时候，所以我们要每天努力的学习。全班在你的.教导下都进步了很多，我的作文也写得好了，这些都是您的培养。我喜欢听你的课，您的课让我们既学到了知识，又让我们感觉到轻松愉快。有时候，你的幽默还让我们开怀大笑。

　　现在我觉得我的童年在您的陪伴下过得非常快乐，因为我遇到了我喜欢的老师，我的童年就像万花筒一样丰富多彩；就像彩虹一般五彩缤纷，我相信，我的童年有很多美好的回忆，虽然它们会随着时间的车轮滚滚而去，但是我相信它们会像小精灵一样永远藏在我的心灵里。

　　好了，新的一年又要到了，我在此衷心的祝福您。

　　新年快乐，身体健康，工作顺利。

　　您的学生：xxx

给老师的一封信六年级11

尊敬的朱老师：

　　您好！

　　很久没有向您说说我的心里话了，今天，我想在信中把我的心里话说给您听。

　　朱老师，我有两个最在的'缺点，它们就是做韪时爱“玩加学。”因此做事进度很慢，另一个缺点是马虎，不论做什么韪都是草草地算一遍就行，很少认真去做。如果改掉了这两个坏习惯，成绩一定会上去地。可是每次到做作业的时候，这个“控制器”就会在某个角落萌发出来，让我玩儿一会再写作业，而且它的副作用------马虎也同时出现，来搅乱我的心情。

　　有一次，您让我们默写一篇课文，我已经写了接近一半了，我同桌问我一个字，我给她写在了练习本上，她看完字后，我又写了起来，却怎么也写不好了，这个“控制器又出来捣乱了，直到快要下课，我才又写了起来。

　　朱老师，为了以后不再“玩加学，”我一直都在努力克制自己，希望您能在课上也帮助我一下，争取早日消灭这个坏习惯。

　　祝您

　　身体健康

　　您的学生

　　日期： 年 月 日

给老师的一封信六年级12

亲爱的老师：

　　您好。最近您工作顺利吗？最近工作忙吗？说不定您有烦恼，那我就讲一件快乐的事。

　　在一个暑假里，爸爸的单位组织我们去南澳岛玩。虽然时间只有一天，但我玩得很开心，尤其是捉知了的事。晚上，我们闲着无聊，只能在宾馆里看电视。这时，哥哥灵机一动，说：“我们来捉知了吧。”我和妹妹觉得这件事非常新鲜，旧答应了。我和妹妹先拿了一个矿泉水瓶，然后磋几个洞，才开始捉知了。我和妹妹左蹦蹦，右蹦蹦，上跳跳，下跳跳，可怎么也捉不到。这时哥哥跑了过来，对我们说：“你们看！你们看！我捉到知了了！我捉到知了了！”我和妹妹一看，哥哥捉到了五只知了，两只小的，三只大的，我们马上就把羡慕的目光投向了哥哥。可看到小只的.知了是绿色的，好奇心就上来了，便和哥哥观察了起来。老师，您看了这封信可，心情好多了吧！

　　祝您：身体健康，工作顺利。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

给老师的一封信六年级13

敬爱的老师：

　　您好！

　　时光荏苒，光阴似箭，转眼间我们就到四年级了。这四年来，我们的每一点进步，都离不开您孜孜不倦的教导。我想郑重地向您说一句：“老师，您辛苦了！”

　　记得三年级时，有一个作文比赛，题目是：美丽苏州我的家。当时，您把我们平时喜欢写作的几个人叫去，让我们每个人都写一篇投稿。我回家立刻发了一篇作文，您收到后立即回消息，列举了我的几个不足之处后帮我修改。我再发，您再改……这样重复了很多次，您不厌其烦地耐心指导，让我终于意识到认真的重要性，也在每次修改中获益颇多，最终文章投稿并取得了优异的成绩。

　　为了激发班级每个同学的写作热情，让每个同学的作文都有展示的机会，您还帮我们创办了一个公众号，专门发表同学们的'优秀作品。刚开始我也试着投了一次稿，您收到后马上给我回了消息，帮我修正观点，指出错别字。我记得，当时是晚上九点钟了，您平时那么累，晚上还给同学们指导、备课……一想到这些，我就不禁有些心疼您。

　　尊敬的老师，没有春的耕耘，哪来稻香十里？没有您的辛劳，哪来明天的栋梁？愿您永远健康幸福，把希望洒向人间！

此致

　　敬礼！

XXX

20xx年x月x日

给老师的一封信六年级14

敬爱的张老师：

　　您好！

　　您还记得我吗？我在您眼里是个高手，经常受到您的表扬；我在您的眼里是个顽皮的小孩，常常在你的眼皮子底下做些不像样的小动作；我在您的眼里还是个学习的榜样，经常得到您的奖品。想起来了吗？我就是您三年级时的`学生赵炳皓呀！

　　老师，您知道吗？因为您的精心教导，我到四年级才会学习顺利；因为您的温柔美丽，鞭策鼓励，我才有了好好学习的信心；因为您不厌其烦地耐心教导，我才有了对您深深的怀念。想起来了吗？这些成绩全是您的功劳啊！

　　还记得吗？冬天，我们在操场上做操。我突然肚子疼想吐，您关心地问一句：“你怎么了？”“肚子疼。”我说。您急匆匆地把我背到您的办公室。那天天比较冷，可我看到您的额头竟微微渗出了汗珠。我真想给您说声我不疼了，可您已经给我妈妈打电话了。可以看出，您是一位多么有爱心的老师呀！

　　老师，并不是只有我喜欢您，全三七班的同学都喜欢您！现在您不在一小教学了，希望我的这封信您能收到。

　　祝

　　身体健康，万事如意！

　　此致

敬礼！

　　写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

给老师的一封信六年级15

　　给蔡老师的一封信

　　敬爱的老师：

　　您好！最近工作顺不顺利？身体健康吗？

　　老师，前不久，我读了英国作家丹尼尔.笛福着的《鲁滨逊漂流记》这本书。被鲁滨逊.克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而发。故事主要讲水手鲁滨逊出海时，因船只失事而流落荒岛，不得不孤独求生的故事。他进退无路，悲观失望时，开始想办法自救—做木筏.造房子.种粮食.养牲畜，凭借自己的智慧，用了整整28年的时间把荒岛建成了一个世外桃园。他这样做，是想证明自己还活着，且活得明白，并没有在时间的长河中消失，没有因为漂落到荒岛上而失去踪迹，表现出了他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，渴望生活，勇于面对现实的'人。读了《鲁滨逊漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。同时也让我明白了：书是人类进步的阶梯，它常常通过一些文字的方式来告诉我们一些关于生活中、学习上等方面的知识，让我慢慢的领会到读书的奇妙，它还时常帮我解决了日常生活中的一些琐事，让我学会了坚强、勇敢。

　　祝：

　　您身体健康

　　您的学生：xx

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