一封信的作文

实用的一封信的作文合集5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过书信吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。你知道书信怎样才能写的好吗？下面是小编整理的一封信的作文5篇，希望对大家有所帮助。

一封信的作文 篇1

XX：

　　爸爸妈妈亲爱的儿子，在你十四岁生日到来之际，做为家长，我们想和你用笔谈心，希望你能用心倾听。也希望你能做出一定的回应。

　　在这冰雪融化万物复苏的季节，在这暖意融融春风拂面的时候，我们共同迎来了你十四岁的生日--这具有特殊意义的一刻。十四岁，如花一样的年华，如歌一样的岁月，这一刻的到来，标志了人生历程开始了重要的篇章，它标志着你将要从少年迈向青年，它提示着你要实现五彩斑斓的梦想，就必须脚踏实地，一点一滴地从头做起。

　　XX，在妈妈爸爸的心目中，你其实是个令我们骄傲的好孩子，虽然你身上还存在着这样那样的缺点毛病，比如自律性差，上课时好做小动作，好走神，做操不能专心致志，有时不能按时完成作业等等。我们知道这些毛病有些不是你主观上造成的，还有其他别的原因，你也一直在努力配合药物积极控制，我们相信随着时间的推移，你总会改掉这些毛病的，你说是吗?生活中，你是个善良乐观、幽默坚强的孩子。善良，表现在你乐于助人，富有同情心。在你很小的时候，对于那些沿街乞讨者，对于那些流落街头的流浪者，你总是表现出发自内心的同情，尽自己微薄之力给予他们帮助。你反对妈妈买菜时与小商小贩讨价还价，那时你还说不出道理，但妈妈理解，你是对小商小贩这样的弱者寄予了深深的同情和怜悯。你乐观向上，幽默活泼，深得亲朋好友的喜爱。小学时，班里的同学戏称你为“开心果”，新年班会，远足郊游，你给大家带去了很多快乐，至今还让同学们津津乐道。我们认为，善良乐观是一个男孩子所应有的最基本最重要的素质，不管你将来做什么，唯愿善良、乐观和健康伴你一生!

　　伴随着十四岁生日得到来，青春期的躁动、违拗和叛逆也会随之而来，只是一个生理心理想象，是每个孩子都要经历的，爸爸妈妈也是从这一刻走过来的。我们理解你目前的有时焦灼，有时郁闷的心理，我们盼你平和顺利地度过这一阶段。在这段时间里，有什么想法希望你和家长和老师沟通，随时予以解决，千万不要埋在心里。

　　关于你的学习，也是父母目前最焦急最担心的问题，大家都说初二是最关键的一年，可在这已经过去大半的初二阶段，你的成绩不是很理想，数学、物理应该是男孩子的长项，但目前在你身上还没有体现，语文对你来说应该是不太难，但你的成绩也不尽人意。在外语方面你的确有了进步。在次从b班升至a班，希望你能继续保持。你是个聪明不笨的孩子，记东西很快，尤其在记忆单词方面。所有的老师同学都认为你很聪明，反应极快，可为什么不能把这些优势运用到学习上去那?随着青春期的到来，你的生理乃至心理方面都开始发生变化，但愿你的学习态度，学习方法也发生巨大的变化，给家长一个惊喜，给老是一个惊喜，更是给自己一个惊喜，可以吗，孩子?妈妈在盼望你等待你，可别让妈妈等得的太累啊!

　　十四岁的`XX，站在妈妈身边，就像一棵小白杨：你是稚嫩的，你是蓬勃向上的。十四岁的大男孩，站在妈妈身边，就像一座小铁塔，你是坚实的，你是稳固厚重的。十四年的岁月。爸爸妈妈是你的遮阳伞，使你的挡风板，下一个十四年，你要慢慢撑起自己的伞。竖起你自己的板，再下一个十四年，你将为爸爸妈妈撑起遮挡骄阳的伞，竖起阻挡风霜的板。人生就是这样轮回，就是这样交接替换。

　　XX，爸爸妈妈亲爱的儿子，我们陪着你从少不更事的少年逐渐过渡到成熟理智的青年，过去的岁月，你给我们带来了无限的快乐和喜悦，未来的日子，让我们共同努力，实现每一个人的愿望。来吧，儿子，举起你稚嫩的手掌，为了更美好的明天，为了实现我们共同的理想——击掌!

　　爸爸妈妈

　　20xx年XX月XX日

一封信的作文 篇2

　　亲爱的游客朋友们：

　　您们好！

　　我是你们经常喜欢来游玩、散心、拍照的xxx美丽景区。你们喜欢我，我也非常爱你们，但今天我要把一些心里话告诉你们。

　　每当节日，全国各地的游客蜂拥而来，一批接一批，你们带着微，笑兴高采烈的游玩，快快乐乐地返回。可我承受着巨大的压力，怎么也快乐不起来。要问为什么？我就直说了：你们有不少游客非常“慷慨”，每次多会送我许多的“礼物”，如：饮料瓶、塑料袋、卫生纸、果皮果壳……不过，我并不喜欢这些东西。一天下来，“礼物”散发在我的'各个角落，有时候还堆积如山，无论我怎么消化、处理，总是不尽如意。岁月悠悠，年复一年，波光明灭，泡沫聚散。渐渐地、渐渐地我已变得不再是那个昔日的美丽景区了，我已面临着快被“礼物”填埋的局面了。

　　曾经的我，湖光明媚，溪水清清，杨柳依依，百花绽放，草坪绿绿，鸟儿欢笑，鱼儿畅游。现在的我，已疲惫不堪，千疮百孔。我不想再沉默下去了，我要大声地对你们说：“请爱惜我吧！请呵护我吧！我不需要你们的施舍，请把“礼物”带走吧！”

　　如果你们真心喜欢我，以后还想常来看我，请你们一定要带着一颗爱心，文明出游；如果你们还想品尝我那独特的风韵，那就请你们保护好我，再也不要让我收到不欢迎的“节日礼物”了。谢谢！

　　祝：游玩开心快乐！

　　xxx景区

　　xx年x月x日

一封信的作文 篇3

远方的老舅：你好！

　　我想对您说：“我进步了，多亏您告诉了我：通过努力可以改变一切的道理。”我虽然总是闯祸，但您从未放弃过我，是您的教导，使我健康成长。

　　我每天认真完成作业，提前预习，比别人早复习，成绩突飞猛进证明了自己，赢得了荣誉，曾就差一步超过了学神，只想能对老舅说一声：“我做到了。”

　　我知道上天是公平的，但我万万没想到，他还会送给我个“愿望”，就在这天，学校开展了“英语话剧”活动，记得当时，班级里一片寂静，只有我争着报名……“老舅，真是多亏了您。”

　　更让人高兴是话剧里《武松打虎》，武松，我最喜欢的人物，知道自己说的不清楚，我将黄豆含在嘴里念“灰化肥挥发气发黑”积极地排练，放假了，自己在家也练习着怎么上场，做了个金箍，还为自己做了个斗篷，使自己更有武松的`神韵……“老舅，您要是在，该多好……”

　　现在看来，这里我在中学最快乐，最幸福的一件事，是最值得骄傲的一件事，记得刚上台的时候，有些紧张，一个动作没做到位，但并没有影响到表演，最后仍是圆满成功。当我翻跟头时，台下一片掌声；当我用鞋来熏死老虎时，台下掌声一片，逗得台下同学们笑出了眼泪，“老舅，我成功了，我用努力换来了掌声。”我骄傲啊！

　　我在阳光下成长：健康，茁壮，快乐，自己的小小愿望实现了，但这不能缺少老舅，我们虽然在异地，相隔甚远，但我没忘了您的话，并按照你所说的一步步努力……

　　这让我明白只要两个人能各个想着对方，不需要见多少次面，谢谢您，老舅，让我能在阳光下成长，健康，快乐……“通过努力可以改变一切！”

您的外甥女：XX

一封信的作文 篇4

　　亲爱的西部小朋友：

　　你好！

　　收到这封信你一定感到很突然。我给你写这封信的目的是为促进我们之间的交流。开展手拉手的活动，互相了解、互相学习。在此我想为我们“手拉手”的活动提一些建议。第一，让我们互相写信，仔细地介绍自己的个人情况；第二，把我们生活、学习中所遇到的.小困难、小问题倾诉出来，让对方帮忙解决；第三，让我们把最近一段时间的所见所闻写下来，寄给对方。只有这样彼此互相了解，才能增近我们之间的友谊。虽然我们素不相识，但同是祖国的花朵，未来的接班人，我希望能通过这封信和你交个朋友，好吗？

　　如果可以的话，就让我介绍一下自己吧！

　　我叫韦黎昕，今年11岁了，上小学五年级，现住福州，福州又名榕城。是一座历史悠久的古城。如果你来这里的话，我一定带你去三坊七巷游玩，让你看看这里的风俗民情；尝尝这里的美味小吃；玩玩这里孩子们的玩具。并请到我家来做客。

　　我们本单元学习了关于西部的课文，使我对西部充满了向往和憧憬：那里的草原一碧千里，而并不茫茫。那里的天空是那么可爱，那么明朗。那里的空气中那么清鲜，使人神清气爽。那里小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨条勾勒的中国画那样。那里的景色是那么迷人，怎能不令我向往呢？

　　虽然那里的景色很美，但你们生活学习的环境却很差。从你们眼神里，我看得出你们对学习的渴望，以及对美好生活的期盼。你们没有床睡，就将桌子拼起来当床睡，没有桌椅，就从自己家搬来凳子，把地板当椅子，把凳子当桌子。那一只铅笔用得已不能再用了，你们仍不舍得扔……这些无不触动我的心房。我觉得自己和你们相比是多么的幸福呀！当我们在母亲的怀里撒娇时，你们就已担起了家务。而你们环境虽艰苦，学习却十分刻苦。你们这种精神令我敬佩，以后我要多多向你们学习。

　　好了，也不多说了。现在西部大开发，愿你们的生活环境会越来越好。记得给我回信哦！

　　祝

　　身体健康

　　学习向上

　　你的朋友韦黎昕

　　20xx年2月27日

一封信的作文 篇5

尊敬的各位家长：您好！

　　孩子们经过一个多月的学习生活，自理能力方面初步学习了自己穿套头衣服，认清鞋子的正反；学习内容包括：手口一致的点数7以内的数和物；按物体某一特征进行分类、排序；养成教育儿歌、学说完整的一句话等。经过年级组对幼儿本月素质评价抽查后，发现了很多优势和不足，在4月份学习中还请各位家长配合我们老师一致性对幼儿进行教育，引导其共同进步。

　　四月份幼儿学习重点：

　　1.趣味运动会（4月15日左右开展），请在家辅导幼儿练习“行进间拍球”，要求在一定距离内的速度和不掉球；（备注：运动会中每位幼儿进行拍球展示，但只选20名幼儿行进拍球比赛，请大家重视此活动哦！）

　　2.运动会中进行幼儿自理能力比赛，比赛项目为“分清鞋子左右快速穿鞋”和“认清裤子正反快速穿裤子”。

　　3.下周开始幼儿园将开展“每日晨间锻炼活动”，时间为：7:50——8:10，请入园后的幼儿先到班级自己插晨检牌、放书包，由家长带幼儿到操场（班级做操的`地方）安全送给老师进行锻炼，方可离开。

　　4.双语教学在家坚持听碟子，学习第三课到第十课的内容，每周进行抽查哦！

　　5.语言儿歌和音乐内容，教师教授新课后请督促幼儿回家巩固复习，随时抽查哦！

　　以上重点学习的内容幼儿在园内学习时间有限，人数较多，练习时间不够，还请各位家长抽时间帮助幼儿进行巩固复习，调动幼儿学习的积极性和兴趣。儿歌和音乐、双语的学习进度和具体内容会随时通过QQ上传，请大家每日记得登陆浏览。（特别是爸爸妈妈不来园接孩子的家长，请多多与老师交流沟通，以便更好的帮助教育孩子。）

　　感谢各位家长对我们工作的支持与帮助，谢谢！

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