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写给同学的一封信(汇编15篇)
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是书信了吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。书信要怎么写才能发它的作用呢？以下是小编整理的写给同学的一封信，仅供参考，大家一起来看看吧。
写给同学的一封信1
亲爱的XXX同学：
你好！
你在香港那边过得还好吗？对自己的学习成绩还满意吧？
前一阵子，我们学校举行了一个“故事大王”的故事会，没有了你这个“故事大王”后，我们班讲的故事都变得平淡了很多。
我最近在看一本书，名叫《古今贤文》。这本书全都是讲一些成语和名人名言还有诗句的翻译，我觉得对我们的学习会有很大的帮助。
上个星期三，我们学校来了个新老师，他的名字叫唐译虎。他来教我们班的体育课，其他班的人不了解情况还说：“你们应该高兴了吧！”其实，我们帮却把他当作了“仇人”，因为他很凶，我们只要跑步跑慢了一丁点，他都要拿哨子的.绳子来打我们的脸，所以，我们班的学生都“恨”死他了！
祝你：身体健康，学业进步！
你的同学：xxx
写给同学的一封信2
王虹同学：
你好！
你的信使我很难过，原来和你很要好同学都对你疏远了，我了解你的心情。
我想，你平时和同学关系一定不错，你又乐于助人，同学们都愿意和你交朋友。如果我说的不错，那么我们就接着往下分析，你可以向爸爸妈妈说明原因，并下不为例，或者向同学们说你没去的原因。并对她们说，她们的做法也不对，她们一定会原谅你。
但是，这也可能是我们自身出了问题。如果你见同学们和你疏远，你也不和她们说明原因，这就是你的不是了。因为同学之间的友谊靠送礼来维持，那么这样的友谊会长久吗？同学们之间的.友谊应靠相互之间的帮助和支持来巩固，这样的友谊才会长久。
如果必须要送礼或请客的话，你可以自己做个东西送人，这样不但表达了自己的心意，还不用乱花钱，又不给爸爸妈妈增加生活上的压力，这不更两全其美吗？如果和爸爸妈妈吵一架，去了同学家，和同学关系好了，可和爸爸妈妈闹僵了，伤了爸爸妈妈的心，这样会更不好，你认为不是这样吗？相信照我的方法去做，一定会收到很好的效果的。因为，去以前也遇到过这样的事，愿你早日和同学和好。
祝
你和同学之间的友谊更加长久！
知心姐姐
写给同学的一封信3
令人怜悯的后位：
你好！
经过了小学一到六年级的学习，我们每天在老师的教导下茁壮成长。经过了六年，我深刻的了解到了你是多么的倒霉，特别是今年，你干什么事几乎全是帮倒忙，比如说前不久的一次科学课上。
老师让我们带好蔬菜、水果，拿到实验室用显微镜看它的果实上的微生物，谁知道你刚已过去，就二话不说拿起显微镜乱动，我本来看的很清楚，可你一动，就什么也没有了，你说要修修，结果修着修着，把显微镜上的小白筒给抽了出来。我真服了你了。
后来，我又从你的作文里看到了这样的一件事：那天你放学回家，发现有一个小孩摔倒了路上，你马上跑了过去，把她扶起来，结果一扶没扶好，她又摔倒了，她哭的更厉害了，你马上溜了。
上周，你上交的'作业本发了下来，同位说：“你在反面改吧。”就这样交上了，老师说：“这是你家的独创的改错方式吗？”结果老师给了他一个C和一个D.唉，你真让我同情。
祝以后每天幸运！
写给同学的一封信4
师范同学：
你好。
我们毕业分别后，再没有会过一次面。也许你早把我忘却了，但至少也绝不会相信一个读师范时沉默寡言、胆小害怕，不喜与人交际的同学会向你写信，叙说友情。
三年来，每当我回忆师范生活的时候，每当我思念学友的时候，首先便想起了你。不是因为你是班上的活跃人物，是城里人，是教委领导的`女儿；因为你很善良，对每个同学都有着真挚、宽厚的友情。
记得刚读师范时，我坐在你的后面，带着十足的土气，性格非常的自闭。很多同学都不和我打交道，然而你却主动关心我的情况，问寒问暖，可我却因腼腆，不敢正面跟你多说话，有时令你尴尬。即便这样，你还是会时不时地找我说说话，害怕我太过内向，对我的身心不好。
师范二年级要放暑假时，你提了要到隆回荷香桥耍耍，顺便到同学家看看。当你试探我的意见时，我害羞，我一口回绝。你却说：“你肯定有你的难处，没关系。”
师范三年级一期，在一场班级篮球赛比完上半场后，我独自走到远离我班同学的地方休息。你竟轻轻地向我走来把你的小折扇递给我：“彭正春，扇扇风。你打得真棒！”我没有说什么，连一个“谢”字都不敢说出。
要毕业了，你走到我的跟前，请我给你写个毕业留言，可是我却说：“不留。”你默默地走向了下一位，没有怨言。
同学，我对不住你，对不住你真挚的友情，对不住你善良、宽厚的心。
想起这些事，我就心酸，我就自责。
我哪个时候才能变得阳光、自信呢？
彭正春
20xx年7月18日晚
写给同学的一封信5
xx同学：
你好！
最近身体好吗？自从在网上看到你的文章，你是我的偶像，我很佩服你的。你看到我这封信，你一定很惊讶？虽然我们之间不认识，但我很想和你做个笔友，你愿意吗？现在我遇到了一个难题，我很诚恳地请你帮我出个好主意。
我是一个爱玩的小姑娘，名字——陈雅雯。一天晚上，在家里，爸爸妈妈为了让我改掉爱玩的.毛病，展开了讨论，他们一个唱红脸，一个唱白脸，也就是一个支持，一个不支持。爸爸带着疑问地说：现在的小孩不会玩，就不会学习了。妈妈着急地说：只会玩，不会学习，以后怎么找工作？于是，他们争论起来，你一言，我一语地争得面红耳赤。我看不下去了，跳出来阻止，可他们越吵越凶，也不知道如何劝架，她们一直冷战几天。我不知道怎么让爸爸妈妈重归于好，以后不再吵架，请你给我出个好主意吧？我等你的回信哦！
祝你学习进步！
你不相识的朋友：xxx
20xx年7月27日
写给同学的一封信6
亲爱的姑姑：
您好！
时间过的真快，我们已经半年没有见面了，我非常想念您。您的身体无恙吧？
您还记得吗？每当我不写作业时，您都会嘱咐我快点写。如果我不写，您就会耐心的劝导我，我让能自觉地写完作业。
姑姑你知道吗？这个学期的作业比上个学期多很多，每当我不想写作业的时候我都会想起您对我的嘱咐，又从新拿起笔认真书写。
姑姑你大概是不知道的？妈妈平时一有空就玩手机，都快成“低头族”了，每次看见妈妈玩手机时，我就怀念起您陪在我身边的时光。多么希望妈妈能少玩手机，能像您一样陪我玩耍。
姑姑你有所不知，在您不在的'时候我受了多少委屈。弟弟总是喜欢抢我的东西，而奶奶总是说：“让一下弟弟，你比他大。”您不知道每次听到这个话我有多委屈，您和奶奶就不一样，您永远是平等，不会用年龄来区分，这点我很感谢您！
您还不知道，您不在的时候，妈妈老是把我与别的小孩相比。妈妈骂我的时候，我表面上看起来没什么，其实我总是会偷偷的躲在房间默默地哭。
真希望您今年能早点回来。
祝：
万事如意，工作顺利！
您的侄女：谢英娇
11月28日
写给同学的一封信7
亲爱的三班同学们：
你们好！
和你们在一起学习了六年我感到很开心。因为这六年来我在你们的身上学习了太多的的优点，我也在这六年中我也学了很多。谢谢你们在这六年来对我的关照。
六年前当我们每个人都小心翼翼的走进这个学校的时候，当我们有缘又被分到同一个班的时候。从那时起我们就成了一个集体。当我们在举行比赛的时候看着同学们为了班级在努力拼搏的时候，我看出了同学们对班级的团结与友好。当我们发生了一些小矛盾的时候，我们也能很轻松的化解了矛盾。现在我们要分别了，我希望同学们一定不能忘记其他同学，不能忘记当年我们的约定。
以前，我看着其他班干部都收老师表扬的时候，我想我也要当班干部，就算当不了班干部我也要做班干部们最得力的助手。当时的我觉得当班干部特别的累，可是当我看见辜云剑再为大家服务是获得了大家的'一致好评之后，我改变了我的主意。开始了我的“办公”之旅。后来老师也对我刮目相看，我就想：当时我的决定是对的，还好没有放弃，若放弃了现在哪能有这些收获呢？
当上次我和杨源浩发生矛盾的时候，他弄坏了我的杯子，我弄脏了他的衣服。我俩就在这两个矛盾中度过了两年。后来进过我们的协商我俩搭成了协议。打平了！
我要感谢：杨源浩、辜云剑、彭怡婷、胡俊洁等同学，是他（她）们教会了我在学习方面的一些困难。我特别要感谢辜云剑，是他将我的自信心“涌”了出来。
毕业即将来临，我相信我们的友谊是永远不会蜕变的！
在此我祝大家考一个心满意足的中学！
写给同学的一封信8
陆羽菲同学：
你好!
我们虽然没有见过面，但是我非常想和你交一个朋友，我是富春第二小学五年级（6）班的夏艺桐，我们的学校正在开展一项“手拉手”的活动，和远方同龄人交朋友，我们学校和你们学校进行了联谊，我希望这一次“手拉手”活动能为我们架起一座美丽的友谊长桥。
我叫夏艺桐，是一个活泼开朗的女孩，我的朋友有很多，我觉得你的朋友也很多吧！就像天上的星星一样多，美丽地闪现出一道道耀眼的光芒。
“天下佳山水，古今推富春。”当我展望富阳时，美丽恬静的富春江像一条彩带，像一位慈爱的母亲，轻柔地把富阳环抱。她更是以“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的风姿，为富阳添上了一抹绚丽的色彩，我的家乡富阳是多么美啊！我漫步在喧闹的社区小巷，漫步在宁静的鹳山上，漫步在幽深的黄公望……体会到了富阳的`美丽。
富阳的美丽还体现在山上。如果你从高出鸟瞰鹳山，它就像一只正在展翅飞翔的鹳。鹳山的景色，令人流连忘返；而鹿山这一带的山，充分体现了它们的生机与活力。一座座山上挤满了各种颜色的枝繁叶茂的大树：有翠绿的，有深绿的，有淡红的，有浅黄的，犹如一簇簇可爱的大蘑菇，为这些山坡披上了一层五彩的大衣。这一座座山层层叠叠，在有雾的时候，山顶仿佛与自然融为一体，渐渐消失在天际。
在我的介绍下，我相信你一定非常喜欢富阳吧！如果你有时间，可以来富阳看看哦！我可以免费给你当一回小导游，我期待你的回信，我也期待你与我见面的时候。
祝
身体健康 学习进步
你的新朋友：夏艺桐
20xx年2月22日
写给同学的一封信9
男孩子们：
你们好！
不知各位最近有没有发现随着年龄的增长，男女生之间的磨擦磨擦反而日益增多？或许你们已经发现了这一现象，只是没说出来而已，那么今天就让我来说一说吧。
“男尊女卑”的思想是封建社会的残余，它仿佛仍没有从人们脑海中彻底抹去。但身处二十一世纪的自称为“新新人类”的'男同胞们，为什么要对体型偏胖的女同学们大爆粗口，甚至拳脚相加呢？要知道，爱美是人的天性，如果因为某种原因，没能拥有一副好身材的话，那么她本人一定会感到很自卑的。而这时，你们再进行冷嘲热讽，这无异于是雪上加霜啊！
或许，顽皮好动是你们的天性，但为什么打篮球的时候，你们不是把篮球往篮框里投，而是不偏不倚地正好击中女同学戴的眼镜呢？
或许，男孩爱面子，平日里经常炫耀自己是男子汉大丈夫，不和女孩子较劲。但每次考试时，如果女孩子成绩比你们好，你们就气得头项冒烟，咬牙切齿，一副不服输的样子。其实，胜败乃兵家常事，你们又何必在乎一时的胜败呢？
当然，我们女孩子也有要改变的地方。比如，我们应该变得更大方一点，宽容一点，和善一点。
男同学们，六年的小学生涯即将结束，我们大家都将奔赴各自的美好前程，让我们珍惜现在共同相处的时光吧，等我们长大以后，甚至变老以后，都能回忆起小学的同学，回忆起美好的童年。
全体女生
20xx年x月x日
写给同学的一封信10
聪明的同学：
您好，首先祝贺你长大了，懂得世道了，不在像原来那样幼稚了！今天您的事情我可是明白了，您真的懂事了！
今天我在班里看见有一个成绩很好的同学和一个成绩不好的同学在和你聊天，忽然那个成绩好的同学说：我小时侯，妈妈管我很严，一有题目不会做就打我！您在旁边陪着笑说：怪不得你的成绩这么好呢！你的妈妈可有大功劳啊！您看您多聪明啊！就是应该这样嘛，多拍拍好同学的.马屁，说不定他考试时会给你抄作业呢！那个差生也笑着说：我小时候妈妈还不是经常打我啊，还掐我呢！您斜视了他一眼，用嘲笑的口吻说：他的妈妈打他让他的成绩好了，你妈妈打你都白打了，哼！您做的真没错，对他这种人，也只有这样，就算是这样，还委屈了您呢，最好啊，理都不理他，您也许看到了那个同学脸上的笑容僵住了吧，这样才好呢，让他乖乖的离开，免得他又来烦您是吧！
可是您万万想不到的是，下午老师宣布这个同学的作文竟然获得了全国的一等奖，期中考试成绩全班第十名，但是在您冷静之后，您又想出了办法，瞧，您的脑子就是灵活，您的点子就是多，您亲自跑到小卖部买了一根小布丁，这可是前所未有的啊！当您气喘吁吁的把小布丁给他时，他竟然不领情，要是我，我早就发作了，可您的忍耐度就是比我强，最后的结果当然是您赢了啦！听说您是用您的那三寸不烂之舌，说了无数的好话，让他接过小布丁的，您说他怎么这样啊！
我听说您有一个哥哥，他和您哪都差不多，唯一不同的是，他没有您那么聪明，所以他每次的成绩都没有您的好，您好心好意的告诉他这个办法，没想到，他竟然恩将仇报，把您告诉老师了，害得您写了1000字的检讨，所以在此我还要告诉您一招：不要对对你无用的人好！不然受苦的可是你自己哦！
不管如何，看了您今天的事对我的启发还是蛮大的，您的夸人功夫，变脸功夫，宽容的度量都是我学习的榜样啊！
此致敬礼！
你的同学：
YY
x年y月z日
写给同学的一封信11
安琪：
你好！
我前几天和爸爸、妈妈还有奶奶去了大连，还是坐飞机去的。
大连可美了，有一个叫旅顺的旅游景点，有水，有石头和沙子组成的沙滩，我很喜欢。随后我们到了圣亚海洋基地，里边有一个海洋世界，沿着海底隧道，能看到各种各样的海洋动物。有憨头憨脑的小企鹅，还有石头鱼、鲨鱼、海龟，我们拍了许多精美的'照片呢！在一个卖海产品的商店，还让我们品尝了小虾米、鲍鱼片，真是鲜美无比。
大连这个城市非常整洁干净，不管哪里，地上连一片废纸都没有。那里的地形都是上坡、下坡，所以没人愿骑自行车。一连几天，我在街上没有看到一辆自行车。交通倒是挺方便的，公交车几千辆，一会儿一辆，一会儿一辆。大连的城市也不怎么堵车。
我觉得大连真是一幅美丽的画卷。我喜欢这座城市，你有机会可以去看一看大连有多美！
祝你开心！
杨XX
20xx年9月3日
写给同学的一封信12
亲爱的同学们：
“嗯哼哼，现在我要化身为小小宣传员，带领同学们到欢乐多多的快乐大作文课堂上去参观啦。准备好，出发！”
在快乐大作文的课堂上，最缺不了的就是快乐。令人兴奋的活动也特别多，比如说：抢橡皮，小小义卖会……这些有趣的活动都能让你在课堂上展开笑脸，绽放自由的花儿。有时，在活动上取得了胜利，自然十分快乐，写作文就更加文笔流畅了。然而，在活动中吸取知识才是最重要的，有一些活动需要你那完美绝伦的智商和认真的思考，更应该打破常规，多角度思考问题。如果有这样一道题：告诉你船上羊和猪的只数，问船长的年龄。这样的问题就不能用传统的数学方法来解了，在快乐大作文的课堂上，同学们都会用千奇百怪的方法来解，惊讶得让你想不到！当你成功的解开一道题时，会从中获得许多新知识，所以说，快乐大作文教我们的不仅是作文，更是做人的道理。
同学们写作文的速度也是非同小可，在你说一句话的时候，他们已经写了十几个字。当然，每个人在写的时候都会有自己的心得体会，都展现在他们的作文里，展现得淋漓尽致。所以，老师经常会让许多速度快的同学大声地将自己的作品读出来，让更多同学帮他改正作文，好的地方也要学习。你们可能要问：“是不是写得好的才能去？不，只要你愿意，不分好坏，统统能上台读。在作文有速度的同时，质量也很重要，老师会对于那些不太想写的.人规定时间，五分钟，十分钟啦。这样他们就不得不写啦，这可是有原因的，我想：他们绝对不可能错过下面精彩的活动吧！”
对于那些好的作文，教师自然也会给予适当的表扬，在我看来，5颗星或以上就算好的了，或者有的人得了8颗星，会让我们羡慕好长时间。如果，最后加一颗星，那就代表你获得了老师特有的奖，比如说：认真奖，条理奖啦等等。这时，你们应该不会吝啬自己的笑容了吧！我也不例外，我第一次获奖时，高兴了足有半个小时呢！
“快乐大作文，作文好、快、乐！”让我们记住有一个快乐的课堂陪伴着我们，你，也来一起参加吧！
荣舒萱
20xx年xx月xx日
写给同学的一封信13
陈怡霖：
你好！
好久不见了，你在澳大利亚过得好吗？语言相通吗？你们的数学还那么简单吗？你什么时候回中国呢？圣诞节你是怎么过的呢？
最近，科学课上郭老师让我们养蚕，一只只细小、可爱的春蚕在桑叶上蠕动，有趣极了。它们有的喜欢静静地吃桑叶。有的喜欢动来动去，把自己裹成一个圈。有的喜欢爬来爬去，不吃也不做。体育课上，学校要开展队列比赛，每节体育课全班都要苦练四面转法、踏步、报数、敬礼……枯燥极了。为了班级的荣誉，我们还是在烈日下认真练习着。
在课外生活中，许多人都在搞抽奖活动，其中洪钰洁那边的最兴旺了。四年级了，大家都有了方便快捷的QQ，我们可以在电脑上聊天。刚刚有QQ的`我们兴奋极了，你也赶快行动吧！最近几天，女生们都喜欢折幸运星，不少人已经折了一百颗幸运星，我也不例外。
我多么希望你能和我们一起养蚕，上队列，抽奖，在QQ上聊天，折星星呀！想起以前我们一起玩背人、跳跳跳、老鹰捉小鸡的游戏，有趣极了。要是有机会，我也要到澳大利亚，和你一起过校园生活，说不定那里还有许多我们没有的课程，还有许多意想不到的，有趣的事情。
我的疑问：你们有中文课吗？语文书里讲什么呢？有什么课和我们不一样呢？科学课讲什么呢？你们的时间和我们差几小时呢？食物是什么呀？你们用的笔是铅笔还是钢笔还是自动笔？
祝
身体健康！
写给同学的一封信14
同学们：
你们好!
上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。
由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。
第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?
文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。
如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。
第二个问题：第六段环境描写的作用。
这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。
首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”
不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。
所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的'固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。
这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。
第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”
我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。
第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?
我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。
再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。
写给同学的一封信15
亲爱的同学们：
在这座美丽的校园里,你们陪我一起走过六年的小学生涯,我们相处的每一天,每一分,每一秒,都是那样的美好.我们的友谊坚不可摧.
与你们相处的岁月,你们给了我许多礼物.第一份礼物是——关爱.那一年,学校举办田径运动会,我参加了800米长跑.随着一声令下,我便陷入了循环的跑步当中.我跑到第二圈,体力已经消耗的差不多.我想放弃的时候,我身边还有你们——我的同学.你们在旁边鼓励我,支持我,在场外陪我跑.那一刻,同学友谊砸进了我的心房,沉甸甸的,温暖而又甜蜜.我要支持下去!我扭头看了一下旁边的同学,一张张灿烂的笑脸给我勇气,我耗尽最后的一丝力,跑向终点.一大群同学奔向完成比赛的我,嘘寒问暖,将我扶着,那时的我,真的很想哭.同学,关爱这份礼物,很暖心,谢谢.
你们给我的第二份礼物是——团结.记得五年级的一次大扫除,全班同学的兴致很高.我却打不起精神来,这玩意我觉得没意思.偏偏,老师不让我自顾自,要我擦“眼镜窗”.我无奈地接过任务,当我望着眼前叠得高高的桌椅,我犹豫着,真想有人扶我上去.就在这时,你们来了.一群女同学,提着水桶,迈着轻快的步伐向我走来.有的同学替我扶住要狂的椅子,有的同学给我递抹布,有的同学在窗子的另一边已经卖力地干起活来.又是一股温暖砸进我的心房,原来团结是那么的令人感动.我不由分说,将窗子里里外外都擦了一遍,对面的`你们又是一个笑脸.正是因为团结,任务完成得很迅速很顺利,擦完窗子,我停下来看看这个班级,每个人都是那样的卖力,干得热火朝天,没有不悦,只有团结.同学啊同学,“团结就是力量”,这是你们送给我的礼物,我将终身受用.
你们给我的礼物数不胜数：安慰,这是失败后你们送给我的;拥抱,这是我拿奖以后你们送给我的;快乐,在这一所校园的每一分每一秒,给同学的一封信.你们都送我这些礼物.
你们给我最珍贵的礼物是——真诚的友谊,我会将这份礼物永远珍藏在心中,锁在记忆里,直到我老去,死去,都不会将这份礼物遗失.
祝你们:
永远开心快乐
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